計算機的應(yīng)用領(lǐng)域論文
計算機的應(yīng)用領(lǐng)域論文
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,計算機技術(shù)日益成熟,人們?yōu)榱藴p輕工作負(fù)擔(dān),提高工作效率,計算機技術(shù)以其特有的優(yōu)勢被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計算機的應(yīng)用領(lǐng)域論文，供大家參考。
計算機的應(yīng)用領(lǐng)域論文范文一：電力系統(tǒng)中計算機的應(yīng)用研討
1計算機在電力系統(tǒng)中應(yīng)用的概況
通過計算機的應(yīng)用，提高了電力系統(tǒng)的信息化水平目前，傳統(tǒng)的電力系統(tǒng)運行與管理模式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代化社會發(fā)展的要求，必須要求技術(shù)人員將電力系統(tǒng)調(diào)度自動化系統(tǒng)應(yīng)用在其中，這樣才能夠提高電力運行的效率與安全性，提高其管理水平，達(dá)到穩(wěn)定、可靠運行的目的。在現(xiàn)代化社會發(fā)展中，各個電網(wǎng)調(diào)度系統(tǒng)都安裝了SCADA系統(tǒng)。33個網(wǎng)省調(diào)配置了AGC，半數(shù)以上的網(wǎng)省調(diào)配置了EMS應(yīng)用軟件基本功能;96%以上的地區(qū)級調(diào)度機構(gòu)、近50%縣級調(diào)度機構(gòu)配置了SCADA系統(tǒng);7個網(wǎng)省調(diào)度機構(gòu)配置了水調(diào)自動化系統(tǒng)。在進(jìn)行“網(wǎng)廠分開、競價上網(wǎng)”改革試點的省公司均建立了符合我國發(fā)電側(cè)電力市場化改革要求的電力市場交易管理支持系統(tǒng)，為試點工作提供了有力的技術(shù)支撐。21世紀(jì)初，大多數(shù)水電廠、火力發(fā)電廠、變電站等場所都將計算機應(yīng)用在了其中，實現(xiàn)了自動化監(jiān)控;甚至還有一些低壓變電站中，通過計算機技術(shù)的使用實現(xiàn)了無人或少人值守，降低了工作人員的工作強度。在現(xiàn)代化社會發(fā)展中，隨著計算機與信息技術(shù)的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)已在不斷完善當(dāng)中，通過該系統(tǒng)可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化辦公，其主要內(nèi)容包括辦公自動化、綜合指標(biāo)查詢、計劃統(tǒng)計管理、人事勞資管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、安全監(jiān)督管理、電力負(fù)荷管理、營銷管理、燃料管理、科技教育管理、財務(wù)管理、電網(wǎng)實時信息和電子郵件等應(yīng)用系統(tǒng)。其中，在現(xiàn)代化社會發(fā)展中，辦公自動化與電子郵件應(yīng)用系統(tǒng)是當(dāng)前最常見的兩大系統(tǒng)。為了提高其管理水平，電力企業(yè)的管理者開始將營銷現(xiàn)代化管理技術(shù)應(yīng)用在其中，通過多個試點的應(yīng)用、創(chuàng)新與探索，建立了一個健全的電力營銷管理信息系統(tǒng)，達(dá)到了理想的管理效果。另外，我們還將計算機技術(shù)應(yīng)用在了輔助設(shè)計方面，通過合理的設(shè)計與建設(shè)，提高了其總體水平，達(dá)到了理想的管理效果。
2堅持“三統(tǒng)一”，從而實現(xiàn)信息的共享
電力行業(yè)是計算機技術(shù)應(yīng)用最早的領(lǐng)域之一，“九五”初期明確提出了“三統(tǒng)一”的原則，數(shù)據(jù)應(yīng)用向共享方向發(fā)展。信息化工作也從各自相對獨立的計算機應(yīng)用系統(tǒng)向具有“集成”和“綜合”概念的信息化方向發(fā)展，使信息的收集、加工和傳遞更加迅速和通暢，共享的程度更高。在“三統(tǒng)一”原則的指導(dǎo)下，各網(wǎng)省公司和發(fā)電公司對所屬單位信息化工作進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計，如華北電力集團公司、北京大唐發(fā)電股份有限公司等都如此。北京大唐發(fā)電股份有限公司在其擁有的發(fā)電廠MIS系統(tǒng)設(shè)計中，其核心系統(tǒng)采用標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計。