淺議職工素質(zhì)教育論文

　　自改革開放以來，職工素質(zhì)教育一直是一個困擾著各級黨群組織和制約著我們民族復(fù)興的大問題。然而我們該如何寫有關(guān)職工素質(zhì)教育的論文呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的淺議職工素質(zhì)教育論文，希望大家喜歡!

　　淺議職工素質(zhì)教育論文篇一

　　《加強職工素質(zhì)教育》

　　摘要：自改革開放以來，職工素質(zhì)教育一直是一個困擾著各級黨群組織和制約著我們民族復(fù)興的大問題。科教興國思想的提出，以德治國治國方略的確立，將職工素質(zhì)教育問題提到了前所未有的高度。如何找出一條新時期職工素質(zhì)教育的新路，是我們今天需要認(rèn)真探索的。

　　關(guān)鍵詞：職工素質(zhì)教育;學(xué)習(xí)創(chuàng)新;促進發(fā)展

　　Abstract: Since the reform and opening up, the workers' quality education has been a problem plaguing the party and mass organizations and the constraints our national revival. Technology and education ideas and the virtue governing strategy raise the staff education issues to an unprecedented heights. How to find a new way to improve staff quality education is the matter needing us to carefully explore.

　　Keywords: staff quality education; learning and innovation; promote development

　　中圖分類號：G726文獻標(biāo)識碼： A文章編號：2095-2104(2012)

　　素質(zhì)是指人們在思想上、工作上、生活上表現(xiàn)出來的態(tài)度和行為。職工素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定能否順利進行，能否適應(yīng)新形勢下的市場競爭。因此，我們必須以提高職工素質(zhì)為目的，以激勵創(chuàng)新精神為動力，全面提升職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)一支思想觀念新、業(yè)務(wù)技能精、敬業(yè)精神強的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型職工隊伍，為單位進一步發(fā)展注入新的生機和活力。

　　一、職工素質(zhì)關(guān)系著市場競爭中的勝負(fù)

　　市場經(jīng)濟最大的特點是競爭，適者生存，優(yōu)勝劣汰，這是市場法則，企業(yè)間的競爭實際是人才的競爭。同樣，我們公路部門要長久立于不敗之地，擁有大批思想上進、精通技術(shù)、勤奮工作的人才是必不可少的條件。從當(dāng)前狀況來看，在相當(dāng)部分職工的思想意識中，計劃經(jīng)濟條件下的陳舊觀念仍然相當(dāng)濃厚，在分配上留戀于吃“大鍋飯”，在工作上圖舒服，在技能上安于現(xiàn)狀。因此，要改變這些惰性和陳舊觀念，提高青年職工素質(zhì)，才能加快改革和發(fā)展，在競爭中取得勝利。

　　二、加強政治理論學(xué)習(xí)，進一步提高職工思想政治覺悟

　　職工思想政治覺悟的高低，影響著事業(yè)的興衰，而提高職工思想政治覺悟的重要手段是政治理論的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展和國際競爭的日趨激烈，對于我們是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也是難得的機遇，如果不加強學(xué)習(xí)，就會落在別人的后面，落在時代的后面。思想政治理論素質(zhì)是職工素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。加強學(xué)習(xí)，首先是學(xué)習(xí)政治理論。只有具備較高的理論素養(yǎng)和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發(fā)展規(guī)律，具有較強的洞察力。其次，我們要發(fā)揮好職工的主人翁精神，充分發(fā)揮好在參與改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定等方面的帶頭作用，深入學(xué)習(xí)貫徹好中央最新精神，增強加快公路事業(yè)發(fā)展步伐的緊迫感和責(zé)任感，為改革與發(fā)展奉獻自己的力量。

