淺談維護(hù)民族團(tuán)結(jié)教育的內(nèi)容論文

　　我國是一個(gè)多民族、多宗教、多種語言文字并存的國家，特殊的國情決定了民族團(tuán)結(jié)教育的絕對(duì)重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的淺談民族團(tuán)結(jié)教育的論文，希望能對(duì)大家有所幫助!

　　民族團(tuán)結(jié)教育的論文篇一：《淺談職專生的民族團(tuán)結(jié)教育》

　　【摘 要】當(dāng)前，我國正處在跨越式發(fā)展的重要時(shí)期，我國是各民族共同生活的大家園，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，這是全國各族人民的共識(shí)，只有充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)才能加快我國跨越式發(fā)展和長治久安。職專生是人生思想發(fā)展的重要時(shí)期，在職專生中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，讓職專生懂得民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義至關(guān)重要。

　　【關(guān)鍵詞】職專生;民族團(tuán)結(jié)教育;思想政治工作

　　一、職專生的民族團(tuán)結(jié)教育必須放在重要位置

　　1.由我國國情決定

　　我國是一個(gè)多民族、多宗教、多種語言文字并存的國家。特殊的國情決定了民族團(tuán)結(jié)教育的絕對(duì)重要性。職專生是人生思想發(fā)展的重要時(shí)期，民族團(tuán)結(jié)教育必須放在重要位置。民族團(tuán)結(jié)，首先是解決職專生思想問題，有統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)，才會(huì)互助合作、自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、共同致力于國家的建設(shè);職專生思想政治工作，是以人為對(duì)象，解決人的思想、觀點(diǎn)、政治立場問題，這一切都圍繞人的思想進(jìn)行。讓職專生懂得民族團(tuán)結(jié)始終是思想政治工作的主旋律，是我國各族人民的生命線，是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的根本前提和保證。

　　2.由維穩(wěn)形勢決定

　　新中國成立后，特別是改革開放和實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和各族人民的共同努力下，我國迎來了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)繁榮、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步、人民安居樂業(yè)的大好局面。但與此同時(shí)，“三股勢力”和國際反華勢力，總是伺機(jī)制造民族矛盾，利用一切機(jī)會(huì)制造民族仇視，妄圖挑起事端，在紛亂中達(dá)到分裂祖國的目的。例如2013年先后在新疆巴楚色力布亞鎮(zhèn)發(fā)生的4.23暴力恐怖事件、6.26鄯善暴力恐怖事件，性質(zhì)非常惡劣，傷害了各族人民的感情。因此，我們的思想政治工作要適應(yīng)形勢的需要，緊緊圍繞和服務(wù)于“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”的工作大局，針對(duì)境內(nèi)外“三股勢力”的欺騙宣傳，以及一些不明真相群眾的模糊認(rèn)識(shí)，向職專生大力宣傳各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、譜寫和諧發(fā)展篇章的輝煌歷史，特別是中央、和兄弟省市對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的大力支持和援助，以及這兩年的援建成果進(jìn)行宣傳，從而促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　二、職專生思想政治工作中民族團(tuán)結(jié)教育的重點(diǎn)內(nèi)容

　　1.緊緊圍繞“三個(gè)離不開”的原則開展職專生思想政治工作，為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)筑牢思想基礎(chǔ)

　　“三個(gè)離不開”思想，成為新時(shí)期鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系，加強(qiáng)各民族大團(tuán)結(jié)的重要指導(dǎo)原則。大力宣傳“三個(gè)離不開”思想，是我國自改革開放以來，各民族發(fā)展繁榮誰也離不開誰的歷史事實(shí)的呈現(xiàn)，是防范滲透、抵御分裂的有力武器;深化職專生對(duì)民族團(tuán)結(jié)友愛的認(rèn)識(shí)，是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在;深化職專生對(duì)“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍”的歷史經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，是進(jìn)一步鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)各族人民大團(tuán)結(jié)，以團(tuán)結(jié)奮斗促進(jìn)新疆共同發(fā)展繁榮的思想著力點(diǎn)。

