計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文范本
計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文范本
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)中,為了培養(yǎng)實(shí)用型人才,提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,就需要通過(guò)更多的實(shí)際操作幫助學(xué)生更好地面對(duì)今后的工作崗位,提高學(xué)生技術(shù)能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文，供大家參考。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文范文一：企業(yè)信息化中計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的作用
摘要：隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的蓬勃發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)與管理的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，它不僅僅可以促進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)的進(jìn)程，同時(shí)，的應(yīng)用還能降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。我們要重視計(jì)算機(jī)應(yīng)用的作用這一研究，因此，本文選擇計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的作用這一課題進(jìn)行深入的研究。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù);企業(yè)信息化;作用研究
0.前言
計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)與生活中，它在影響著人類社會(huì)發(fā)展的方式的同時(shí)也在一定程度上改變了人們生活的方式。企業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，它也受到計(jì)算機(jī)技術(shù)因應(yīng)用的影響。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段大部分企業(yè)相關(guān)管理人員能夠重視計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，提高企業(yè)信息化建設(shè)水平，但是還有部分企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的作用不甚了解，進(jìn)而忽視計(jì)算機(jī)技術(shù)的作用，為了全面促進(jìn)企業(yè)的信息化建設(shè)水平，本文選擇計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的作用這一課題進(jìn)行深入的研究。本文重點(diǎn)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)中應(yīng)用的作用進(jìn)行探索，并對(duì)提高其應(yīng)用水平的相關(guān)策略進(jìn)行總結(jié)。
1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)對(duì)企業(yè)信息化的作用
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要意義，它不僅僅可以促進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)的進(jìn)程，同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還能降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。本章節(jié)就對(duì)其重要意義進(jìn)行分析，主要內(nèi)容如下。
1.1提高企業(yè)獲取信息的效率，促進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)
在企業(yè)的日常運(yùn)作與管理過(guò)程中，企業(yè)需要獲取相關(guān)信息，例如，企業(yè)的內(nèi)部信息、員工方面的信息以及財(cái)務(wù)信息等。在傳統(tǒng)企業(yè)信息管理過(guò)程中，相關(guān)人員將這些信息通過(guò)紙質(zhì)文件加以保存，在有需要的時(shí)候?qū)ο嚓P(guān)文件進(jìn)行調(diào)閱，這在一定程度上影響了相關(guān)人員獲取信息的效率，同時(shí)，通過(guò)人工抄寫(xiě)的方式也會(huì)導(dǎo)致信息誤差加大。通過(guò)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用就可以改變這種情況。通過(guò)建立數(shù)據(jù)庫(kù)并將企業(yè)的信息錄入歸至相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中的方式，實(shí)現(xiàn)了信息管理的自動(dòng)化，使信息更為準(zhǔn)確，調(diào)用更為快捷，而且數(shù)據(jù)庫(kù)加密也能使信息的保密性得到提高。
1.2提高企業(yè)管理效率
企業(yè)的管理工作較為復(fù)雜，這導(dǎo)致相關(guān)管理人員的工作效率降低，而通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用就可以解決這一問(wèn)題。通過(guò)這一技術(shù)的應(yīng)用，我們可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理，從而不斷提高企業(yè)管理效率。除此之外，這一技術(shù)還可以提高辦公的靈活性。例如，在進(jìn)行相關(guān)會(huì)議召開(kāi)時(shí)，我們的開(kāi)會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)將不會(huì)被限制，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，我們可以實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)會(huì)議與辦公相關(guān)商業(yè)活動(dòng)，從而間接提高企業(yè)的管理效率。
1.3提高企業(yè)的綜合實(shí)力
企業(yè)管理人員將用計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在企業(yè)生產(chǎn)與管理過(guò)程中，企業(yè)內(nèi)部信息的流通速度加快，職工之間能夠?qū)崿F(xiàn)相關(guān)生產(chǎn)與管理信息的交流，從而不斷增強(qiáng)員工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用我們還可以在最大程度上實(shí)現(xiàn)信息資源利用的最大化，這在一定水平促進(jìn)企業(yè)綜合實(shí)力的提高。
2.提高企業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)水平的相關(guān)策略
