法律事務論文范文分享
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凡是與涉及法律的工作都可以叫法律事務，從狹義上講，法律事務是指專門從事法律工作，辦理法律事務的，比如在公司中法律事務部專門從事法律工作，司法機關和律師事務所工作等。下面是小編為大家整理的法律事務論文范文，希望對大家有幫助。
全媒體環(huán)境下高校法學實驗室與社區(qū)法律事務融合路徑
摘要：在法學實驗中, 真實案例場景對學生開展模擬審判十分重要。而社區(qū)法律事務正好契合了這一需求。高校法學實驗室和社區(qū)法律事務借助全媒體技術相互融合, 在加快高校法學實驗室建設的同時也促進了社區(qū)法律事務的改善。
關鍵詞：法學實驗; 全媒體; 社區(qū); 法律事務;
一、高校法學實驗室資源現(xiàn)狀
法學實驗是通過模擬現(xiàn)實生活場景和法律場景對人的行為表現(xiàn)所進行的實驗。為提高法學實驗在檢驗、完善和產生法學理論及培養(yǎng)學生中的作用, 法學實驗室配備了一系列軟件工具, 包括法律法規(guī)大全軟件、司法考試模擬軟件、法學網(wǎng)絡學習社區(qū)平臺軟件、法學案例教學平臺軟件、法學模擬訴訟軟件等。
根據(jù)法學實驗室軟件的功能差異, 我們可以將其分成學習型軟件、教學型軟件和實踐型軟件三大類。
法律法規(guī)大全軟件、司法考試模擬軟件等屬于學習型軟件。它們收錄了憲法、法律、行政法規(guī)等規(guī)范性法律文件, 還提供了自行整理和添加等拓展功能, 可用于學生的自主安排司法復習, 將理論學習、自主練習、模擬考試、自動評分、試題分析等司法備考功能統(tǒng)一起來。法學網(wǎng)絡學習社區(qū)平臺軟件、法學案例教學平臺軟件等屬于教學型軟件。它們提供了大量司法典型案例, 借助互聯(lián)網(wǎng)技術和多媒體技術, 以及教學模塊、學習模塊、管理模塊設計, 實現(xiàn)教師和學生網(wǎng)上互動。法學模擬訴訟軟件等屬于實踐型軟件。借助該系統(tǒng)學生分角色參與案件訴訟模擬, 了解案件從立案到判決、從一審到二審的完整訴訟流程;通過文書填寫、證據(jù)選擇與分組、庭審等過程培養(yǎng)學生庭審技巧、語言表達能力和邏輯推理能力。法學實驗是針對人的實驗, 實驗結論的科學性和完善性與實驗場景的真實性和生成性有關。從現(xiàn)有的法學實驗室軟件功能來看, 可以在一定程度上模擬出簡單的現(xiàn)實生活法律場景, 但還缺乏以下的模擬現(xiàn)實功能:一是場景性。參與實驗者需要有一種真實的存在感, 具有身臨其境的真實感受, 體驗到視、聽、味、嗅、動等多種感覺。二是自主性。法律對象的言行隨著時間的推移和外部條件的變化會發(fā)生相應的變化。三是交互性。參與實驗者能與案例當事人實現(xiàn)互動。如何借助互聯(lián)網(wǎng)技術、多媒體技術和人工智能的發(fā)展提高法學實驗室模擬現(xiàn)實功能對于卓越法律人才培養(yǎng)具有十分重要的意義。
二、社區(qū)法律事務及其實驗室價值
社區(qū)是由聚居在同一地域范圍內的人們所組成的生活共同體, 是宏觀社會的一個縮影。社區(qū)法律事務具有“小、多、繁、難、雜”等特點。一般可分為鄰里糾紛、物業(yè)糾紛、社區(qū)管理和服務糾紛等。社區(qū)法律事務如果處理不當, 不僅會影響到居民的生產和生活, 在某些極端情形下甚至可能釀成重大惡性事件, 影響社會的穩(wěn)定。
從法學專業(yè)的角度來理解社區(qū)法律事務, 其具有多樣性、復雜性、生成性、動態(tài)性等特征。所謂多樣性, 是指社區(qū)法律事務類型多樣和主體多元。小到鄰居間日常相處關系, 大到關乎民生大計的拆遷補償、債務糾紛等。糾紛的主體不僅涉及到個人, 還涉及到企業(yè)、社會團體、行政機關等。所謂復雜性, 是指社區(qū)法律事務產生的原因復雜, 既有城市發(fā)展加快居民心理不相適應的原因, 又有行政管理和服務部門辦事效率低、專業(yè)知識儲備不足等原因。所謂生成性, 是指社區(qū)法律事務具有正反饋效應, 不經(jīng)調解或處理不會自行消失。所謂動態(tài)性, 是指社區(qū)法律事務具有一定的時間、空間特征, 問題的解決需要具體問題具體分析。
