刑法方面畢業(yè)論文

　　刑法它并不是一開始就有的,它的產(chǎn)生,伴隨著私有制、階級(jí)和國家而產(chǎn)生。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于刑法方面畢業(yè)論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　刑法方面畢業(yè)論文篇1

　　淺論風(fēng)險(xiǎn)刑法理論的法教義學(xué)批判

　　風(fēng)險(xiǎn)刑法已經(jīng)成為法學(xué)界熱議的理論之一,也是頗具爭議的一個(gè)理論。一些學(xué)者對(duì)其進(jìn)行了質(zhì)疑和否定,但是對(duì)其進(jìn)行深層次的研究,所以難免存在語焉不詳?shù)牡胤?。本文明確了對(duì)風(fēng)險(xiǎn)刑法的否定態(tài)度,試從以下幾個(gè)方面深層次的對(duì)風(fēng)險(xiǎn)刑法進(jìn)行剖析,對(duì)其進(jìn)行法教義學(xué)的批判。

　　一、對(duì)風(fēng)險(xiǎn)刑法中風(fēng)險(xiǎn)的界定

　　風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)刑法中所涉及到的關(guān)鍵詞都是風(fēng)險(xiǎn)。如何對(duì)其中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行界定,是風(fēng)險(xiǎn)刑法理論是否具有正當(dāng)性的直接依據(jù)。由于風(fēng)險(xiǎn)刑法和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)有很多相通之處,所以兩者的存在有著統(tǒng)一性和類似性。在對(duì)比方法運(yùn)用的過程中,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)刑法中的風(fēng)險(xiǎn)的概念開展相應(yīng)的研究。風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)概念和理論,是由法國的著名社會(huì)學(xué)者貝克描述出來的。這種風(fēng)險(xiǎn)在傳統(tǒng)社會(huì)的時(shí)候是與自然相對(duì)應(yīng)的,以人的決定作為前提條件。這種自然風(fēng)險(xiǎn)是指關(guān)于自然的破壞所帶來的風(fēng)險(xiǎn),比如說山洪的爆發(fā)、干旱帶來的災(zāi)害、雷電的襲擊、暴風(fēng)等自然災(zāi)害。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入到工業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程,雖然自然風(fēng)險(xiǎn)依舊存在,但已不是主要的風(fēng)險(xiǎn)了。主要的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為了來源于人類自身的工業(yè)活動(dòng)所造成的危險(xiǎn),也就是技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)包括:環(huán)境的污染、核輻射、轉(zhuǎn)基因等。所以,風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的風(fēng)險(xiǎn),其理論依據(jù)是后工業(yè)社會(huì)所帶來的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。而風(fēng)險(xiǎn)刑法中的風(fēng)險(xiǎn)主要指的是犯罪風(fēng)險(xiǎn),以此為基礎(chǔ)進(jìn)行論證,便證實(shí)了風(fēng)險(xiǎn)刑法與風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的理論是沒有關(guān)系的。我國的一些學(xué)者把風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的風(fēng)險(xiǎn)變得嚴(yán)重廣泛化,有的把這種風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)展到了犯罪風(fēng)險(xiǎn)。這種外溢性的理解,讓風(fēng)險(xiǎn)概念的特定性消除,所以風(fēng)險(xiǎn)理論的解釋能力也失去了。最終導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)刑法缺乏現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)和風(fēng)險(xiǎn)理論不能夠形成合力對(duì)接。這是風(fēng)險(xiǎn)刑法開展的根本失誤,就在于它未能深入解讀貝克對(duì)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的現(xiàn)代化理論,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的見解非常的膚淺和狹隘,最終導(dǎo)致其將風(fēng)險(xiǎn)范疇的真正含義曲解了。風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中的風(fēng)險(xiǎn)具有很大的不確定性,關(guān)鍵是技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)是在科學(xué)探究的過程中出現(xiàn)的,因?yàn)榭茖W(xué)及時(shí)的廣泛應(yīng)用所產(chǎn)生的副作用。而風(fēng)險(xiǎn)是不確定的,所以在開展風(fēng)險(xiǎn)控制的時(shí)候也是不能夠施行和發(fā)展以及推進(jìn)的,刑法不能因?yàn)榭茖W(xué)探索存在風(fēng)險(xiǎn)就將其禁止,也不能夠?qū)ζ洚a(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行處罰。刑法和科學(xué)領(lǐng)域有著很大的關(guān)系,有的刑法的制定干涉科學(xué)領(lǐng)域方面的發(fā)展。所以,社會(huì)中所說的風(fēng)險(xiǎn)的概念和法律中所說的風(fēng)險(xiǎn)概念有著很大的不同。在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)中會(huì)引發(fā)很多風(fēng)險(xiǎn)理論,其最大失誤就是將完全不相干的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行類比和等同。這種建立在沒有實(shí)際根據(jù)基礎(chǔ)之上的理論,思想會(huì)發(fā)生混亂。社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)和刑法占有很重要的地位,所以兩者之間的關(guān)系建立在“風(fēng)險(xiǎn)”這個(gè)含義廣泛的詞語上,只是建立了一種虛幻的聯(lián)系,是經(jīng)不起推敲的。

