計算機應用方面的論文范文(2)
計算機應用方面的論文范文
計算機應用方面的論文范文篇二
《畢業(yè)管理中計算機的應用》
[摘要]本文介紹了lifebalanc軟件在本科生畢業(yè)論文的應用,主要包括該軟件的一些操作和任務模塊進行了敘述,用實例闡明該軟件的管理功能。
[關鍵詞]畢業(yè)論文計算機
隨著高校擴招的大學本科生陸續(xù)進行畢業(yè)環(huán)節(jié),大學教師指導的本科畢業(yè)論文的數(shù)量也在呈現(xiàn)逐年上升的趨勢,隨著學生數(shù)量的增加,如果管理好畢業(yè)論文的質(zhì)量成為諸多教師所面臨的難題。借助計算機軟件進行畢業(yè)論文的管理,是一項簡便高效的方法。筆者通過自己近年的經(jīng)驗,結合一款日程管理軟件,談談本科生畢業(yè)論文的過程管理與質(zhì)量控制。
筆者選用的日程管理軟件是“LifeBalance”,這是一個大綱式的日程管理軟件,結合圖片,對這一軟件進行介紹。
圖1LifeBalance軟件運行主界面
如圖1所示,LifeBalance(下文簡稱LB)主界面有Windows系列軟件相近的菜單和按鈕,因此掌握操作命令是比較容易的。
LB軟件中的每一個項目,都叫做一個大綱(Outline)。在這個運行的主界面可以看到下面的列表是所有項目的分類,右邊是其中打開的項目內(nèi)容,本例是本科生畢業(yè)論文的“PCP、TPT對斑馬魚生理生化指標影響”的大綱,包括了“論文題目”、“論文要求”、“主要儀器”、“主要設備”、“開題報告”、“任務書”、“中期報告”、“階段匯報”等一級任務,這些任務都是根據(jù)本科生畢業(yè)論文管理手冊中的相應內(nèi)容進行設定的。
從圖1可見一個大綱是由不同級別的任務所組成,本例中,其中如“學生”是一個一級任務項目,而其下方的“班級”、“姓名”和“聯(lián)系方式”是其的三個子任務,通過這些子項,可以大概了解學生的信息。。
從這個大綱可以看出,這篇畢業(yè)論文被分解成若干個小的任務,而這些任務的完成,即可產(chǎn)生一篇畢業(yè)論文的核心內(nèi)容。
例如在“階段匯報”一級任務中,通過在“Note”屬性中記錄不同時間,學生向指導教師匯報的實驗數(shù)據(jù)、分析結果,可以大體了解實驗的進程。
在圖1中的右側(cè)可以看到每一個任務的屬性面板,這些屬性面板的含義是:
在“general”屬性面板中有一些名詞需要了解:
在畫面中有一條滑桿(slider),這是讓你設定任務的重要性(Importance),在最右邊是重要性最高的,在最左邊是不具重要性的。重要性越高,LifeBalance就會將此任務設定為優(yōu)先任務,顯示任務在待辦事項的上方。下面的地點(Place)下拉選單則是讓你選擇執(zhí)行此任務的地點,地點之相關功能、設定,請詳前述地點資料建立說明。
在“Time”屬性面板中有一些名詞需要了解:
任務發(fā)生(Happens)的頻率、依據(jù),可分為一次(Once)、規(guī)律性(Routinely)、依到期日(Byduedate)及依行事歷(ByDateBook)等四類,而由上述四項分類會再延伸出不同的細部設定,與本文有關的功能詳述如下:
a.一次(Once)
你可以完全依字面上來看,就是此任務只做一次而不會再重復,例如買輛車及結婚等只會做一次的事(或是短時間內(nèi)不會再做的事),你就可以設定為此選項。
b.規(guī)律性(Routinely)
此任務是有規(guī)律地重復發(fā)生,例如指導教師每周定期到了解學生實驗進程,你就可以設定發(fā)生頻率為規(guī)律性/每1周,而前置時間(Leadtime)則是設定你完成此任務所需時間,如學生匯報工作,常常需要30分鐘到1小時,那就將前置時間設為每1小時。
c.依到期日(Byduedate)
你必須要設定任務須完成的期限時間是幾月幾日、幾時幾分,例如4月二22日8點要聽學生匯報
在“Note”屬性面板中有一些名詞需要了解:
附注(Note)卷標則是用來輸入備忘事項,以提醒此任務要注意些什么事,此功能與一般軟件的Note功能一樣。在論文管理中,可以在相應任務中填寫備注或?qū)嶒灁?shù)據(jù),如階段匯報中的數(shù)據(jù)記錄,中文摘要的修改要求等。通過上述介紹,可以看出“Note”在本科生畢業(yè)論文中的作用非常重要,它記載了本科生畢業(yè)論文在進行過程中的主要內(nèi)容,是指導教師必須認真對待和管理的。這個“Note”填寫得是否詳細,是否真實,關系到指導教師是否能夠真正地把握住本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量。因此說,除了這樣一個日程管理軟件外,還應該就日程管理建立相應制度,如每周聽取一次本科生畢業(yè)論文進行報告,每周進行一次“Note”填寫等。
在圖1的運行界面中,可以看出以每一項任務前都有一個選擇框,如果選擇框出現(xiàn)“對勾”,說明這項任務已經(jīng)完成,當所有子任務全部完成,這項任務才會出現(xiàn)表示已經(jīng)完成的“對勾”,而此項任務的進展則可通過子任務的完成情況進行觀察。最低級的任務是這個大綱的基礎,也是大綱得以完成的最基本的行動方向。
將一個任務分解成多個可具有操作性的子任務,是這款軟件可以進行日程管理的特性。例如本例中,將浮萍的酶的測定分解成多個子任務,從實驗的角度出發(fā),將實驗中的一切因素分解成不同級別的任務,并根據(jù)任務的特性賦予不同的屬性,這樣就可以從整體上控制畢業(yè)論文的進程和結構。
筆者通過一段時間的實踐,這款軟件可以很好的將本科生畢業(yè)論文的多項任務化解成可具實際操作的工作進行日常管理,使得本科生畢業(yè)論文可以循序漸進的進行,提高了工作效率,可以更好的掌握和了解本科生畢業(yè)論文的進程狀況,從而有的放矢的進行指導和管理。
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