目前, 社區(qū)管理部門在解決社區(qū)法律事務中存在著法律專業(yè)知識不足、依法治理社區(qū)事務能力不強等問題。律師進社區(qū)工作受到物質和資金投入不足, 普法教育和法律服務的硬件設施、司法工作人員、法律專業(yè)人才缺乏等限制。設施設備和人員不足問題成為制約社區(qū)法律事務改善的瓶頸性問題。社區(qū)法律事務多樣性、復雜性、生成性、動態(tài)性等特征正好契合了法學實驗室建設中真實、生動法律案例所需。架構起社區(qū)法律事務和高校法學實驗室之間的聯(lián)系通道是實現(xiàn)雙方優(yōu)勢互補, 促進高校法學實驗室建設和社區(qū)治理改善的重要前提。
三、全媒體環(huán)境下法律服務模式
全媒體環(huán)境是指互聯(lián)網(wǎng)技術和多媒體技術支撐下的媒介信息傳播特征。在全媒體環(huán)境下, 信息所傳播的載體有廣播、電視、電影、報紙、雜志、電話、短信、微信、網(wǎng)絡等。通過廣電、通訊、互聯(lián)網(wǎng)等業(yè)務部門的合作, 最終實現(xiàn)多種用戶終端的融合, 滿足各個層次受眾多元化、個性化需求。在法律服務方面, 全媒體環(huán)境的作用主要體現(xiàn)在其跨空間、跨時間特征上, 包括信息呈現(xiàn)、人員溝通與交流、法律服務等多個方面對全媒體技術的依賴。具體表現(xiàn)為以下三方面特點:一是服務形式多樣。法律服務中廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)站、微信、微博等新媒體同步開通, 普通群眾和專業(yè)人士線上線下多維互動。通過在電視節(jié)目中增設法制欄目, 在單位網(wǎng)站中設立微信公眾號, 在網(wǎng)絡論壇中設立法制專版, 在通訊系統(tǒng)中設立法律咨詢熱線等服務形式, 實現(xiàn)法律服務的全天候、全方位覆蓋。二是服務內容齊全。借助于全媒體傳播渠道, 法律服務內容涵蓋了普法宣傳、鄰里矛盾化解、群眾維權、法律咨詢、法律援助等多個方面, 實現(xiàn)矛盾預防、控制和解決的同步展開。三是服務受眾廣泛。借助于全媒體傳播渠道, 法律服務可以滿足不同地區(qū)、不同年齡階段、不同文化層次、不同生活習慣人群的需求。廣播電視中的法制欄目主要針對的是老年人, 網(wǎng)絡論壇、微信微博等主要面向的是年輕網(wǎng)民, 報紙、雜志等紙質媒介中的法律宣傳和法律案例更多面向的是企事業(yè)單位和個體工商戶等。在全媒體環(huán)境下, 城市、鄉(xiāng)村、山區(qū)等各區(qū)域人群都能受到普法教育和法律援助。
四、全媒體環(huán)境下高校法學實驗室與社區(qū)法律事務融合路徑
檢驗高校法學實驗室與社區(qū)法律事務是否實現(xiàn)了完美融合, 主要看雙方在人員配置、設備配置、活動組織、資源拓展等方面是否能做到優(yōu)勢互補。在機構和人員配置方面。高?？梢越M建由法學實驗教師和學生法學學會組成的社區(qū)法律事務聯(lián)系機構, 負責與社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調。社區(qū)可以設立專門的居民事務調解和法律服務工作室, 負責與政府行政機構、律師事務所、高校法學實驗室和社區(qū)居民的聯(lián)系和協(xié)調。在設施設備配置方面。高校法學實驗室除了配備模擬法庭所需的擴聲系統(tǒng)、多媒體系統(tǒng)、自動錄播系統(tǒng)以及物證技術實驗室所需的物證專用攝影設備等, 還需要配備相關的遠程錄音錄像和互動交流媒體設備。