閱讀是學(xué)生接觸外語信息，參加外語實(shí)踐的重要途徑。大量閱讀有助于擴(kuò)大詞匯量，豐富語言知識(shí)，了解英語國家的社會(huì)和文化。結(jié)合歷年的中考情況來看，閱讀理解題的分值比重越來越大。最近幾年，中考閱讀理解就一直是4篇，所占分值達(dá)40分，約占總分的30％左右，這就要求學(xué)生在閱讀的速度、閱讀技巧等方面要下大工夫。閱讀理解能力的高低直接影響學(xué)生的英語成績。閱讀既然如此重要，那么有哪些好的閱讀方法呢？
一、廣泛閱讀，保證一定數(shù)量
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”，學(xué)習(xí)英語也是如此。英語文章讀得多了，就能夠把自己的語感培養(yǎng)起來，同時(shí)在閱讀過程中鞏固已學(xué)過的詞匯和語法知識(shí)。通過對(duì)不同題材的廣泛閱讀，還能夠接受更多的信息，了解不同國家和地區(qū)的風(fēng)土人情及歷史地理、知名人物等多方面的知識(shí)，這對(duì)于擴(kuò)展視野，促進(jìn)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很有益處的。因此，必須把閱讀當(dāng)成英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要步驟，不求每次閱讀時(shí)間和文章篇幅的長短，但一定要持之以恒地讀下去，這樣才能收到良好的效果。
二、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，采用靈活的閱讀方法
在閱讀過程中，要有良好的習(xí)慣。閱讀時(shí)一定要專心致志、聚精會(huì)神，不能邊聊天邊閱讀，也不能邊閱讀邊干別的事。對(duì)于那些與自己實(shí)際英語水平相差甚遠(yuǎn)、過難或過易的文章以及沒有什么意義，不能從中獲取知識(shí)的文章可以略讀，跳讀，甚至干脆不讀。這樣，閱讀才能做到有的放矢，在一定的時(shí)間內(nèi)收到最大的功效。
三、學(xué)會(huì)猜測生詞，進(jìn)行記時(shí)閱讀
在閱讀過程中常常會(huì)碰到一些生詞。在一般情況下，不必見到生詞就查詞典，可以根據(jù)上下文和語境來推測詞義，這樣可以保持閱讀的連貫性，不至于影響閱讀的速度和對(duì)文章的整體理解。另外這也是考察的一方面，幾乎每年中招考試中都會(huì)有推測詞義的題目，所以平時(shí)要有意識(shí)的訓(xùn)練這一能力。
閱讀能力的高低有兩個(gè)標(biāo)志，即閱讀的精確性和速度，這一點(diǎn)在《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)大綱》中有明確的規(guī)定：“……三年制和四年制閱讀速度分別為每分鐘40和50個(gè)單詞，理解正確率達(dá)到70％。”因此，可以經(jīng)常做記時(shí)閱讀訓(xùn)練，以求通過不斷的訓(xùn)練來提高自己的閱讀速度和理解能力。
四、拓寬知識(shí)面，增加背景知識(shí)
如果對(duì)文章所涉及的歷史、文化、政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、風(fēng)土人情等知識(shí)缺乏了解，就不能真正讀懂文章的內(nèi)涵，從而導(dǎo)致理解困難。背景知識(shí)的題材多樣，內(nèi)容廣泛，涉及的背景知識(shí)包括天文地理、風(fēng)土人情、政治歷史、文化教育、科學(xué)技術(shù)、交通環(huán)境、人物傳略等。這些知識(shí)要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)英語過程中，要善于積累，不斷地了解各國的情況，拓寬語言學(xué)習(xí)的知識(shí)面，增加自身的背景知識(shí)。
五、任務(wù)型閱讀
這類題目要求越來越高，難度越來越大。一方面文章要整體理解，另一方面問題和答句中已給的詞語要領(lǐng)會(huì)。問題一般不會(huì)過于機(jī)械簡單，答題的已給詞語也一般不會(huì)和短文相關(guān)詞語相同，這是為了考查學(xué)生對(duì)詞語、句子的組織、文章的理解及多種表達(dá)形式的掌握程度。因此一定要注意細(xì)節(jié)，在書寫答案時(shí)，還要注意題目要求的限制(如：最多不超過5個(gè)詞)，也要注意單詞的拼寫，大小寫、名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞的人稱、時(shí)態(tài)、語態(tài)，標(biāo)點(diǎn)等等細(xì)節(jié)，以免出現(xiàn)文章理解了，但是書寫丟分的情況，這需要加強(qiáng)平時(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
六、文章題目的選擇
近幾年的中考英語閱讀理解題中出現(xiàn)了一種關(guān)于選擇文章題目或概括主要內(nèi)容的題目。這類試題的干擾項(xiàng)具有以下特點(diǎn)：或是文章中直接用于表達(dá)細(xì)節(jié)的信息，或是文章中無關(guān)緊要或片面推出的結(jié)論，或是與文章內(nèi)容完全相反的結(jié)論，或是不合常理或不合邏輯的結(jié)論等。同學(xué)們?cè)谧鲱愵}目時(shí)，很容易誤選文段中直接用于表達(dá)信息的選項(xiàng)或表示片面結(jié)論的選項(xiàng)。這類題目要做好，需要一些技巧：一是要全面分析所有相關(guān)信息，切忌片面思考，得出片面結(jié)論。二是要忠實(shí)原文，切忌脫離原文，憑空臆斷。三是注意不要選擇表層信息答案，應(yīng)該立足由已知推斷未知。
總之，“冰凍三尺，非一日之寒”，只要堅(jiān)持練習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就一定能提高英語的閱讀能力，乘上閱讀的翅膀在知識(shí)中自由飛翔。