計算機專業(yè)畢業(yè)論文3000字

　　計算機專業(yè)教育是我國高等教育課程體系中開設時間較早、學科建設較為成熟和完善、專業(yè)人才數(shù)量較多的專業(yè)。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于計算機專業(yè)3000字畢業(yè)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　計算機專業(yè)畢業(yè)論文3000字篇1

　　淺析當前計算機存在的問題及發(fā)展趨勢

　　1我國計算機應用發(fā)展中存在的問題

　　1.1我國計算機應用水平較低與其他發(fā)達國家相比較而言,我國計算機應用水平相對較低,上網(wǎng)企業(yè)和家庭數(shù)量還相對較少,計算機在企業(yè)和家庭中的普及還不夠,與發(fā)達國家相差甚遠,尚沒有達到信息化和自動化。

　　1.2我國計算機應用水平發(fā)展不平衡

　　我國計算機用戶大多集中在東部地區(qū),并且大陸與臺灣的計算機普及量相差較大,計算機應用發(fā)展水平很不均衡。另外,我國信息產(chǎn)業(yè)不能滿足信息化的發(fā)展與計算機發(fā)展對軟硬件商品的需要。

　　1.3我國信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展較慢

　　我國國內(nèi)生產(chǎn)的商品技術(shù)水平比較低,不能在世界市場內(nèi)占據(jù)一席之地,科技成果轉(zhuǎn)化速度慢,計算機應用的標準缺乏統(tǒng)一規(guī)范。

　　1.4計算機應用推廣的環(huán)境不規(guī)范

　　我國計算機應用發(fā)展起步晚,管理體制不夠完善,有待加強。有關的法律法規(guī)和信用體制還沒有完全建立,知識的缺乏和資金的供應不足成為了影響我國計算機應用發(fā)展的最大阻礙。

　　1.5引用的外國科技缺乏針對性

　　因為受到條件的限制和科學技術(shù)落后等原因,我國對于外國引入的先進計算機技術(shù)不能完全掌握,不僅浪費了資源,還賠出了大量成本,造成嚴重浪費。

　　2當代計算機應用發(fā)展策略

　　2.1加強信息化和辦公自動化建設國內(nèi)企業(yè)要逐步推廣辦公室自動化,實現(xiàn)無紙化辦公,積極推行網(wǎng)絡自動化處理辦公任務,使文件管理更加規(guī)范,節(jié)約資源,提高工作效率。

　　2.2加強計算機和網(wǎng)絡安全管理設置“防火墻”,防止病毒和黑客的非法入侵,必要時對計算機數(shù)據(jù)進行備份,建立光盤庫,對數(shù)據(jù)實行檔案化管理。

　　2.3健全體制,完善法律法規(guī)相關部門要完善計算機應用管理體制,加強有關法律法規(guī)的建立,建立完善的計算機信用體制。

　　2.4加強對計算機應用開發(fā)的投資,重視計算機人才的培養(yǎng),注重從先進國家吸收經(jīng)驗和教訓,多與其進行合作和溝通。做到取長補短,互相提高,互相進步。

　　3計算機應用的發(fā)展趨勢

　　3.1計算機應用領域更加廣泛計算機技術(shù)現(xiàn)已分布到各個領域,包括醫(yī)學、生產(chǎn)、工業(yè)等領域,在未來發(fā)展中,計算機技術(shù)不斷提高,將在更多的領域中得到應用。

　　3.2突飛猛進的微電子技術(shù)微電子技術(shù)是現(xiàn)代計算機技術(shù)的一個重要分支,一些新興的計算機有可能會在21世紀后期登上歷史舞臺,融入人們的生活和生產(chǎn)工作當中去,未來的計算機世界是機遇與挑戰(zhàn)并存的。

　　3.3計算機的智能化發(fā)展在人類與計算機之間的溝通障礙會變少,人機界面將會更加友好。雖然目前計算機的思維和人類的思維方式還相差甚遠,但是計算機正在以一種更自然、更人性化的方式與人類打交道,它們將更加與人靠近,更加貼近人類的生活,成為我們的好朋友。

　　3.4計算機性能越來越高,速度越來越快計算機將往更高的方向發(fā)展,主要表現(xiàn)在速度和精確度上,計算機的芯片頻率更高,并且計算機的整體性能也有了新的提高。

