小學(xué)生科學(xué)論文500字
科學(xué)對嚴(yán)格的確定性知識的追求，對批判、質(zhì)疑、論證的推崇。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理了小學(xué)生科學(xué)論文500字，有興趣的親可以來閱讀一下!
小學(xué)生科學(xué)論文500字篇一
如果我是科學(xué)家，我一定會去了解恐龍的生活，去觀看恐龍的世界，去探求它們滅亡的原因，為人類的生存發(fā)展提供借鑒。如果我是科學(xué)家，我一定會為人類解決溫室效應(yīng)問題，讓兩極的冰川不再加快融化，還給北極熊、北極狐和企鵝一個快樂的家。如果我是科學(xué)家，我一定會把地球上空的臭氧層補好，這樣我們的成長才能更健康，人們的生活才能更幸福。如果我是科學(xué)家，我一定要把月球改造成為第二個“地球”，讓地球上的一部分人移居到月球上去，以解決地球上人口日益增多的問題。如果我是科學(xué)家，我一定要探求浩瀚的宇宙到底有多大，在宇宙外是吧是還有外宇宙，銀河系到底有多少個兄弟姐妹，有多少個像我們一樣的家。……如果我是科學(xué)家，我一定讓人類去閃爍更加耀眼的光芒!
小學(xué)生科學(xué)論文500字篇二
有人說，科學(xué)是可怕的，有人說，科學(xué)是有趣的。而我認(rèn)為，科學(xué)因可怕而有趣，科學(xué)因有趣而可怕。今天，我來到了浙江圖書館，和英國的一位偉大的科學(xué)家和一位偉大的漫畫家進(jìn)行了一次零距離接觸。他們是尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯。
他們倆人曾合作出版，可怕的科學(xué)一系列有趣的少兒科學(xué)叢書。||| 今天早上8點50分左右，我們杭州網(wǎng)小記者早早來到圖書館會議室，靜候尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯的光臨。大約10分鐘后，我看見兩個平易近人的“老外”走了進(jìn)來，他們，就是尼克·阿諾德和托尼·德索雷斯。
他們帶給了我們許多表演，在眾多的表演中，我最喜歡的就數(shù)尼克的科學(xué)實驗了。這個實驗的的名字叫：搖不碎的雞蛋。先拿一個杯子，在杯子里裝滿清水，然后放一個雞蛋在水里，拼命搖晃杯子。你猜怎么樣?雞蛋沒碎!帶著我們疑問的眼神，尼克為我們解開了謎。因為雞蛋受到了阻力!||| 科學(xué)是有趣的，也是可怕的，許多科學(xué)家為了堅持真理被殺害了。我嗎要珍惜現(xiàn)在的科學(xué)成果，因為，它們可能是用一個或兩個甚至是更多的科學(xué)家的生命換來的!
小學(xué)生科學(xué)論文500字篇三
科學(xué)無處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進(jìn)科學(xué)，探究其道。
一次，在科學(xué)課上，老師抱著一大籃子實驗工具走進(jìn)教室。臺下同學(xué)興奮不已，個個都躍躍欲試，希望做一次久違的實驗。
“同學(xué)們 ，今天我們來講一講無光對植物會產(chǎn)生什么影響。”科學(xué)老師笑瞇瞇地說完后開始請同學(xué)上來做實驗，并得出實驗結(jié)論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺，開始了個人首次實驗。
我躡手躡腳地拿來一盆植物，將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對，只有老師點頭贊許我的做法。我將那片樹葉放入燒杯中，在其中倒入大半杯清水，隨后將它放在鐵架臺上，拿來酒精燈，就當(dāng)我剛要點燃酒精燈時，臺下怨聲四起，有抱怨我手腳不利索的;有說我實驗方法不對，順序顛倒;甚至還有人說我在破壞綠化，殘忍的體現(xiàn)……
我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時在“鎮(zhèn)壓”民眾，老師就對我說了句：“這是你的實驗。”我理解了這句話的含義：自己的實驗和別人沒關(guān)系，按照自己設(shè)想的方案進(jìn)行，就算失敗也沒關(guān)系!