　　2.大力宣傳“四個(gè)認(rèn)同”的思想之根，在職校盛開民族團(tuán)結(jié)之花

　　首先是樹立職專生對(duì)偉大祖國的認(rèn)同：在五千年歷史長河中，我國逐步實(shí)現(xiàn)從各民族聚居區(qū)的局部統(tǒng)一到國家的全面統(tǒng)一，在整個(gè)的發(fā)展過程中，各民族的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起。民族團(tuán)結(jié)的實(shí)質(zhì)，既是民族之間的關(guān)系問題，又是各民族與國家之間的關(guān)系問題。其次是樹立職專生對(duì)中華民族的認(rèn)同：中華民族的歷史，是一部各族人民頑強(qiáng)奮斗的開拓史，是一部各族人民交流交融、共建文明的創(chuàng)造史。第三是樹立職專生對(duì)中華文化的認(rèn)同：每一個(gè)民族無論大小，都對(duì)中華文化的形成和發(fā)展做出獨(dú)特貢獻(xiàn)，是中華民族的共有精神財(cái)富。第四是樹立職專生對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同：選擇社會(huì)主義，是近代以來我國各民族艱辛探索、反復(fù)比較的結(jié)果。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，只有中國共產(chǎn)黨才能拯救各民族、解放各民族、團(tuán)結(jié)各民族;只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展各民族、振興各民族、繁榮各民族。

　　3.積極引導(dǎo)職專生正確對(duì)待宗教，共同維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面

　　我國是多宗教國家，佛教、基督教、伊斯蘭教在我國社會(huì)生活中有很大影響。積極引導(dǎo)職專生正確對(duì)待宗教，立足于不同地區(qū)的基本區(qū)情，既要依法管理，也要科學(xué)管理。首先，引導(dǎo)職專生正確把握社會(huì)主義條件下共產(chǎn)主義信仰與宗教的關(guān)系，教育職專生不信教，不參與，同時(shí)也切切不可破壞宗教，歧視、打擊信教的群眾。其次，要讓職專生了解黨的宗教信仰自由政策，對(duì)身邊信教的群眾，作到政治上團(tuán)結(jié)，信仰上尊重，生活上關(guān)心。再次，教育職專生維護(hù)法律尊嚴(yán)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)揮積極作用。最后，要教育職專生堅(jiān)決抵制“”、“門徒會(huì)”等邪教組織，依法嚴(yán)厲打擊民族分裂勢力、宗教極端勢力、暴力恐怖勢力，這不僅是各族人民的共同愿望和根本利益所在，也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求，是我國實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安的根本前提和重要保障。

　　三、職專生的思想政治工作要立足和服務(wù)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

　　通過政治課教學(xué)、校會(huì)、團(tuán)課、講演、征文比賽等多種形式，讓職專生懂得民族團(tuán)結(jié)的實(shí)現(xiàn)，不是自然形成和一次完成的，而是需要有制度規(guī)范、物質(zhì)支撐和思想保證等諸多因素的綜合作用的過程，其中思想政治工作在意識(shí)上和實(shí)踐中起著引領(lǐng)和保證的作用。讓職專生懂得加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是黨的事業(yè)，思想政治工作是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要方面。思想政治工作對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步來說，是服務(wù)和保證的關(guān)系。職專生的思想政治工作要立足和服務(wù)于加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，一是民族團(tuán)結(jié)需要強(qiáng)有力的思想政治工作的引領(lǐng)和保證，二是思想政治工作要根據(jù)民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際需要來展開。

　　結(jié)語

　　職專生是人生思想發(fā)展的重要時(shí)期，在職專生中進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育至關(guān)重要。讓職專生懂得民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，加快我國跨越式發(fā)展和長治久安。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]中宣部，教育部，民族團(tuán)結(jié)教育通俗讀本[J]，學(xué)習(xí)出版社，2009.