黨建教育是從執(zhí)政黨建設(shè)實踐中逐步衍生出的一個新概念,是中國共產(chǎn)黨與中國社會發(fā)展相互適應(yīng)過程中逐步完善并形成的具有當(dāng)代中國特色的教育現(xiàn)象。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于教育黨建論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　教育黨建論文篇1

　　淺析思想政治教育在黨建中的作用

　　【摘　要】歷史上我黨通過不斷加強思想政治教育，成功地把黨建設(shè)成為無產(chǎn)階級政黨，廣大人民群眾根本利益的忠實代表者，培養(yǎng)出一代又一代全心全意為人民服務(wù)的人民公仆。在市場經(jīng)濟大潮中，我們?nèi)匀灰l(fā)揮這一優(yōu)勢，在看到其局限性的同時，通過完善和創(chuàng)新，使思想政治教育成為防治腐敗的銳利武器。

　　【關(guān)鍵詞】思想政治教育;源頭治理;市場經(jīng)濟

　　思想政治教育能遏制腐敗嗎?答案是肯定的，因為我們黨在歷史上有成功的經(jīng)驗，“延安整風(fēng)”、“ 三反運動”的實踐已經(jīng)證明思想政治教育在反腐斗爭中具有巨大作用。

　　1.思想政治教育反腐的優(yōu)勢

　　同法制相比，思想政治教育在反腐斗爭中具有其獨特的優(yōu)勢。

　　1.1思想政治教育是我黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢，是一切工作生命線

　　無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時期，黨通過長期不懈、細致入微思想政治教育活動，把黨建設(shè)成為無產(chǎn)階級的先鋒隊，中華民族利益的忠實代表，培養(yǎng)出了一批又一批的為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，與廣大人民群眾建立血肉聯(lián)系，創(chuàng)造出了一個又一個人間奇跡。在反腐斗爭中，必須充分發(fā)揮這一優(yōu)勢。加強對黨員的思想教育，弘揚主旋律，大力倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義的思想和精神，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。通過思想政治教育使廣大黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種腐朽思想的影響，切實作到全心全意為人民服務(wù)。

　　1.2思想政治教育是真正的從源頭治理腐敗

　　內(nèi)因是根據(jù)，外因是條件，外因通過內(nèi)因起作用。一個人的墮落固然與法制不健全、不良環(huán)境的影響有關(guān)，但是從根本上講，還是思想上出現(xiàn)問題，個人意志薄弱，經(jīng)不起各種誘惑。列寧指出：“政治上有修養(yǎng)的人是絕不會貪污的。”腐敗產(chǎn)生的最根本源頭是思想源頭，腐敗現(xiàn)象就是部分黨員干部思想覺悟不過關(guān)，在金錢美色面前經(jīng)受不住誘惑，從而放棄了一個黨員的人格標(biāo)準(zhǔn)，最終滑向腐敗泥潭。思想政治教育就是要提高人的思想覺悟，改造人的思想觀念，在思想上筑起防腐拒變的牢固防線，端正人的行為，使人不想“腐敗”，是主動的防腐，是對腐敗的事前治理、日常治理、具有預(yù)防性的治理、因而是防治腐敗的真正源頭，思想防線是預(yù)防腐敗的最根本的防線。

　　1.3思想政治教育涵蓋面廣泛，可以在更大的范圍內(nèi)預(yù)防腐敗

　　同法制相比，思想政治教育范圍要廣闊得多，可以說是無孔不入。思想政治教育的對象主要是人們的思想觀念，涉及到人們社會生活的各個方面，觸及人們各類行為，人們舉手投足、事無巨細，都受到它的規(guī)定性的支配，并且思想政治教育借助道德的力量對于預(yù)防腐敗具有法制不可比擬的深度和社會穿透力，它不受時間、地點、方式的限制，時時刻刻提醒當(dāng)事人要不斷提高個人素質(zhì)，通過“謹慎”、“反思”自我約束，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想、不斷提高思想境界，提高廉潔自律的自覺性。

　　2 思想政治教育反腐的局限性

　　在強調(diào)思想政治教育在反腐斗爭中巨大作用的同時，必須看到，在市場經(jīng)濟條件下，它也具有極大的局限性。

　　2.1不利的大環(huán)境

　　當(dāng)前的大環(huán)境存在著對思想政治教育的不利因素。我國正處于從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)軌期，傳統(tǒng)社會價值取向是官本位，而市場經(jīng)濟是利本位，追求利益最大化。市場經(jīng)濟條件下官本位和權(quán)本位極易結(jié)合起來，通常表現(xiàn)為以公權(quán)力換取個人私利，權(quán)錢交易等現(xiàn)象。這種現(xiàn)狀又常常沖淡甚至抵消思想政治教育的效果，使那些意志薄弱、立場不堅定者認不清社會的主流和本質(zhì)，片面夸大消極腐敗現(xiàn)象，形成了有權(quán)不使、過期作廢的錯誤認識，從而走上了犯罪道路。

