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關(guān)于科技的論文
科技創(chuàng)新與科技館發(fā)展
摘 要：科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)歷史進(jìn)步的有力杠桿，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素?？萍拣^體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化和科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志。它集科學(xué)技術(shù)教育、展示、普及和交流等功能為一體，其作用是展示科研成果、促進(jìn)交流合作、弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)造就人才。
關(guān)鍵詞：科技館;科技創(chuàng)新;發(fā)展趨勢(shì)
1 迅速發(fā)展的科技館
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和迅速發(fā)展，在當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)展全球化、信息化的大背景下，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上演變成為了行業(yè)與行業(yè)、企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)。但不論是行業(yè)還是企業(yè)都在尋求著各種方式力爭(zhēng)快速發(fā)展。近些年來(lái)，我國(guó)科技館的數(shù)量迅速增多，展現(xiàn)主題日益豐富，規(guī)模不斷在擴(kuò)大的同時(shí)，科技館的科普水平和能力也有相當(dāng)程度的提高，我國(guó)的科技館建設(shè)也進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展高潮期。所以如何更好對(duì)科普展品與展覽的創(chuàng)新和更好發(fā)展提出更高的要求。應(yīng)該要把科技館建設(shè)成為開(kāi)發(fā)交流的重要平臺(tái)，科技創(chuàng)新發(fā)展的重要基地，展示核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力的重要場(chǎng)所。
2 科技創(chuàng)新的重要性
科學(xué)技術(shù)以人們難以想象的速度深刻地影響著人本身和人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，受到各國(guó)重視。鄧小平指出：“要提高我們的管理水平、技術(shù)水平，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)造性不行。”
2.1 科技創(chuàng)新的前提
創(chuàng)新系統(tǒng)培養(yǎng)擁有高科技人才，是提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。創(chuàng)新范圍廣泛，應(yīng)用在很多方面，只是靠個(gè)人是無(wú)法很好完成的。需要單位和國(guó)家在政策上給予幫助和扶持，所以就需要有一套相應(yīng)的創(chuàng)新系統(tǒng)為各種創(chuàng)新活動(dòng)做保證。思想創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的前提，人有了創(chuàng)新意識(shí)都會(huì)制定相應(yīng)政策做相應(yīng)保障。關(guān)鍵是開(kāi)辟新道路、尋找新突破、打破舊模式，使科技思維達(dá)到創(chuàng)新的質(zhì)的飛躍。
2.2 科技創(chuàng)新的概念
創(chuàng)新的意義是把科技與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，之后其被更改為“技術(shù)創(chuàng)新”。只是創(chuàng)新是科學(xué)研究，獲得新的技術(shù)科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)科學(xué)，是技術(shù)創(chuàng)新的源泉?？萍紕?chuàng)新是科技成果轉(zhuǎn)化為商品并實(shí)踐其商業(yè)價(jià)值的動(dòng)態(tài)過(guò)程，科技領(lǐng)域的突破與發(fā)展，是一個(gè)涉及到很多領(lǐng)域的綜合性的概念。
2.3 科技創(chuàng)新的主體
人才是科技創(chuàng)新、發(fā)展生產(chǎn)力的最根本力量，是創(chuàng)新的主題。所以知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心是經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵是人才。具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新藝術(shù)，使創(chuàng)新成為確實(shí)的存在，把創(chuàng)新從理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而當(dāng)今全球化的時(shí)代背景下，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)都是人才的競(jìng)爭(zhēng)。所以創(chuàng)新開(kāi)發(fā)和利用人力資源、以人為本是科技進(jìn)步和創(chuàng)新的關(guān)鍵。人才爭(zhēng)奪成為世界矚目的焦點(diǎn)在人類(lèi)社會(huì)從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以后。
3 科技館的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)
對(duì)于科技館的解釋有兩種。一是為了適應(yīng)日新月異的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而自然產(chǎn)生的，另一種是科學(xué)家和教育家在教育思想改革中創(chuàng)造出來(lái)的。然而今天，科技館已經(jīng)有兩種了，一種是主要內(nèi)容是自然界本身產(chǎn)生的和歷史遺留下來(lái)的標(biāo)本、追求系統(tǒng)和連貫、文物和仿造的模型的傳統(tǒng)博物館。主要途徑是借助文字和圖片介紹靜態(tài)物品，不能動(dòng)手，只能觀看。隨著科技的發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，學(xué)校教育的弊端也暴露，教育形式古板，學(xué)生厭倦，有礙創(chuàng)造力的培養(yǎng)。人們不再局限在學(xué)校進(jìn)行太多時(shí)間和精力的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，所以就自然地誕生了具有表現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用和科學(xué)原理，面對(duì)普通公眾進(jìn)行科普教育的場(chǎng)所――現(xiàn)代意義的科技館。
