計算機畢業(yè)論文報告
計算機畢業(yè)論文報告
隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機技術(shù)在各個領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛,計算機通信軟件作為計算機應(yīng)用的一部分,已在信息管理系統(tǒng)中得到了廣泛的應(yīng)用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計算機畢業(yè)論文，供大家參考。
計算機畢業(yè)論文范文一：小學(xué)教學(xué)中計算機教育游戲應(yīng)用分析
摘要:網(wǎng)絡(luò)游戲滿足了小學(xué)生對于自由的崇尚，情緒的釋放，成功的渴望，并癡迷其中。計算機教育游戲借助了網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生強大的吸引力，在平衡了游戲和教育作用利弊的之后被采納到了教育教學(xué)工作中。本文通過對計算機教育游戲特點及其對小學(xué)生發(fā)展起到的作用和優(yōu)勢的分析，討論計算機教育游戲在小學(xué)教學(xué)中的重要作用及如何合理選擇教育游戲。
關(guān)鍵詞:教育游戲;小學(xué)教學(xué);學(xué)習(xí)興趣;主觀能動性
一、什么教育游戲
教育游戲包括明確指向教育應(yīng)用的電子游戲以及附帶著教育價值的某些健康的電子游戲或者具有其他“游戲”功能的其他輔助軟件等。教育游戲是一種針對特定教育目的而開發(fā)的游戲，具有教育性和娛樂性并重的特點。教育游戲有別于傳統(tǒng)的教學(xué)游戲，并非單純的學(xué)生和學(xué)生之間互動或教師與學(xué)生之間進(jìn)行交流，而是利用網(wǎng)絡(luò)游戲中的圖畫、視音頻效果以及游戲中所涉及的能夠充分吸引學(xué)生的各種心理策略，將教育理論研究、教育實踐研究與網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計開發(fā)結(jié)合起來，從而使游戲與教育碰撞出火花。
二、計算機教育游戲在教學(xué)活動中應(yīng)用的優(yōu)點
(一)計算機教育游戲激發(fā)學(xué)生的求知欲
小學(xué)生貪玩、好動、注意力無法集中、對學(xué)習(xí)不感興趣，在教學(xué)過程中如何有效地控制學(xué)生的溜號，抓住學(xué)生的眼球是急需解決的問題。傳統(tǒng)教學(xué)中教師要花費大量時間和精力約束學(xué)生。我們可以以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)使用計算機教育游戲，公平的選取幾個同學(xué)到多媒體前實地的操控，然后老師說以后誰更注意聽講我就會讓其到講臺上試玩游戲。通過這樣的方式不僅活躍了課堂氛圍，讓學(xué)生在以后的課堂上聚精會神的去聽講，不僅學(xué)習(xí)了知識也激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣可謂一舉多得。
(二)計算機教育游戲有效培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性
現(xiàn)代教學(xué)論主張學(xué)生是教學(xué)的主體，教師作為教學(xué)工作的主導(dǎo)者與學(xué)生共同完成教學(xué)活動。但理論雖然如此我們在教學(xué)過程中卻很難做到這一點。培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性是我們的教學(xué)重點。在計算教育游戲的幫助下小學(xué)生通過探索性學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)真正的主體，不再被動地接受知識。學(xué)生能夠自由決定學(xué)習(xí)的游戲類型、內(nèi)容、場景、難度、時間長短，并且可以自己發(fā)現(xiàn)并提出問題，之后學(xué)會分析并解決問題，培養(yǎng)了學(xué)生的主觀能動性。
(三)計算機教育游戲培養(yǎng)學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力
傳統(tǒng)教學(xué)過程教師主要通過“講授-傳遞”對學(xué)生進(jìn)行知識傳遞且教學(xué)內(nèi)容多為理論性較強的知識體系，其目的為鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識。但在這過程會導(dǎo)致理論與實踐的脫節(jié)，不利于學(xué)生動手操作能力和實踐探究能力的學(xué)習(xí)。計算機教育游戲的出現(xiàn)很好的解決了這個問題。在計算機游戲中，千變?nèi)f化的教學(xué)情景將理論知識融入到具體畫面中，使知識傳授更加直觀，讓理論與實踐完美結(jié)合。
(四)計算機教育游戲拓寬了學(xué)生的視野
傳統(tǒng)學(xué)校教學(xué)是將書本的知識或教師所掌握的知識內(nèi)容以講授或演示的方式傳授給學(xué)生，學(xué)生所接觸到的課程無非教材或者傳統(tǒng)的教學(xué)資料。計算機教育游戲與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合能夠收納更多時代的前沿文化，真正做到與時俱進(jìn)，學(xué)生可通過它快速且自主地掌握所需要的知識文化，涉獵多領(lǐng)域知識體會大千世界的多元化文化。
