工商企業(yè)管理論文
工商企業(yè)管理,是對(duì)某企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、人員配備、指揮和控制在內(nèi)一系列職能的總稱。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的工商企業(yè)管理論文，供大家參考。
工商企業(yè)管理論文范文一：工商企業(yè)管理與企業(yè)信用管理體系構(gòu)建
摘要：當(dāng)前，企業(yè)信用管理體系雖然不斷改進(jìn)和完善，但仍然存在不足之處，主要體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)不健全、部門溝通協(xié)調(diào)不足、監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制不完善、企業(yè)信息化程度不足等方面。為有效應(yīng)對(duì)這些缺陷與不足，建立完善的信用管理體系，提升工商企業(yè)管理水平，今后應(yīng)該從法律法規(guī)、部門溝通協(xié)調(diào)、監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制、企業(yè)信息化建設(shè)等方面采取改進(jìn)和完善措施。
關(guān)鍵詞：工商企業(yè)管理;企業(yè)信用管理體系;構(gòu)建對(duì)策;法律法規(guī)
0引言
市場(chǎng)的發(fā)展和完善，既為企業(yè)運(yùn)行創(chuàng)造良好條件，同時(shí)也帶來新的挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，為促進(jìn)企業(yè)取得更好更快發(fā)展，建立完善的企業(yè)管理制度，構(gòu)建健全的企業(yè)信用管理體系是十分必要的。這樣不僅有利于全面、細(xì)致地掌握企業(yè)的基本信息，還能促進(jìn)企業(yè)健康、全面發(fā)展，有利于樹立良好的信譽(yù)度，得到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可。但目前企業(yè)信用管理體系仍然存在不足，需要采取措施改進(jìn)和完善。文章將探討分析這些問題，并就建立完善的企業(yè)信用管理體系提出相應(yīng)對(duì)策，希望能為實(shí)際工作提供指導(dǎo)與借鑒。
1工商企業(yè)管理與企業(yè)信用管理體系的不足
目前工商企業(yè)管理過程中，普遍采用積極有效的手段和方法，推動(dòng)企業(yè)管理制度不斷改進(jìn)和完善，也建立起較為健全的制度措施，促進(jìn)各項(xiàng)工作有效進(jìn)行和發(fā)展，為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高注入生機(jī)與動(dòng)力。但不能否定的是，企業(yè)信用管理體系仍然存在不足之處，難以全面、有效地規(guī)范相關(guān)工作，對(duì)企業(yè)運(yùn)行發(fā)展也帶來不利影響，主要存在以下幾個(gè)方面的問題。
1.1相關(guān)法律法規(guī)不健全。
企業(yè)信用管理包括多方面內(nèi)容，為促進(jìn)管理水平提高，應(yīng)該綜合采取有效對(duì)策，達(dá)到努力規(guī)范和約束信用管理的目的。而為了推動(dòng)各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化，首先就應(yīng)該建立完善的法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)工作的有效規(guī)范和引導(dǎo)，也能更好指導(dǎo)信用管理體系構(gòu)建。但目前企業(yè)信用管理體系構(gòu)建存在缺陷，缺乏健全完善的法律法規(guī)，導(dǎo)致相關(guān)工作缺乏有效約束，難以與信用管理工作的具體需要相適應(yīng)。還有些地方明顯存在空白現(xiàn)象，相關(guān)部門職責(zé)不全面，不能有效規(guī)范和引導(dǎo)企業(yè)信用管理日常工作。
1.2部門的溝通協(xié)調(diào)不足。
為促進(jìn)信用管理體系完善，健全相關(guān)制度措施，需要加強(qiáng)相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，妥善處理不同部門間的聯(lián)系。讓相關(guān)部門密切合作，增進(jìn)相互了解，提高相互協(xié)作能力，促進(jìn)工作水平提升，為企業(yè)信用管理有效開展奠定基礎(chǔ)。1.3監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制不完善。為全面掌握企業(yè)信用基本情況，應(yīng)該建立統(tǒng)一、完善的信用監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，這是規(guī)范各項(xiàng)工作的前提。但目前這項(xiàng)工作不完善，缺乏有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，導(dǎo)致開展評(píng)價(jià)工作時(shí)，沒有相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo)，影響評(píng)價(jià)的科學(xué)性與規(guī)范性。另外還可能缺乏有效的數(shù)據(jù)支撐，影響監(jiān)督評(píng)價(jià)科學(xué)性與合理性，難以全面提高信用評(píng)價(jià)水平。1.4企業(yè)信息化程度不足。計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用存在不足，忽視建立完善的數(shù)據(jù)庫資料，難以全面提高企業(yè)信用評(píng)價(jià)水平。或者企業(yè)數(shù)據(jù)無法及時(shí)更新，數(shù)據(jù)采集不到位，影響信用評(píng)價(jià)體系的完善和各項(xiàng)工作有效開展。
