關于計算機發(fā)展的論文
關于計算機發(fā)展的論文
伴隨著人類科學的前進發(fā)明了計算機,計算機的發(fā)明以及前進,促進了人類文明的腳步持續(xù)向前發(fā)展。下面是學習啦小編為大家整理的關于計算機發(fā)展的論文，供大家參考。
關于計算機發(fā)展的論文范文一：計算機網絡技術發(fā)展模式
摘要：計算機網絡技術指將地理位置不同的、相對獨立的計算機通過通信線路連接起來，同時利用網絡通信協議和相應的網絡管理軟件，實施相互協調和管理，進而達到計算機資源信息傳遞或共享的一種技術。該技術出現和投入應用，使得人們的生產及生活方式發(fā)生了革命性的變化，而隨著其自身不斷發(fā)展和完善，該項技術的發(fā)展及應用呈現出了一定的規(guī)律性，本文就主要圍繞著計算機網絡技術的發(fā)展方向及趨勢進行了分析和研究，希望能夠為推動我國計算機技術向前發(fā)展貢獻一份力量。
關鍵詞：計算機;網絡技術;發(fā)展模式
1計算機網絡技術的定義
現如今，在網絡技術大力推廣和應用的背景下，計算機網絡技術已經成為人們耳熟能詳的概念。但是要對其進行抽象定義，往往還需通過多個角度進行分析和概括。從目的方面看，計算機網絡技術即服務于計算機網絡、致力于構建高效率、穩(wěn)定性好的網絡的一種技術，其主要目的是達到通信互聯及網絡數據共享等功能。從技術組成方面來看，計算機網絡技術不僅僅局限于通信領域，而是計算機技術與通信技術的結合體，但是數據通信是網絡互聯最主要的功能之一，因而通信功能逐漸成為計算機網絡技術領域中不可缺少的功能之一。從具體功能方面看，為了達到不同計算機之間或者網絡之間的有效互聯，需配備具備管理職能的網絡管理軟件和硬件，保證網絡數據能夠被安全傳送和有效管理。
2計算機網絡技術的主要發(fā)展歷程
2.1遠程終端連接
為了使用戶能夠便捷地使用遠程主機，通過連接主機(網絡控制中心)與主機，遠程終端連接方式為主機和終端間的用戶數據處理、通信和數據存儲提供了有效的路徑，但是這一職能主要由網絡控制中心發(fā)揮，面向終端，在不同的鼠標及鍵盤中建立終端，終端幾乎不保存數據。
2.2計算機網絡連接
計算機更新換代速度不斷加快，使得其網絡系統之中開始出現多個計算機網絡相互連通情況，在這一發(fā)展階段，計算機的網絡系統能夠連接不同區(qū)域中的單個計算機的信息通路，用戶能夠同時利用很多個網絡系統中的信息資源，基本上達到了信息資源交換和共享。
2.3網絡互聯
在計算機網絡技術的這一發(fā)展階段，借助網絡協議，不同區(qū)域網絡之間能夠相互連接，使得計算機網絡規(guī)模進一步擴大，通信范圍變得更加廣闊，用戶訪問的網絡系統增加，最終促成了信息資源深入交流和全面共享。
2.4信息高速公路
信息高速公路是伴隨著信息基礎建設理論的提出而發(fā)展和完善的，隨著信息高速公路的大范圍推廣和應用，局域網技術日臻成熟，網絡、光纖和多媒體技術呈現出規(guī)?；砷L趨勢，計算機網絡技術開始朝著高速化、綜合化方向發(fā)展。
3計算機網絡技術的發(fā)展趨勢探究
3.1服務主導趨勢
計算機網絡技術及其系統的不斷建設和開發(fā)，其最初出發(fā)點和根本目的都是為了投入應用，而網絡系統要實現自身的功能，需通過網絡系統應用來實現。與此同時，網絡技術能夠獲得長足發(fā)展，在很大程度上是因為用戶有著巨大的應用需求，反過來，建立在用戶應用需求基礎上的網絡技術可以為用戶提供更加全面和優(yōu)質的應用服務。如在企業(yè)以及機關單位中，計算機網絡技術為企業(yè)的科學化管理創(chuàng)造了十分有利的條件;在教學工作中，常常通過局域網教學方式來開展網絡化教育;廣播電視工作普遍應用了衛(wèi)星網絡傳送技術;電信系統通過長距離網絡技術，可以長距離輸送數據?；谶@種認識，未來計算機網絡技術的主要發(fā)展方向應該是以提供更加優(yōu)質的應用服務為主導，以應用需求為發(fā)展基礎的服務性發(fā)展模式。一方面，網絡技術的快速發(fā)展，能夠促使網絡信息處理功能趨于完善，為其他各行各業(yè)的健康發(fā)展提供強有力的技術保障;另一方面，隨著計算機在各領域行業(yè)中應用范圍不斷擴大，越來越多的反饋信息能夠為計算機網絡技術的完善和發(fā)展提供重要支持，作為進一步改善技術發(fā)展模式的科學參考。
