小學英語論文參考文獻
隨著我國改革開放的不斷深入,英語教學,作為基礎教育的一部分,也日益受到人們的關(guān)注。 下文是學習啦小編為大家搜集整理的關(guān)于小學英語論文參考文獻的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!
小學英語論文參考文獻(一)
[1]朱梅. 小學英語教學中應如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)[J]. 英語廣場,2016,07:161-162.
[2]王靜波. 互動教學在小學英語教學中的運用[J]. 中國校外教育,2016,06:1.
[3]鐘煥情. 小學英語課堂情境創(chuàng)設的探析[J]. 亞太教育,2016,13:25.
[4]徐賀. 小學英語開放式課外作業(yè)的有效設計[J]. 教育實踐與研究(A),2016,03:38-39.
[5]水波. 基于語用的小學英語作業(yè)設計[J]. 寧波教育學院學報,2016,02:122-124.
[6]江景干. 農(nóng)村小學英語教學問題與對策探討[J]. 海外英語,2016,06:12-13.
[7]李建文. 問題引導法在小學英語教學中的應用策略[J]. 西部素質(zhì)教育,2016,09:168.
[8]夏凌. 芻議小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式[J]. 中國校外教育,2016,11:118.
[9]劉珊珊. 小學英語課堂有效教學研究[J]. 中國校外教育,2016,12:107.
[10]邱菲菲. 新課程改革理念下的小學英語教學[J]. 學周刊,2016,17:154-155.
[11]易鳳. 淺談小學英語教學中的單詞記憶方法[J]. 學周刊,2016,20:200-201.
[12]李文娜,梁付民. 微信輔助小學英語教學探析[J]. 中國教育技術(shù)裝備,2016,05:37-38.
[13]殷景芹. 信息技術(shù)在小學英語教學中的運用[J]. 中國教育技術(shù)裝備,2016,05:47-48.
[14]顧詩月. 也談構(gòu)建“生活化”的小學英語有效教學課堂[J]. 讀與寫(教育教學刊),2016,04:207-208.
[15]林吉. 探究多媒體技術(shù)在小學英語教學中的運用[J]. 科學大眾(科學教育),2016,04:60.
小學英語論文參考文獻(二)
[1]李愛平. 在農(nóng)村小學英語教學中做好學困生轉(zhuǎn)變工作[J]. 中國教育技術(shù)裝備,2016,07:79-80.
[2]陳金業(yè). 構(gòu)建小學英語快樂課堂初探[J]. 學周刊,2016,21:229-230.
[3]盛敏. 小學英語各板塊預習模式的探究[J]. 基礎教育研究,2016,08:73-74.
[4]梁君玉. 小學英語語法教學的現(xiàn)狀和對策[J]. 西部素質(zhì)教育,2016,10:171.
[5]王赫微. 小學英語課堂分級閱讀教學應用初探[J]. 中國校外教育,2016,14:95.
[6]張琪. 小學英語教學中激發(fā)閱讀興趣的探索[J]. 內(nèi)蒙古教育(職教版),2016,05:43.
[7]費巧蓮. 激情教學法在小學英語教學中的應用[J]. 內(nèi)蒙古教育(職教版),2016,05:72.
[8]李征婭. 舞臺式教學法在小學英語教學中的應用[J]. 英語教師,2016,06:78-80.
[9]李莉. 夸張手法在小學英語課堂教學中的有效運用[J]. 教育現(xiàn)代化,2016,09:272-274.
[10]李彥子. 淺談小學英語課堂變革[J]. 亞太教育,2016,01:40.
[11]何軼君. PBL模式對小學英語自我效能的影響[J]. 科教文匯(中旬刊),2016,01:110-111.
[12]王東芳. 如何讓“動”成為小學英語課堂的主旋律[J]. 科學大眾(科學教育),2016,02:68.
[13]韓笑. 綠色背景下的小學英語課堂教學探析[J]. 生物技術(shù)世界,2016,02:244.
[14]宋麗敏. 互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學英語未來課堂探微[J]. 中國教育技術(shù)裝備,2016,01:120-121.
[15]楊進. 小學英語教師創(chuàng)造性使用教材策略研究[J]. 中小學教材教學,2016,01:20-23.
小學英語論文參考文獻(三)
[1]張海娟. 針對小學英語高段教學中兩級分化現(xiàn)象的研究策略[J]. 學周刊,2016,05:52.
[2]李艷文. 淺談如何構(gòu)建小學英語高效課堂[J]. 學周刊,2016,05:104.
[3]張盼靜. 小學英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)[J]. 學周刊,2016,05:185.
[4]張婷婷. 如何提高小學英語詞匯教學的有效性[J]. 學周刊,2016,08:63.
[5]石麗君. 淺談如何提高農(nóng)村小學英語課堂教學的有效性[J]. 學周刊,2016,08:123.
[6]張琦. 小學英語有效教學途徑的幾點嘗試與探索[J]. 學周刊,2016,08:178.
[7]駱北剛,陳偉娜. 性別差異對小學英語學習成績影響的研究[J]. 教育觀察(中下旬刊),2016,02:45-46+135.
[8]陳歡. 小學英語口語教學存在的問題及建議[J]. 科教導刊(下旬),2016,01:130-131.
[9]劉順利. 小學英語歌謠情境劇課堂教學模式的研究[J]. 英語廣場,2016,04:153-154.
[10]馬毅新. 讓情感教育成為小學英語和諧課堂的催化劑[J]. 教育觀察(下半月),2016,06:123-125.
[11]彭熹. 小學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學模式應用探索[J]. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2016,09:178-179.
[12]張婧. 小學英語教育理論與移動學習資源設計和應用的有效結(jié)合[J]. 電子測試,2016,07:165-166.
[13]張桂蓮. 小學英語教學策略探究[J]. 學周刊,2016,20:38-39.
[14]張忠偉. 小學英語課堂情境教學研究[J]. 學周刊,2016,20:49-50.
[15]郝晨霞. 自然拼讀法在小學英語拼讀教學中的應用研究[J]. 學周刊,2016,20:86-87.
小學英語論文參考文獻
上一篇:小學英語論文代發(fā)
下一篇:小學英語教改論文