　　2.2標(biāo)準(zhǔn)難以把握，容易流于形式

　　思想政治教育的效果難以標(biāo)準(zhǔn)化，對個人的思想改造也因人而異。盡管我們制訂了很多思想政治教育工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、評估標(biāo)準(zhǔn)等，但這些標(biāo)準(zhǔn)都屬于外在標(biāo)準(zhǔn)，能否取得預(yù)期的效果很難評估。近年以來我黨開展的“三講”、“保先”等教育活動無論廣度和深度都是空前的思想政治教育運動，但是腐敗分子卻前“腐”后繼，這從一個側(cè)面說明我們的思想政治教育活動在某些地區(qū)、某些領(lǐng)域沒有起到應(yīng)有的作用，思想政治教育活動成為搞形式主義的借口，僅僅是開開會、讀讀報、抄抄筆記等形式而已，根本作不到入腦入心。由此也就不難理解為什么很多領(lǐng)導(dǎo)干部在臺上大聲疾呼反腐倡廉，在臺下卻不擇手段，大撈特撈，最后鋃鐺入獄。

　　2.3缺乏內(nèi)在強制力

　　我們黨對思想政治教育歷來重視，教育活動的標(biāo)準(zhǔn)也非常明確(盡管是外在標(biāo)準(zhǔn))，應(yīng)該說思想政治教育活動是具有強制力的，但是就思想政治教育活動的實際效果來說卻缺乏內(nèi)在強制力。在進行思想政治教育活動時彈性極大，沒有強制性的要求，或者有強制性的要求卻得不到貫徹執(zhí)行。比如在召開黨的組織生活會時，要互稱同志，而不要稱職務(wù)，因為所有黨員，都是黨的普通一員，黨員之間的關(guān)系是平等的同志關(guān)系，黨內(nèi)只有上下級組織，沒有上下級黨員。但是在實際中真正做到卻很難;再比如批評與自我批評，在實際中早已被部分人被修正為表揚與自我表揚，所有這些都是思想政治教育缺乏內(nèi)在強制力的表現(xiàn)。

　　3.科學(xué)地對待思想政治教育在反腐中的作用

　　同任何反腐手段一樣，思想政治教育既不是萬能的，也不是一無事處，我們既要對我黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢充滿信心，也要迎難而上，通過不斷創(chuàng)新，改進思想政治教育的方式、方法，使之與時俱進，充分發(fā)揮其在反腐斗爭中的積極作用。

　　3.1應(yīng)充分利用我黨講政治的優(yōu)勢

　　講政治是我黨的傳統(tǒng)優(yōu)勢，也是我黨區(qū)別一切資產(chǎn)階級政治的重要標(biāo)志。我們黨是無產(chǎn)階級政黨，是廣大人民群眾根本利益的忠實代表，各級黨員干部是人民的公仆，因此，對黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)要求必須要高于普通人。思想政治教育只能加強，不能削弱，這不僅關(guān)系到反腐斗爭能否勝利，更關(guān)系到黨的健康發(fā)展。

　　3.2創(chuàng)新評價標(biāo)準(zhǔn)

　　充分發(fā)揮思想政治教育的威力，必須要制訂科學(xué)的評判標(biāo)準(zhǔn)，不僅要有外在標(biāo)準(zhǔn)，更要有內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，評價思想政治教育活動效果大小的最終標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是教育活動有沒有真正入腦入心，達到對個人心靈的觸動，提高個人思想修養(yǎng);外在表現(xiàn)則應(yīng)是接受思想政治教育的成員在實際工作和生活中的思想表現(xiàn)如何?是否達到了黨員標(biāo)準(zhǔn)?是否作到了“兩個務(wù)必”?這樣才能有效地防止出現(xiàn)“昔日反腐英雄一夜之間成為腐敗分子”的尷尬局面。

　　3.3力戒形式主義

　　形式主義的危害大家都有共識，不再贅述。形式主義者一切以“形式”為中心，以“政績”為目的，苦了百姓，害了國家，肥了自己。我黨從沒有間斷思想政治教育活動，甚至在某些時期還搞的轟轟烈烈，全社會參與，但是成效總是不甚理想，究其原因就是形式主義作怪。其實，反對形式主義不需要多高的能力和水平,但是需要極大的膽識和勇氣，因此要完善教育手段，使形式主義者受到嚴厲的懲罰，真抓實干者得到支持和鼓勵，在全社會努力形成求真務(wù)實的氛圍，只有這樣思想政治教育在反腐斗爭中才能發(fā)揮其巨大作用。

　　總之，歷史已經(jīng)證明，能夠不斷實行思想政治教育，我黨就能夠有效地防治腐敗。在市場經(jīng)濟大潮中，通過加強和改善思想政治教育活動的手段和方式、方法，我黨的這一傳統(tǒng)優(yōu)勢依然會在反腐斗爭中建功立業(yè)。

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