2工商企業(yè)管理與企業(yè)信用管理體系的構(gòu)建對(duì)策
為有效應(yīng)對(duì)信用管理體系的不足，健全完善相關(guān)制度措施，讓企業(yè)取得更好更快發(fā)展。根據(jù)存在的不足，結(jié)合企業(yè)日常運(yùn)行和發(fā)展需要，筆者認(rèn)為應(yīng)該采取以下對(duì)策，構(gòu)建完善的信用管理體系。
2.1完善法律法規(guī)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的制度化和規(guī)范化。
構(gòu)建完善的法律法規(guī)，使其與信用評(píng)價(jià)工作相適應(yīng)，對(duì)信用評(píng)價(jià)工作進(jìn)行有效規(guī)范和引導(dǎo)。政府部門應(yīng)該提高思想認(rèn)識(shí)，對(duì)法律法規(guī)制定和完善需要大力支持，包括人力、物力、技術(shù)上的支持等，推動(dòng)信用體系法律法規(guī)的健全和完善。健全信用管理體系，有效規(guī)范和引導(dǎo)信用征集、評(píng)價(jià)、反饋、提示等工作。同時(shí)在具體運(yùn)行和操作過程中，還應(yīng)該結(jié)合新情況和新發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)各項(xiàng)制度不斷完善，為企業(yè)信用管理和評(píng)價(jià)各項(xiàng)工作開展提供有效指導(dǎo)。
2.2加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)溝通，正確處理各部門的關(guān)系。
明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，讓他們有效開展信用評(píng)價(jià)工作。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，將相關(guān)責(zé)任明確到個(gè)人和部門，促進(jìn)他們更為有效的開展各項(xiàng)工作。在此基礎(chǔ)上，還要增進(jìn)不同部門的聯(lián)系，包括管理、監(jiān)督、評(píng)價(jià)部門等，形成合力，相互配合和聯(lián)系。另外還要加強(qiáng)相互溝通和協(xié)作，保證聯(lián)系暢通，能及時(shí)有效處理各類情況，提升企業(yè)信用管理水平。
2.3建立健全完善的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，掌握使用主動(dòng)權(quán)。
根據(jù)信用管理和評(píng)價(jià)工作的需要，建立健全完善的評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)處理存在的問題與不足，促進(jìn)監(jiān)督管理水平提高。同時(shí)還有利于信息管理監(jiān)督工作的改進(jìn)和完善，提高工作效率，促進(jìn)各類信息和數(shù)據(jù)資源更好發(fā)揮作用。完善監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)設(shè)置，合理配備工作人員，提高工作透明度，全面收集相關(guān)信息。企業(yè)要不斷提高信用管理意識(shí)，加強(qiáng)行政管理監(jiān)督效率，積極開展信用評(píng)價(jià)工作，為企業(yè)發(fā)展及時(shí)全面提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)參考。同時(shí)還要妥善處理存在的缺陷與不足，促進(jìn)監(jiān)督管理水平提高，更好服務(wù)企業(yè)日常工作。
2.4重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，提高企業(yè)信息化水平。
企業(yè)日常運(yùn)行中，要制定數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)制度，根據(jù)統(tǒng)一、系統(tǒng)、有效原則，為企業(yè)運(yùn)行提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持。注重信息技術(shù)應(yīng)用，建立完善的數(shù)據(jù)庫，搜集和輸入相關(guān)信息資料，推動(dòng)各項(xiàng)信息資料不斷完善，為企業(yè)發(fā)展提供支撐和動(dòng)力。另外還要重視系統(tǒng)維護(hù)工作，加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫管理，保證數(shù)據(jù)真實(shí)有效，更好發(fā)揮參考和指導(dǎo)作用。