3.2高速移動化趨勢(要有實例)
在信息高速公路建設不斷發(fā)展的背景下，在計算機網絡中，信息資源的傳輸量將日益增大，同時，網絡線路的不斷完善和信息壓縮等技術的人不斷涌現，是高速化網絡建設的重要技術支撐。傳統網絡應用中，固定的上網地點使人們的上網環(huán)境受到了很大限制，在此基礎上，人們探索應用了無線網絡技術。例如，3G通信、4G通信、WLAN網絡和Wi-Fi(無線相容性認證)等技術的出現和應用，都為移動化網絡建設、移動通信的長足發(fā)展打下了堅實的基礎。在部分農村地區(qū)，由于建筑物少，沒有很好的線路鋪設基礎，因此無源光網絡在農村網絡互聯以及電話通信中的應用頻率較高。無線網絡易于安裝和擴展、價格經濟、實用的特性，使得傳統計算機網絡技術的發(fā)展趨勢出現了新特點，即有線網絡、無線網絡的綜合應用，在很大程度上推動了傳統計算機網絡向著移動化和高速化方向發(fā)展。
3.3智能化、開放化
近年來，計算機軟件開發(fā)和推廣的熱潮持續(xù)不退，很多自動化功能強大、操作界面簡潔實用的計算機軟件受到用戶的普遍青睞，加上網絡信息傳輸功能、信息處理手段以及用戶應用接口等的不斷優(yōu)化，計算機網絡技術的智能化發(fā)展趨勢越來越明顯。例如在國際領域，一些簡易的職能機器人開始出現，能夠替代人類執(zhí)行危險操作或者重體力工作，充分說明了計算機人工職能技術具體進一步發(fā)展的潛力。與此同時，在同樣的網絡上，多媒體應用范圍逐漸擴大，服務集成度越來越高，單點傳輸和多點投遞功能基本全面實現，使得計算機網絡技術開始顯現出高度集成化的發(fā)展趨勢?；谟嬎銠C兼容功能的不斷完善，一些簡便的功能模塊改造和調整研究逐漸成為人們研究的重點，成為開放性計算機網絡技術應用和發(fā)展的重要基礎。
4結束語
計算機網絡及其技術的不斷優(yōu)化和完善，極大地推動了社會信息化發(fā)展，成為現代社會持續(xù)發(fā)展的重要助推力。加上計算機技術和通信技術的共同發(fā)展和全面融合，未來計算機網絡技術將繼續(xù)朝著服務主導型、高度移動化以及智能化、開放化方向發(fā)展。
參考文獻：
[1]董鵬.芻議基于計算機網絡技術的新媒體發(fā)展模式[J].信息安全與技術,2015(09).
[2]曹卉,付賢軍.計算機網絡技術發(fā)展模式研究[J].網絡安全技術與應用,2015(03).
[3]段敏娟,鄧美玲.關于計算機網絡技術發(fā)展模式的研究[J].電子制作,2014(24).
關于計算機發(fā)展的論文范文二：中職計算機教學的發(fā)展方向
摘要：隨著時代不斷演變，計算機的應用日漸廣泛，很多行業(yè)、領域的發(fā)展都和計算機緊密相連。計算機的發(fā)展猶如一把雙刃劍，中職計算機專業(yè)在迎來機遇的同時，也需要面對各方面的挑戰(zhàn)，需要走上改革的道路。在新時代下，中職計算機教育需要面向就業(yè)，直面社會，滿足社會發(fā)展的客觀需求，還要不斷提高中職學生的綜合素質，需要不斷完善計算機教學，強化學生的信息、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。
關鍵詞：中職計算機教學;發(fā)展方向;探討
隨著社會不斷進步，科技日益發(fā)展，我國互聯網技術不斷普及，已成為人們的工作、生活、娛樂等方面不可或缺的工具。在新形勢下，隨著社會市場對計算機專業(yè)人才需求量日益增加，中職計算機教學已被提出了新的更高要求，傳統單一化的教學方法已經無法滿足時代發(fā)展的客觀要求，需要從多角度出發(fā)，不斷促進中職計算機教學改革，以市場為導向，構建全新的教學理念與目標。以此，不斷促進我國中職計算機教學事業(yè)步入更高的發(fā)展階段，擁有更加廣闊的發(fā)展前景。
一、明確課程教學目標
