論大學(xué)生理想信念教育的論文
論大學(xué)生理想信念教育的論文
理想信念是一個(gè)具有中國(guó)特色的概念，它是我們黨在建設(shè)與改革的偉大實(shí)踐高度重視思想政治工作的產(chǎn)物。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的論大學(xué)生理想信念教育的論文，希望大家喜歡!
論大學(xué)生理想信念教育的論文篇一
《論大學(xué)生理想信念教育》
摘要：大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)的希望和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，他們的信仰如何，將直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族的的偉大復(fù)興。當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜多變的形勢(shì)以及社會(huì)思潮的多元化給大學(xué)生理想信念教育提出了新的課題和挑戰(zhàn)。加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，要從遵循大學(xué)生自我發(fā)展特點(diǎn)、增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容豐富性、提高教育實(shí)踐性等方面入手。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;理想信念;理想信念教育
中圖分類(lèi)號(hào)：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578(2014)07-0011-01
1.理想信念的內(nèi)涵
理想信念是一個(gè)具有中國(guó)特色的概念，它是我們黨在建設(shè)與改革的偉大實(shí)踐高度重視思想政治工作的產(chǎn)物。在黨的報(bào)告中，胡錦濤同志提出，要"廣泛開(kāi)展理想信念教育，把廣大人民團(tuán)結(jié)凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。"這里的理想信念，是"把一種未來(lái)的社會(huì)藍(lán)圖視為最高價(jià)值，高度地信服和敬仰，并以之統(tǒng)攝自己的精神生活，作為自己的精神寄托，矢志不渝、自覺(jué)追求的精神狀態(tài)，它是對(duì)于一定社會(huì)理想的自覺(jué)認(rèn)同和執(zhí)著追求，是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的核心和集中體現(xiàn)。"[3]。同志在國(guó)家博物館參觀"復(fù)興之路"展覽時(shí)第一次闡釋了"中國(guó)夢(mèng)"的概念。而這種以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的"中國(guó)夢(mèng)"也是體現(xiàn)了全中國(guó)人民的一種理想信念，習(xí)說(shuō)："大家都在討論中國(guó)夢(mèng)。我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。"
青年大學(xué)生要樹(shù)立起崇高的理想信念，必須是在對(duì)理想信念的內(nèi)涵有深刻的認(rèn)識(shí)和理解基礎(chǔ)之上。理想信念是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。高校教育工作者則有義務(wù)用科學(xué)的理論和知識(shí)對(duì)大學(xué)生施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們樹(shù)立起崇高的理想信念，不斷努力追求。理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心。
2.加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重大意義
大學(xué)生處于生理發(fā)育的成熟期和心理發(fā)展的過(guò)渡期，他們的關(guān)注點(diǎn)更多地局限在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、婚戀、就業(yè)等非?，F(xiàn)實(shí)的幾個(gè)方面。加強(qiáng)理想信念教育可以幫助青年大學(xué)生轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊他們的眼界，全面提高素質(zhì)，確保走出校門(mén)能夠?qū)W會(huì)腳踏實(shí)地地為理想而勤奮工作。其次，在經(jīng)濟(jì)全球化日益深入的當(dāng)代，大學(xué)生面臨著大量西方文化思潮和價(jià)值觀念的沖擊。國(guó)外西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和傳播媒介優(yōu)勢(shì)，竭力推銷(xiāo)資本主義的思想文化、價(jià)值觀念和生活方式。如果大學(xué)生對(duì)資本主義的文化和價(jià)值觀滲透喪失應(yīng)有的警惕，缺乏有力應(yīng)對(duì)措施，則很容易落入"西化"的陷阱[5]。因此，我們必須幫助他們提高在多種思潮和價(jià)值觀念中進(jìn)行比較、鑒別和選擇的能力，通過(guò)他們自己的獨(dú)立思考，形成自己的觀念，確立自己的信念。
3.大學(xué)生理想信念教育的有效途徑