由兩臺主數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和一臺磁盤陳列柜，采用內(nèi)存通道技術(shù)共同組成計算機集群系統(tǒng)。具體產(chǎn)品可選用當(dāng)時性能/價格比最優(yōu)的企業(yè)級服務(wù)器和磁盤陳列柜。他們經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查比較和仔細(xì)的系統(tǒng)分析后，確定選用compaq公司的企業(yè)級ALPHA服務(wù)器(雙機系統(tǒng))作為標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計中主數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，具體產(chǎn)品可選用當(dāng)時性能/價格比最優(yōu)的企業(yè)級ALPHA服務(wù)器，再加一臺磁盤陳列柜RA7000，采用內(nèi)存通道技術(shù)共同組成計算機集群系統(tǒng)。應(yīng)用服務(wù)器采用HP公司的高性能的部門級服務(wù)器(HPLX/LH系列和HPLH3PⅢ/500～550)。統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計方便了公司內(nèi)部的交流和對系統(tǒng)的了解，也進(jìn)一步提高了MIS系統(tǒng)運行的穩(wěn)定、可靠。
3新形勢下的計算機應(yīng)用工作
隨著社會體制的不斷改革與深入，電力市場也發(fā)生了翻天覆地的變化，為了促進(jìn)電力事業(yè)的健康發(fā)展，我們開始將計算機技術(shù)等各種先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用在其中，通過各種科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用來提高企業(yè)的發(fā)展水平與經(jīng)濟效益，提高企業(yè)的競爭實力，從而推動全社會的進(jìn)步與發(fā)展。在社會新形勢下，計算機在電力企業(yè)的應(yīng)用中，新的領(lǐng)域主要包括以下兩個方面：
3.1新的領(lǐng)域有:
電力市場交易支持系統(tǒng)，包含計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(網(wǎng)絡(luò)通訊、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)保密);電力和電量的采集、遠(yuǎn)傳以及相應(yīng)的軟件系統(tǒng)。電廠報價決策系統(tǒng)，除了傳統(tǒng)意義上的MIS系統(tǒng)，將增加成本核算、與電力市場交易支持系統(tǒng)信息交換(負(fù)荷預(yù)測、發(fā)電計劃、結(jié)算信息的接收和電廠報價、發(fā)電計劃確認(rèn)、結(jié)算確認(rèn)信息的上報等)、報價決策等功能。
3.2其次有:
狀態(tài)檢修系統(tǒng)。在線電網(wǎng)線損測量與計算，它也是建立在計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上的(包括數(shù)據(jù)采集、線損計算等)等。結(jié)束語電力是人們生活與工作中不可缺少的一部分，電力系統(tǒng)是促進(jìn)我國社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要組成部分，為了推動我國社會的進(jìn)步與發(fā)展，我們需要將計算機技術(shù)、通信技術(shù)等眾多先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用在其中，通過這些新技術(shù)的應(yīng)用可以提高整個電力系統(tǒng)的管理水平，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的目的，還能夠提高其管理水平，提高電力系統(tǒng)運行的效率與質(zhì)量，促進(jìn)現(xiàn)代化社會的進(jìn)步與發(fā)展。
計算機的應(yīng)用領(lǐng)域論文范文二：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中計算機的應(yīng)用
一、突出重點，突破難點
學(xué)生年齡小，對文字性的題目理解不透徹，在學(xué)習(xí)看圖列算式時，學(xué)生出錯率高，既是教學(xué)中的重點又是教學(xué)中的難點。例如在教授加減混合時，教學(xué)重點是使學(xué)生講出圖中所表達(dá)的意思。在教學(xué)中，教師常常使用掛圖。學(xué)生往往不理解，哪部分是“來的”，哪部分是“走的”，教學(xué)遇到了難點。而計算機的應(yīng)用就讓這個難題迎刃而解了。首先，出現(xiàn)一幅畫面：一個清澈的池塘中，有5條小魚在游玩，突然池塘的另一面又游來(教師在演示動畫時，要突出“游來”)了2條小魚;這時，“游走”(突出“游走”)了4條小魚。這樣通過一系列的演示，就將“來”和“走”———加和減講解清楚了。突出重點，突破難點也就不在話下了。