　　三、加大技術(shù)培訓(xùn)投入力度，加強崗位職業(yè)培訓(xùn)教育

　　職工素質(zhì)教育包括學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育，但要在工作中充分發(fā)揮作用，還必須通過非學(xué)歷性質(zhì)的崗位培訓(xùn)，提高崗位技能，促進生產(chǎn)經(jīng)營。為此，要改變重學(xué)歷教育、輕崗位培訓(xùn)的教育方法，要進行內(nèi)容廣泛、形式多樣、針對性和實用性強的職業(yè)技術(shù)教育及崗位培訓(xùn)。在職工教育過程中，由于分工不同，一是要學(xué)以致用，為用而學(xué)，急用先學(xué)，學(xué)習(xí)和工作有機結(jié)合相互促進，讓青年職工把學(xué)到的本領(lǐng)更好的運用到工作中。二是進行靈活多樣的學(xué)習(xí)教育。職工大都工作在一線，有繁重的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)方式不可能像常規(guī)教育一樣整齊劃一，且接受教育的層次不一樣，因此職工教育必須按需進行，長短結(jié)合，以自學(xué)為主，可以采取靈活多樣的教育方式，并和職工的考核、晉升結(jié)合起來，形成制度。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)更多的技術(shù)能手、操作能手、工作能手，為單位的改革發(fā)展不斷作出新貢獻。

　　四、提高職工素質(zhì)教育與集體主義精神結(jié)合起來

　　如果缺少精神支柱，就會無所維系，一盤散沙。有了積極、向上進取的精神，就能夠團結(jié)廣大職工披荊斬棘，開拓進取。因此，我們必須把培養(yǎng)集體主義精神與職工的素質(zhì)教育結(jié)合起來。要把集體的榮譽歸功于廣大職工，教育職工以公路事業(yè)引以為豪，為公路事業(yè)爭光，統(tǒng)一職工思想認(rèn)識，使職工在思想、行動上關(guān)注公路事業(yè)的榮辱興衰。教育職工正確看待公路事業(yè)發(fā)展形勢，把公路事業(yè)的命運和自身的利益密切聯(lián)系起來，增強榮辱感、危機感和責(zé)任感，提高市場意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。

　　五、加強職工法制教育，不斷提高職工的法制觀念和法律意識

　　對職工進行普法教育，加大法律宣傳力度，讓職工知法守法，并學(xué)會運用法律維護自身權(quán)益，從而保障職工的利益不受侵害。做到心里裝著職工群眾，想著職工群眾，切實做到既要推進公路事業(yè)的改革發(fā)展，又要保障職工的合法權(quán)益。對一些不穩(wěn)定因素苗頭性問題，要做到早預(yù)測、早預(yù)防、早落實、早控制，事前做好針對性法制教育工作，做到以法育人、依法辦事，并在具體實施過程中，認(rèn)真排查和化解各種矛盾，堅持以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格按照法律、法規(guī)規(guī)定辦事，做到公正、公平、公開。

　　六、注重實效，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新職工素質(zhì)教育

　　要本著求真務(wù)實的精神做好職工教育培訓(xùn)工作，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容規(guī)范、措施具體，通過分階段、分層次的不同目標(biāo)的實現(xiàn)，使職工隊伍整體素質(zhì)有所提高，確實幫助職工逐步成為適應(yīng)新技術(shù)、會操作、懂管理的新型勞動者。要改變以往傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，開展各種學(xué)習(xí)活動，提高職工的思想素質(zhì)和技術(shù)素質(zhì)，使學(xué)習(xí)的作用從注重知識的積累向更加注重提高思維能力和創(chuàng)新能力的方向轉(zhuǎn)變。

　　總之，推進各項事業(yè)的發(fā)展和技術(shù)進步，其著力點就是提高職工整體素質(zhì)。引導(dǎo)廣大職工主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展和科技進步日新月異的新形勢，堅持用豐富的文化科學(xué)知識充實自己，努力掌握各種新知識、新技能，不斷加快職工隊伍知識化進程，造就一支高素質(zhì)的職工隊伍，將是我們各項事業(yè)日益欣欣向榮的根本保證。

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