計算機(jī)畢業(yè)論文開題報告
隨著計算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)普遍并滲透到我們生活的各個領(lǐng)域中。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計算機(jī)畢業(yè)論文，供大家參考。
計算機(jī)畢業(yè)論文范文一：信息時代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及防護(hù)
【摘要】近年來隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展及進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用也愈趨廣泛。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展標(biāo)志著人們正式邁入信息時代。在信息時代的大背景下，網(wǎng)絡(luò)信息安全問題得到廣泛關(guān)注，如何做好相應(yīng)的防護(hù)工作已經(jīng)成為人們亟待解決的重要問題，本文將從分析信息時代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全危險因素入手，總結(jié)相關(guān)防護(hù)策略。
【關(guān)鍵詞】信息時代;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全;防護(hù)策略
現(xiàn)如今計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚墓ぷ?、生?ldquo;用品”。隨著人們對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)依賴性的愈趨提高，網(wǎng)絡(luò)安全危險性也逐漸增加。網(wǎng)絡(luò)信息安全是一門需要應(yīng)用到多學(xué)科知識的系統(tǒng)，其不僅包括了計算機(jī)技術(shù)，而且也涉及到信息安全技術(shù)方面的知識。在對網(wǎng)絡(luò)信息或系統(tǒng)硬軟件進(jìn)行維護(hù)的過程中，做好加密工作是確保網(wǎng)絡(luò)信息安全性的重要屏障。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，為確保用戶的信息安全，不斷更新強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施十分重要。
1前言
1.1信息時代
近年來隨著科技水平的不斷發(fā)展，信息時代逐漸走入人們的生活，隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及以及應(yīng)用的不斷深入，信息全球化進(jìn)程不斷加快，網(wǎng)絡(luò)信息已經(jīng)滲入到各個行業(yè)當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)以及信息行業(yè)的不斷發(fā)展標(biāo)志著信息時代的來臨。現(xiàn)如今各行各業(yè)或各個領(lǐng)域均可見到“大數(shù)據(jù)”的身影，其可在人們工作當(dāng)中將更多消息或事實轉(zhuǎn)化為條理清晰的數(shù)據(jù)，以便為人們提供更為清晰的參考，從而減輕人們的工作量，為人們的工作、生活以及學(xué)習(xí)等帶來便捷。信息時代的來臨也會在一定程度上引起社會的變革。
1.2信息時代下的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全性
信息時代的來臨使得人們多數(shù)工作或生活均通過互聯(lián)網(wǎng)時間，許多重要的信息或數(shù)據(jù)存儲在了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫當(dāng)中，因此為確保計算機(jī)信息數(shù)據(jù)的存儲安全性，積極尋求有效的網(wǎng)絡(luò)信息防護(hù)策略十分重要。在信息時代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)涉及到的技術(shù)及知識面較廣，只有應(yīng)用多種技術(shù)，結(jié)合多種科技成果才能不斷提高防護(hù)效果，確保計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運行過程當(dāng)中不斷尋找可能對信息安全構(gòu)成威脅的危險因素，并建立具有較強(qiáng)針對性的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)體系，并進(jìn)行不斷完善，以便促使防護(hù)體系可適應(yīng)不同安全威脅，提高防護(hù)性能。
2信息時代背景下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)危險因素分析
2.1自然災(zāi)害對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅
