地理復(fù)習(xí)是學(xué)生自主的對地理知識進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的一個時間段。許多同學(xué)在上地理自習(xí)時感到無所事事，不知道怎么利用好這一段時間來學(xué)習(xí)。那么，怎么在有限的45分鐘之內(nèi)使自己的學(xué)習(xí)效率達(dá)到最高呢？
首先，要對自習(xí)課做一個計劃。
地理自習(xí)一般設(shè)在舊課之尾與新課之除的一段時間內(nèi)，所以地理自習(xí)的內(nèi)容包括復(fù)習(xí)舊課和預(yù)習(xí)新課兩大部分。內(nèi)容多而時間只有短短的45分鐘，因此有必要制定一下計劃，對將要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容做一個時間、程序上的安排。安排好后，要嚴(yán)格執(zhí)行，使自己在整個自習(xí)內(nèi)時時有事做、事事有時做。
其次，復(fù)習(xí)剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
要及時地對剛學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)才能夠記得清、記得牢。復(fù)習(xí)的方式是多種多樣的，但都是圍繞這對知識的理解、掌握和鞏固而進(jìn)行的。一般來說自習(xí)復(fù)習(xí)過程應(yīng)包括一下幾個方面：
一、回顧課文內(nèi)容。學(xué)好課本是學(xué)好地理的基礎(chǔ)，是其它一切學(xué)習(xí)內(nèi)容的根基。學(xué)好課本內(nèi)容僅靠上課認(rèn)真聽講是不夠的，還需要全面的、系統(tǒng)的的復(fù)習(xí)。全面復(fù)習(xí)不是指那一種“大水漫灌”式的復(fù)習(xí)，而且是分清主次的復(fù)習(xí)。既要提倡復(fù)習(xí)時不留死角，又要反對在一些無關(guān)的方面花費(fèi)過多的時間。復(fù)習(xí)時最好按照知識結(jié)構(gòu)或老師的授課順序來復(fù)習(xí)，并且要抓住課文中各個框題的題目。
二、小知識點(diǎn)的記憶。地理由于具有知識廣闊性的特點(diǎn)，使得需要識記的知識點(diǎn)非常多。但大多數(shù)知識點(diǎn)比較短小，一句話就可以概括。像：世界上最大的高原是巴西高原，世界上最大的平原是亞馬遜平原等等。而這些小知識常常被用作出填空、選擇等題目，因此在復(fù)習(xí)中應(yīng)注重對這些小知識點(diǎn)的記憶。
三、地圖的識記。地圖是地理學(xué)習(xí)的主要工具，上面標(biāo)記著學(xué)習(xí)所需要的各種地理事物、現(xiàn)象和區(qū)域的位置、名稱及相互之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)中，通過把地理知識落實(shí)到地圖上，許多疑難問題就會迎刃而解，許多難記的知識就會變得形象直觀。
要把地圖的識記與課文內(nèi)容識記聯(lián)系到一起，相輔相成地去記憶。
四、重要地名、術(shù)語的識記。有的同學(xué)常常會碰到這樣的情況：知識能記得滾瓜爛熟，下筆寫卻一寫就錯。像：印度的恒河平原有的同學(xué)寫成桓河平原，糖料作物甘蔗寫成甘遮。更有一些特別難記、難寫的詞語，如：符拉迪沃斯托克、圣弗朗西斯科。對于這些詞語，一般除了多讀多背，更要多寫幾遍，才能以后“言行一致”。
五、地理習(xí)題的解答。大多數(shù)同學(xué)在剛接觸一些概念、原理、規(guī)律時往往只學(xué)得一知半解、不夠全面。地理練習(xí)題按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定，根據(jù)教材的重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識而出的。通過解答練習(xí)題有利于對地理知識的正確理解和記憶，有利于二次學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，有利于發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足。
另外，在復(fù)習(xí)過程中可能會遇到各種各樣的問題，能通過自己努力解決的就自己解決，不能自己解決的問題就要即時地想同學(xué)或老師請教，力爭不讓一個問題“過夜”。
再次，預(yù)習(xí)新課內(nèi)容。
預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的三個主要環(huán)節(jié)。三者順次交替、環(huán)環(huán)相扣。鑒于自習(xí)時間有限，預(yù)習(xí)分為全面瀏覽新課內(nèi)容和預(yù)習(xí)中要找出重點(diǎn)預(yù)習(xí)兩大部分。
一、全面瀏覽新課內(nèi)容。在此過程中除了要注重基本內(nèi)容外還要注重預(yù)習(xí)地圖，要把課文內(nèi)容與圖上內(nèi)容聯(lián)系起來，做到圖文并舉。在瀏覽過程中要及時做好標(biāo)記和批注。
二、預(yù)習(xí)中要找出重點(diǎn)。這一過程是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵，課文中敘述的較多、分析全面的一般就是重點(diǎn)。對于重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)多讀、精讀，搞清之中的關(guān)系，做到逐字逐句的去推敲、理解。
在預(yù)習(xí)過程中如果碰到不懂的地方，可把它記錄下來等到上課時聽老師解說。
做到以上這些，整個地理自習(xí)就會變得很充實(shí)，再也不會有忙而無序的情形了。