圖書(shū)館人力資源素質(zhì)的高低關(guān)系到圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。該文從人力資源的概念出發(fā),通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館人力資源現(xiàn)狀的分析,認(rèn)為人力資源開(kāi)發(fā)是高校圖書(shū)館發(fā)展的核心,人力資源管理要以知識(shí)管理為指導(dǎo)思想、知識(shí)服務(wù)為實(shí)施目標(biāo)。從創(chuàng)新圖書(shū)館組織模式、挖掘知識(shí)型館員的潛力、創(chuàng)新人力資源管理氛圍三個(gè)方面闡述了高校圖書(shū)館人力資源管理的創(chuàng)新。 以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新探討相關(guān)論文，內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新探討全文如下：

　　摘 要：高校圖書(shū)館人力資源管理是非常重要的管理工作內(nèi)容，其對(duì)于保證高校圖書(shū)館功能性發(fā)揮具有關(guān)鍵性影響作用，為了能夠確保高校圖書(shū)館的功能性能夠得以有效發(fā)揮，做好對(duì)高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新至關(guān)重要。文章先對(duì)高校圖書(shū)館人力資源管理現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，之后對(duì)高校圖書(shū)館人力資源管理的創(chuàng)新途徑進(jìn)行了細(xì)致探討，希望能夠?yàn)楦咝D書(shū)館人力資源管理水平的進(jìn)步提供幫助與支持。

　　前言

　　在社會(huì)文化進(jìn)步與發(fā)展過(guò)程中，高校圖書(shū)館始終扮演著非常重要的角色，隨著社會(huì)生活對(duì)文化需求的逐步增大，如何更好的發(fā)揮出高校圖書(shū)館的功能性作用就變得格外重要。人力資源管理作為以人才管理、分配與潛能激發(fā)為基礎(chǔ)的管理型工作，其在高校圖書(shū)館當(dāng)中的應(yīng)用能夠?yàn)閳D書(shū)館社會(huì)功能的進(jìn)一步發(fā)揮帶來(lái)動(dòng)力。但從目前來(lái)看，很多高校在圖書(shū)館的人力資源管理方面并不重視，這會(huì)對(duì)高校圖書(shū)館的發(fā)展與進(jìn)步帶來(lái)一定阻礙。解決高校圖書(shū)館人力資源管理問(wèn)題，使高校圖書(shū)館能夠?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展，成為了高校圖書(shū)館的主要工作目標(biāo)。

　　1 高校圖書(shū)館人力資源管理現(xiàn)存問(wèn)題

　　1.1 人力資源管理理念陳舊

　　從當(dāng)前的高校圖書(shū)館管理模式角度來(lái)看，其更多的延續(xù)高校傳統(tǒng)的人事管理模式，職稱、工作時(shí)間、工作經(jīng)驗(yàn)等仍是影響高校圖書(shū)館人員配備的主要原因。不可否認(rèn)人事管理模式在高校圖書(shū)館發(fā)展初期確實(shí)起到了非常重要的作用，但隨著社會(huì)文化不斷進(jìn)步的背景下，人事管理模式在高校圖書(shū)館當(dāng)中出現(xiàn)了越來(lái)越多的不足，進(jìn)而影響到了高校圖書(shū)館的有效發(fā)展。在這種情況下，部分高校圖書(shū)館仍然沿用相對(duì)陳舊的傳統(tǒng)管理理念，這對(duì)高校圖書(shū)館的進(jìn)步與發(fā)展帶來(lái)了一定的阻礙作用。盡管部分高校圖書(shū)館在順應(yīng)社會(huì)文化的對(duì)高校圖書(shū)館的發(fā)展需求，開(kāi)展了人力資源管理模式，但由于缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，因此該模式下的人力資源管理模式更像是升級(jí)版的人事管理，根本無(wú)法發(fā)揮出人力資源在高校圖書(shū)館管理當(dāng)中的作用。

　　1.2 人力資源配備不夠科學(xué)

　　人力資源配備不夠科學(xué)也是高校圖書(shū)館人力資源管理存在的典型問(wèn)題，其所為高校圖書(shū)館發(fā)展帶來(lái)的不利影響主要包括以下幾個(gè)方面：(1)數(shù)量配備問(wèn)題。在人力資源管理模式當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)最佳人員數(shù)量配備是非常重要的工作環(huán)節(jié)，其除了能夠最大限度激發(fā)出管理人員潛能外，還能夠?yàn)楦咝９?jié)省一些不必要的開(kāi)支，避免人員冗余。但由于高校尚存很多遺留問(wèn)題，例如一些教師員工在失去原有工作崗位后，高校將他們安排到圖書(shū)館當(dāng)中直至教師退休，這為高校圖書(shū)館帶來(lái)的最直接影響就是工作人員嚴(yán)重冗余，在加大圖書(shū)館經(jīng)濟(jì)支出的同時(shí)，并沒(méi)有相應(yīng)的提高圖書(shū)館價(jià)值與功能體現(xiàn);(2)價(jià)值體現(xiàn)問(wèn)題。在任何工作崗位上，工作人員的價(jià)值都是影響其事業(yè)發(fā)展的重要因素，高校圖書(shū)館管理工作也是如此。在高校圖書(shū)館的上述模式下，工作人員的增多并沒(méi)有相應(yīng)的提升圖書(shū)館的價(jià)值，相反還會(huì)拉低平均工作價(jià)值，這對(duì)于高校圖書(shū)館發(fā)展十分不利。