我毅然點了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現(xiàn)藍(lán)色，臺下驚呼一片。
我越來越自信。接下來是無光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進(jìn)行一系列檢測后發(fā)現(xiàn)失敗了，無光處理沒做好。此時，老師投來鼓勵的眼神，臺下的同學(xué)也一聲不吭，我也鼓勵自己。
停頓片刻后，我再一次進(jìn)行了實驗。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬一，把教室的燈全部關(guān)閉，窗簾也拉上，徹底構(gòu)成無光，又經(jīng)過10分鐘后把葉子拿出，最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍(lán)色明顯減弱了，就證明了黑暗對植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。
經(jīng)過這次實驗后，我對今后的實驗更加耐心，仔細(xì)，如觀察細(xì)胞，植物的光合作用等等實驗。也使我領(lǐng)略到了科學(xué)的神秘與未知，讓我受益良多。
讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)實驗的殿堂，去迎來科學(xué)的新天地!
小學(xué)生科學(xué)論文500字篇四
我愛科學(xué)，因為如果沒有科學(xué)，現(xiàn)在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前;如果沒有科學(xué)，人們創(chuàng)造不出一項又一項的發(fā)明;如果沒有科學(xué)，十七世紀(jì)的伽利略也許一輩子都不會出人頭地…… 科學(xué)無處不在，科學(xué)方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那么這時，科學(xué)可就派上大用場啦!你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了?？茖W(xué)能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地了解大事、小事、天下事;因為有了電話，人們才能更快地與遠(yuǎn)在天邊的親朋好友道出真心話;因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什么呢?是科學(xué)! 最重要的是，科學(xué)是人類在困境中與自然災(zāi)害作斗爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發(fā)生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震后，救援隊救出了不少人，為什么?因為他們手中握著能夠救民于水火的寶物——生命探測儀，它可以根據(jù)人體發(fā)出的熱能探測出活著的人的方位，這就是科學(xué)!科學(xué)無處不在，讓我們在科學(xué)的海洋中自由遨游吧!
小學(xué)生科學(xué)論文500字篇五
我們每一個人都有自己的夢想，有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)司機，還有的人想當(dāng)歌手，而我想當(dāng)一位德高望重的科學(xué)家。
如果我是科學(xué)家。我會發(fā)明一個機器人，這樣我們就不用做家務(wù)了，也不用擔(dān)心沒有人和自己聊天。這個機器人可以為小孩子們講故事，可以講各式各樣的故事，這個機器人可以為人按摩，可以為大人們照顧小孩子，還可以教人們怎樣鍛煉身體，還可以教孩子識字，學(xué)習(xí)。這個機器人還會農(nóng)業(yè)，可以幫助人們播種，秋收。這個機器人不用充電，可以在白天吸收太陽光，晚上還可以利用白天吸收的太陽熱能充電。
如果我是科學(xué)家。我會造更多的播種機，把地球上的生態(tài)綠化一番，再把種子播到沙漠中去。再發(fā)明許多人工造雨機，為世界各地的樹木灑水，為動物們制造一個屬于他們的天地。我還會發(fā)明一個克隆機器，把一些珍稀動物，多克隆一些，這樣生態(tài)，就能平衡，地球就會變得更美麗。
如果我是科學(xué)家，我會制作一個眼睛電視，可以隨時隨地看電視，只要想看電視，戴上眼睛就可以一飽眼福，如果喜歡看不同的電視節(jié)目，就可以用眼睛來選擇自己喜歡看的電影或電視。我還會發(fā)明一個萬能手表，可以想干什么就干什么，只要啟動萬能手表，它就會變成一個機器人，為你服務(wù)，這個手表還可以當(dāng)保鏢，只要遇到壞人就會攻擊，抓住壞人還可以自動報警。
如果我是科學(xué)家。我就會發(fā)明一艘飛船，我在飛船中制作兩個小的飛行器，我再在飛船上裝一個自動造氧機，這樣到了宇宙外還可以呼吸空氣，再造一個飛船的衛(wèi)星，可以在飛船前面?zhèn)刹?，得到消息后把資料傳給飛船主機，我還會發(fā)明一件件又薄又可以有防護(hù)裝備的航天服，這樣在宇宙的星系上可以自由活動，不用那么笨重。我還會在飛船上安裝一個自動修復(fù)機，可以隨時把飛船修理好，我還會在飛船上安裝一個可以探測到外星人的裝備。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明一個可以和動物交流的機器，這樣人和動物就可以成為朋友。不在互相懷疑，可以互相談話，了解動物的感情，了解動物的思想。我還會發(fā)明一個可以探測古文物的機器，這樣就不用費力地去找他們，還可以早一點，讓那些古文物現(xiàn)身，我還會發(fā)明一個專門可以挖掘古文物的機器，這樣我們就可以早些挖掘并可以增加保險性，不用怕古墓中的暗器了。
如果我是科學(xué)家，我會發(fā)明許許多多的機器。為我們?nèi)祟愒旄?，為我們的地球造福，為全國的人民造?！?/p>
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