現(xiàn)如今計算機(jī)信息系統(tǒng)多依靠智能機(jī)器進(jìn)行運行，環(huán)境因素的影響會導(dǎo)致設(shè)備的硬件出現(xiàn)退化，從而在一定程度上減少了計算機(jī)的使用壽命，降低了計算機(jī)的使用性能。而在應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的階段，因計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中Internet技術(shù)具有開放性的特點，故其較易受到各個方面的攻擊。另外在對TCP/IO協(xié)議依賴階段，安全性相對較低，這不僅導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在實際運行階段會存在欺騙攻擊情況，甚至可能存在數(shù)據(jù)截取以及篡改的風(fēng)險。
2.2用戶操作不當(dāng)以及電腦病毒對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的威脅
用戶在使用計算機(jī)的過程中，因多數(shù)缺乏必要的安全意識，從而導(dǎo)致用戶口令設(shè)置過為簡單，這不僅增加了用戶帳戶被盜的風(fēng)險，而且也在極大程度上增加了網(wǎng)絡(luò)安全危險性。例如人們最為熟悉的人為惡意攻擊，也就是俗稱的黑客入侵。這種惡意攻擊不僅具有主動攻擊行為，而且其也具有被動性攻擊行為。該種惡意攻擊會對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的有效性構(gòu)成破壞，而且也會在極大程度上損傷信息的完整性。被動型破壞則是指在對機(jī)密性網(wǎng)絡(luò)信息竊取過程中為計算機(jī)用戶造成的種種損失。計算機(jī)病毒是人們十分熟悉的一種網(wǎng)絡(luò)安全威脅，計算機(jī)病毒可能隱藏在一些可執(zhí)行程序當(dāng)中，其可能在系統(tǒng)控制過程中實現(xiàn)文件的復(fù)制以及傳遞，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工作速度減慢甚至是癱瘓。計算機(jī)病毒具有較強(qiáng)的傳染性以及潛伏性，其在對文件進(jìn)行損壞或刪除的過程中甚至可能造成系統(tǒng)硬件的損壞，可能為用戶帶來更為嚴(yán)重的損失。
2.3垃圾郵件以及計算機(jī)犯罪對網(wǎng)絡(luò)信息安全構(gòu)成的威脅
電子郵件本身就具有一定的公開性，在電子郵件傳播的過程點那個中，可以在別人的電子郵件中強(qiáng)制插入自己的郵件，并結(jié)合計算病毒為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)造成直接的破壞。另外垃圾信息不僅可通過電子郵件進(jìn)行傳遞，新聞等也會強(qiáng)制性傳播類似商業(yè)、宗教等信息。在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中竊取信息的主要原因是導(dǎo)致間諜軟件的入侵，其不僅會損害計算機(jī)系統(tǒng)，而且也會在此過程中盜取用戶的個人信息，泄露用戶的隱私。上述危險因素不僅為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全性帶來較大威脅，而且也會在一點程度上導(dǎo)致有害信息的傳播。
3計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)策略分析
3.1構(gòu)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)體系
信息時代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建立安全防護(hù)體系除了要結(jié)合目前計算機(jī)信息攻擊手段、防護(hù)網(wǎng)絡(luò)運行過程中的安全性以外，也要同時注意做好對網(wǎng)絡(luò)安全性的評估工作。目前網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)主要包含3個模塊:(1)網(wǎng)絡(luò)安全評估，主要是進(jìn)行系統(tǒng)漏洞掃描、網(wǎng)絡(luò)訪問控制、評估網(wǎng)絡(luò)管理等。(2)安全防護(hù)，主要是構(gòu)建病毒防護(hù)體系，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控以及進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)保密。(3)網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)，構(gòu)建應(yīng)急服務(wù)體系，進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)以及安全技術(shù)培訓(xùn)等。在信息時代，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)除了要做好以上防護(hù)措施外，也需要注意以下幾個環(huán)節(jié)。
3.2設(shè)置防火墻并強(qiáng)化帳戶安全管理