社區(qū)法律事務工作室也需要配備相應的遠程互動交流設備。在活動的組織和協(xié)調方面。高校法學實驗室和社區(qū)法律事務辦公室可以聯(lián)合設立“律師說法”等墻報、紙媒專欄, 為居民提供法律服務, 解答法律問題。高校法學實驗室可開辟“律師在線”等網(wǎng)上法律咨詢通道。社區(qū)居民發(fā)帖提問, 法學院教師和學生在線回答, 實現(xiàn)實時或錯時互動。高校法學實驗室可開通社區(qū)法律事務微信論壇, 借助微信群開展調解。實現(xiàn)鄰里糾紛不出社區(qū), 居民矛盾實時解決等零距離、零等待調解目標。高校法學實驗室和社區(qū)法律事務辦公室可以聯(lián)合設立微博平臺, 發(fā)揮自媒體平臺的宣傳功能和輻射功能, 營造社區(qū)法律事務交流的濃厚氛圍, 群策群力提高法律服務質量和法制宣傳效果。在資源的拓展和成果利用方面?？勺裱餐ㄔO原則和成果共享原則來建立多種合作關系。高校法學實驗室建設所需要的資源除了國家和學校的投入之外, 可積極創(chuàng)造條件, 爭取司法機構、政府部門、企事業(yè)單位等多方資助, 實現(xiàn)校地共建。全媒體環(huán)境下的高校法學實驗室建成以后, 在滿足本校法學專業(yè)學生開展法學實驗及為相關社區(qū)居民提供法律服務外, 還可以向學校內其他學院學生和校外公檢法機關、企事業(yè)單位開放, 從而實現(xiàn)法學實驗室功能的社會化。
五、結語
高校法學實驗室具有培養(yǎng)卓越法律人才、開展法律研究等多方面功能。在全媒體環(huán)境下, 通過構建高校法學實驗室和社區(qū)法律事務的聯(lián)系通道, 一方面解決了高校法學實驗缺乏生動性、創(chuàng)造性等問題, 另一方面也解決了社區(qū)法律事務專業(yè)人員不足, 設施設備不全等問題。
參考文獻
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企業(yè)發(fā)展中的法律事務管理問題分析
摘 要：隨著法律法規(guī)的不斷完善，法律事務的管理在企業(yè)管理中心的作用日益凸顯。但仍有一些企業(yè)，對法律事務的重視程度稍顯不足，對企業(yè)在經(jīng)營過程中面臨的法律風險不能有效的識別和規(guī)避。本文從企業(yè)發(fā)展中法律事務管理著手，分析如何完善企業(yè)發(fā)展中的法律事務管理。
關鍵詞：企業(yè);法律事務;管理。
在企業(yè)發(fā)展過程中，法律事務管理占據(jù)著重要的地位，其貫穿于企業(yè)發(fā)展的全過程，并對企業(yè)中各項決策和管理經(jīng)營活動產生著深遠影響。因此，必須重視企業(yè)發(fā)展中的法律事務管理，使法律意識貫穿于企業(yè)管理的全過程，切實提高企業(yè)法律事務管理水平。
1 企業(yè)發(fā)展中的法律事務管理問題。
在社會主義經(jīng)濟發(fā)展新時期，法律事務在企業(yè)管理中作用重大，但在很多企業(yè)中，在企業(yè)法律事務管理還存在較多問題。
首先，仍有很多企業(yè)的法律事務管理機構不健全，部分企業(yè)沒有認識到企業(yè)發(fā)展中法律事務管理的重要性，沒有設立專門的法律事務管理機構，使得很多法律事務管理工作無法有效開展。
其次，法律事務管理人員的素質有待提升，法律事務管理的價值有待進一步挖掘。法律事務管理本身的專業(yè)性較強，對人才的素質要求較高。而部分企業(yè)中負責此部分的工作人員多為兼職人員，其缺少系統(tǒng)化的專業(yè)法律知識，也沒有過硬的業(yè)務能力，其不能夠準確認知企業(yè)在發(fā)展中所面臨的市場的復雜性和風險性。這就使得企業(yè)的法律事務管理質量不高，法律服務效果不佳，并在一定程度上制約了企業(yè)的發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展中，法律管理的價值是不可估量的。但由于這樣那樣的問題，使得企業(yè)中法律管理的價值沒能夠得到充分發(fā)揮，沒能夠讓法律管理為企業(yè)的經(jīng)營決策提供高品質的參考依據(jù)。
