重慶職業(yè)技術(shù)教育城是重慶市“十二五”規(guī)劃重點建設項目，是重慶市“十二五”職業(yè)技術(shù)教育的核心區(qū)。作為重慶市職業(yè)技術(shù)教育“一核心兩基地四中心”戰(zhàn)略布局中的“一核心”，是重慶主城“西有大學城，南有職教城”教育結(jié)構(gòu)的重要組成部分。計劃總投資495億元，總規(guī)劃面積18平方公里，秉著打造“中國一流、西部職教高地、全國最大云計算產(chǎn)業(yè)園”信念，規(guī)劃常住，以下是學習啦小編為大家精心準備的：對加快重慶職業(yè)教育基地建設的幾點思考相關論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　對加快重慶職業(yè)教育基地建設的幾點思考全文如下：

　　【摘要】在現(xiàn)代各類教育中，職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的關系最為密切，是一個國家和地區(qū)實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的重要保證。文章重點分析了重慶職業(yè)教育基地建設面臨的困難和問題，并就加快重慶職業(yè)教育基地建設提出了對策和建議。

　　【關鍵詞】經(jīng)濟;優(yōu)惠政策;資金

　　在現(xiàn)代各類教育中，職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的關系最為密切，是一個國家和地區(qū)實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的重要保證。在大力實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略，加快全而小康社會建設步伐，推進新型工業(yè)化和城鎮(zhèn)化及農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移的偉大進程中，發(fā)展職業(yè)教育己成為關系經(jīng)濟社會發(fā)展的全局性戰(zhàn)略。

　　2004年9月，中共重慶市委、市人民政府作出在永川建設重慶職教基地的重要決策之后，重慶職教基地迅速發(fā)展，職業(yè)教育成為永川城市名片，重慶職業(yè)教育基地建設起步早、發(fā)展快，取得了令人矚目的成績。

　　一、重慶職業(yè)教育基地建設面臨的困難和問題

　　(一)土地供應和需求之間矛盾突出

　　由于重慶職教城得天獨厚的優(yōu)勢和濃烈的職教氛圍，加上對發(fā)展職業(yè)教育實施了各項優(yōu)惠政策，宣傳到位，社會各界紛紛申請到職教基地辦學?，F(xiàn)有職教基地總而積規(guī)劃仍然不能滿足實際需求，學校發(fā)展急需用地和土地供應指標不足的矛盾突出。

　　(二)經(jīng)費投入不足，建設資金缺口較大

　　土地征用成本和教育用地出讓價格之間存在一定差距，補貼費用高，建設融資渠道單一，公共基礎設施建設進程不夠快，跟不上學校加速發(fā)展的要求。部分學校辦學規(guī)模小，師資力量薄弱，教學設備簡陋。

　　(三)對職教的管理跟不上市場經(jīng)濟發(fā)展的要求

　　一方而，由于受計劃經(jīng)濟時代職教管理模式的影響，對國家辦的職業(yè)學校管得過死，其專業(yè)設置不適應市場經(jīng)濟的需要，導致一些公辦職校盡管師資力量較強，教學設備完善，但由于運行機制不靈活，在市場競爭中有時反而不如社會力量辦的學校。另一方而，對社辦學校沒有設立專門的管理機構(gòu)，許多工作至今還處在“白流”狀態(tài)，與這會辦學蓬勃興起的趨勢很不相適應。

　　二、加快重慶職業(yè)教育基地建設的對策和建議

　　盡管重慶職業(yè)教育基地建設而臨著一些困難和問題，但這些問題只是發(fā)展中的問題，重慶職業(yè)教育基地發(fā)展的空間還很大，我們必須高度重視，創(chuàng)新思路，加大力度，采取有力措施切實予以克服和解決。

　　(一)多渠道籌措資金，加快基礎設施建設

　　一是解放思想，創(chuàng)新思路，積極探索建立“政府投、學?；I、社會助”，政府投入和市場驅(qū)動并重的多渠道職教投入新機制，多方籌措資金。二是進一步加快基礎設施建設步伐，吸引優(yōu)質(zhì)院校入駐永川。

　　(二)提高服務水平，優(yōu)化職教發(fā)展環(huán)境

　　一是認真落實關于發(fā)展職業(yè)教育、民辦教育的一系列優(yōu)惠政策，根據(jù)需要制定更加有利于職業(yè)教育健康、快速發(fā)展，更加有利于推動職教基地建設的優(yōu)惠政策和保障措施，配置更豐富的資源，為職業(yè)院校提供強有力的公共服務和良好的發(fā)展環(huán)境，增強重慶職業(yè)教育基地的吸引力、競爭力。二是市級相關部門和相關鎮(zhèn)、街嚴格按照《關于明確重慶職業(yè)教育基地建設相關單位工作職責的通知》(永委辦發(fā)(2005) 139號)要求，各司其職，協(xié)調(diào)配合，加大對校園周邊環(huán)境綜合治理力度。

　　(三)加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，提升職教發(fā)展水平

　　一是加強指導管理。加大對職業(yè)院校的辦學資格、招生宣傳、招生組織、招生收費、教學管理、實習實訓、就業(yè)推薦等的指導和管理力度，指導職業(yè)院校強化對學生的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律、安全意識、健康心理的教育，提升職教學生的綜合素質(zhì)。二是整合職教資源。積極引導辦學規(guī)模較小條件較差的學校走規(guī)?；?、集團化、連鎖化辦學的道路，增強競爭力，推動職業(yè)院校做強做大。二是加強師資建設。加強師德師風建設，加強職教師資培訓，努力建設一支高素質(zhì)、高技能的職業(yè)教育師資隊伍。

　　(四)積極推進體制、機制改革，激發(fā)職教發(fā)展活力

　　一是加強職業(yè)教育研究。充分發(fā)揮重慶文理學院職教研究所、重慶職教基地研究所作用，組建專(兼)職研究人員隊伍，進一步加強力量，積極開展“城?；勇毥贪l(fā)展新模式”國家級重點課題研究，深化“城?；?rdquo;的內(nèi)涵。二是深化職業(yè)教育改革。進一步深化教育教學改革。根據(jù)市場和社會需要，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法。合理調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展而向新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的專業(yè)，大力推進精品專業(yè)、精品課程。積極開展校企合作、工學結(jié)合、半工半讀、彈性學制、學分制、選修制等人才培養(yǎng)新模式，力爭5個專業(yè)進行試點，繼續(xù)推進“l?l?l”(一年學習、一年頂崗實習、再返校學習一年)的教學模式改革。做好學生實習中的勞動保護、安全等工作。引導職業(yè)院校加大以人事分配制度為重點的內(nèi)部管理體制改革，探索“公辦民助”、“民辦公助”的辦學路子。

　　(五)以市場為導向，抓好職教結(jié)構(gòu)調(diào)整

　　一是要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。職業(yè)學校的專業(yè)設置要而向市場，而向經(jīng)濟，與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展相配套，在農(nóng)村要與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代人的發(fā)展趨勢相適應。二是要立足西部，而向全國人才需求市場，調(diào)整我市職業(yè)教育培養(yǎng)的市場目標。要在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)建立人才交流中介組織，使我市向沿海地區(qū)的人才流動進入有序化的階段，減少盲目性。二是要實施名校戰(zhàn)略，創(chuàng)造名牌效應。加強宣傳力度，擴大其影響，造就一批在國內(nèi)外有較大影響力的職教名校，吸引優(yōu)質(zhì)資源，依靠整體優(yōu)勢，打造職教“航母”。

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