　　4結(jié)束語

　　隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,在各個行業(yè)都有了廣泛的應用。計算機的應用滲透到我們生活和工作的每個地方,使更多的人力資源從繁重的工作中解脫出來,節(jié)約了資源,提高了生產(chǎn)效率,獲得更多經(jīng)濟效益?？梢哉f現(xiàn)代社會中推廣并發(fā)展計算機應用技術(shù),是順應時代潮流的必經(jīng)之路。

　　計算機專業(yè)畢業(yè)論文3000字篇2

　　論信息化背景下的計算機基礎理論教育

　　隨著信息技術(shù)、通訊技術(shù)及計算機技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)代信息技術(shù)日漸成熟,在高校教學工作中發(fā)揮的作用越來越大,同時給高校教務管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)和發(fā)展契機。在信息化背景下,學校必須順應時代發(fā)展需要,加大計算機基礎理論教育,重視教師工作質(zhì)量,從而符合新的教育觀以及人才觀。

　　一、信息化背景下計算機基礎理論教育的教學現(xiàn)狀

　　信息化主要以數(shù)字化、多媒體和電子化形式存在。隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、通訊技術(shù)和計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,全球網(wǎng)絡化已逐漸發(fā)展成為基本現(xiàn)狀,在世界范圍內(nèi),一個新型的、在現(xiàn)代信息技術(shù)及信息網(wǎng)絡基礎上發(fā)展而來的信息環(huán)境正逐步構(gòu)成。在這一背景下,學校也加強計算機基礎理論教育。其講授的內(nèi)容從1984年至今一共經(jīng)歷了三次變化,從最開始的Basic語言程序方面的設計,轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的office辦公操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡。然而當前許多學校在給學生傳授計算機基礎理論時,并未在教學內(nèi)容以及考試方法上面有過多的變化,同時教學課時也逐漸縮減。造成上述原因主要有以下三個方面:首先由于當前計算機等級考試通過率比較高,使人不禁考慮是否題目設置的過于簡單;其次等級考試的導向性限制了計算機教學進行改革發(fā)展的路程;最后由于傳統(tǒng)與單一的教學方式與評價手段,影響了學生學習計算機理論的積極性,與此同時學校對于相關基礎設施的建設與投入還比較欠缺。

　　二、加強計算機基礎理論教育的主要方式

　　1.調(diào)整結(jié)構(gòu),突出技能

　　結(jié)合當前信息化背景,廣大院校應該在調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)上認真的考慮,要面向目前的市場經(jīng)濟來設置課程,將那些已經(jīng)陳舊過時的知識及時的淘汰出去,及時的加入一些能夠培養(yǎng)應用型專業(yè)人才實際操作的課程。在學生的能力結(jié)構(gòu)方面,院校應該著重培養(yǎng)學生運用先進工具軟件的能力,著重培養(yǎng)學生的安裝、維護和管理計算機軟件的能力,還應該要求學生要具有一定的計算機局域網(wǎng)組網(wǎng)能力和編程能力等。

　　一方面,可以打破目前教學計劃的框架,開設多種多樣的選修課。另一方面,應該加強培養(yǎng)學生的動手能力。要改變傳統(tǒng)的教學方法,著重強調(diào)學生在教師的指導下進行自我建構(gòu),從而培養(yǎng)其良好的動手操作能力。比如,可以廣泛的開展第二課堂,鼓勵學生使用先進的工具軟件。

　　2.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學模式

　　改變傳統(tǒng)的教學模式,采用先進的教學方法:隨著時代的發(fā)展和科技的進步,越來越多的新技術(shù)被應用在了計算機基礎理論課的教學當中,比如互聯(lián)網(wǎng)的應用等等,這樣就可以讓教學內(nèi)容變得更加的豐富和有趣。同時,互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)的接軌也可以有效地提高教學的質(zhì)量。比如,在講解一些枯燥的理論知識的時候,可以讓學生自己在網(wǎng)絡上對這些資料進行查找,然后對查到的結(jié)果進行總結(jié)和分類,可以采用表格或者圖形的方式,然后在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布,喜歡的學生可以在這個平臺上進行充分的交流,這樣就可以讓學生充分掌握課堂中講解的相關技術(shù)知識,并且也鍛煉了動手操作的能力。