2 解決對策。
2.1 轉變觀念，樹立正確的企業(yè)法律觀念。
正確的認知，是成功做一件事情的關鍵。企業(yè)在發(fā)展過程中，必須轉變之前的陳舊觀念，對企業(yè)法律事務管理進行全面了解，在掌握完備性信息的基礎之上對其進行準確定位，進而開展相關的法律事務管理工作。具體而言，對于企業(yè)的領導階層來說，其必須站在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，努力提高自己的法律意識，給予法律事務管理應有的重視。讓企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展中處處符合法律規(guī)范，處處受到法律的保護。對于企業(yè)中的員工來說，其也必須提升自己的法律意識，對法律事務管理工作行程正確的認知。為了幫助職員提高法律意識，企業(yè)可以采用培訓、再教育以及普法宣傳等方式，讓員工系統(tǒng)的學習國家新出臺的法律知識，以此從整體上提升企業(yè)的法律認知。在企業(yè)法律事務管理觀念的形成過程中，要合理利用現(xiàn)代企業(yè)制度的作用，并盡可能將其作為推行法律事務管理的手段。借助此項制度做好相關細節(jié)工作，從而保證企業(yè)發(fā)展過程的合法性、持續(xù)性以及健康性。
2.2 善用外腦，科學選擇法律事務機構。
受到企業(yè)規(guī)模的限制，很多企業(yè)都存在人員和機構上的不足。為了彌補法律事務業(yè)務上的短板，與專業(yè)的第三方法律機構合作成了這些企業(yè)的最佳選擇。通常來說，與第三方法律機構的合作僅限于合同管理與法律訴訟方面，但是這些業(yè)務并沒有涵蓋法律工作的全過程。除了上述業(yè)務，法律事務工作人員還應該在政策研究、法律風險防控、公司戰(zhàn)略決策、規(guī)章制度制定、合規(guī)審查等方面發(fā)揮作用。在選擇合作的法律機構時，作者認為應該從以下三個方面考慮。一是企業(yè)自身需求。企業(yè)在發(fā)展的不同階段，對法律工作的需求也有差異。企業(yè)可以根據(jù)自己的實際需求和經(jīng)濟能力，選擇適當?shù)姆闪x務與第三方開展合作。二是選擇合作模式。具體的合作模式總體有兩種，一種是企業(yè)以自己的法律工作人員為主，第三方機構為輔開展法律事務工作。一種是將法律事務工作完全外包。第一種可以在保證工作任務順利完成的前提下鍛煉自己的員工，逐漸構筑企業(yè)自己的法律管理體系，逐步減少在法律事務上的對外依賴。第二種合作模式可以使企業(yè)的組織機構更加靈活高效，法律事務的處理也會更加專業(yè)?？梢哉f，兩種模式各有利弊，企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇。三是合理選擇合作機構。選擇合作機構時，要選擇有相關從業(yè)經(jīng)歷，口碑良好的機構，以便保質保量的完成工作任務。
3 結語。
企業(yè)法律事務管理中所存在的問題集中表現(xiàn)在認知觀念和管理機構上。為了解決既存問題，需要在企業(yè)發(fā)展中轉變理念，形成正確的法律觀念。并盡可能根據(jù)企業(yè)的實際發(fā)展情況，構建隸屬于本企業(yè)的法律事務管理機構。
參考文獻:
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淺談課程內容與職業(yè)標準相對接——以法律事務專業(yè)為例
