關(guān)于新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段探究論文
新媒體的出現(xiàn)及應(yīng)用不僅僅改變了我們的日常生活,對(duì)我國(guó)的教育也產(chǎn)生了很大程度上的影響。與此同時(shí),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)一步的提高以及科技水平的不斷提升,我國(guó)的教育資源和教育手段也在進(jìn)一步的豐富和發(fā)展,各高等院校在為我國(guó)培養(yǎng)人才方面的水平也得到了進(jìn)一步的突破。特別是隨著近幾年來(lái)的教育與改革不斷的深化,我國(guó)各大專業(yè)院校的教育水平都有了大幅度的提升。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：關(guān)于新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段探究相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
關(guān)于新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段探究全文如下：
摘要：隨著我國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展，通過(guò)各種媒體獲取信息已經(jīng)成為了一種非常普遍的現(xiàn)象。在人民的生活中，新媒體已經(jīng)成為了一種必不可少的工具;在各個(gè)學(xué)校中，新媒體也發(fā)揮著巨大的作用，促進(jìn)了教育方式的改革與更新，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育質(zhì)量的提高。教育與新媒體的結(jié)合已經(jīng)非常得普遍，這是一種利用現(xiàn)代信息技術(shù)促進(jìn)當(dāng)前教育發(fā)展的良好舉措，也是國(guó)家和人民的明智選擇。
二十一世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)將教育與新媒體相結(jié)合的現(xiàn)象已經(jīng)非常得普遍，通過(guò)這種方式，不僅拓寬了學(xué)生們接觸到的知識(shí)面，而且還開(kāi)發(fā)出了許多新的教育與學(xué)習(xí)方法。眾多的教育者對(duì)于新媒體的出現(xiàn)抱有積極的思想，因?yàn)檫@是改革教育方式、讓學(xué)生以及教育界受益的重要機(jī)會(huì)。新媒體時(shí)代是高于傳統(tǒng)媒體的一種新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)人民的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了深刻的影響。教育者高度重視新媒體的重要性，在新的時(shí)期積極探索新的教育模式，并且將高校思政教育工作作為自身工作的重點(diǎn)。
一、新媒體在高校思想政治教育中的現(xiàn)狀
1.發(fā)揮了其促進(jìn)作用
將新媒體應(yīng)用到高校思政教育中已經(jīng)成為了一種新的潮流，這是數(shù)字化信息技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，也是教育發(fā)展進(jìn)步的必然趨勢(shì)所在。新媒體的不同之處在于它能夠?qū)⒂杏玫男畔鬟f給人們，并且人們可以對(duì)信息做出反饋，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)。新媒體在高校思政教育中得到了應(yīng)用，從目前的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)講，仍然處于初期階段，但是已經(jīng)取得了許多成果，正處于良好的發(fā)展趨勢(shì)之中。通過(guò)利用新媒體，教育者又找到了一條提高教學(xué)效率的有用途徑，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，這也是一次實(shí)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)方法升級(jí)的重要機(jī)會(huì)。
2.仍然需要得到改善
在教育中對(duì)于新媒體的應(yīng)用還處于早期階段，所以并沒(méi)有發(fā)展成熟，還有許多地方需要得到改進(jìn)，才能夠充分發(fā)揮新媒體的價(jià)值，創(chuàng)造出高校思政教育的新模式。在新媒體的應(yīng)用中，主要存在的問(wèn)題在于網(wǎng)絡(luò)世界可能導(dǎo)致信息泛濫，給教育者以及學(xué)生不良的信息指導(dǎo)，對(duì)教育工作帶來(lái)不利的影響;對(duì)于教育者來(lái)講，利用新媒體就需要自身改變教育方式，尋找適合學(xué)生的教育方法，這也為眾多的教育者提出了一個(gè)挑戰(zhàn)。
二、新媒體在教育中存在的問(wèn)題
1.信息沖擊
網(wǎng)絡(luò)信息中存在許多值得借鑒、價(jià)值豐富的有用信息，能夠在某些方面對(duì)使用者起到幫助作用。但是由于網(wǎng)絡(luò)功能的強(qiáng)大，存在消極、負(fù)面思想內(nèi)容的信息也對(duì)廣大用戶帶來(lái)了不利的影響。新媒體在教育中的作用在于為學(xué)習(xí)者提供廣泛而又豐富的教育信息，但是當(dāng)前有很多學(xué)生由于缺乏正確的價(jià)值觀，受到了各種網(wǎng)絡(luò)信息的誘惑，對(duì)自身的成長(zhǎng)造成了嚴(yán)重的不良影響。
2.難以從根本上改革教育方式
