安全教育的觀念、政策制度、組織、課程與教學、師資和多方合作等條件既是中小學教育目標形成的前提，又是中小學教育目標達成的保障，它們與中小學安全教育目標一起，共同構(gòu)成了中小學安全教育工作。下面是學習啦小編給大家推薦的論中小學安全教育論文，希望大家喜歡!

　　論中小學安全教育論文篇一

　　《中小學生家庭安全教育因素和對策》

　　【摘 要】中小學生的安全問題關系到每個家庭的美滿幸福以及社會的穩(wěn)定。面對我國中小學生安全事故的頻繁發(fā)生，對中小學生的家庭安全教育已刻不容緩。本文在分析我國中小學生家庭安全教育主要問題及成因的基礎上，提出家長要加強自身的安全意識、明確自身的責任，加強對孩子的生命教育，提高孩子的安全意識及注意家校合作，共同搞好對學生安全教育的解決對策

　　【關鍵詞】中小學 家庭安全教育 對策

　　【中圖分類號】G78 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-9682(2012)08-0154-01

　　據(jù)2007年教育部、公安部等調(diào)查顯示，我國在校學生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多，即平均每天就有40多名學生不幸身亡。有專家指出，我國中小學80%的意外傷害安全事故是可以預防和避免的，但由于我國中小學生缺乏足夠的安全知識，結(jié)果釀成了慘案。[1]尤其是家庭對中小學生缺乏有效的家庭安全教育，使中小學生普遍缺乏必要的安全常識和應急措施，在面對突如其來的安全事故時不知所措，以至發(fā)生很多悲劇。

　　一、中小學生家庭安全教育問題的成因

　　1.安全教育主體不明確

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示家長大多不會犧牲自己的時間去社區(qū)學習安全教育知識，并認為學校負有安全教育的首要責任。在家長心里已埋下了“安全教育主要靠學校”、“安全投入主要靠政府”的種子，自己所能做的就是“千叮嚀、萬囑咐”。“學校安全問題是伴隨著家長對子女教育權(quán)的讓步而產(chǎn)生的”。家長職責不清，過分依賴于學校教育是出現(xiàn)問題的根源所在。

　　2.過分重視孩子的成績，輕視孩子的安全教育。

　　在我國應試教育的背景下，家長和教師期待的是學生的成績，安全教育被忽略、邊緣化了。家長的目標是分數(shù)，學校的目標是升學，學生的大部分時間被大量的作業(yè)所占據(jù)。學校為了提高學生的安全教育任務，教師往往在缺乏科學的安全教育教材的情況下，給學生講一些抽象的安全知識，安全教育走過場，只是一種形式而已。而在家庭中，家長更多的也只是看重孩子的學習成績，盡可能的給孩子補習課本知識，而往往忽略了孩子的家庭安全教育。

　　3.教育者缺乏有關安全教育的培訓

　　每年我國各級培訓部門都有對學校管理者和教師進行教學管理、教學方法、教育科研、安全教育等方面的培訓，而對中小學生的“第一教師”——家長卻沒有相應的安全教育培訓。當家長面對事故發(fā)生時缺乏應對措施，對事故發(fā)生前的預防、事故發(fā)生中的應對以及事故發(fā)生后對孩子的心理輔導都缺少相應的知識和技能，使孩子在安全事故發(fā)生后長時間處于惶恐之中。[2]我們認為，有關部門如果能夠?qū)议L進行必要的安全教育培訓，讓他們掌握必備的安全常識，掌握有關心理輔導的知識和技能，很多安全事故是可以預防的，損失是可以減少到最低程度的。因此，重視和加強對家長的安全教育培訓勢在必行。

　　4.學校安全教育不完善

　　安全教育其內(nèi)容主要包括安全知識、安全責任、安全技能和安全對策教育幾個方面。安全知識、安全責任教育主要是使學生了解掌握事故預防的基本知識，明白自己在安全事故中所應承擔的責任，是“知”的方面;而安全技能、安全對策則是使學生在學習“知”的基礎上，逐步掌握防范和處置事故的技能和方法，是“會”的方面。當前，學校學生安全教育主要側(cè)重于安全知識、安全責任的教育，忽視了安全技能、安全對策的教育，也可以說是解決了“知”的問題，而忽略了“會”的問題。

　　二、中小學生家庭安全教育問題的解決對策

　　1.注意家校合作，共同搞好對學生的安全教育。

　　安全教育是一項長期而反復的教育活動，僅憑學?；蚣彝畏矫娴牧α侩y以達到預期的目標。因而，必須聯(lián)合學校、家長的力量。家長在明確自身教育孩子安全教育責任的基礎上，應多與學校溝通，積極配合學校的安全教育與培訓工作，充分發(fā)揮家庭教育的力量。學校要經(jīng)常向家長傳授各種事故發(fā)生的特點、預防、逃生的知識，使家長能夠根據(jù)子女的特點和具體情況，教給子女各種安全知識，家長要注意對子女的安全教育的情境化訓練，通過模擬事故現(xiàn)場，演練逃生辦法，使對子女的安全教育達到實效。[5]

　　2.加強對孩子的生命教育，提高孩子的安全意識。

　　生命教育是在尊重生命發(fā)展規(guī)律的基礎上，對孩子實行珍惜生命的教育。安全教育是對學生進行生命教育的重要組成部分。安全教育的目的是使孩子在事故發(fā)生時能保護自己的生命、及時逃生、學會生存。家庭應重視安全教育，將家庭安全教育與知識學習教育視為等同重要，并通過各種資料、圖片、案例和演習活動來增強孩子的安全意識觀念。[4]家長要結(jié)合生活中的事例，給孩子講解各種安全知識，幫助孩子樹立良好的安全意識和自我保護意識。

　　3.社會各界積極支持中小學的家庭安全教育

　　社區(qū)、婦聯(lián)、派出所等部門都要針對青少年的年齡、生理及心理特點，以安全健康知識競賽、夏令營、冬令營、講座等靈活的形式，向?qū)W生普及自我保護知識和法律知識，進行防溺水、防中毒等“防衛(wèi)演習”，[3]也可以采用各種形式吸引家長參加各種培訓，增強家長的教育水平，提高家長的教育能力，切實發(fā)揮學校、家庭、社會三者的合力，真正提高青少年的自我保護意識和能力。

　　總之，學生家庭安全教育是一項關系學生生命的大事，絕不能大意。社會、學校、家庭必需高度重視對學生的安全教育，不斷增強學生安全意識，提高對學生安全事故的預見能力，以及對安全事故應急、處理能力，以最大程度地減少災難給我們帶來的損失。

　　參考文獻

　　1 弓青峰.學校安全問題緣起、誘因與化解[J].中國教育學刊，2010(4)

　　2 馬雪梅、馮維論.我國學校災難教育的主要問題與解決對策[J].中國家庭教育，2008

　　3 屈增瑞.各具特色的國外交通安全教育[J].湖南安全與防災，2007(2)

　　4 何彩琰、吳偉紅、湯月芳.培養(yǎng)孩子自護自救的能力[J].家庭教育，2008(2)：4

　　5 王矜學、王有榮.學生安全教育是建設平安和諧校園的重要前提[J].學習月刊，2007(8)

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