計算機技術屬于一門發(fā)展非常快的產業(yè)，并不是恒定不變的，但計算機教材的編寫需要一段時間才能更新。以社會市場為基點，在考慮不同行業(yè)、領域發(fā)展特點的基礎上，可以發(fā)現計算機專業(yè)逐漸朝著“網絡化、多功能化、行業(yè)化”方向發(fā)展。為此，在中職計算機專業(yè)教學中，需要不斷優(yōu)化完善，滿足社會發(fā)展的客觀要求，需要尊重學生的個性化發(fā)展。在確定課程教育目標的時候，需要從這幾個方面入手。一是：辦公自動化、網頁制作。在辦公自動化方面，要培養(yǎng)更多辦公自動化管理人員，專業(yè)的操作技術人員。在制作網頁方面，要設置以Access、Flash等為主的專業(yè)課程，不斷提高學生網頁設計能力。二是：計算機網絡。要以學習網絡操作系統為基點，不斷提高學生計算機網絡管理能力。在多媒體技術方面，要對提高學生計算機文字、聲音、動畫等多媒體制作能力引起高度的重視。在藝術設計方面，需要不斷提高學生的計算機圖形圖像處理技能，廣告、室內裝設設計的能力。
二、改革教學方法
1、需要構建以學生為中心的教學模式
在時代飛速發(fā)展的浪潮中，“放羊式”、“鴨填式”傳統教學方法各方面存在的問題日益突顯。為此，在教學過程中，需要構建以學生為主體的教學形式，更加注重“學”，充分體現新時期人才培養(yǎng)新的腳趾取向，更好地服務社會。在教學過程中，教師要扮演協作者、引領者等角色，成為學生學習過程中的重要咨詢者、指導者，不斷激發(fā)學生的學習興趣，能夠更多地參與到課堂教學中，進行自主探究學習。
2、構建以機房、多媒體教室為主戰(zhàn)場的教學模式
計算機課程具有多樣化的特點，比如，較強的實踐性，適用于實踐教學等。為此，需要優(yōu)化利用以機房、多媒體教室為中心的教學模式。不斷強化學生的實習實訓，培養(yǎng)學生的計算機專業(yè)素養(yǎng)。在實訓中，要不斷強化已有的知識，采用多樣化的方式，為提高學生的綜合實踐能力奠定堅實的基礎，要堅持“從理論中來。到實踐中去”的發(fā)展戰(zhàn)略，提升學生的專業(yè)技能。在教學過程中，教師要靈活采用多樣化的教學形式，更加直觀、形象地呈現教學內容，提高教學效率。
3、構建以網絡為教學系統的教學模式
在中職計算機教學過程中，需要充分利用各種教學資源，充分發(fā)揮現代教學技術的作用，比如，遠程教學、分布式教學。在教學過程中，可以開設網上選修課，進行網上考試。在開設網上選修課的時候，需要不斷擴大選修課的覆蓋面，學生要從自身已有的水平合理選擇選修課程，不用受到時間、空間的限制。同時，教師可以積極引導學生，從網上下載各種學習軟件，收集不同類型的學習資料，不斷提高他們各方面的能力，比如，信息收集能力、處理能力。在節(jié)日的時候，可以讓學生給親戚、朋友發(fā)送電子郵件，向他們問好，送上祝福。同時，學生可以在網絡中，閱讀不同類型的新聞，參加網站上的BBS，滿足學生各方面的需求，教師可以有針對性地進行個別輔導。
三、不斷提高計算機教師的專業(yè)素質
在計算機教學中，專業(yè)知識逐漸細化，處于變化中。中職計算機專業(yè)教師要充分了解自己的特長，合理選擇專業(yè)發(fā)展方向，注重自身技能的提高，不斷增強自身的專業(yè)價值。在日常教學中，教師要與時俱進，通過各種渠道，學習新的專業(yè)知識，更新已有的知識結構體系，不斷充實自己，具備豐富的理論知識。還要定期進行社會實踐，通過多樣化的形式，比如，網絡、實地調查，隨時關注社會市場的動態(tài)變化，不斷優(yōu)化教學方法，使開展的教學活動能夠滿足社會發(fā)展的客觀要求，不斷提高自身的專業(yè)技能，豐富他們的實踐經驗。此外，可以采用校企合作的方法，聘請專業(yè)人員對學生進行實踐培訓，幫助學生積累一定的實踐經驗。
四、結語
總而言之，在新時代下，中職計算機教學有著非常深遠的意義。為了滿足信息化社會對計算機專業(yè)人才的需求，需要不斷優(yōu)化中職計算機專業(yè)已有的教學模式，合理設置課程內容，不斷提高教師的綜合素質，改計算機課堂教學的現狀，不斷提高課堂教學效率與質量。進而，不斷促進新時期中職計算機教學事業(yè)真正走上素質教育的道路，符合新課標的客觀要求。
參考文獻：
[1]陳輝.淺談中職計算機教學發(fā)展方向[J].湖北廣播電視大學學報,2011,09:34.
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4.計算機應用論文