3結(jié)束語
企業(yè)的日常運(yùn)行和發(fā)展中，往往面臨來自市場(chǎng)的壓力和挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，為更為有效地順應(yīng)這種趨勢(shì)，應(yīng)該完善信用管理制度，構(gòu)建健全的管理體系，從而更好規(guī)范企業(yè)日?；顒?dòng)，提高企業(yè)管理水平，使其在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力中占據(jù)有利地位，推動(dòng)企業(yè)更好更快發(fā)展。
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工商企業(yè)管理論文范文二：淺談企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)
摘要：企業(yè)工商管理類人才的培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有緊密的聯(lián)系。隨著高等教育發(fā)展的日益大眾化、經(jīng)濟(jì)化、科學(xué)化，對(duì)企業(yè)工商管理類人才的要求也越來越高，理論層次提高、技術(shù)含量提升，管理人才的綜合能力呈現(xiàn)出了多元化的趨勢(shì)。由于傳統(tǒng)的工商管理模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)的需求，所以本文立足于新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，就如進(jìn)一步提高工企業(yè)商管理人員的工作能力談了自己的一些粗淺的看法。
關(guān)鍵詞：工商管理;能力培養(yǎng);綜合素質(zhì)隨著高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)工商管理人才的綜合能力也需要不斷提高，特別是工商管理人才的創(chuàng)新能力、信息化管理能力以及團(tuán)結(jié)合作的能力，因?yàn)樗砹艘粋€(gè)企業(yè)是否具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景和強(qiáng)大的生命力。面對(duì)當(dāng)今市場(chǎng)發(fā)展的新形勢(shì)，企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)工商管理類人才的綜合能力，是一個(gè)亟待解決的問題。
一、企業(yè)工商管理類人才的現(xiàn)狀
第一，企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確。目前，我國企業(yè)的工商管理人才被普遍定位為企業(yè)高級(jí)管理專門人才，將企業(yè)的工商管理人才籠統(tǒng)的定位為高級(jí)管理人才，沒有較好的區(qū)分理論型和技術(shù)型人才，不利于實(shí)際的工作的有效開展。隨著我國的高等教育由精英教育逐步想大眾化的教育發(fā)展，工商管理人才與市場(chǎng)的供需矛盾日益嚴(yán)峻，目前的工商管理人才定位已經(jīng)不適應(yīng)市場(chǎng)的需求。
第二，企業(yè)工商管理人才在培養(yǎng)課程體系上存在不足。首先，由于企業(yè)工商管理人才在定位時(shí)普遍被定位為高級(jí)管理人才，造成了在培養(yǎng)目標(biāo)上的無差異性。因此培養(yǎng)的課程設(shè)置上沒有顯著的特色，課程體系形似性太大，缺乏一定的變動(dòng)性，導(dǎo)致了培養(yǎng)內(nèi)容與市場(chǎng)的不兼容性，培養(yǎng)的工商管理人才理路知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。其次，實(shí)踐與理論的相互脫節(jié)是課程體系上的又一不足，企業(yè)的工商管理是一項(xiàng)木有較大的實(shí)踐性的課程，注重實(shí)用性，但是現(xiàn)行的課程培養(yǎng)方式中缺乏較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性，雖然有一定的社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，但是缺乏有針對(duì)性的系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)際操作，導(dǎo)致了工商管理人員的實(shí)際動(dòng)手能力不強(qiáng)，職業(yè)崗位適應(yīng)相對(duì)比較緩慢。最后，過于重視課程設(shè)置中的理論性知識(shí)，長期以來，企業(yè)對(duì)工商管理人才的培養(yǎng)注重理論性的只是灌輸，始終堅(jiān)持以理論知識(shí)為中心的課程模式，雖然課程豐富，課時(shí)總量膨脹，但是學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力并不強(qiáng)，多是“說話的巨人，行動(dòng)的矮子”。