　　二、解構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)刑法中的話語體系

　　風(fēng)險(xiǎn)刑法沒有建立與社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的真正聯(lián)系,卻形成了自己的一套話語體系。對(duì)此,對(duì)風(fēng)險(xiǎn)刑法認(rèn)可的學(xué)者中,也存在不同的態(tài)度。一些學(xué)者完全認(rèn)同風(fēng)險(xiǎn)刑法,甚至認(rèn)為應(yīng)該用風(fēng)險(xiǎn)刑法將社風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)取代。一些學(xué)者相對(duì)比較客觀,認(rèn)同的同時(shí)也提出了風(fēng)險(xiǎn)刑法自身也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。還有一些學(xué)者是主張將風(fēng)險(xiǎn)刑法中的一些做法引用到傳統(tǒng)刑法中,讓二者共生互動(dòng)。而事實(shí)上,風(fēng)險(xiǎn)刑法的話語體系跟社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)是沒有直接聯(lián)系的,是獨(dú)立存在的。為了避免風(fēng)險(xiǎn)刑法理論的盲目擴(kuò)展,必須要通過法教義學(xué)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)刑法理論進(jìn)行分析。

　　(一)以風(fēng)險(xiǎn)控制為功能的刑法關(guān)

　　風(fēng)險(xiǎn)刑法理論的提出,使以法益保護(hù)為功能的刑法和以風(fēng)險(xiǎn)控制為功能的刑法形成對(duì)立。刑法教義學(xué)自其古典學(xué)派產(chǎn)生以來,一直將刑法界定成法益保護(hù)法。雖然歷經(jīng)百年,法益內(nèi)涵產(chǎn)生很多改變。但是刑法的法益保護(hù)功能仍然占據(jù)主導(dǎo)地位。所以現(xiàn)代刑法的主要功能依然是保護(hù)法益,以風(fēng)險(xiǎn)控制為功能的刑法觀是非常虛幻的,無法作為刑法的核心。

　　(二)危害原則的彌散化

　　風(fēng)險(xiǎn)刑法理論體系化的努力,包括其對(duì)危害原則進(jìn)行的重新厘定。風(fēng)險(xiǎn)刑法理論反思了刑法里的危害原則,認(rèn)為在風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)下,危害原則現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了問題,概念也出現(xiàn)了裂變,對(duì)概念和定義要學(xué)會(huì)重新的定位。隨著社會(huì)的發(fā)展,刑法中的一些概念理所當(dāng)然的會(huì)產(chǎn)生一些變化,其中也包括危害概念的變化。但是如何對(duì)這種變化進(jìn)行評(píng)判并不是主要問題。真正值得研究的是產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象是常規(guī)性的因素所決定的,同時(shí)也要受到非常規(guī)因素的影響。風(fēng)險(xiǎn)刑法理論將危害概念的變化過分夸大了,用去規(guī)范化描述這種變化也并不妥帖。在英美刑法中,危害原則是為了確定刑法的邊緣化所帶來的危害,該理論是由密爾提出的,弗恩貝格在這個(gè)基礎(chǔ)上開展了進(jìn)一步的深化和闡述。這樣危害的原則要重新定位,危害也具有彌散化等特征,這是難以成立的。因?yàn)樾谭ɡ锏奈：蜕鐣?huì)風(fēng)險(xiǎn)里的風(fēng)險(xiǎn)是完全不同的。

　　(三)責(zé)任疏離化原則

　　刑法的基石之一便是責(zé)任主義。在德日的刑法中,責(zé)任論經(jīng)歷了心理責(zé)任、規(guī)范責(zé)任到羅克辛提出的實(shí)質(zhì)責(zé)任這樣的演變過程。而風(fēng)險(xiǎn)刑法想通過解構(gòu)責(zé)任主義,證明刑事歸責(zé)在功能性、客觀性和規(guī)范性上存在問題。可見,風(fēng)險(xiǎn)刑法對(duì)傳統(tǒng)刑法的理論存在著一定的誤解。而風(fēng)險(xiǎn)刑法本身就有著理論構(gòu)建中存在的脫節(jié)和斷裂,其實(shí)客觀上有所夸大,這是值得深思的問題。

