幼兒法制教育論文(2)
幼兒法制教育論文篇二
《在幼兒園教學(xué)中滲透法制教育》
摘要：落實依法治國方略，建設(shè)社會主義法治國家是我們國家當(dāng)前發(fā)展的目標(biāo)。而建設(shè)法治國家需要增強民眾的法制觀念和法制意識，這就需要加強對人們的法治教育。幼兒是國家的未來和希望，從他們成長的經(jīng)歷來看，從小樹立的觀念和意識對于他們終身的成長和發(fā)展非常重要，所以法制教育應(yīng)該從幼兒身上抓起，那么應(yīng)該怎樣對幼兒階段的幼兒進(jìn)行法治教育呢?筆者結(jié)合所工作的幼兒園工作實踐，來談?wù)剬@方面的認(rèn)識。
關(guān)鍵詞：幼兒園;教學(xué);游戲;滲透;法制教育
一、用游戲滲透法律觀念
玩是幼兒的天性，在玩中學(xué)、在玩中探究進(jìn)步是幼兒階段幼兒接受知識的主要模式之一，通過游戲可以潛移默化地實現(xiàn)對于知識的滲透，而且幼兒也比較樂意學(xué)、喜歡學(xué)。如在教學(xué)認(rèn)識交通標(biāo)志中要求幼兒看到紅綠燈會說幾句簡單的命令，精心設(shè)計了教學(xué)環(huán)節(jié)，首先讓幼兒每人準(zhǔn)備紅、綠、黃三種指示燈，然后讓幼兒做角色扮演的小游戲，讓其中一名幼兒扮演警察，一名幼兒扮演行人，另一名幼兒扮演指示燈，來演練如何正確地過馬路的情境;同時，為了加強幼兒對于交通規(guī)則的認(rèn)知，可以把一些重要的交通指示標(biāo)志、標(biāo)識做成圖片貼放在教室中向?qū)W生展示，來增強學(xué)生對于交通規(guī)則的認(rèn)識，進(jìn)而增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識和法治觀念。
在學(xué)習(xí)兒歌時，根據(jù)不同的兒歌，教師可以讓幼兒來扮演不同的角色，通過游戲活動把看似枯燥的法制觀念有趣地融入到啟蒙教育中，教師再適時地給幼兒講解一些日常行為規(guī)范和社會生活密切相關(guān)的法律常識，幼兒遵守各種行為規(guī)則的意識和能力會進(jìn)一步得到提升。比如，在《我不上你的當(dāng)》《不和陌生人說話》這些兒歌里，幼兒邊聽邊做游戲，這樣不但培養(yǎng)了幼兒分辨是非的能力，還學(xué)會了自我保護(hù)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。
二、在安全活動課中進(jìn)一步強化安全教育
要結(jié)合幼兒年齡特點，以防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的教育為內(nèi)容，利用故事、兒歌、圖片、多媒體課件、游戲等形式開展安全主題教育活動，以豐富多彩的活動加強安全教育，加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。
在安全活動中教育幼兒從小就要養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的的良好習(xí)慣，在自己遇到問題和困難時要多想方法和手段，要冷靜地面對問題，切勿驚慌，同時要從小養(yǎng)成對自己的行為和習(xí)慣負(fù)責(zé)的意識，規(guī)范和約束自己的不合理行為。同時結(jié)合幼兒階段幼兒的年齡特點，要教育和引導(dǎo)幼兒學(xué)會在遇到困難和問題時如何求助、求救，如何更好地來規(guī)避危險。例如，要教育幼兒學(xué)會遇到困難和問題要打110，遇到火災(zāi)危險撥打119;當(dāng)遇到人身威脅和安全時，要學(xué)會求救，牢記家長電話尋找和家人的聯(lián)系等;在日常行為中，要提醒幼兒規(guī)范自己的行為，要注意防火，嚴(yán)禁幼兒玩火和把火源帶入幼兒園;要注意防水，告知幼兒不能夠自己去河湖地區(qū)，防止溺水事故發(fā)生，更要注意防盜，注意保管好個人財務(wù)，在家要注意安全使用防盜門。
三、在主題活動中，滲透法制教育
幼兒是法制宣傳教育的重點對象，我們應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓學(xué)生學(xué)做“學(xué)法、懂法、守法的”文明小公民。
(一)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育
主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù)，愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國方面的教育。
(二)進(jìn)行宣傳教育
挖掘幼兒園現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、校訊通、宣傳欄以及舞臺劇。如：《我是小小執(zhí)法員》等文藝宣傳形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育;同時，通過小手拉大手，進(jìn)一步增強了家長的安全意識。
(三)播放安全教育專題片
組織幼兒觀看主題教育片《防火知識》《交通與安全》《安全自護(hù)自救》的錄像片，生動形象的畫面使幼兒懂得了遵守交通規(guī)則的重要性，了解了預(yù)防摔傷、燙傷、食物中毒、觸電、踩踏等安全自護(hù)知識，讓幼兒初步懂得了體育活動、幼兒園游戲活動防止意外傷害等安全常識。
(四)進(jìn)行防火、防震演練
我們通過調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒動起來參加實際的演練，使幼兒更加清楚地知道當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震時必須要做到的逃生方法。逃生時不要蜂擁而出用浸濕的衣物、毛巾捂住口鼻，貼近不安全的事件發(fā)生時，應(yīng)采取哪些措施。例如，發(fā)生火災(zāi)時：撥打電話119報警，說地面逃離。地震時：逃生不要蜂擁而出，不要慌亂地跑到室外，要有一定的秩序。在室外時應(yīng)保護(hù)頭部，躲開危險地物體。在室外遇到地震時，要到空曠的地點等。
通過開展一系列的主題教育活動，進(jìn)一步增強了幼兒園師生、家長的法制意識，讓幼兒每一天、每一時、每一刻都平安、健康、快樂地成長。
總之，在幼兒園教學(xué)中，我們要深入挖掘出教材中內(nèi)在的思想情感教育因素。充分發(fā)揮教材中的情感作用，陶冶幼兒的情操，提高審美趣味，使幼兒一個個健康快樂地成長。讓我們一起努力吧!讓我們的幼兒園教學(xué)成為法制教育的優(yōu)良載體，讓我們的下一代成為優(yōu)良美德的傳遞者!
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