　　3.個體化教學方式

　　采用個體化教學的方式,因材施教:由于各個學生水平往往不處于同一個水平線上,有些學生水平高,如果教師一味的教一些簡單的知識,慢慢的就會讓這些學生失去學習的興趣;而有些水平比較差的學生,會不容易理解這些教學內(nèi)容,從而失去了學習的信心和動力,因此,就需要采用個體化教學的方式,根據(jù)學生的實際水平選擇合適的教學方法,在計算機教學中,針對不同水平的學生采取一些不同難度的問題,并且還能夠?qū)⒂嬎銠C的優(yōu)勢充分的體現(xiàn)出來,比如在學習WORD的時候,可以讓學生自己做一個個人簡歷等等,并且進行評比,選出最好的,從而讓學生獲得成功的快感。

　　三、結(jié)束語

　　隨著時代的發(fā)展和社會經(jīng)濟的進步,在當前信息化背景下,對計算機基礎理論的教學的要求日益嚴格,需要教師不斷提高自身教學水平,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式,加強學生的計算機信息化技術(shù)學習,從而使得學生能夠適應時代發(fā)展的潮流,掌握計算機應用的具體含義,最終提高自身的綜合素質(zhì)。

　　計算機專業(yè)畢業(yè)論文3000字篇3

　　淺談計算機技術(shù)對社會發(fā)展的影響

　　摘要：計算機技術(shù)的應用促進各個領域發(fā)展，加快了社會的發(fā)展。在知識經(jīng)濟時代參與下，資本的分配形式發(fā)生改變，不是以工作量與工作時間進行計算，而是以知識技術(shù)的參與度進行資產(chǎn)的分配，重視知識在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造的價值，計算機技術(shù)的應用總體促進了社會發(fā)展，但也存在一定問題，從不同方面闡述計算機技術(shù)對社會發(fā)展的影響，希望為研究計算機技術(shù)應用的專家與學者提供理論參考。

　　關鍵詞：計算機技術(shù);社會發(fā)展;影響

　　計算機技術(shù)與社會發(fā)展存在一定關系，計算機技術(shù)發(fā)展促進社會發(fā)展，同時社會發(fā)展為計算機技術(shù)發(fā)展提供了條件。在互聯(lián)網(wǎng)+時代，大數(shù)據(jù)及云計算技術(shù)的應用，促進了各個領域的發(fā)展，加快了我國經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟快速發(fā)展，拉動了其它產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。計算機技術(shù)需要在應用過程中不斷完善，不斷改進，以適應社會發(fā)展對計算機技術(shù)的需求。

　　1計算機技術(shù)對社會發(fā)展的促進作用

　　1.1提高文化的傳播程度

　　計算機技術(shù)對提高文化傳播程度主要有三方面：首先計算機技術(shù)應用到教學領域，改變了傳統(tǒng)的教學模式，提高了教學手段，豐富了教學方法，教師可以通過計算機向?qū)W生提供圖片、視頻、音頻、課件等教學輔助工具，激發(fā)了學生學習興趣，提高了課堂教學效果，符合現(xiàn)代高等學校教學改革需要，為教學改革提供了技術(shù)支持。其次計算機有超強的計算機處理能力，教師在科研研究階段，需要進行大量數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)分析，利用計算機進行處理，提高了工作效率，提高科技文化傳播。最后，網(wǎng)絡是現(xiàn)在宣傳的主要陣地，通過網(wǎng)絡可以進行民族文化傳播，還可以與國外人士進行文化交流，促進我國文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。文化傳播程度的改變，需要計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機技術(shù)發(fā)展為文化傳播提供了技術(shù)支持。

　　1.2促進經(jīng)濟發(fā)展

　　計算機技術(shù)在企業(yè)中的應用，尤其管理信息系統(tǒng)在相應企業(yè)中的應用，提高了企業(yè)的工作效率，降低了企業(yè)成本，促進經(jīng)濟的快速發(fā)展。計算機現(xiàn)在成為企業(yè)發(fā)展的主要工具，現(xiàn)在企業(yè)內(nèi)部辦公基本都依靠計算機，改變傳統(tǒng)辦公方式，節(jié)省了人力、物力、財力，促進了企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。企業(yè)之間的交流與合作，都是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在網(wǎng)絡上進行初步了解，達成共識，謀求合作發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)之間雙贏力度。企業(yè)與同行業(yè)在激烈競爭的過程中，在競爭過程尋求合作，共同促進經(jīng)濟發(fā)展。企業(yè)的發(fā)展需要利潤最大化支持，企業(yè)發(fā)展核心因素就是有創(chuàng)新能力，創(chuàng)新能力需要先進的技術(shù)支持，計算機技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中起到重要作用，加快了企業(yè)的快速發(fā)展，提高了企業(yè)工作效率，促進了經(jīng)濟發(fā)展。