　　三、分析風(fēng)險(xiǎn)刑法中的立法案例

　　風(fēng)險(xiǎn)刑法理論的立法決策是針對(duì)刑法開展的,出發(fā)點(diǎn)是把法益保護(hù)變得更加提前化,對(duì)法益開展前瞻性的保護(hù),避免法益受到風(fēng)險(xiǎn)的侵害。所以在傳統(tǒng)改造之外,在具體的觀點(diǎn)上面,要開展舉例論證。比如刑法修正案將醉駕入罪,設(shè)立了相應(yīng)的危險(xiǎn)駕駛罪。一些學(xué)者通過對(duì)理論知識(shí)的理解,從風(fēng)險(xiǎn)刑法的理論角度,解讀危險(xiǎn)駕駛罪相關(guān)設(shè)定的規(guī)范目的,立法的作用是約束公民的行為、強(qiáng)化公民的規(guī)范意識(shí)。因此,降低交通風(fēng)險(xiǎn)是危險(xiǎn)駕駛?cè)胱锏脑?交通風(fēng)險(xiǎn)的控制是立法發(fā)展的整體目的。這個(gè)例子可以解讀為我國刑法發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題,所以要對(duì)刑法開展深入的研究。在刑法教義學(xué)的問題上面,要和社會(huì)的民生發(fā)展的狀況結(jié)合起來。但是,風(fēng)險(xiǎn)刑法理論會(huì)把一些抽象的概念作為在其背景下擴(kuò)張的例證。因此,風(fēng)險(xiǎn)刑法理論的內(nèi)在規(guī)定也是沒有前置性的。總之,風(fēng)險(xiǎn)刑法的理論,沒有跟風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)建立起無縫對(duì)接,其論述空想成分多于科學(xué)論證。

　　風(fēng)險(xiǎn)刑法是社會(huì)形態(tài)和社會(huì)生活不斷改變的必然產(chǎn)物。刑法風(fēng)險(xiǎn)的出發(fā)點(diǎn)是為了促進(jìn)刑法理論的演變和發(fā)展。所以,對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)刑法我們不能全盤否定,要肯定其好的方面。目前風(fēng)險(xiǎn)刑法存在的問題是未能很好的與其理論根據(jù),即風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)很好的進(jìn)行無縫對(duì)接,導(dǎo)致其理論基礎(chǔ)不穩(wěn),無法經(jīng)受細(xì)致的推敲。因此,從法教義學(xué)的角度開展批判研究,不是全盤否定風(fēng)險(xiǎn)刑法的相關(guān)內(nèi)容,其實(shí)是開展引導(dǎo)和創(chuàng)新,法義學(xué)作為刑法開展的依據(jù),對(duì)其進(jìn)行知識(shí)的補(bǔ)充和思想的升華。

　　刑法方面畢業(yè)論文篇2

　　淺析網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年犯罪的影響

　　近年來,青少年犯罪中與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的案件有上升之勢,網(wǎng)絡(luò)不僅影響青少年犯罪心理的形成,甚至成為青少年實(shí)施犯罪的主要對(duì)象和工具。特別是那些充斥色情、暴力、恐怖、欺詐等內(nèi)容的不良信息,好像電子海洛因,成為誘發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪的溫床。

　　一、青少年犯罪現(xiàn)狀

　　青少年年齡小、認(rèn)知能力和成熟人格尚未形成,在網(wǎng)絡(luò)不良因素的刺激影響下,很容易走向違法犯罪。目前,青少年犯罪主要包括:

　　第一,青少年財(cái)產(chǎn)犯罪數(shù)量持續(xù)增長。青少年的自制力較差,在沒有外界干預(yù)的情況下,一旦接觸網(wǎng)絡(luò)難以自拔,很多青少年都是從一開始的業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)逐漸發(fā)展到逃課上網(wǎng),從偶爾上網(wǎng)變成24小時(shí)在網(wǎng)上流浪。而青少年往往沒有收入來源,其零花錢由父母提供,但是父母提供的零花錢是有限的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們長時(shí)間上網(wǎng)的需求。那么他們的上網(wǎng)費(fèi)從哪里來?一般情況下,開始時(shí)用各種謊言欺騙父母獲得更多的錢,但是這種方法很快就會(huì)被父母識(shí)破,經(jīng)濟(jì)來源就被切斷了。在此之后他們最容易想到的、最直接獲得財(cái)物的方式就是搶劫、搶奪和盜竊,以山東某基層檢察院為例,2008年至今受理的未成年人盜竊、搶劫、搶奪案件就有近70起,涉案青少年近200人。