因用戶帳號是進(jìn)行某些數(shù)據(jù)瀏覽、保存、修改的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)遭受攻擊往往會先從竊取用戶帳戶及密碼開始。因此用戶在進(jìn)行帳號密碼設(shè)定的過程中應(yīng)盡量使用不同密碼組合，并要定期更換密碼。目前網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)主要是為了強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)訪問控制的安全性，避免外部網(wǎng)絡(luò)以非法的方式控制系統(tǒng)，以便對內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的操作進(jìn)行保護(hù)。以此安裝網(wǎng)絡(luò)防火墻十分必要，另外對于個人使用計算機(jī)而言，同時結(jié)合殺毒軟件進(jìn)行安全防護(hù)可進(jìn)一步提高防護(hù)的有效性。
3.3使用漏洞軟件，并進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)
及時安裝漏洞補(bǔ)丁軟件，對漏洞進(jìn)行掃描，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，避免信息或數(shù)據(jù)的泄露。如做好360安全衛(wèi)士的殺毒，發(fā)現(xiàn)軟件漏洞要進(jìn)行及時修補(bǔ)。另外在應(yīng)用入侵檢測技術(shù)的過程當(dāng)中往往需要結(jié)合統(tǒng)計技術(shù)以及其他規(guī)則，另外也要注意應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，以便實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)系統(tǒng)的直接監(jiān)控。在進(jìn)行統(tǒng)計分析的過程中則要注意動作模式的應(yīng)用。
4結(jié)語
在信息時代背景下要更為重視對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全性的保護(hù)，注意信息傳播、保存過程中的安全性。因為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放性以及覆蓋性具有建立穩(wěn)定、安全網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境的要求，因此積極強(qiáng)化計算機(jī)安全信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用具有十分重要的積極意義。
參考文獻(xiàn):
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計算機(jī)畢業(yè)論文范文二：計算機(jī)教學(xué)中虛擬技術(shù)應(yīng)用分析
摘要：虛擬化是一種方法，虛擬化技術(shù)讓軟件與硬件實現(xiàn)了分離。在當(dāng)前，虛擬化技術(shù)越來越成熟，虛擬化的運用也從最初的服務(wù)器擴(kuò)大到桌面。虛擬化技術(shù)在計算機(jī)教學(xué)和實踐中的運用是必然的發(fā)展。虛擬技術(shù)的創(chuàng)建為計算機(jī)教學(xué)和信息化的建設(shè)帶來了重要的變化。
關(guān)鍵詞：虛擬技術(shù);技工院校;計算機(jī)教學(xué);應(yīng)用
最近幾年來，由于第三次科學(xué)技術(shù)的到來，計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)這兩大核心的現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展得非常迅速。因此，許多技工院校把計算機(jī)教學(xué)列入培養(yǎng)人才的基本要求。
一、技工院校計算機(jī)教學(xué)的現(xiàn)狀
伴隨著技工院校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生的人數(shù)在不斷地增多，技工院校的計算機(jī)教學(xué)也要面對越來越多的問題。這當(dāng)中，電腦設(shè)備的量不能夠讓計算機(jī)教學(xué)得到滿足就是最重要的一項。設(shè)備的缺少不單單會影響技工院校的計算機(jī)教學(xué)的水平，還阻礙了技工院校的長期發(fā)展。在校的學(xué)生計算機(jī)知識的掌握有很大的差別。技工院校的學(xué)生有一些來自農(nóng)村，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件相對比較差，學(xué)生們家里多數(shù)是沒錢買電腦的。學(xué)生們對計算機(jī)的認(rèn)識就很模糊，對于計算機(jī)的實際操作更是不了解。雖然有的學(xué)生之前接觸過計算機(jī)，但是由于學(xué)習(xí)比較差，再加上學(xué)生們多數(shù)是利用計算機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)聊天打游戲等，造成計算機(jī)專業(yè)知識不扎實。學(xué)生的計算機(jī)知識掌握不牢，學(xué)校在計算機(jī)教學(xué)過程里存在一些困難。