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段企業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)程中存在較多的問(wèn)題，例如不重視計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用、應(yīng)用方式問(wèn)題以及應(yīng)用形式問(wèn)題等，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了企業(yè)管理水平的提高，因此，我們要重視相關(guān)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用策略。因此，本文結(jié)合現(xiàn)階段企業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的現(xiàn)狀，從而提出相應(yīng)的策略，主要內(nèi)容如下。
2.1將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程
隨著現(xiàn)階段社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，傳統(tǒng)的企業(yè)生產(chǎn)方式已經(jīng)不適用于現(xiàn)在的環(huán)境，因此，相關(guān)企業(yè)管理人員必須將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中。例如，企業(yè)可以利用微電子、模擬仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)來(lái)對(duì)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程實(shí)行實(shí)時(shí)的、動(dòng)態(tài)的監(jiān)督與控制，嚴(yán)格管理每個(gè)生產(chǎn)程序與環(huán)節(jié)，不斷提高企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，從而提高企業(yè)的整體實(shí)力。
2.2將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)管理
通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段企業(yè)管理過(guò)程中常常存在信息傳播不迅速、管理效率低下等問(wèn)題，這嚴(yán)重影響到企業(yè)的管理水平的提高。因此，相關(guān)企業(yè)管理人員要將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在日常管理工作中。同時(shí)，我們要清楚的意識(shí)到，我們?cè)谶M(jìn)行相關(guān)管理模式實(shí)施的過(guò)程中，我們要注意結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況與發(fā)展目標(biāo)，這樣才能更好地進(jìn)行相關(guān)管理工作的進(jìn)行。
2.3將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中
傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)的需求，現(xiàn)階段企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式開(kāi)始向多元化發(fā)展，為了進(jìn)一步完善企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式，我們可以將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于相關(guān)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。例如，我們可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)來(lái)為經(jīng)營(yíng)活動(dòng)創(chuàng)造鏈?zhǔn)焦芾恚菇?jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)如原料采購(gòu)、零部件運(yùn)輸、售后服務(wù)等形成一個(gè)鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。
3.總結(jié)
通過(guò)上文對(duì)這一課題的分析我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用具有十分重要的意義，因此，我們要重視這一課題的研究。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要意義，它不僅僅可以促進(jìn)企業(yè)信息化建設(shè)的進(jìn)程，同時(shí)，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用還能降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本、提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。本文結(jié)合現(xiàn)階段企業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的現(xiàn)狀，從而提出相應(yīng)的策略，希望能夠不斷提高其應(yīng)用水平。
參考文獻(xiàn)：
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用畢業(yè)論文范文二：高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程教學(xué)創(chuàng)新思路
【摘要】計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是高職學(xué)院學(xué)生的公共基礎(chǔ)課程，本文就高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，提出了高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考，指出高職院校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)應(yīng)從教學(xué)對(duì)象和課程特點(diǎn)的實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，選好適用教材，注重教學(xué)方法，引進(jìn)多媒體可視化教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，并尋求最佳考核方法，以適應(yīng)信息技術(shù)的不斷更新，培養(yǎng)出適合社會(huì)需要的實(shí)用型人才。
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ);高職教育;教學(xué)方法改革
高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)目的旨在培養(yǎng)學(xué)生具有計(jì)算機(jī)的基本軟硬件知識(shí)，掌握常用辦公軟件的操作，具有一定的硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安裝和管理的能力，同時(shí)具有較強(qiáng)的適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的能力。在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中，教材的選定及教學(xué)內(nèi)容的安排、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施等是很關(guān)鍵的要素?；谏鲜龃嬖诘膯?wèn)題，改進(jìn)和提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)質(zhì)量可從以下幾個(gè)方面來(lái)思考和實(shí)施：
1教學(xué)理念改革