3.1 理想信念教育與大學(xué)生自我發(fā)展相統(tǒng)一。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育必須從大學(xué)生自身實(shí)際出發(fā)，把理想信念教育與大學(xué)生身心發(fā)展相結(jié)合，解決學(xué)生自身的思想和生活問(wèn)題。理想信念教育的成效肯本決定于受教育者的接受需要。不顧大學(xué)生的內(nèi)在需求的理想信念教育，是沒(méi)有效果的一廂情愿。必須從大學(xué)生個(gè)人的現(xiàn)實(shí)需要入手，從與個(gè)人生活密切相關(guān)的生活理想、職業(yè)理想入手，在遵循社會(huì)道德規(guī)范基礎(chǔ)上，進(jìn)而確立共產(chǎn)主義理想信念[5]。此外，還要考慮大學(xué)生的實(shí)際需求，為他們解決好學(xué)習(xí)、生活、情感、就業(yè)等方面的困難和問(wèn)題創(chuàng)造條件，只有滿足了學(xué)生的正當(dāng)合理需要，他們才能真正從認(rèn)知、情感、意志上確立科學(xué)、合理的理想信念，并且將之貫徹、落實(shí)到社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)之中。
3.2 增強(qiáng)理想信念教育教學(xué)內(nèi)容的豐富性。理想信念教育的內(nèi)容如果單純局限于書(shū)本中內(nèi)容，就會(huì)抽象而難以理解，大多數(shù)大學(xué)生都會(huì)覺(jué)得無(wú)趣。比起純理論的學(xué)習(xí)，學(xué)生更愿意接觸具體的案例，所以，可以選取社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中典型案例充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)前我國(guó)的社會(huì)改革處于攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，各種新觀念、新問(wèn)題、新矛盾以及新熱點(diǎn)不斷出現(xiàn)，有些學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題和現(xiàn)象缺乏正確認(rèn)識(shí)和理性分析，進(jìn)而對(duì)社會(huì)主義道路和社會(huì)主義建設(shè)缺乏信心。如果教學(xué)中能夠選取現(xiàn)實(shí)生活中活生生的案例，用馬克思主義的觀點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析，可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的曲折性，消除學(xué)生的困惑和疑慮，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義理想信念的信心。
3.3 豐富理想信念教育教學(xué)方法和手段。首先要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。綜合運(yùn)用主題討論、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)踐等手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。把重點(diǎn)放在學(xué)生感興趣的問(wèn)題上來(lái)，盡可能開(kāi)展多種內(nèi)容、多種形式教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其次，大學(xué)生理想信念教育的核心是讓學(xué)生主動(dòng)參與其中，并潛移默化。強(qiáng)制性的灌輸和空洞的說(shuō)教，往往會(huì)事與愿違。在開(kāi)展大學(xué)生理想信念教育的過(guò)程中，必須時(shí)刻關(guān)注大學(xué)生的思想特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及變化趨勢(shì)，主動(dòng)采取發(fā)揮其主動(dòng)性的教育形式，提高學(xué)生識(shí)別不同理想信念的能力。第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地，開(kāi)展大學(xué)生理想信念教育。網(wǎng)絡(luò)成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要方式。如果能夠進(jìn)行合理利用的話，將會(huì)為高校理想信念的教育工作帶來(lái)巨大的幫助，大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解我國(guó)的政策方針，未來(lái)的發(fā)展方向，從而確立自己的努力方向。但同時(shí)，網(wǎng)上很多不良的思想，會(huì)對(duì)大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生惡劣影響，使其對(duì)正確的人生觀和世界觀產(chǎn)生質(zhì)疑，所以，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)陣地來(lái)傳播積極向上的信息是高校的思想政治教育工作者要面臨的又一問(wèn)題。
參考文獻(xiàn)：
[1] 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)[Z]. 中發(fā)[ 2004] 16號(hào). 2004- 08- 26
[2] 陳運(yùn)，普魏巍.當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育研究，學(xué)校黨建與思想教育，2013(3)：41-43.
[3] 李娜，張迪，王廣友.新時(shí)期大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀及其教育對(duì)策探析[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(農(nóng)林教育版)，2012，(3)
[4] 彭緒琴.當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育研究[M].北京：中共中央黨校出版社，2008.