三、計算機教育游戲的選擇
(一)適應(yīng)小學(xué)生的身心發(fā)展需要
小學(xué)時代是孩子身心成長的重要時候，許多人生觀或者性格都會在這個時期形成，正確引導(dǎo)小學(xué)生身體和心理的健康發(fā)展至關(guān)重要。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生健康的身心素質(zhì)，我們必須要掌握每個孩子的性格類型和身心發(fā)展?fàn)顟B(tài)。通過溝通了解學(xué)生的興趣愛好以及習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式，因材施教選擇適合每個學(xué)生自己的計算機教育游戲進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力。
(二)考慮教學(xué)內(nèi)容的層次性
學(xué)生智力發(fā)展具有一定的順序性，兒童的認(rèn)知發(fā)展過程是從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象。我們在選擇教學(xué)內(nèi)容時要根據(jù)不同年齡段孩子能接受掌握的知識來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在計算機教學(xué)游戲的選擇方面我們也應(yīng)充分考慮這一點。計算機教育游戲中應(yīng)包含所有年齡段和學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)的相應(yīng)內(nèi)容，并按照身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行有序的學(xué)習(xí)。
(三)順應(yīng)小學(xué)生的自我要求
之所以要將計算機教育游戲納入到學(xué)校教學(xué)活動中，是因為其能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，使他們更加愿意將時間放在學(xué)習(xí)上。但每個學(xué)生的愛好和選擇不同，在各種游戲的面前學(xué)生都有自己所鐘愛的一款。為了有益于學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校和家長要在學(xué)生喜愛這款計算機教育游戲的前提下對學(xué)生知識進(jìn)行傳遞，不能強制性灌輸。為了輔助新的知識理念融入到教學(xué)活動中，計算機教育游戲需要快速更新，緊跟時代發(fā)展，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需要。計算機教育游戲涉及各個教育研究領(lǐng)域，使實踐研究和理論研究有機結(jié)合，有助于合理進(jìn)行科學(xué)合理地進(jìn)行評價，不斷提升教學(xué)活動的適應(yīng)性和有效性。
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計算機畢業(yè)論文范文二：計算機網(wǎng)絡(luò)安全漏洞及解決
摘要：在計算機網(wǎng)技術(shù)不斷推廣的情況下，人們的生活方式、交際方式等都發(fā)生著巨大變化，不僅可以節(jié)約時間，還能大大提高工作效率、生產(chǎn)效率等，對于推動我國市場經(jīng)濟快速發(fā)展有著重要影響。但是，計算機網(wǎng)絡(luò)存在著一些安全漏洞，給用戶使用網(wǎng)絡(luò)帶來一定安全威脅，必須采取有效的解決措施，才能真正實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行。本文就計算機網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前的安全漏洞進(jìn)行全面分析，提出計算機網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的解決措施，以促進(jìn)計算機網(wǎng)絡(luò)運行穩(wěn)定性、安全性等有效提高。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò);安全漏洞;解決措施
一、計算機網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前存在的主要安全漏洞
(一)計算機網(wǎng)絡(luò)軟件方面。在計算機網(wǎng)絡(luò)的正常運行中，計算機軟件是非常重要的組成部分之一，一般在使用前都需要先通過網(wǎng)絡(luò)下載，才能真正滿足相關(guān)操作要求。但是，在下載的過程中，一些病毒也可能一起進(jìn)入計算機，致使計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性受到威脅。
(二)計算機硬件方面。根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)的運行情況來看，計算機硬件是非常重要的基礎(chǔ)組成部分，如果其出現(xiàn)安全問題，則會給計算機網(wǎng)絡(luò)的正常使用帶來極大影響。當(dāng)前，計算機硬件方面的安全漏洞有使用不正確，致使計算機硬件設(shè)施的正常通信受到嚴(yán)重影響。一般情況下，計算機網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)這種情況主要是受到黑客的攻擊，導(dǎo)致用戶的財產(chǎn)信息、個人信息等大量被竊，給計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行造成嚴(yán)重影響。