中國(guó)的教育歷史悠久，傳統(tǒng)的教育方式自然就對(duì)當(dāng)前教育產(chǎn)生了深刻的影響。在新媒體背景下，國(guó)家要求各個(gè)高校從根本上變革教育方式，但是傳統(tǒng)的教育思想以及教育模式仍然影響著許多教育者，致使他們?cè)趯?shí)踐中難以改革教育方式。高校思政教育又難以提起學(xué)生的興趣，這就導(dǎo)致學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的熱情，令高校的思政教育陷入了異常尷尬的境地。
3.缺乏管理
網(wǎng)絡(luò)以其信息豐富、使用方便而受到了人民的歡迎，當(dāng)代青少年對(duì)新媒體有著極大的依賴，他們的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)難以與新媒體相分離。在學(xué)習(xí)中利用新媒體的學(xué)生非常得多，但是仍然存在許多無(wú)法科學(xué)合理使用新媒體的學(xué)生。有許多學(xué)生借學(xué)習(xí)之機(jī)沉溺于網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔，對(duì)自己的身心健康造成了嚴(yán)重的不良影響。出現(xiàn)這些問(wèn)題需要從學(xué)生自身找原因，因?yàn)閷W(xué)生在克制自身的能力方面還比較的缺乏，由于對(duì)新媒體的利弊缺乏必要的了解，也在一定程度上促使學(xué)生濫用新媒體，不顧網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的優(yōu)劣，肆意沉溺其中。此外，教育者也存在一定的責(zé)任，對(duì)學(xué)生缺乏管理也為學(xué)生的不合理行為起到了推動(dòng)作用。
三、新媒體環(huán)境下的高校思政教育手段
1.正確引導(dǎo)學(xué)生
新媒體時(shí)代的到來(lái)得益于現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，作用在于滿足人們的生活與學(xué)習(xí)需要。但是多種多樣的網(wǎng)絡(luò)信息也為人們正確利用新媒體埋下了一定的隱患。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的高校學(xué)生來(lái)講，正確合理地選擇網(wǎng)絡(luò)信息就顯得尤為重要。教育者在這項(xiàng)工作中要起好帶頭的作用，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，探索學(xué)生的真實(shí)需要，指導(dǎo)學(xué)生選擇價(jià)值豐富的信息。思政教育通常被學(xué)生當(dāng)作是一門枯燥乏味的學(xué)科，教育者就應(yīng)該利用新媒體尋求充滿樂(lè)趣的教學(xué)方式，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，思政教育是必不可少的，所以學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)方向，端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。在微新媒體背景下以全新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)，科學(xué)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的優(yōu)劣，選擇有利于自身發(fā)展的有用信息。
2.改革教育方式
思政教育一直被人們當(dāng)作成一門毫無(wú)趣味的學(xué)科，難以受到學(xué)生的重視，其教育成果也不能讓教育者滿意。要想收到良好的教育效果，就必須改革教育方式，增加教育的樂(lè)趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓他們以正確的態(tài)度接受思政教育，這樣才能為我國(guó)培養(yǎng)出集思想與知識(shí)于一體的優(yōu)秀人才，為我國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。高校思政教育的特征要求教育者改革教育模式，這也是教育者工作的重點(diǎn)所在，只有解決了這一難題，才能夠促進(jìn)思想政治教育水平的提高。教育者可以積極向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒其他學(xué)校的優(yōu)秀之處，并且結(jié)合本校的特點(diǎn)，尋求新的教育方式。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理
網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)大的功能，在新媒體背景下，學(xué)生既面臨著各種各樣的機(jī)會(huì)，又面臨著許許多多的挑戰(zhàn)。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的信息沖擊以及各種誘惑就是新媒體所帶來(lái)的威脅之一，學(xué)生若不能正確地使用新媒體，就會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的犧牲品，對(duì)自身的成長(zhǎng)之路帶來(lái)不利的影響。因此，為了減少甚至避免這些問(wèn)題的發(fā)生，各個(gè)高校就要做好對(duì)學(xué)生的管理工作。利用新媒體存在許許多多的隱患，教育者要在平常時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)與學(xué)生的精神交流，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任也要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。
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