在21世紀新一輪的課標改革的浪潮中,傳統(tǒng)的體育教學模式固然有其優(yōu)勢,但已經(jīng)很難滿足社會發(fā)展和教學對象對普通高校體育教育所提出的需求。高校體育俱樂部作為在普通高校發(fā)展較快的一種新興體育教學模式在我國開展已經(jīng)經(jīng)歷較長的時間,但因各種原因而存在著諸多制約其合理發(fā)展的問題。以下是學習啦小編為大家精心準備的：高校體育俱樂部發(fā)展的對策研究相關論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!

　　高校體育俱樂部發(fā)展的對策研究全文如下：

　　[摘要]隨著我國經(jīng)濟文化的發(fā)展，國民整體素質(zhì)的提高，我國很多高等院校在發(fā)展中不斷擴招，相對來說放寬了錄取的政策，以前很多無法踏入大學校門，或者入學較為困難的學生，都有機會接受更加高等的教育。但是這些學生的入學也為我國高校的體育教學帶來了新的問題與困難。面臨新時期我國高校的發(fā)展任務，各個高校在充分重視學生的基礎上，應該更加關愛弱勢群體的學生，他們也有著與普通學生一樣的受教育的權利。

　　高校體育俱樂部這種新型的培養(yǎng)模式既學習了國外一些發(fā)達國家的經(jīng)驗，又結合了中國自己的國情，已經(jīng)逐漸被我國當代大學生所接受和認可，就目前的發(fā)展狀況而言，體育俱樂部倍受大學生的喜愛。同時，高校體育俱樂部的發(fā)展與建設是符合我國社會主義初級階段國情的一種高校體育知識傳授模式，也是實施素質(zhì)教育的重要途徑，同時其在發(fā)展過程之中所秉持的健康第一，指導思想和終身體育、快樂體育、多樣化體育教育的途徑和方法也值得我們進一步的思考。

　　一、我國高校體育俱樂部發(fā)展的現(xiàn)狀

　　首先，權與責不明確。我國高等院校體育俱樂部在發(fā)展之中由于內(nèi)容與組織形式的多樣性，導致其權與責分配不明確等現(xiàn)象相繼出現(xiàn)了，影響了其進一步的發(fā)展。主管單位，既有學校的學生組織又有體育學院，同時也有學校的團委，管理體制與機構不健全，所以我國高校俱樂部的權與責，經(jīng)常會出現(xiàn)混亂且不好管理的現(xiàn)象。

　　其次，體育俱樂部的開發(fā)力度不足，阻礙高校體育事業(yè)的發(fā)展，更加阻礙俱樂部本身的發(fā)展與前進。我國高校體育俱樂部在發(fā)展之中往往缺乏應有的競爭意識，活動的主體性程度還不是很高，其中投入較多，卻收獲較少，是制約著我國高校體育俱樂部發(fā)展的主要原因。

　　再次，我國高校體育俱樂部的組織活動相對來說比較單一缺乏新意。一般來說我國高校俱樂部的組織活動都是重復上一年的工作，例如籃球俱樂部，每一年都是組織各個學院進行籃球比賽，其分組與賽制相對來說比較單一，僅僅是晉級賽與淘汰賽，或者男女組等。簡單的重復使得很多學生往往不會選擇參與兩次一樣的活動，導致其發(fā)展相對來說比較緩慢。

　　最后，我國高校體育俱樂部選秀機制還不健全。選秀，實質(zhì)就是大學校園里俗稱的納新。但是其發(fā)展還不夠健全，不足以深入挖掘具有良好素質(zhì)的相關人才。同時對于已經(jīng)在隊伍之中的俱樂部成員，也缺乏進一步規(guī)范其行為的俱樂部的規(guī)章與制度，導致其發(fā)展混亂，難以進行長足的發(fā)展。

　　二、我國高校體育俱樂部發(fā)展的對策

　　首先，樹立我國高校體育俱樂部長足發(fā)展的全面目標。目標是整個事業(yè)先進的動力，以社會效益為例，在體育包含著作為文化事業(yè)的公益性目標;以經(jīng)濟效益為例，體育事業(yè)有著作為經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的盈利性目標。本質(zhì)上來說，體育事業(yè)的發(fā)展與我國國家的整體發(fā)展是相一致的，所以發(fā)展體育事業(yè)，就要從具有群眾基礎的大學校園開始，制定長遠目標發(fā)展，加強基礎設施建設。

　　其次，進行體育俱樂部規(guī)范化管理。首先，依照我國專業(yè)體制培養(yǎng)人才的模式，吸收具有管理經(jīng)驗的教師，幫助學校各個體育俱樂部發(fā)展與管理。同時將其權利與責任進行明確的規(guī)定，人員應該負責管理，進行較為明確的分工，各司其職，同時俱樂部應該將管理水平與管理俱樂部工作人員進行區(qū)分，進行相應的績效考核，同時給予管理人員以相應的補償。

　　再次，應按照不同的年份，擬定出一份聯(lián)賽開展計劃，其既可以是一年的短期計劃，也可以是幾年的長期計劃。該計劃應該與各個體育俱樂部的發(fā)展水平以及其所要達到的極端性目標計劃相一致，同時根據(jù)自身俱樂部對于計劃的執(zhí)行情況，進行相應的改進，將發(fā)展之中所涉及到的各項必要的開支制定出詳細的利益分配與支出方案。在發(fā)展之中，我們可以將資金使用到最為需要的地方上去。

　　最后，根據(jù)我國高校俱樂部發(fā)展，要秉持嚴進嚴出的發(fā)展理念。一般來說，我國高校俱樂部的發(fā)展往往由于俱樂部成員的魚龍混雜，阻礙了其本身的發(fā)展。所以，俱樂部在納新之中應該選擇適合俱樂部發(fā)展的成員，不應該僅僅憑借著俱樂部主要成員的喜好而制定人員與數(shù)目。同時進一步完善考核制度。規(guī)定學生在一個學期內(nèi)必須參加一定學時的活動，并經(jīng)考試合格才可給予相應的學分。俱樂部考核標準應當具有科學性，使考核既能反映學生運動與健康的總體水平，又能反映學生的進步程度，以培養(yǎng)合格的人才，更進一步促進我國高校俱樂部的發(fā)展。

　　三、結論

　　受我國各個高校經(jīng)濟水平的限制，我國高校各項經(jīng)濟與文體活動的開展都具有較多的限制，將體育俱樂部的發(fā)展看做是一個長期、有效的發(fā)展方向，在吸引社會資金的介入的同時，有效地促進我國高校各個文化事業(yè)的發(fā)展。我國各個高校應該加大力度，促進體育俱樂部的發(fā)展進程，在現(xiàn)有的經(jīng)濟以及各項條件允許的情況下，加大學校的各項投入，筆者認為是十分必要的。相信通過筆者的研究，在拋磚引玉的作用下，將會有更多的人重視高校體育俱樂部建設的相關研究，為其發(fā)展提供強有力的保障與發(fā)展契機，從而起到促進我國高校文體建設相關發(fā)展的作用。

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