大專經濟畢業(yè)論文
大專經濟畢業(yè)論文
隨著社會的發(fā)展,我國的經濟也呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展態(tài)勢,而在經濟高速發(fā)展的過程中,經濟管理在當前的市場和生活中所起到的作用也越來越大。下面是學習啦小編為大家整理的大專經濟畢業(yè)論文，供大家參考。
大專經濟畢業(yè)論文范文一：宏觀經濟管理中經濟信息的應用分析
一、經濟信息和宏觀經濟管理的概述
1、經濟信息
經濟信息的定義包括廣義的經濟信息和狹義的經濟信息。從廣義的角度來說，經濟信息是指與經濟活動有關的所有信息，這些信息從不同的角度、不同的層次反映了經濟活動的變化;從狹義的角度看，在經濟活動的過程中直接反映出來的各種信息就是經濟信息。因此，對于已經進入信息社會的人類來說，經濟活動蘊含著豐富的經濟信息，經濟活動的發(fā)展也會帶動經濟信息的發(fā)展。不同水平的生產力對經濟信息活動的利用水平也不同，只有充分利用經濟信息才能夠解放和發(fā)展生產力，促進國民經濟的穩(wěn)定、健康發(fā)展。在分類方面，宏觀經濟信息主要包括為經濟管理決策服務的信息，如投資信息、貨幣信息、分配信息、政策法規(guī)信息、戰(zhàn)略信息等;微觀經濟信息是指經濟活動的具體變化方面的信息，如技術開發(fā)信息、加工信息等。
2、宏觀經濟管理
宏觀經濟管理是指，政府為了保證國民經濟的穩(wěn)定健康發(fā)展，在一定范圍內，對經濟運行的決策、計劃等進行調節(jié)。政府進行宏觀經濟管理的目的主要包括兩個方面：一方面，包括調節(jié)社會總供給和社會總需求的有效平衡;另一方面，通過各種手段維護市場經濟秩序，彌補市場調節(jié)的缺陷，創(chuàng)造有利的經濟環(huán)境，實現(xiàn)國家和人民的利益。政府進行宏觀經濟管理能彌補市場的缺陷，調節(jié)市場主體之間的利益，保證國民經濟結構和總量的平衡;能有效地維護市場秩序，保證各個主體的公平競爭;能維護公有制的主體地位，保護國有資產的安全，提高其在市場經濟中的責任;能維護社會穩(wěn)定，有效地處理國家、集體、個人之間的關系，維護公平。
二、經濟信息在宏觀經濟管理中的作用
1、經濟信息的作用
一是經濟信息能夠使經濟決策科學化。經濟信息反映了經濟的過去、現(xiàn)在和未來，為決策者提供了預見性的決策方案。二是經濟信息能夠有效地指導經濟計劃的編制。經濟計劃的制定以統(tǒng)計資料、經濟信息和經濟情報為依據，但在編制過程中會遇到很多不確定的因素，有效地收集經濟信息能夠避免不確定性因素，使經濟計劃與經濟實際相適應。三是經濟信息能夠提高企業(yè)的經營管理水平。企業(yè)管理者主要通過對人力、財力、物力、生產、銷售等進行有機地組織，進而實現(xiàn)對企業(yè)的有效管理，而這其中的每一個環(huán)節(jié)都需要經濟信息的支持。
2、宏觀經濟管理的內容
宏觀經濟是一個復雜的經濟總體，影響其發(fā)展的因素有很多，主要有組織結構、經濟總量、產業(yè)結構、發(fā)展周期等。因此，必須認識宏觀經濟管理的主要內容，即宏觀經濟管理的主要作用。從目標來說，宏觀經濟管理主要從經濟規(guī)律出發(fā)，克服市場自身的缺陷，保證國民經濟的健康發(fā)展。從任務來說，宏觀經濟管理按過程來說主要有決策、調節(jié)、監(jiān)督等重任;按管理方式來說，有直接管理和間接管理。
3、經濟信息對宏觀經濟管理的作用體現(xiàn)
一是經濟信息能夠促進國民經濟發(fā)展。經濟信息是制定經濟政策的主要依據，同時也能夠監(jiān)督經濟活動，聯(lián)系各個經濟部門。二是經濟信息對社會經濟的發(fā)展具有推動作用。經濟信息也是一種資源，且投資少、見效快，有效地開發(fā)和利用信息資源能夠對社會經濟的發(fā)展產生巨大的推動作用。三是經濟信息能夠提高人類的智力。信息就是知識，人們在生產生活中需要接收大量的信息，這些信息的融合和再生就產生了新的知識，借助電腦之類的外部存儲設備能夠解放人的大腦，讓人腦從繁重的勞動中解脫出來，從而提高了人類認識世界和改造世界的能力;此外，人們能夠利用所掌握的信息與自身的信息融合，從而提高了管理水平。
三、經濟信息在宏觀經濟管理中的應用
1、在宏觀經濟管理目標中的應用