學(xué)生自身思想的問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的誤區(qū)。技工院校的大多數(shù)學(xué)生對于接受理論知識的能力不好，很多學(xué)生對于理論知識不感興趣。學(xué)校采用理論知識來學(xué)習(xí)造成學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極主動性不強(qiáng)。如果技工院校在教學(xué)中依然采取以老師講課為核心的傳統(tǒng)式教學(xué)方法，學(xué)生們就會一直在被動學(xué)習(xí)。這樣會直接影響學(xué)生們對計算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣，從而影響了教學(xué)的成效。
二、虛擬技術(shù)在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用以及虛擬技術(shù)引入計算機(jī)教學(xué)中的優(yōu)勢
計算機(jī)維護(hù)實驗運用了虛擬技術(shù)。我們在使用電腦的時候，如果把電腦進(jìn)行了格式化或者磁盤分區(qū)以及操作系統(tǒng)安裝等操作，這樣就會給系統(tǒng)的硬件帶來很大的破壞，長此以往，一定會造成電腦的使用時間大大縮短。但是如果把虛擬技術(shù)運用在計算機(jī)的維護(hù)當(dāng)中，就可以解決這個問題。這是由于虛擬化技術(shù)可以給學(xué)生的實踐操作提供一個虛擬環(huán)境。在這個虛擬的環(huán)境中，學(xué)生們能夠隨意把電腦進(jìn)行格式化或者磁盤分區(qū)以及操作系統(tǒng)安裝等操作，即便是在操作程序里發(fā)生了問題，也不會對電腦的系統(tǒng)硬件造成破壞。這樣，不僅可以讓學(xué)生們學(xué)習(xí)掌握了相關(guān)的知識技能，同時保證了電腦系統(tǒng)硬件的安全。例如：我們在課上可以進(jìn)行虛擬光驅(qū)實驗。老師將學(xué)生分成小組，之前同學(xué)們已經(jīng)在老師教的試驗中知道了虛擬技術(shù)可以虛擬主機(jī)，不會對硬件系統(tǒng)造成損壞。所以老師可以引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)想象，可以進(jìn)行光驅(qū)的虛擬。學(xué)生們分小組來做實驗。通過實驗學(xué)生們可以了解生成的和電腦上的安裝的是一樣的，一般光驅(qū)能做的虛擬化技術(shù)也可以。學(xué)生們通過自己動手實踐，可以對專業(yè)知識掌握得更加扎實，也激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和熱情。運用虛擬化技術(shù)能夠減少成本的花費，提升安全性。虛擬電腦可以依據(jù)不一樣的需求應(yīng)用在不相同的地方，讓電腦實現(xiàn)一機(jī)多用。與此同時也減少了維護(hù)時的花費。技工院校也可以不需要再單獨去找場地和購買硬件設(shè)備了。虛擬機(jī)可以隨時改變操作系統(tǒng)的操作環(huán)境。在教學(xué)實驗中運用虛擬技術(shù)也是為教學(xué)實驗供應(yīng)了一個有效的器材。這種虛擬技術(shù)在計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用不但可以讓設(shè)備不夠以及場地不足等的問題得到很好的解決，而且在計算機(jī)教學(xué)實際操作的時候也不怕會損壞主機(jī)。這樣能夠提升設(shè)備的安全性，使實驗室的管理難度大大減小，可有效提升計算機(jī)教學(xué)效率，節(jié)省了資源，同時減少了成本。虛擬機(jī)是有網(wǎng)絡(luò)連接性能的。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等方面的教學(xué)都可以通過虛擬機(jī)來構(gòu)建虛擬網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，可以讓學(xué)生們直觀地掌握課程知識。虛擬技術(shù)的應(yīng)用能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。學(xué)生們可以在駕馭了關(guān)于虛擬機(jī)的使用之后，回到寢室與其他同學(xué)自主進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)組建等一些計算機(jī)實驗的聯(lián)系，有效地提升了計算機(jī)的專業(yè)知識。
三、小結(jié)
隨著我們國家的虛擬化技術(shù)的逐漸成熟，虛擬技術(shù)在技工院校計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用也一定會受到社會高度關(guān)注。學(xué)校為了從根本上提升計算機(jī)實踐教學(xué)的力度，就一定要將虛擬技術(shù)應(yīng)用到電腦教學(xué)中來。對虛擬技術(shù)在技工院校計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究的闡述，希望可以給計算機(jī)教育方面提供幫助。
參考文獻(xiàn)：
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