現(xiàn)代科技館更重視科普效果，特別強(qiáng)調(diào)讓人感受科學(xué)氣氛，激發(fā)科學(xué)興趣，通過(guò)增加互動(dòng)和觀眾參與程度的實(shí)現(xiàn)的通俗趣味性科技教育。并在世界范圍內(nèi)得到普及，逐漸成為公眾歡迎的社會(huì)教育形式，顯示出了旺盛的生命力。
3.1 科技館存在的問(wèn)題
我國(guó)與國(guó)外的科技館相比，在管理經(jīng)營(yíng)方面存在著很大的差距。國(guó)外的科技館在科技、文化等各項(xiàng)事業(yè)都做得很到位、先進(jìn)。自給自足，經(jīng)驗(yàn)豐富，入能敷出是外國(guó)科技館的一個(gè)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。
科技場(chǎng)館是向公眾傳播科技知識(shí)的主要社會(huì)力量和開(kāi)展科技活動(dòng)的場(chǎng)所?？萍嫉膫鞑ズ徒逃侨嫣嵘娍萍妓刭|(zhì)的基本手段。提高科學(xué)素質(zhì)，傳播科技知識(shí)，促進(jìn)人的全面發(fā)展方面發(fā)揮了積極的重要作用。但是科技館在管理和運(yùn)營(yíng)方面也存在著重要的問(wèn)題。
3.1.1 缺乏科技館的專(zhuān)業(yè)特色和地方特色
3.1.2 場(chǎng)館的改造、建設(shè)和日常運(yùn)營(yíng)中，片面追求大而全
3.1.3 經(jīng)費(fèi)不足，配套服務(wù)設(shè)備不完備
3.1.4 其功能主要以展示，展覽為主，缺乏與觀眾的交流和互動(dòng)
3.2 關(guān)于運(yùn)營(yíng)問(wèn)題的措施
科技館的制約條件在于管理、經(jīng)費(fèi)、理念。還在于其履行的社會(huì)教育責(zé)任的方式、教育職能、教育程度。
3.2.1 更新制作理念，展品設(shè)計(jì)，增加與觀眾的交流和互動(dòng)。傳統(tǒng)的科技館，以展示、陳列展品為主，對(duì)觀眾的基本要求是“請(qǐng)勿動(dòng)手”，而現(xiàn)在是“請(qǐng)你參與體驗(yàn)”的當(dāng)時(shí)，引領(lǐng)和提倡觀眾親自動(dòng)手參與到活動(dòng)當(dāng)中，積極汲取知識(shí)。
3.2.2 主動(dòng)引導(dǎo)，向不同知識(shí)層次，不同年齡的觀眾推薦適合他們參與，參觀的項(xiàng)目，為觀眾提供便利，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.3 科技館的發(fā)展趨勢(shì)
美國(guó)芝加哥科學(xué)工業(yè)博物館、日本東京的科學(xué)博物館、德國(guó)柏林的技術(shù)博物館、英國(guó)倫敦科學(xué)博物館等是世界上歷史悠久的科技工業(yè)博物館。接受和引進(jìn)現(xiàn)代意義科技館的展教方法和理念，而且融入的表現(xiàn)形式和一些新內(nèi)容已經(jīng)很快成為最歡迎的部分。
傳統(tǒng)科技工業(yè)博物館已開(kāi)始向現(xiàn)代意義科技館學(xué)習(xí)。所以，如果把傳統(tǒng)科技工業(yè)博物館的內(nèi)容，運(yùn)用一些技術(shù)手段，變成動(dòng)態(tài)的展品，完全可以作為現(xiàn)代意義科技館的優(yōu)秀展品。
我國(guó)科技類(lèi)博物館在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)――復(fù)制――吸收――創(chuàng)新的過(guò)程，但這一過(guò)程仍在探索完善之中。新的展教理念的引入、科普展教形式的靈活多樣，使得科技類(lèi)博物館水平有所提高，公眾認(rèn)可度提升。科技發(fā)展是一種社會(huì)過(guò)程，勢(shì)必構(gòu)成公共領(lǐng)域中的科學(xué)，產(chǎn)生社會(huì)影響，往往與公眾的生產(chǎn)生活密切相連，因此科技類(lèi)博物館也在不斷找尋和探索新的展教理念和模式，努力做到在博物館研究、展示、教育和收藏的功能基礎(chǔ)上，新添服務(wù)和交流的功能。
此外，電子信息技術(shù)的進(jìn)步也為科技類(lèi)博物館展教手段和形式的創(chuàng)新創(chuàng)造了條件，增添了新的展示內(nèi)容元素。數(shù)字科技館應(yīng)用而生正是體現(xiàn)出科技館對(duì)電子信息技術(shù)的應(yīng)用及其對(duì)科技館在科普功能實(shí)現(xiàn)中的拓展功能。
4 結(jié)束語(yǔ)
科技類(lèi)博物館綜合利用多種科學(xué)傳播普及方式，逐步形成了包括印制科普宣傳資料、開(kāi)展科普講座和科學(xué)報(bào)告、講座已列入科技館的工作計(jì)劃，科技博物館是中國(guó)科普基礎(chǔ)設(shè)施的重要實(shí)體資源，其所表達(dá)的理念、展示的內(nèi)容、展開(kāi)的活動(dòng)和展教的模式卻超越了單純器物層面，實(shí)現(xiàn)了向科學(xué)傳播的制度和精神的層面轉(zhuǎn)化。新的歷史背景下，滿(mǎn)足“以人為本”的時(shí)代理念，體現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展”的時(shí)代特征，促進(jìn)人與社會(huì)的和諧發(fā)展，是需要仔細(xì)研究、深入思考的重要議題。探索科技類(lèi)博物館的發(fā)展規(guī)律，不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，在學(xué)習(xí)國(guó)際管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的科技類(lèi)博物館建設(shè)的基礎(chǔ)上，努力完善和形成用于指導(dǎo)我國(guó)科技館建設(shè)的基礎(chǔ)理論，結(jié)合自身特色進(jìn)行創(chuàng)新和吸收，建設(shè)有中國(guó)特色的現(xiàn)代科技館并使其可持續(xù)健康的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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