宏觀經濟管理目標為宏觀經濟管理指明了方向，有了目標，宏觀經濟管理的措施才能夠有針對性。經濟信息為宏觀目標管理的制定提供了重要的依據，它顯示了市場的供需情況，如人口增長數(shù)量、居民購買力的變化等，只有依據這些信息才能夠減少不確定因素的影響，使目標更加科學可行，從而推動國民經濟的穩(wěn)定發(fā)展。我國的宏觀經濟管理目標是：在充分發(fā)揮市場調節(jié)作用和企業(yè)自主經營的基礎上，政府正確使用宏觀經濟管理職能，以促進國民經濟的發(fā)展，滿足人民對物質文化的要求。宏觀經濟管理的目標主要包括經濟穩(wěn)定、經濟增長、宏觀效益和生活水平。經濟穩(wěn)定目標包括經濟總量平衡、國際收支平衡、物價穩(wěn)定;經濟增長目標是指一定時期內社會總產品的價值表現(xiàn)和人均占有量所要達到的新水平;宏觀效益目標是指國民經濟發(fā)展中社會總投入與總產出的比例;生活水平目標是指在經濟穩(wěn)定、經濟增長和宏觀效益的影響下，人民的物質文化水平。宏觀經濟管理目標反映了總體經濟在運行速度、效益等方面的關系，而在實際情況中，它很難達到完美的程度。因此，在制定宏觀經濟目標時要把握好以下幾個原則：一是主次分明。宏觀經濟的運行充滿了矛盾，這些矛盾的交織制約了國民經濟的發(fā)展。如當需求過多時，有可能存在供給不足;當總量平衡時，有可能結構失衡。因此，必須主次分明，抓主要矛盾，有的放矢，提高目標的科學性。二是有所取舍。宏觀經濟目標不可能全面覆蓋，總要有所取舍。因此，在制定宏觀經濟管理目標的過程中，要把握好大方向，做到利大于弊。三是量度適中。宏觀經濟管理目標的各項指標要達到精準十分困難，應該有一定的彈性，也就是要量度適中，不能過高也不能過低，這樣才能有實現(xiàn)的可能。為實現(xiàn)宏觀經濟管理目標可以從以下幾個方面入手：一是制定戰(zhàn)略。宏觀經濟管理目標的實現(xiàn)過程十分復雜，需要精密部署。另外，還要善于抓主要矛盾，根據實際經濟運行情況實施戰(zhàn)略轉移。同時，在實現(xiàn)步驟上，要充分考慮現(xiàn)階段內的人力、物力、財力的情況，分階段實現(xiàn)。二是落實責任。宏觀經濟管理目標的實現(xiàn)必須要落實責任，以提高各方面的積極性。特別是各級政府，在給予他們宏觀調控權利的同時還要讓他們承擔相應的責任。三是組織實施。第一，要做好宣傳動員工作，通過各種形式宣傳目標的內容、意義、實施步驟等信息，統(tǒng)一認識，調動積極性。第二，要制定好政策、協(xié)調好工作，以利于各部門之間的合作，提高目標的實現(xiàn)速度。第三，要做好信息收集和評價工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保按預定目標進行。
2、在宏觀經濟計劃管理中的應用
計劃管理需要有經濟信息的支持，離開經濟信息的支持，宏觀經濟計劃管理就成了無本之木。宏觀經濟計劃是一種對國民經濟和社會發(fā)展的規(guī)劃，是一個龐大的體系，因此宏觀經濟計劃的編制過程也十分復雜，其中必須重視經濟信息的導向作用。為了促進計劃的實現(xiàn)，必須充分利用信息手段引導企業(yè)和市場，必須做好宏觀經濟和市場的檢測工作，積極收集信息，特別是投資、消費等方面的信息，并將其加工和傳遞。此外，還要建立完善的信息發(fā)布制度。
3、在宏觀經濟決策中的應用
宏觀經濟決策是指為了實現(xiàn)國民經濟、地方經濟或部門經濟的發(fā)展目標而制定的實施方案。宏觀經濟決策的科學與否關系到宏觀經濟管理水平能否提高，如果宏觀經濟決策違規(guī)經濟規(guī)律，必然導致經濟發(fā)展的隨意性，因此，必須充分利用經濟信息，提高決策的科學性。宏觀經濟決策的基本程序有：一是確定目標。目標要根據實際存在的問題確定，在確定目標前必須深入研究經濟信息，發(fā)現(xiàn)經濟發(fā)展中存在的問題，找到原因。二是制定方案。方案的制定必須以全面的、準確的經濟信息為依據，同時還要擬定多個備選方案，提高決策的優(yōu)化程度。三是評價方案。評價方案是指依據經濟效益、社會效益、人力、物力等方面的指標在多個備選方案中選擇最優(yōu)的一個。四是反饋信息。方案在實施的過程中必須做好信息反饋工作，并跟蹤驗證，在主客觀條件變化或決策有誤時要及時調整。
四、有效應用經濟信息的對策
1、全面收集信息
信息收集是保證經濟信息有效應用的基礎。在收集信息時要注意以下幾個原則：一是計劃性原則，即要根據國家、地區(qū)和行業(yè)的經濟信息資料確定一個科學的目標，此目標要切合實際，突出重點。二是時效性原則，即要提高反應速度，確保信息的時效性。三是針對性原則，即所收集的信息必須切合實際，緊密結合服務對象的需要。四是連貫性原則，即要保持信息的連貫，不斷積累，豐富信息。在收集程序方面，一要分析服務對象的需求，了解他們對信息需求的內容。二要保證信息源的準確性、時效性、全面性，以便選擇最優(yōu)的經濟信息資源。三要采用多樣化的信息收集方法，如文獻法、內部資料法、參觀訪問法等。
