六年級科技論文500字范文
科學是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學知識;下面是學習啦小編整理了六年級科技論文500字范文，有興趣的親可以來閱讀一下!
六年級科技論文500字范文篇一
在我們班，有許多名副其實的小能人，數(shù)學天才張越，體育健將李宇昕，美術家李嚴，科學家小明……
在這里，我來說說科學家小明吧。 小明是我們班的活躍人物。
我們之所以評他為科學家是因為他喜歡上科學課，還喜歡制作小發(fā)明。在課上，他經(jīng)常會提出一些問題，這對我們來說是一竅不通的，就想再讀無字天書一樣。而對他來說，簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。 他還很喜歡制作小發(fā)明。凡是一有空，他就會搞他的小發(fā)明。在他的工具箱里放著許多小玩意兒——放大鏡、銅棒、凡士林、火柴、小火箭、小模艇等。 有一次，下課了。他立即從椅子上跳起來，拿出放大鏡，將紙放在太陽底下，放大鏡放在上面。將太陽光聚集在白紙上，紅豆般大小的光點射得連眼睛也睜不開?？尚∶鬟€在興致勃勃地看著，精心地調節(jié)著焦距。 “哇!冒煙了!成功了!”小明高興得叫了起來。他高興極了，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣。接著，他又用黑墨水把紙一部分染黑。我問：“這是干什么?”“試試白紙吸熱怎么樣。”說著，他又投入到了“工作”中去了。很快，白紙又被燒出了個大洞。
上個月，我發(fā)現(xiàn)他的工具箱里又多了一件新玩意兒——一個帶有太陽能板的馬達。我問：“這玩意兒是誰的?”“我做的。”“能轉嗎?”“當然能。”說著，便把太陽能馬達放在陽光下。結果，真的轉了。小明得意地說：“看，不是轉了嗎?” 從那時候起，我便打心眼兒里佩服他!
這就是咱們班的科學家——小明。
六年級科技論文500字范文篇二
今天是星期一，我格外的高興，因為我盼星星盼月亮才盼來一星期只有一節(jié)的科學課。
“叮叮咚咚——”上課鈴響了，只見老師手拿一根蠟燭和一個玻璃杯，胸有成竹地走進教室。課室頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌議論紛紛。這時，老師終于開始“發(fā)威”了，“同學們，今天我們來做一個嘗試，哪位同學愿意上來嘗試?”一向興致高的同學們因為摸不透老師在玩什么新花樣，所以個個都默不作聲，等著看是哪個倒霉鬼會這么“倒霉”，沒想到，老師點了我，底下已經(jīng)有同學準備看我怎么個“倒霉”法。“好了，現(xiàn)在請你把蠟燭點上，在不能吹的情況下，把火熄滅。”我傻了，不可以吹，那可怎么辦?我急得像熱鍋里的螞蟻，目光拼命在桌子上掃蕩，突然，目光停留在老師拿來的杯子上，心想：“這個杯子是老師拿來的，肯定對我有幫助”可我想過來，想過去，都不知道怎么用，我索性把杯子蓋住蠟燭，沒有見到蠟燭熄滅，就在全部人灰心之際，火焰“嗖”的一下熄滅了。“做的真不錯，回座位。”幾乎全班的人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一陣，可又覺得疑惑不解。“蠟燭為什么被杯子蓋住后就熄滅了呢?請同學們回去查查資料，下節(jié)課告訴我!”
回到家，我馬上求助于“網(wǎng)絡”這個小幫手，資料顯示：火的燃燒需要氧氣，如果用杯子蓋住的話，氧氣會越來越少，因此火才會熄滅。真沒想到一個小小的動作，也會蘊藏這許多科學道理。
從這一次的試驗中，我明白了，在日常生活中，只要我們認真觀察，積極思考，就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
六年級科技論文500字范文篇三
科學無處不在，它往往就在你身邊，而你卻不曾發(fā)現(xiàn)它。讓我們走進科學，探究其道。
一次，在科學課上，老師抱著一大籃子實驗工具走進教室。臺下同學興奮不已，個個都躍躍欲試，希望做一次久違的實驗。
“同學們 ，今天我們來講一講無光對植物會產(chǎn)生什么影響。”科學老師笑瞇瞇地說完后開始請同學上來做實驗，并得出實驗結論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺，開始了個人首次實驗。
我躡手躡腳地拿來一盆植物，將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對，只有老師點頭贊許我的做法。我將那片樹葉放入燒杯中，在其中倒入大半杯清水，隨后將它放在鐵架臺上，拿來酒精燈，就當我剛要點燃酒精燈時，臺下怨聲四起，有抱怨我手腳不利索的;有說我實驗方法不對，順序顛倒;甚至還有人說我在破壞綠化，殘忍的體現(xiàn)……
我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時在“鎮(zhèn)壓”民眾，老師就對我說了句：“這是你的實驗。”我理解了這句話的含義：自己的實驗和別人沒關系，按照自己設想的方案進行，就算失敗也沒關系!