論大學(xué)生理想信念教育的論文篇二
《淺析大學(xué)生理想信念教育》
摘要:理想和信念是人生目的的體現(xiàn)，是人類(lèi)的靈魂，是人生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)代大學(xué)生理想信念總體呈現(xiàn)出較為積極的態(tài)勢(shì),但同時(shí)也存在著一些問(wèn)題。培育大學(xué)生的社會(huì)主義理想信念教育，是科教興國(guó)的客觀需要。本文分析了大學(xué)生理想信念的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，闡述了加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重要性，提出了加強(qiáng)理想信念教育的基本方法。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;理想信念;教育;方法
[中圖分類(lèi)號(hào)]：G641[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A
[文章編號(hào)]：1002-2139(2011)-21-0168-02
一、現(xiàn)時(shí)期大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀
1、理想信念與愛(ài)國(guó)主義思想相結(jié)合
愛(ài)國(guó)主義就是人們對(duì)于自己的祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)的思想及為她的獨(dú)立與富強(qiáng)而斗爭(zhēng)的獻(xiàn)身精神。愛(ài)國(guó)主義表現(xiàn)為具有強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)和人民利益的高度責(zé)任感，對(duì)祖國(guó)前途懷有堅(jiān)定的信念。當(dāng)代大學(xué)生受到了較為系統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育，他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持改革開(kāi)放，把祖國(guó)的前途命運(yùn)緊緊系于心中，能夠認(rèn)識(shí)到個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展是緊密相連的，愿意投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去，對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)充滿信心。
2、對(duì)理想信念的追求更加務(wù)實(shí)。
大學(xué)生在對(duì)個(gè)人理想的追求過(guò)程中形成了求真務(wù)實(shí)的理念,不愿避開(kāi)物質(zhì)空談精神、離開(kāi)經(jīng)濟(jì)空談?wù)?、脫離現(xiàn)實(shí)空談理想。他們中夸夸其談、好高騖遠(yuǎn)的少了,不空談理想信念而注重實(shí)際。把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值作為人生理想的追求目標(biāo)，注重實(shí)干、積極進(jìn)取、追求實(shí)效的多了。他們往往通過(guò)找一份稱心如意的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)自身理想的追求和向往。
3、現(xiàn)時(shí)期大學(xué)生理想信念存在的問(wèn)題。
在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各種錯(cuò)誤文化思潮和價(jià)值觀念直接沖擊著大學(xué)生的思想，一些腐朽落后的生活方式也侵蝕著大學(xué)生的心靈。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生的金錢(qián)觀念、功利意識(shí)明顯增強(qiáng)，部分當(dāng)代大學(xué)生重功利、講實(shí)惠，注重物質(zhì)利益和短期的回報(bào)，而對(duì)遠(yuǎn)大理想和精神價(jià)值的追求顯得薄弱。對(duì)祖國(guó)賦予的歷史重任感受不深，對(duì)新時(shí)代所要完成的歷史使命不認(rèn)同。利己主義和個(gè)人主義的思想也有一定市場(chǎng)，一些青年學(xué)生認(rèn)為人的本質(zhì)是自私的，他們把個(gè)人利益放在第一位，一些學(xué)生把人與人之間的關(guān)系視為商品關(guān)系，事事從利己出發(fā)，對(duì)同學(xué)漠不關(guān)心，對(duì)集體活動(dòng)沒(méi)有興趣，不關(guān)心國(guó)家大事，逐步喪失社會(huì)責(zé)任感。
二、加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重要性
1、從大學(xué)生自身角度來(lái)講
大學(xué)時(shí)期處于理想信念形成的時(shí)期,當(dāng)代大學(xué)生通過(guò)對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí),堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念。但由于有些大學(xué)生忽視對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，不能牢固地樹(shù)立正確的理想信念,造成精神層面的空虛或缺失,人格素質(zhì)的不完整,所以,必須加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治工作,以馬克思主義的理想信念教育為核心,樹(shù)立社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念,與各種錯(cuò)誤思想作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),這樣才能全面提高他們的素質(zhì),使他們形成完美健康的人格,從而更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
2、中華民族偉大復(fù)興必須加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。
大學(xué)生有沒(méi)有正確的理想信念,很大程度上決定著一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。大學(xué)生是擁有現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的群體,是當(dāng)代青年人的代表,他們不僅較為系統(tǒng)地掌握了某一方面或某一領(lǐng)域的現(xiàn)代專業(yè)科學(xué)知識(shí),而且擁有較系統(tǒng)的現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí),畢業(yè)后在各個(gè)領(lǐng)域從事工作，將成為骨干力量，在未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將發(fā)揮重要的作用。因此，當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命決定了對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的重要性。