2、有效整理信息
在收集到信息后，要做好信息的篩選、分類、編碼、存儲和更新工作，同時還要建立對應的索引，以方便查閱。經濟信息的整理能夠提高信息的真實性，并使其條理化，以滿足經濟發(fā)展的需要。
3、建設信息網絡
信息資源的儲量是無限的，并且在開發(fā)利用中其還能夠得到豐富，因此，必須建設高效的信息網絡，使經濟信息能夠得到有效的利用。一是政府要加強宏觀指導，成立管理機構，動員各方面的力量參與其中。二是要以市場需求為動力，同時還要引導用戶參與到信息網絡的建設中。三是聯(lián)合共建。經濟信息網絡的建設需要大量的人力、物力和財力，除國家投資外，還要積極吸引多方資金，建立共享網絡，避免重復建設，提高信息的收集效率和使用效率。四是開發(fā)信息市場。要充分利用網絡、電視、廣播等媒介，宣傳經濟信息的作用，拓寬經濟信息的覆蓋范圍。五是培養(yǎng)信息人才。要制定人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，不僅要重視現(xiàn)有人才的培養(yǎng)，還要利用高等教育培養(yǎng)后備信息人才。
五、結語
隨著社會主義市場經濟的發(fā)展，經濟信息將在宏觀經濟管理中發(fā)揮更大的作用。因此，作為宏觀經濟管理的主體，政府必須有效地利用經濟信息，提高宏觀經濟管理水平，從而提升我國的綜合國力，促進國民經濟持續(xù)健康發(fā)展。
大專經濟畢業(yè)論文范文二：高職農業(yè)經濟管理專業(yè)課程體系構建
一、高職農業(yè)經濟管理專業(yè)核心課程體系現(xiàn)狀
(一)專業(yè)定位模糊，課程設置缺乏科學性、合理性
高職教育課程體系應以職業(yè)能力、崗位需求為核心，而目前高職院校農業(yè)經濟管理專業(yè)設置核心課程時，普遍沒有深入企業(yè)調研，缺乏對各農業(yè)企業(yè)管理、營銷等崗位及崗位群的深入剖析，不了解實際企業(yè)管理工作的工作任務和崗位技能。由此導致專業(yè)定位比較模糊，課程設置特別是核心課程設置的主觀性強，主觀地認定應學習哪些知識和掌握哪些技能，課程設置明顯缺乏科學性和合理性。
(二)課程設置仍然沒有擺脫“學科體系”
我國高職教育發(fā)展比較晚，一開始都是在摸索中前進。早期的高職教育都是以學科本位為主要特征，就是強調學科的獨立性與重要性，注重在校教育與課堂教學，教學內容嚴重脫離生產生活實際?，F(xiàn)在很多高職農業(yè)經濟管理專業(yè)核心課程的設置依舊沒有擺脫這種模式，課程設置大多沿用傳統(tǒng)的公共基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)技能課的三段式結構，強調知識結構的理論性、系統(tǒng)性和完整性，注重理論學習，輕視學生技能的培養(yǎng)。這就導致培養(yǎng)出來的學生缺乏適應性與創(chuàng)造性，與企業(yè)的用人需求完全脫節(jié)，從而導致學生很難就業(yè)。
二、基于現(xiàn)代農業(yè)的高職農業(yè)經濟管理專業(yè)核心課程體系構建
(一)專業(yè)核心課程構建思路
首先，針對本專業(yè)畢業(yè)生的首次就業(yè)崗位(群)，分析對應的工作領域(業(yè)務范圍);其次，由工作領域分析各工作領域包含的工作任務(行動領域);第三，通過對行動領域的分級、歸納、整理、排序，得到本專業(yè)典型的基本工作任務(基本行動領域);第四，通過對基本工作任務的工作過程進行分析，得出畢業(yè)生應具備的職業(yè)能力(知識和專業(yè)技能)，這是開發(fā)以工作過程為導向的主干課程體系的基本依據;最后，按照職業(yè)能力形成的邏輯關系，從簡單到復雜、從專項到綜合，參照國家職業(yè)技能標準的要求，開發(fā)本專業(yè)以工作過程為導向的主干課程體系。
(二)基于現(xiàn)代農業(yè)的高職農業(yè)經濟管理專業(yè)核心課程體系構建