我毅然點了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現(xiàn)藍色，臺下驚呼一片。
我越來越自信。接下來是無光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進行一系列檢測后發(fā)現(xiàn)失敗了，無光處理沒做好。此時，老師投來鼓勵的眼神，臺下的同學也一聲不吭，我也鼓勵自己。
停頓片刻后，我再一次進行了實驗。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬一，把教室的燈全部關閉，窗簾也拉上，徹底構成無光，又經(jīng)過10分鐘后把葉子拿出，最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍色明顯減弱了，就證明了黑暗對植物制造淀粉有著至關重要的影響。
經(jīng)過這次實驗后，我對今后的實驗更加耐心，仔細，如觀察細胞，植物的光合作用等等實驗。也使我領略到了科學的神秘與未知，讓我受益良多。
讓我們一起走進科學，走進實驗的殿堂，去迎來科學的新天地!
六年級科技論文500字范文篇四
科學是人類的成長之門。是它，讓人類得知了那么多深奧的科學知識;是它，讓我們了解了大自然的奧秘;是它，讓我們擁有了那么多的科學發(fā)明;是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇……
科學，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比是一個無底洞怎么看都看不見邊……
在一次偶然的機遇中我在湖南衛(wèi)視的百科全說的節(jié)目里看到一個非常有趣的科學實驗：將一個杯子盛滿水，用之蓋住杯口，然后把杯子倒過來，水卻不會流出來……
我覺著這根本不可思議，一張薄薄的紙，怎么會托起一個杯子呢?
我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了過來。我細心的看著紙，明顯的看到水在杯子里一動也不動，但紙卻有一些濕了我開始為這張小小的紙擔心了，萬一它小小的身子挺不住怎么辦呢?我的心開始緊張起來，我更仔細的看著杯底這么長時間過去了，但水沒有流出來……我的眼睛已經(jīng)看乏了，好累呀!
這張薄薄的紙挺住了，我太開心了……
我把這件事告訴了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但這次不知怎么了，倒過來時水一滴一滴的流了下來家人們都說我騙了他們，我跳進黃河也洗不清了呀!不行我一定向他們證明我沒有騙他們。
于是，我又在他們面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做錯……“哈哈，真是功夫不負有心人呀!”我終于成功了，家人們都感到不可思議，哈哈!
科學，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只有一雙愛觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學;還要用一顆探索真理的心去體會生活中的科學……
六年級科技論文500字范文篇五
我們每一個人都有自己的夢想，有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，有的人想當戰(zhàn)士，有的人想當司機，還有的人想當歌手，而我想當一位德高望重的科學家。
如果我是科學家。我會發(fā)明一個機器人，這樣我們就不用做家務了，也不用擔心沒有人和自己聊天。這個機器人可以為小孩子們講故事，可以講各式各樣的故事，這個機器人可以為人按摩，可以為大人們照顧小孩子，還可以教人們怎樣鍛煉身體，還可以教孩子識字，學習。這個機器人還會農(nóng)業(yè)，可以幫助人們播種，秋收。這個機器人不用充電，可以在白天吸收太陽光，晚上還可以利用白天吸收的太陽熱能充電。
如果我是科學家。我會造更多的播種機，把地球上的生態(tài)綠化一番，再把種子播到沙漠中去。再發(fā)明許多人工造雨機，為世界各地的樹木灑水，為動物們制造一個屬于他們的天地。我還會發(fā)明一個克隆機器，把一些珍稀動物，多克隆一些，這樣生態(tài)，就能平衡，地球就會變得更美麗。
如果我是科學家，我會制作一個眼睛電視，可以隨時隨地看電視，只要想看電視，戴上眼睛就可以一飽眼福，如果喜歡看不同的電視節(jié)目，就可以用眼睛來選擇自己喜歡看的電影或電視。我還會發(fā)明一個萬能手表，可以想干什么就干什么，只要啟動萬能手表，它就會變成一個機器人，為你服務，這個手表還可以當保鏢，只要遇到壞人就會攻擊，抓住壞人還可以自動報警。
如果我是科學家。我就會發(fā)明一艘飛船，我在飛船中制作兩個小的飛行器，我再在飛船上裝一個自動造氧機，這樣到了宇宙外還可以呼吸空氣，再造一個飛船的衛(wèi)星，可以在飛船前面?zhèn)刹?，得到消息后把資料傳給飛船主機，我還會發(fā)明一件件又薄又可以有防護裝備的航天服，這樣在宇宙的星系上可以自由活動，不用那么笨重。我還會在飛船上安裝一個自動修復機，可以隨時把飛船修理好，我還會在飛船上安裝一個可以探測到外星人的裝備。
如果我是科學家，我會發(fā)明一個可以和動物交流的機器，這樣人和動物就可以成為朋友。不在互相懷疑，可以互相談話，了解動物的感情，了解動物的思想。我還會發(fā)明一個可以探測古文物的機器，這樣就不用費力地去找他們，還可以早一點，讓那些古文物現(xiàn)身，我還會發(fā)明一個專門可以挖掘古文物的機器，這樣我們就可以早些挖掘并可以增加保險性，不用怕古墓中的暗器了。
如果我是科學家，我會發(fā)明許許多多的機器。為我們人類造福，為我們的地球造福，為全國的人民造福。
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