　　1.3計算機技術(shù)推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展

　　計算機發(fā)展促進其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展，比如電子商務、現(xiàn)代生物技術(shù)等的發(fā)展。社會生產(chǎn)力的發(fā)展需要科技水平不斷發(fā)展與創(chuàng)新，計算機技術(shù)發(fā)展及其廣泛應用，計算機技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代技術(shù)核心。在企業(yè)發(fā)展過程中，依靠計算機技術(shù)提高企業(yè)發(fā)展速度，為企業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持，促進企業(yè)轉(zhuǎn)型，適應社會發(fā)展需要，通過計算機企業(yè)可以獲得很多有價值的信息，為企業(yè)的發(fā)展及決策起到重要作用，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

　　2計算機技術(shù)應用在社會發(fā)展過程存在的弊端

　　2.1計算機技術(shù)淡化了人與人之間的關系

　　計算機技術(shù)的廣泛應用，尤其Internet技術(shù)的應用，改變了人們的生活習慣，現(xiàn)在人們之間的交流都是通過網(wǎng)絡完成，促使人與人之間的關系淡化，缺少直接溝通的親切感，經(jīng)常發(fā)展下去，容易促使人們之間產(chǎn)生隔閡，人與人之間更加陌生、冷漠，人的感情更加淡化，容易造成一些人心理健康出現(xiàn)問題，出現(xiàn)對社會的恐懼感。計算機技術(shù)的應用改變了社會，但人們應該積極面對相關問題，提出解決措施，但還是要積極應用計算機技術(shù)解決工作中的實際問題，我們必須正確應用計算機技術(shù)。

　　2.2計算機技術(shù)的使用不利于知識產(chǎn)權(quán)的保護

　　現(xiàn)在國家越來越重視知識產(chǎn)權(quán)的保護，侵權(quán)是一種違法行為。網(wǎng)絡是一種自由的開發(fā)平臺，在網(wǎng)絡上給知識產(chǎn)權(quán)的保護起到一定難度。各行各業(yè)均已廣泛使用到計算機技術(shù)，然而卻加大了對知識產(chǎn)權(quán)的保護難度。計算機網(wǎng)絡缺乏行業(yè)規(guī)范約束且無區(qū)域限制，使得無法對全部的知識產(chǎn)權(quán)進行保護。計算機技術(shù)的使用不利于做好知識產(chǎn)權(quán)的保護工作。此外，在創(chuàng)作藝術(shù)作品時，如果作品進入計算機網(wǎng)絡，就容易被非法下載和復制，使得創(chuàng)作者的著作權(quán)受到威脅，造成了創(chuàng)作者的經(jīng)濟損失。從經(jīng)濟角度分析，這將不利于文化的發(fā)展與社會的進步。社會的進步發(fā)展，依靠科技水平的發(fā)展，計算機技術(shù)的廣泛應用，促進了社會的發(fā)展，但在計算機技術(shù)的應用過程中也存在一定問題，必須在網(wǎng)絡環(huán)境下，如何進行有效知識產(chǎn)權(quán)的保護，促使人們的合法權(quán)益不受侵犯，這也是迫切需要解決的問題。

　　2.3降低個人隱私的安全程度

　　在互聯(lián)網(wǎng)的開發(fā)平臺中，個人隱私容易泄露，比如在酒店登記入住的時候，一般都需要留手機號碼，還有其它個人信息，由于技術(shù)原因、人為因素促使個人信息泄露，有時候給個人的生活帶來一定的麻煩，現(xiàn)在基本都是通過網(wǎng)絡平臺建立個人信息的數(shù)據(jù)庫，一些公眾人員在網(wǎng)絡上進行買賣個人信息，個人信息泄露嚴重時候可能給個人的財產(chǎn)等帶來一定的危險。但在網(wǎng)上買賣個人信息，基本都是營銷人員，通過打電話的形式進行推銷產(chǎn)品，希望國家加大力度維護個人信息，對一些有意泄露個人信息的單位、個人要建立立法堅決打擊。

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