(三)計算機操作系統(tǒng)方面。在計算機網(wǎng)絡(luò)的整個組成結(jié)構(gòu)中，計算機操作系統(tǒng)可以保證本地連接與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的正常運行，如果不注重計算機操作系統(tǒng)的安全維護(hù)，則有可能出現(xiàn)安全漏洞，最終降低計算機的整體性能，甚至出現(xiàn)計算機無法正常使用的情況。與此同時，計算機系統(tǒng)沒有跟隨計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及時更新和升級，致使計算機操作系統(tǒng)和計算機之間出現(xiàn)矛盾，最終出現(xiàn)泄漏用戶網(wǎng)絡(luò)信息的安全漏洞，給計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行造成極大影響。
(四)人為操作方面。根據(jù)用戶的使用目的進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò)的操作，可以真正達(dá)到使用計算機網(wǎng)絡(luò)的目的。但是，如果用戶不能正確操作計算機網(wǎng)絡(luò)，或者是操作失誤，則有可能出現(xiàn)很多病毒，也給黑客、不法人員提供入侵的機會，最終威脅計算機網(wǎng)絡(luò)的正常運行，是計算機網(wǎng)絡(luò)存在的主要安全漏洞之一。
二、計算機網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的有效解決措施
(一)計算機網(wǎng)絡(luò)軟件方面。根據(jù)上述計算機網(wǎng)絡(luò)軟件存在的安全漏洞，應(yīng)采取的有效解決措施主要包括如下兩個方面：一是，使用安全防火墻來對外界的訪問、病毒等進(jìn)行嚴(yán)格審查，從而避免計算機造成不合理的安全攻擊。通過設(shè)置合適的防火墻，計算機網(wǎng)絡(luò)的運行效率可以得到有效提高，用戶的個人信息、網(wǎng)絡(luò)信息等的安全性都能得到提高，最終給計算機的正常運行帶來極大影響。二是，在計算機存在病毒的情況下，需要根據(jù)計算機的系統(tǒng)來進(jìn)行殺毒軟件的合理選用，則能獲得較好的殺毒效果。
(二)計算機網(wǎng)絡(luò)硬件方面。根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)硬件的使用情況，選用合適的維護(hù)設(shè)備，可以有效解決計算機網(wǎng)絡(luò)硬件存現(xiàn)的安全漏洞。例如：在計算機網(wǎng)絡(luò)正常運行的過程中，定期對硬盤、網(wǎng)線等進(jìn)行安全檢查、維修等，不但可以保證相關(guān)設(shè)備的安全使用，還能促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全性的有效提高，以及在維護(hù)設(shè)備出現(xiàn)問題時，促使計算機使用壽命真正延長。
(三)網(wǎng)絡(luò)操作方面。在針對網(wǎng)絡(luò)操作方面的安全漏洞進(jìn)行有效解決時，需要對操作人員進(jìn)行定期的專業(yè)培訓(xùn)，并提高他們的專業(yè)水平、操作能力等，才能真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)操作理論知識的有效應(yīng)用，最終避免錯誤操作、不規(guī)范操作等帶來的安全威脅，最終保障計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行。與此同時，加強計算機網(wǎng)絡(luò)運行過程的安全管理，加強計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全維護(hù)，對于提高計算機網(wǎng)絡(luò)的運行穩(wěn)定性有著極大作用。
(四)注重法制建設(shè)。在計算機網(wǎng)絡(luò)時常出現(xiàn)安全漏洞的情況下，加強計算機通信方面的法制建設(shè)，不僅可以增強用戶的安全意識，還能真正防范各種不法行為的入侵，最終提高計算機網(wǎng)絡(luò)的運行安全性。因此，不斷完善我國當(dāng)前使用的《保密法》，并加大宣傳力度和投入力度等，才能真正提高民眾的參與性，最終保障計算機網(wǎng)絡(luò)用戶使用過程的安全性。
三、結(jié)束語
對計算機網(wǎng)絡(luò)的運行情況進(jìn)行整體分析發(fā)現(xiàn)，針對其當(dāng)前存在的主要安全漏洞采取合適的解決措施，才能真正消除計算機網(wǎng)絡(luò)的安全威脅，最終保障計算機網(wǎng)絡(luò)的運行安全性和穩(wěn)定性等，對于促進(jìn)我國計算機事業(yè)可持續(xù)發(fā)展有著重要影響。
參考文獻(xiàn)
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