第三，缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的一對(duì)多的培養(yǎng)模式難以有效的實(shí)現(xiàn)企業(yè)工商管理人才的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。“灌輸式”的教學(xué)模式，多以教師為主題，忽略了學(xué)生的自我意識(shí)，使得學(xué)生的分析和解決問題的能力不強(qiáng)，社會(huì)組織能力較差。企業(yè)的工商管理人才創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力難以培養(yǎng)起來。不能較好的結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮被培養(yǎng)對(duì)象的自主創(chuàng)新意識(shí)，因此培養(yǎng)的管理人才多是機(jī)械式的“機(jī)器批量產(chǎn)品”。
二、如何培養(yǎng)企業(yè)工商管理類人才的創(chuàng)新能力
第一，明確定位企業(yè)工商管理人才的培養(yǎng)目標(biāo)。目前，我國的人才培養(yǎng)多氛圍研究型和學(xué)術(shù)型兩種類型。因此在企業(yè)工商管理人才上也應(yīng)該有針對(duì)性的進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)理論型的管理人才注重基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)培養(yǎng)來指導(dǎo)實(shí)踐;而應(yīng)用型的人才則需要管理者掌握基本的理論知識(shí)與方法，并且具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，同時(shí)需要有較好的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。因此，在培養(yǎng)目標(biāo)上，企業(yè)需要區(qū)別對(duì)待：“培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握工商企業(yè)管理專業(yè)的理論知識(shí)與技能，懂經(jīng)濟(jì)、法律和生產(chǎn)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，有較好的外語和信息技術(shù)的應(yīng)用能力，能在工商企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各職能部門從事綜合管理和專業(yè)管理，并具有一定實(shí)務(wù)性研究和創(chuàng)新以及創(chuàng)業(yè)能力的中高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型經(jīng)營管理人才。”
第二，建立系統(tǒng)的工商管理人才培養(yǎng)計(jì)劃。首先，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本思路，以市場(chǎng)的需求為根本前提，參考不同類型工商管理專業(yè)課程的設(shè)置，符合企業(yè)各個(gè)管理部門的職能要求，設(shè)置培養(yǎng)課程，形成“課程籃”。同時(shí)，根據(jù)在工商企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線從事各職能部門綜合管理和專業(yè)管理的管理人才，以及具有一定實(shí)務(wù)性研究與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目標(biāo)人才，可以在課程教學(xué)中堅(jiān)持適用原則、夠用原則。在學(xué)科教學(xué)上，“可以如適當(dāng)整合和簡化經(jīng)濟(jì)、財(cái)政、稅收、金融等專業(yè)基礎(chǔ)課程，而對(duì)與履行專業(yè)職能直接相關(guān)的、應(yīng)用性和操作性強(qiáng)的課程，則從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代管理技術(shù)的應(yīng)用等方面予以強(qiáng)化。”其次，建立交叉學(xué)科的培養(yǎng)計(jì)劃。交叉學(xué)科的培養(yǎng)計(jì)劃注重企業(yè)工商管理人才的綜合管理能力，同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的同步發(fā)展，適應(yīng)市場(chǎng)需求，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。在設(shè)置工商管理專業(yè)課程的時(shí)候，需要根據(jù)企業(yè)與社會(huì)的相互關(guān)系設(shè)置培養(yǎng)復(fù)合型管理人才的培養(yǎng)計(jì)劃，把相關(guān)的學(xué)科專業(yè)與企業(yè)的經(jīng)營管理職能密切聯(lián)系起來，并且適當(dāng)補(bǔ)充“管理科學(xué)與工程”學(xué)科的工業(yè)工程以及信息管理。同時(shí)需要加強(qiáng)“涉及生產(chǎn)經(jīng)營一線優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提高效率、降低成本、提高企業(yè)信息化管理水平的適用性、操作性強(qiáng)的部分課程以及基礎(chǔ)性的生產(chǎn)技術(shù)類知識(shí)與技能等“課程就愛哦學(xué)，實(shí)施多方面的學(xué)科交叉，拓寬工商管理人才的知識(shí)面。