1.課程設置。依據專業(yè)人才培養(yǎng)目標、畢業(yè)生的規(guī)格與質量標準，通過對農業(yè)經濟管理專業(yè)的工作領域、工作任務、工作過程和職業(yè)能力分析，按照職業(yè)能力形成的邏輯關系，以工作過程為導向建構的專業(yè)課程體系包括以下幾部分：公共學習領域：入學教育、畢業(yè)教育、安全法制教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、心理健康教育、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、財經應用文寫作、大學英語、計算機基礎、體育、形勢與政策、經濟數(shù)學。專業(yè)基礎課學習領域：現(xiàn)代農業(yè)基礎、經濟學基礎、公共關系、消費行為分析、人力資源管理。專業(yè)核心課學習領域：農村統(tǒng)計、管理技能訓練、農村財務管理、農業(yè)企業(yè)經營管理、農產品營銷與策劃。實踐課程學習領域：商務禮儀與形象設計、市場調查與分析、農業(yè)投資項目管理、農產品網絡營銷、沙盤對抗、頂崗實習。拓展課程學習領域：農村金融理論與實踐、農業(yè)政策法規(guī)、現(xiàn)代推銷技術、溝通技巧、邏輯思維與口才訓練。
2.專業(yè)核心課程分析。農村統(tǒng)計這門課程能讓學生理解統(tǒng)計的基本原理和基本方法、統(tǒng)計的基本流程和基本技能;會簡單統(tǒng)計農業(yè)企業(yè)的一些原始資料;能熟練地撰寫統(tǒng)計報告。本課程是進一步學習農業(yè)企業(yè)經營管理、市場調查與預測、農產品營銷策劃等專業(yè)課程的基礎。管理能力訓練是經濟管理專業(yè)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的專業(yè)核心課程，也是管理類各專業(yè)的核心課程之一。本課程能使學生正確理解管理的概念，掌握管理的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法，并能綜合運用于對實際問題的分析，初步具有解決一般管理問題的能力，培養(yǎng)學生的綜合管理素質，為以后學習其他專業(yè)管理課程打下基礎。農村財務管理課程是經管專業(yè)職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的必修課程，通過本課程的教學與實訓，使學生了解農村財務管理工作的目標、基本內容、方法體系及影響因素，掌握資金時間價值和風險投資價值的計算和應用方法，為籌資決策、投資與資產運用決策和資金分配決策奠定堅實基礎。農業(yè)企業(yè)經營管理的設置對于高職農業(yè)經濟管理專業(yè)學生能力的提高有著舉足輕重的作用，讓學生形成農業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略管理能力、生產管理能力、質量管理能力、營銷管理能力與財務管理能力等。本課程是農業(yè)經濟管理專業(yè)實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要支撐，對于培養(yǎng)農業(yè)經濟管理專業(yè)學生的綜合能力、創(chuàng)新能力，形成農業(yè)職業(yè)經理人的經營與管理兩個頂層關鍵能力具有極為重要的價值。農產品營銷策劃掌握營銷管理的基本理論，具備營銷調研與預測、營銷策劃與執(zhí)行、公共關系與談判的能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，具有本專業(yè)所必需的各類營銷策劃能力，具有市場調查的計劃、組織、實施和數(shù)據分析的能力。農業(yè)經濟管理專業(yè)是重慶市示范建設專業(yè)，通過三年示范建設，深化人才培養(yǎng)模式改革，大力提高教學質量，加強農業(yè)經濟管理專業(yè)在重慶經濟管理方面的行業(yè)號召力，轉變學生傳統(tǒng)觀念和意識，突破體制及政策障礙，搭建農業(yè)院校學生和農業(yè)企業(yè)及農村基層的暢通的就業(yè)渠道，將本專業(yè)打造成為重慶現(xiàn)代農業(yè)企業(yè)基層管理和營銷人才、農村經濟合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社等農村基層經濟管理人才的培養(yǎng)基地，建設成為特色鮮明的、在西南地區(qū)領先的示范專業(yè)。
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