3、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)也要求加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)主義社會(huì),是我們黨提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。理想信念是大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根本反映,是大學(xué)生政治方向的集中體現(xiàn),也是大學(xué)生思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容。目前,當(dāng)代大學(xué)生的理想信念的主流是積極、健康、向上的,他們對(duì)祖國(guó)的前途是十分關(guān)心的,但是,我們也要看到,隨著全球化進(jìn)程的日益深入,各種錯(cuò)誤文化思潮和腐朽思想文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想產(chǎn)生不斷的沖擊和影響,少數(shù)大學(xué)生的思想中,已經(jīng)滋生出拜金主義、享樂(lè)主義、利己主義的稗草,出現(xiàn)了一定程度的理想危機(jī)。這些問(wèn)題必須要加以正確的思想引導(dǎo)。
三、積極探索大學(xué)生理想信念教育的有效方法
1、以先進(jìn)理論為宣傳導(dǎo)向，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
理想信念是世界觀的核心,是人生觀、價(jià)值觀的高度凝練。正確的理想信念是建立在科學(xué)理論的基礎(chǔ)上的,理論上的堅(jiān)定清醒是理想信念堅(jiān)定清醒的前提和基礎(chǔ)。高校要通過(guò)多種形式，組織大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使高尚的理想信念不斷融入到大學(xué)生的思想中去，為大學(xué)生堅(jiān)定理想信念提供正確理論指導(dǎo)和強(qiáng)大精神支柱。讓他們能夠正確處理個(gè)人利益與國(guó)家利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，形成強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，從而引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生理想。
2、進(jìn)行民族精神教育，弘揚(yáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的主流精神。
以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，引導(dǎo)大學(xué)生在時(shí)代發(fā)展和社會(huì)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。同時(shí)，加強(qiáng)以公民基本道德教育為基礎(chǔ)的道德教育，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，強(qiáng)化道德意識(shí)。
3、積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)定的理想
信念來(lái)自于科學(xué)的理論,但要始終保持這種理想信念,必須與為實(shí)現(xiàn)這種理想信念而不懈奮斗的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。要堅(jiān)持深入基層、深入群眾、積極投身于建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的偉大實(shí)踐,更多地了解國(guó)情和民情,汲取人民群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧,來(lái)不斷地完善和充實(shí)自己的人生理念。
4、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生理想信念教育中的積極作用
理想信念是大學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵要素，高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)思想政治教育的一支重要力量,直接參與學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面,是學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者,在引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念方面更是發(fā)揮著不可替代的作用。要積極面對(duì)大學(xué)生理想信念方面出現(xiàn)的問(wèn)題，真正把開(kāi)展理想信念教育擺在重要的位置，常抓不懈。教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》明確指出將“幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀……確立馬克思主義的堅(jiān)定信念”作為輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)。因此，各高校就必須建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,使他們?cè)趯W(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。針對(duì)學(xué)生思想上產(chǎn)生的困惑加強(qiáng)理論研究,作出科學(xué)回答;要運(yùn)用靈活多樣的教育形式,因地制宜,因人而異,進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),使他們堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使大學(xué)生理想信念教育這一高校思想政治教育的核心工作真正落到實(shí)處。
參考文獻(xiàn)：
[1]鄢建江，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生理想信念教育的研究[J]，化工高等教育，2005，(2)。
[2]田建國(guó)，關(guān)注高校德育環(huán)境和對(duì)象的變化[N]，中國(guó)教育報(bào)，2004-10-26: (2)。
論大學(xué)生理想信念教育的論文相關(guān)文章：
2.大學(xué)有關(guān)理想信念的思修論文2000字