為了培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，以適應(yīng)社會(huì)工作崗位的需求，首先必須轉(zhuǎn)變教學(xué)的理念，要從思想上進(jìn)行相應(yīng)的改革。全新的教學(xué)理念主要是指在日常的教學(xué)活動(dòng)中，必須強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的是基本知識(shí)和應(yīng)用技能，但應(yīng)該在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練職業(yè)化辦公工作的良好習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自始至終強(qiáng)調(diào)以職業(yè)化的崗位需求來(lái)嚴(yán)格要求，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升學(xué)生的潛素質(zhì)，使他們能夠更快、更好的掌握職業(yè)化辦公工作的能力，以便能在將來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取得領(lǐng)先。
2教學(xué)方法改革
高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)應(yīng)突出綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在教學(xué)方法上主要采用案例教學(xué)，突出舉一反三學(xué)習(xí)方法。
2.1教材的改革
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程信息量大、知識(shí)更新快、學(xué)時(shí)少，教材內(nèi)容符合高職院校的需求，著重強(qiáng)調(diào)教材的應(yīng)用性、實(shí)用性，應(yīng)盡可能選用目前比較先進(jìn)的、使用最廣泛的應(yīng)用軟件和較新的技術(shù)知識(shí)，并隨計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的需要做不斷的調(diào)整。
2.2教學(xué)方法的改革
在教學(xué)中，教師的角色是指導(dǎo)者和推動(dòng)者，其角色定位是要領(lǐng)導(dǎo)案例教學(xué)的全過(guò)程。因此，教師要及時(shí)介紹一些新的思想、理念以及處理方法和手段，要深入淺出地講授一些最新的計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及科研成果，幫助學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的狀況，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展性、變化性和先進(jìn)性。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析，找到解決問(wèn)題的方法和操作技能。通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生置身于真實(shí)的崗位中，情景逼真，能較好地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)積極性。把計(jì)算機(jī)的基本理論和實(shí)際的應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，能使學(xué)生鞏固和加深所學(xué)的知識(shí),有效地鍛煉獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。
2.3教學(xué)手段的改革
現(xiàn)代教育學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)者情緒上的參與是有效學(xué)習(xí)的重要條件。多媒體輔助教學(xué)作為現(xiàn)代化的教學(xué)手段，與常規(guī)教學(xué)手段相比，具有許多優(yōu)勢(shì)：如多媒體計(jì)算機(jī)的交互性有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮認(rèn)知主體的主觀能動(dòng)性;多媒體計(jì)算機(jī)提供外部刺激的多樣性有利于知識(shí)的獲取與保持;如WINDOWS的文件操作、WORD文檔的編輯和排版，EXCEL公式計(jì)算和圖表建立;網(wǎng)頁(yè)瀏覽、文件的下載與上傳、電子郵件的收發(fā)。在課堂教學(xué)中通過(guò)運(yùn)用多媒體技術(shù)，圖文聲像并茂，形象生動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，提升課堂的交互性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮認(rèn)知主體的主觀能動(dòng)性。多媒體所提供的外部刺激有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取，從而獲得較好的教學(xué)效果。學(xué)以致用，實(shí)踐教學(xué)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中必不可少的教學(xué)手段。實(shí)踐教學(xué)不僅是為學(xué)習(xí)理論提供感性材料，為理解疑難概念鋪設(shè)臺(tái)階，而且是整個(gè)學(xué)習(xí)的重要部分，與理論教育密不可分。
2.4考核方式的改革
為了保證計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)質(zhì)量，有效的檢驗(yàn)教學(xué)效果，有必要對(duì)原有的考核方式進(jìn)行改革，以便能更好的體現(xiàn)學(xué)生的職業(yè)應(yīng)用技能，使考核更加具有科學(xué)性和綜合性。針對(duì)本門(mén)課程的特點(diǎn)，將考核貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，實(shí)行平時(shí)、期末考試相結(jié)合，其中期末考試又分為理論部分和案例部分，總評(píng)=平時(shí)×30%+期末考試(理論)×30%+期末考試(案例)×40%。
3結(jié)束語(yǔ)
計(jì)算機(jī)是一門(mén)不斷更新的課程，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，將會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)不斷提出更高的要求。這就要求教師應(yīng)該思考在日新月異的新形勢(shì)下如何有效促進(jìn)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)，推動(dòng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)向著“培養(yǎng)全面高素質(zhì)人才”的方向發(fā)展。教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)進(jìn)行深入的研究，總結(jié)出一套能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)、構(gòu)筑和諧教育的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，以使計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)更適應(yīng)計(jì)算機(jī)教育發(fā)展的規(guī)律，這是我們廣大計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育工作者的使命。
【參考文獻(xiàn)】
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