　　1.3 人力資源流失較為嚴(yán)重

　　人力資源流失嚴(yán)重也是當(dāng)前高校圖書(shū)館存在的重要問(wèn)題，其嚴(yán)重影響了圖書(shū)館的發(fā)展。在管理事業(yè)快速發(fā)展背景下，圖書(shū)館管理已經(jīng)成為了一個(gè)專業(yè)，高校也相應(yīng)開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的課程，這為加快圖書(shū)館人才培養(yǎng)帶來(lái)了重要作用。但是，卻出現(xiàn)了圖書(shū)館人才缺失嚴(yán)重的問(wèn)題，這種情況的出現(xiàn)主要是因?yàn)樵S多經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)的人才，在畢業(yè)后并沒(méi)有選擇對(duì)口的圖書(shū)館專業(yè)，而是選擇了其他行業(yè)。人力資源管理作為現(xiàn)代化管理模式，其在缺少相應(yīng)人才的前提下，很難有效展開(kāi)，這對(duì)于高校圖書(shū)館的發(fā)展也產(chǎn)生了一定影響作用。

　　2 高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新途徑

　　2.1 創(chuàng)新人力資源管理理念

　　正所謂“思想是行為的最大驅(qū)動(dòng)力”，想要實(shí)現(xiàn)對(duì)高校圖書(shū)館人力資源管理的有效創(chuàng)新，就必須要先實(shí)現(xiàn)對(duì)高校人力資源管理理念的創(chuàng)新。在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，高校圖書(shū)館相關(guān)管理人員必須要深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的文化發(fā)展模式，并認(rèn)清高校圖書(shū)館在社會(huì)文化發(fā)展當(dāng)中的作用，意識(shí)到只有實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館人力資源管理的有效創(chuàng)新，才能夠更好的發(fā)揮出高校圖書(shū)館的作用，為社會(huì)文化進(jìn)步提供支持。當(dāng)管理人員具有了充分全面的高校圖書(shū)館創(chuàng)新人力資源管理理念后，其還需要做好全體圖書(shū)館員的理念革新，讓他們充分認(rèn)識(shí)和了解人力資源管理模式對(duì)于自身職業(yè)發(fā)展的積極作用，讓他們能夠主動(dòng)的參與到人力資源管理工作當(dāng)中來(lái)，為高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新打好基礎(chǔ)。

　　2.2 改革人力資源配備模式

　　想要實(shí)現(xiàn)對(duì)高校圖書(shū)館人力資源管理模式的有效創(chuàng)新，就必須要先達(dá)到人力資源管理的基本要求，做好對(duì)人力資源配備模式的改革。(1)解決人力資源冗余問(wèn)題，首先，要根據(jù)高校自身圖書(shū)館的規(guī)模、社會(huì)文化發(fā)展比重等多方面綜合分析，確定每個(gè)崗位的最佳工作人員數(shù)量，設(shè)立崗位基本達(dá)標(biāo)要求。然后，通過(guò)專業(yè)圖書(shū)館職位的考試，來(lái)選取最優(yōu)秀的崗位人員勝任相應(yīng)工作。最后，做好其他人員的工作安排。(2)做好最大價(jià)值激發(fā)。在實(shí)現(xiàn)科學(xué)選拔崗位人員的基礎(chǔ)上，高校圖書(shū)館要制定科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)物質(zhì)、精神以及職業(yè)發(fā)展等多方面來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館員的工作潛能激發(fā)，使他們能夠全身心的投入到圖書(shū)館工作當(dāng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館綜合能力的顯著體現(xiàn)，在為圖書(shū)館提供重要發(fā)展動(dòng)力的同時(shí)，也為社會(huì)文化事業(yè)進(jìn)步創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件。

　　2.3 建立科學(xué)人才培養(yǎng)機(jī)制

　　高校圖書(shū)館想要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，就必須要確保有源源不斷的動(dòng)力支持，這種動(dòng)力支持就是人才。圖書(shū)館人才大量流失是當(dāng)前高校圖書(shū)館所需要解決的主要問(wèn)題，為此高校圖書(shū)館必須要加大對(duì)專業(yè)圖書(shū)館人才的吸引力，通過(guò)物質(zhì)、精神以及職業(yè)發(fā)展等多方面環(huán)境的構(gòu)建，來(lái)吸引更多的圖書(shū)館人才選擇圖書(shū)館行業(yè)，為圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己。與此同時(shí)，高校圖書(shū)館還必須要建立起科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才的內(nèi)部供應(yīng)，以避免人才大量流失而帶來(lái)的一系列問(wèn)題。在這一環(huán)節(jié)當(dāng)中，圖書(shū)館要經(jīng)常組織圖書(shū)館員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)刻掌握人力資源管理模式下的圖書(shū)館發(fā)展動(dòng)態(tài)，確保每一個(gè)圖書(shū)館員都能夠全面掌握專業(yè)技術(shù)，為高校圖書(shū)館的發(fā)展提供動(dòng)力支持。

　　3、結(jié)束語(yǔ)

　　綜上所述，人力資源管理所能夠?yàn)楦咝D書(shū)館帶來(lái)的不僅是人力資源的科學(xué)配備，同時(shí)更是發(fā)揮出人力資源最大價(jià)值，推動(dòng)高校圖書(shū)館社會(huì)功能更好體現(xiàn)的重要?jiǎng)恿ΑＴ趯?shí)際工作過(guò)程中，高校圖書(shū)館管理人員除了要具備優(yōu)秀的管理理念，構(gòu)建科學(xué)的人力資源模式外，還必須建立起科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制，爭(zhēng)取為高校圖書(shū)館培養(yǎng)和引進(jìn)最優(yōu)秀的圖書(shū)館人才，為高校圖書(shū)館管理水平的進(jìn)步創(chuàng)設(shè)最優(yōu)秀的條件，促進(jìn)高校圖書(shū)館的進(jìn)步與發(fā)展，也為我國(guó)文化事業(yè)的進(jìn)步提供最堅(jiān)實(shí)的動(dòng)力支持。

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