二、多種形式練習(xí)，鞏固新知識
計算機在教學(xué)中的巨大作用不僅體現(xiàn)在新授課中，還體現(xiàn)在練習(xí)復(fù)習(xí)課中。在課堂練習(xí)時，通過計算機多媒體直觀演示，讓學(xué)生更加生動靈活的解題，從而提高解題能力，鞏固所學(xué)知識。通過計算機教學(xué)不僅能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能通過不同的練習(xí)形式，把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂反饋。讓學(xué)生當(dāng)堂消化新知，提高課堂效率。
1.課件設(shè)計僵硬，交互性差
每一堂課不會按照老師的設(shè)計照章而下，在某些細(xì)節(jié)上會有許多變動，教師應(yīng)該隨機應(yīng)變，進(jìn)行某些方面的加深或擴展。因此，設(shè)計課件時，要注意結(jié)合教學(xué)中的重難點來設(shè)計。例如在教授“十幾減9”的退位減法時，用多種計算方法，需要同學(xué)們思考討論后得出。其中“破十法”是新內(nèi)容，需要老師重點講解，單純用課件呈現(xiàn)學(xué)生很難理解。教師需要一步步講解什么是破十法，邊講解邊板演，使學(xué)生一目了然，在黑板上完成，對于學(xué)生來說，黑板上的交流更具有交互性。
2.計算機依賴性過大，效果會事倍功半
計算機進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，給教學(xué)帶來了新的活力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，計算機在課堂上大多只起到了板書的作用。而出現(xiàn)的花哨的圖片，嘈雜的音效，并不能在教學(xué)中產(chǎn)生任何的美感，顯得繁瑣復(fù)雜多了，還容易分散學(xué)生的注意力。例如在教授“位置”時，利用計算機多媒體呈現(xiàn)出一排小動物，有一條小蛇在晃頭，有一只小青蛙在跳，有一只小狗在張嘴叫。我開始問小青蛙在小蛇的哪一邊，可是發(fā)現(xiàn)幾乎沒有學(xué)生在聽，所有同學(xué)都把注意力放在了小動畫上，而且議論紛紛，聲音越來越大，本想通過課件吸引學(xué)生的注意力，結(jié)果卻事與愿違。因此，課件不要設(shè)計的太過復(fù)雜。對于數(shù)學(xué)這一學(xué)科來說，要求教師在最適當(dāng)?shù)臅r間里，用最簡潔明了的語言，使學(xué)生明白一個解決問題的方法，學(xué)會既定的數(shù)學(xué)規(guī)則和法則。教師在使用計算機這一輔助手段時，要分析好知識的重點難點，合理設(shè)計課件。只有在教學(xué)上把計算機用到了恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?，才會起到事半功倍的效果?/p>
3.計算機利用過多，影響學(xué)生能力的培養(yǎng)
傳統(tǒng)教學(xué)中有著許多好的經(jīng)驗，比如教師提出一個問題，可以讓學(xué)生分組交流討論，能培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和語言表達(dá)能力。對于學(xué)生遺漏的地方教師作必要的點撥指導(dǎo)，這樣，在十分輕松的氛圍下就會讓學(xué)生掌握知識，用不著再制作繁瑣的課件來呈現(xiàn)。因此，只有將傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)有機結(jié)合，才能產(chǎn)生好的效果。
三、總結(jié)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用會更加廣泛。站在小學(xué)教學(xué)第一線的數(shù)學(xué)老師，必須改變觀念，重視計算機在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，適時、適度的運用計算機，發(fā)揮它的巨大作用，避免會陷入的誤區(qū)，才能使我們的數(shù)學(xué)教學(xué)在計算機的輔助下，取得長足的發(fā)展，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
計算機的應(yīng)用領(lǐng)域論文相關(guān)文章：
2.計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展與研究論文