思想政治教育探究論文

　　思想政治教育是一種教育實踐活動，它對人的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范進行有目的、有計劃、有組織地影響，從而使其形成符合特定社會和時代所需要的思想觀點和行為品格。下面是學習啦小編給大家推薦的思想政治教育探究論文，希望大家喜歡!

　　思想政治教育探究論文篇一

　　《大學文化視閾下的思想政治教育探究》

　　摘要：一定的文化是一定社會的政治和經濟的反映?，F代大學文化建設是建設具有中國特色社會主義體系中的一個重大內容，時代賦予思想政治教育工作新的任務與新的內涵，要求思想政治教育工作適應新形勢的需要，為時代發(fā)展和文化繁榮提供強大的精神動力。本文對大學文化視閾下的思想政治教育工作進行了探討。

　　關鍵詞：大學 文化 思想 政治教育

　　思想政治教育是一種教育實踐活動，它對人的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范進行有目的、有計劃、有組織地影響，從而使其形成符合特定社會和時代所需要的思想觀點和行為品格。因此，思想政治教育與大學文化有著密不可分的血肉關系。人，是大學文化建設的一個重要方面，加強思想政治教育工作是大學文化建設的內在需要。發(fā)揮思想政治教育在大學文化建設的目標導向功能已成為時代所趨，建設以“先進文化”為導向的大學文化，必須加強思想政治教育工作。把思想政治教育的內容滲透到各種生動活潑、形式多樣的大學文化活動之中，使大學生在快樂中接受教育，在教育中體會和享受快樂。

　　一、思想政治教育為大學文化建設提供理論指導

　　大學文化建設不但內容豐富，其內涵和要素相互聯系、相互作用，而且在建設進程中還需要通過有效的教育活動統(tǒng)一大學師生的認識，這些更加需要發(fā)揮思想政治教育橋梁紐帶作用，將大學文化這一先進理論，轉變?yōu)橐环N具體社會實踐，成為大多數人的共識。思想政治教育為大學文化建設提供科學理論指導。大學文化建設是指大學制度文化、大學精神文化、大學行為文化和大學物質文化全方位、多層次的協(xié)調發(fā)展。大學文化建設的目標體現了大學發(fā)展的價值取向，集中反映社會發(fā)展的基本原則和精神價值。思想政治教育引導大學師生樹立積極向上的思想理念，使其在價值觀念上取得大致的認同，提高廣大師生員工的思想覺悟性，從戰(zhàn)略高度把握大學文化發(fā)展大勢，使優(yōu)良傳統(tǒng)與時代精神相融合，解放思想，開拓創(chuàng)新，確定正確的共同價值目標。馬克思主義理論是社會主義文化發(fā)展的根基。大學文化是社會主義文化的重要內容，大學文化建設要以馬克思主義基本理論為指導、為方向、為保證，這樣才能獲得源源不斷的動力。思想政治教育在大學文化建設中的發(fā)展和創(chuàng)新，關系到馬克思主義在我國意識形態(tài)領域中的指導地位，關系到大學文化建設中用發(fā)展中的馬克思主義理論教育大學師生，回答文化建設中的新問題和新變化，關系到大學文化建設能否始終保持先進文化發(fā)展的方向，使思想政治教育工作不斷獲得科學的理論指導，緊跟時代前進的步伐，永葆生機活力。

　　二、唱響主旋律，增強大學師生的價值認同感

　　不同的主體有不同的利益和需求，必然會產生不同的價值觀。隨著社會經濟的快速發(fā)展，在大學中除主流思想外，各種非主流思想也隨之出現并不斷發(fā)展蔓延，這些非主流思想通過各種途徑表達自己的政治意愿和利益要求。這就需要通過思想政治教育把各種思想、行為整合起來，統(tǒng)一在黨的領導之下，引導各種思想、行為符合黨和國家利益，符合大學發(fā)展。大學師生有了共同的價值目標和理想追求，就有了超越具體利益關系的精神紐帶，就能夠寬容諒解、求同存異、團結協(xié)作地去化解矛盾、消除沖突，形成共建優(yōu)秀大學文化的良好思想基礎。思想政治教育為大學文化建設提供主流價值觀念。大學文化發(fā)展有個非常關鍵的因素，就是大學是否能夠形成一個共同的價值觀念體系。由于市場經濟所崇尚的是以利益最大化為根本取向，諸如個人主義、利己主義、享樂主義、拜金主義等價值取向有所抬頭，在價值取向上出現了多種價值觀的沖突與碰撞，因此會引發(fā)一系列矛盾和問題。這些都需加強思想政治教育，幫助大學師生樹立正確的利益觀和道德觀，諸如誠信友愛、互幫互助、和諧穩(wěn)定等等，引導全體成員形成共同理想、價值觀念和道德規(guī)范。思想政治教育推動大學師生之間形成平等友愛、關心互助、融洽和諧的關系，產生共同的心理需求，樹立以學校為中心的共同價值取向，道德標準和整體信念，增強大學師生的凝聚力和榮譽感，引導形成團結向上的大學文化氛圍，強有力激發(fā)大學師生的創(chuàng)造活力，對大學文化的升華具有重要意義。

　　三、思想政治教育為大學文化建設提供精神動力

　　先進意識對大學的存在和發(fā)展起著巨大的推動作用，大學文化發(fā)展是一個長期的、艱巨的、復雜的建設過程，在這個過程中大學師生參與的熱情程度和參與的積極性都會影響大學文化建設發(fā)展的進程和效應。通過思想政治教育能夠廣泛調動大學師生的參與積極性，讓他們深刻意識到開展大學文化建設的重要性和緊迫感，增強大學師生參與大學文化建設的使命感和責任感，提高他們自我完善和自我發(fā)展的能力，培養(yǎng)具有中國特色社會主義大學文化和具有顯著時代特色的復合型人才。文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合國力競爭的重要因素，也是經濟社會發(fā)展的重要支撐。大學文化建設不能在封閉的環(huán)境和僵化的思想中發(fā)展，它需要在一個穩(wěn)中有序的環(huán)境中前進。大學文化發(fā)展需要不斷的充滿生機活力，這需要通過利益需求的變化來提高大學師生的積極性和創(chuàng)造性，以此提高個人的能動性、積極性和創(chuàng)造性，使大學文化發(fā)展形成強大的向心力、凝聚力和整合力。

　　四、結語

　　大學是社會主義精神文化建設的重要陣地，是培養(yǎng)社會主義現代化建設專門人才的特殊場所，大學文化建設是中國先進文化建設的重要組成部分。思想政治教育作為我們黨的政治優(yōu)勢和特色，是大學文化建設的“生命線”，在把握大學先進文化前進方向，建設大學先進文化，塑造深厚而廣闊的大學精神方面，有著責無旁貸的使命。在文化多元化時代，充分認識大學文化建設的重要性，并充分發(fā)揮思想政治教育的導向、激勵和育人功能，促進其在培養(yǎng)人才全面發(fā)展中不可替代的作用。

　　參考文獻：

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　　[2]陳萬柏，張耀燦. 思想政治教育學原理[M]. 北京：高等教育出版社，2008.

　　[3]駱郁廷. 當代大學生思想政治教育[M]. 北京：中國人民出版社，2010

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