實(shí)現(xiàn)多種技能的有機(jī)統(tǒng)一。最后，建立系統(tǒng)的模塊式的培養(yǎng)教學(xué)。在企業(yè)中，工商管理人才與企業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)，因此必須不斷加強(qiáng)企業(yè)工商管理人才的綜合能力，加強(qiáng)其與社會(huì)的密切聯(lián)系。在課程教學(xué)上盡量采取模塊式的教學(xué)方式，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。以工商企業(yè)各職能部門及相關(guān)的職業(yè)群功能為主要依據(jù)，在專業(yè)技能指導(dǎo)和實(shí)踐能力培養(yǎng)的目標(biāo)下，進(jìn)行有步驟有條理的培養(yǎng)計(jì)劃。工商管理人才培養(yǎng)必須與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和規(guī)劃管理、企業(yè)生產(chǎn)及運(yùn)作管理、會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理、信息系統(tǒng)管理、人力資源管理以及市場(chǎng)營銷管理等多個(gè)方面想聯(lián)系，有針對(duì)性有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行計(jì)劃培養(yǎng)。按照各個(gè)部門的不同職能劃分，明確各部門的培養(yǎng)人才應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識(shí)和職業(yè)技能，根據(jù)需求在各個(gè)模塊教學(xué)中有側(cè)重的進(jìn)行人才培養(yǎng)，使其符合科學(xué)性、理論性、時(shí)間性和開放性的特征。
第三，培養(yǎng)企業(yè)工商管理人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。首先必須培養(yǎng)人才的自我創(chuàng)新意識(shí)，在企業(yè)管理過程中，只有經(jīng)過不斷的創(chuàng)新才能有新鮮的血液促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)步，才能與時(shí)俱進(jìn)的走在市場(chǎng)的前端。所以，在進(jìn)行企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)過程中，一定要加強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)管理人才的創(chuàng)新意識(shí)，需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具備高瞻遠(yuǎn)矚的眼光以及觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多借鑒國外的先進(jìn)管理理念，采用信息化的手段進(jìn)行理論滲透。其次，在課程設(shè)置上注重培養(yǎng)工商管理人才的創(chuàng)新能力的教學(xué)模塊，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中創(chuàng)新理論。加強(qiáng)“應(yīng)用型”學(xué)科體系的建立，注重時(shí)間的探索、積累和驗(yàn)證。在企業(yè)培養(yǎng)有計(jì)劃的工商管理人才的目標(biāo)上，進(jìn)行思路創(chuàng)新：以學(xué)科為基礎(chǔ)，職業(yè)技能為主導(dǎo)，創(chuàng)造性的發(fā)揮培養(yǎng)對(duì)象的主觀能動(dòng)性，充分發(fā)揮其創(chuàng)新能力。最后，以職業(yè)能力為主導(dǎo)培養(yǎng)工商管理人才。通過充分的市場(chǎng)調(diào)查和分析，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營一線的管理崗位只能要求，有計(jì)劃的培養(yǎng)其所需要的知識(shí)和技能，并結(jié)合所需學(xué)科理論體系和實(shí)踐內(nèi)容，加強(qiáng)企業(yè)工商管理人才的信息化水平和社會(huì)交往技能。通過以上人才培養(yǎng)路徑的實(shí)施，培養(yǎng)出具備一定特色和較強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并具有后繼發(fā)展能力的復(fù)合型和技術(shù)應(yīng)用型工商企業(yè)管理人才。
企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)不僅僅是在管理上的規(guī)范化，還需要對(duì)其進(jìn)行社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、信息運(yùn)用等綜合能力的培養(yǎng)，只有管理人員緊跟時(shí)代步伐，企業(yè)的發(fā)展才不會(huì)落伍。
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