職工思想教育論文(2)
職工思想教育論文
職工思想教育論文篇二
《企業(yè)青年職工思想政治教育的研究》
摘 要：國有企業(yè)中最具有代表性的和最有熱情的一個群體就是青年職工，他們的思想政治狀況在一定程度上會影響著其他群體的政治覺悟。因此，加強國有企業(yè)中青年職工的思想政治教育具有很大的必要性，完善對青年職工思想政治的教育方式，對提高青年職工的思想品質(zhì)、塑造和諧的企業(yè)環(huán)境具有重要意義。
關鍵詞：企業(yè) 青年職工 思想政治教育
在整個人類的歷史當中，對于思想政治方面的教育工作都是十分重要的，其主要作用是是對人們的思想、政治等方面進行教育工作，讓他們能夠更好的形成與該社會相符的思想。作為當前我國國民經(jīng)濟的重要支柱，國有企業(yè)對于穩(wěn)定市場經(jīng)濟秩序，提高生產(chǎn)力水平，增加我國綜合國力等方面起著巨大的促進作用。青年職工占國有企業(yè)職工人數(shù)的很大比例，他們的思想覺悟和價值觀對于企業(yè)的進步和國家經(jīng)濟文化的發(fā)展影響十常大。因此，加強對國有企業(yè)青年職工思想政治的教育工作具有很大的現(xiàn)實意義。
加強國企青年職工思想政治教育的必要性
(一)青年職工獨特的生理個性決定要對其進行思想政治教育的必要性
1.對于自我意識與意志性格來說，二者分別有不同的表現(xiàn)。對于前者而言，最主要的便是體現(xiàn)在獨立的性格上，是在精神上的自我;而對于后者而言，則主要指的其性格在未成熟的時候所表現(xiàn)出現(xiàn)的模仿等情況。青年職工的這種生理個性使他們更偏向于獨立完成工作，有著強烈的自我表現(xiàn)意識，渴望得到別人的認可和夸贊。這種工作態(tài)度雖然能夠使青年職工有著很大的工作熱情和自我學習能力的提升，帶動企業(yè)的活力氛圍，但是這種強烈的表現(xiàn)意識有時會使他們?nèi)狈F隊合作意識，容易產(chǎn)生個人英雄主義的思想，造成與其他員工的不合，影響企業(yè)工作環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。雖然青年職工在工作方面比中老年職工更加富有活力和激情，但他們的個性尚不成熟，比較容易沖動，當在工作中遇到挫折或與他人意見不合時，便會義氣用事，辭職不干，嚴重時還可能會引得他人效仿造成企業(yè)混亂。
2.情緒情感方面，情緒情感的外露與封閉同存，感情豐富，有激情。 [2]青年職工的自控能力比較差，受到領導夸贊時，自豪的情緒就會外露，覺得比其他員工都要優(yōu)秀，對別人進行品頭論足，將自己的意見和看法加到別人的工作上，由于對他人工作的不熟悉，有時提出的意見會十分偏激，會引起領導和其他職工的不滿，一旦碰壁，有些青年職工便會喪失自信心，工作積極性不高，這種情況大都是青年職工情緒情感上的特征所導致的。
(二)青年職工在國有企業(yè)中的作用決定對其進行思想政治教育的必要性
1.是完成生產(chǎn)任務，提高企業(yè)經(jīng)濟效益的重要力量。青年職工具有較強的學習能力，文化知識豐富，是企業(yè)生產(chǎn)工作中的重要保障，當企業(yè)陷入困境時，青年職工的重要作用更加明顯，他們能積極承擔工作任務，運用新科技、新技術為企業(yè)降低生產(chǎn)成本，使企業(yè)的經(jīng)濟效益得以保障。
2.在精神文化建設上，是改變企業(yè)精神風貌，倡導企業(yè)文化的活躍力量。青年職工的情感豐富，活力四射，勇于表達自己的看法和建議，可以將社會上積極精神風貌帶到企業(yè)中，為企業(yè)生產(chǎn)注入活力，帶動其他職工的熱情的工作態(tài)度，為企業(yè)文化建設提供了強大的精神動力。
二、對開展國企青年職工的思想政治教育的建議
(一)情與理相結合
在對青年職工的思想政治教育中要注重情與理的結合。一方面，企業(yè)要堅持正確的思想導向，通過相關的手段來引領每一位員工都能夠切實的遵守我黨的相關政策，教育他們要具有較高的人生觀與價值觀，培養(yǎng)起他們對自己工作與社會的責任感;另一方面，企業(yè)領導要真誠地對待企業(yè)職工，只有付出真心，才會獲得職工的信任，接近職工與企業(yè)的距離，讓他們像看待家一樣，看待企業(yè)，心甘情愿為企業(yè)付出全部力量和感情，塑造一個和諧環(huán)境氛圍。
針對性與普遍性相結合
國有企業(yè)青年職工思想政治教育工作的開展，要處理好對個體的疏導溝通和對群體的廣泛宣傳，即要將針對性與普遍性相結合。對青年職工要因人制宜、因地制宜、因時制宜的有針對性的教育。比如對于性格內(nèi)向孤僻的青年職工，在進行思想政治教育時，語言要婉轉(zhuǎn)，柔和，對其在工作上的不足表達出理解之情;對于性格外向開朗的青年職工，則在進行思想政治教育時就可以直言不諱，對其在工作中的失誤進行直接批評和教育;
除了對個體的教育之外，還可以采用宣傳的方式對群體職工進行普遍性教育。比如通過企業(yè)報刊、廣播等媒體進行宣傳，定期開展職工的交流演講活動，了解他們對于本職工作、職業(yè)道德、社會現(xiàn)象的看法和意見，并邀請專家學者對職工的思想進行分析和總結，引導職工去樹立正確的職業(yè)觀和價值觀。
經(jīng)常性與集中性相結合
對國企青年職工的經(jīng)常性與集中性相結合的教育，可以始終保持思想政治教育的連續(xù)性，把長遠目標通過不同階段不同情況進行分解細化，各個擊破，最終實現(xiàn)理想的教育結果。經(jīng)常性與集中性的結合，就是要求企業(yè)在日常工作中，對職工所關注的熱點問題及時進行教育引導。在企業(yè)實行重大改革或面臨重大困難時，要及時通過宣傳方式讓職工了解到企業(yè)的決策，對他們進行集中教育，增強他們的責任意識，明確努力的方向，為企業(yè)實現(xiàn)更好發(fā)展和快速解決難題作出自己的貢獻。
三、結語
國有企業(yè)青年員工作為企業(yè)發(fā)展的重要力量，對其進行必要的、正確的思想政治教育，提高他們的道德品質(zhì)，政治素養(yǎng)和思想認識具有重大意義，有利于青年職工樹立正確的職業(yè)觀和價值觀，在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮最大的效應作用，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，為國民經(jīng)濟的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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