摘 要: 課程內容與職業(yè)標準相對接是專業(yè)教育改革的重要途徑，只有設置適應崗位需求的課程內容，才能培養(yǎng)真正的應用型人才。筆者結合教學實踐，提出課程內容與職業(yè)標準相對接的路徑: 找準就業(yè)方向是實現(xiàn)對接的前提，明確崗位標準是實現(xiàn)對接的關鍵，調整課程設置、轉變教學方式是實現(xiàn)對接的途徑，以期為法律事務專業(yè)教學改革提供新的思路。
關鍵詞: 課程內容與職業(yè)標準對接; 就業(yè)方向; 崗位標準; 課程設置。
一、找準學生的就業(yè)方向是實現(xiàn)對接的前提。
目前，法律事務專業(yè)面臨的實際情況是: 1、教育層次是專科教育，師資力量離本科、研究生教育還有一定差距。2、職業(yè)規(guī)劃教育沒有起到應有的作用，就業(yè)率的實現(xiàn)甚至依賴于學生參加培訓班。3、學生們大多來自中西部少數(shù)民族地區(qū)，理論研究能力普遍較低。基于此，我們不能對學生的就業(yè)方向定位得太高，例如律師、檢察官、法官、公證員、研究員、法律顧問、司法鑒定員等，這些職業(yè)要求很深的理論水平和專業(yè)技能，是法學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標。而法律事務專業(yè)是以就業(yè)為導向，實行理論與實踐并重，強調學生能力與素質養(yǎng)成的人才培養(yǎng)模式，服務于地方經(jīng)濟社會建設。與專業(yè)對接的崗位是: 公、檢、法等各級政法機關的執(zhí)行員、書記員、法警、內勤、辦事員; 政府各級各類行政執(zhí)法機關的公務員; 公證處、律師事務所、仲裁機構、法律服務所的法律助理、法律工作者、接待員; 公司、企事業(yè)單位的法律事務工作、經(jīng)理助理、辦事員、文員等。因此，在教學的過程中，我們要讓學生清晰認識到未來的就業(yè)方向，只有這樣，他們才能對自己有信心，對專業(yè)有信心。
二、明確崗位標準是實現(xiàn)對接的關鍵。
在找準法律事務專業(yè)的就業(yè)崗位后，我們要進一步明確各個崗位的職業(yè)標準，即這些崗位到底需要哪些素質和技能。這是實務工作具體內容的體現(xiàn)，通過查閱相關資料、咨詢專業(yè)人士、參考招考公告，筆者總結了一些崗位的職業(yè)標準，他們共同的特點:
對職業(yè)道德和基本技能的要求很高。無論是哪個崗位，都要求具備較強的耐心、責任心，能積極認真地完成本職工作，擁有良好的道德品質。同時，每個崗位要求的技能是多樣的，全面的，除了具備基本的計算機操作技能、辦公設備的使用技能，還要求較強的語言表達、邏輯思維能力和寫作能力。
三、調整課程設置、轉變教學方式是實現(xiàn)對接的途徑。
找到與法律事務專業(yè)相對接的職業(yè)標準后，接下來就是在教學過程中，如何培養(yǎng)學生，使其具備相關的素質、技能和知識。結合上述職業(yè)標準的特點，筆者認為，應該在課程設置、教學方法上逐一進行突破。第一，調整課程設置，開設民事訴訟原理與實務、刑事訴訟原理與實務、勞動合同糾紛處理、合同法原理與實務、刑法原理與實務、法院執(zhí)行實務、法律文書寫作等。
第二，針對上述崗位實踐性強的特點，應加強院校合作、校企合作，老師、學生多參加實習，在實習中加強鍛煉，提升業(yè)務水平。第三，可以突破的領域是，加強與崗位相對應的資格證書培訓。當然，這個要結合學生的實際情況，不能要求所有的學生都去考相應證書，但可以鼓勵有資質的學生考證，并對其進行指導，畢竟多一份證書多一個機會。
總之，課程內容與職業(yè)標準相對接是一個動態(tài)工程，職業(yè)標準會隨著經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)生變化，教育者要保持與時俱進的精神，不斷學習，即使調整課程內容，實現(xiàn)與職業(yè)標準的完美對接。
參 考 文 獻 ：
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