　　第二,青少年性犯罪偶有發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)的開放性和信息的豐富性,決定了網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性,大量的淫穢、色情信息泛濫導(dǎo)致一些青年人受到影響。有資料顯示,目前互聯(lián)網(wǎng)上大約有100萬個(gè)黃色電腦軟件,全球每天新增2萬多個(gè)黃色網(wǎng)站。青少年富有好奇心而缺乏自制力和抵抗力,容易受到這種不良信息的影響而難以控制自己,從而走向犯罪。這種犯罪往往以網(wǎng)絡(luò)為中介,犯罪對(duì)象從女青年到花季少女,甚至還有自己的親友。其手段一般是通過網(wǎng)絡(luò)聊天認(rèn)識(shí)后,男方以交朋友、談戀愛、出外游玩等方式騙的女方會(huì)面,在會(huì)面時(shí)對(duì)女方實(shí)施奸污甚至幾人進(jìn)行輪奸。

　　第三,青少年暴力犯罪有愈演愈烈之勢。網(wǎng)絡(luò)游戲是誘發(fā)暴力犯罪的最重要因素。我國有5000萬左右的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲玩家,網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品有78個(gè)產(chǎn)品大類,共計(jì)175個(gè)游戲產(chǎn)品,每一款網(wǎng)絡(luò)游戲中都不同程度的引入了暴力,甚至有的游戲宣揚(yáng)武力解決問題。在游戲世界里充斥著大量刺激、暴力、打斗的內(nèi)容,青少年長時(shí)間玩這種游戲,十分不利于身心健康,并易患上“網(wǎng)癮綜合癥”,分不清游戲與現(xiàn)實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中遇到挫折和委屈,容易將游戲中的砍殺打斗的暴力傾向表現(xiàn)出來,產(chǎn)生暴力犯罪心理。而在這種心理的驅(qū)使下,在現(xiàn)實(shí)生活中,青少年一旦受到打擊,就會(huì)把網(wǎng)絡(luò)中“暴力思想”轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中,從網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭打到現(xiàn)實(shí)中,甚至發(fā)展成群毆、傷人性命的事件,還是以山東某基層檢察院為例,2008年至今受到刑事處罰的暴力犯罪未成年人就有93人,占暴力犯罪總?cè)藬?shù)的6%,在向他們及家人了解犯罪原因時(shí)發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)犯罪的青少年都有長期玩暴力游戲的情況,在游戲的影響下,他們很容易產(chǎn)生暴力犯罪心理。

　　除了上述這些傳統(tǒng)犯罪形式,近年來,青少年開始參與其他類型的犯罪,如販賣毒品、協(xié)助組織賣淫、詐騙等,并且逐步在這些犯罪行為中滿足自己的生理及心理需求,通過審訊發(fā)現(xiàn),青少年參與這些犯罪行為,都或多或少的受到了網(wǎng)絡(luò)的影響。

　　二、犯罪原因

　　青少年犯罪逐年增多,越來越多的人認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙面性,它在為人們帶來海量的知識(shí)和前沿的思想的同時(shí),也以它的負(fù)面信息影響著青少年的身心發(fā)育。但是,網(wǎng)絡(luò)本身沒有錯(cuò)誤,只是青少年的自身控制力和外界因素使網(wǎng)絡(luò)成為了犯罪的誘因。通過分析,可以把網(wǎng)絡(luò)誘發(fā)青少年犯罪的原因分為以下兩個(gè)方面:

　　首先,從自身因素分析,青少年心理不成熟是誘發(fā)犯罪最根本的內(nèi)因。青少年自制力差、心理不成熟,容易被網(wǎng)絡(luò)上腐化奢靡的東西吸引、迷惑。從心理學(xué)角度看,青少年時(shí)期是一個(gè)心理動(dòng)蕩期,有極強(qiáng)的叛逆性和對(duì)新鮮事物的好奇性,并且缺乏對(duì)事物美丑的判斷力。而在網(wǎng)絡(luò)中,很多文章、游戲、視頻宣揚(yáng)暴力、色情,甚至有些文章和視頻講授如何犯罪和逃避責(zé)任,也有很多論壇聚集了心懷不軌或者逃脫制裁的人,他們相互交流經(jīng)驗(yàn),用金錢或利益吸引青少年的加入,給上網(wǎng)青少年不良心理意識(shí)的進(jìn)一步強(qiáng)化和惡化提供了溫濕的土壤。而處于叛逆期和自制力較差的青少年就會(huì)被眼前的種種利益吸引,走上犯罪的道路。《知音》雜志曾經(jīng)報(bào)道過一名高考落榜生輕信網(wǎng)絡(luò)參加自殺群,在一名別有用心的網(wǎng)友的慫恿下與之共同殺害年輕女教師的事件,這就是一起利用未成年人判斷能力較差,從而引誘其犯罪的真實(shí)案例。

　　其次,從外界因素分析,家庭的教養(yǎng)方式和網(wǎng)絡(luò)不良信息是誘發(fā)犯罪不可忽視的外因。其一,家庭的教養(yǎng)方式與青少年網(wǎng)癮的形成和走上犯罪道路有密不可分的關(guān)系。父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子接觸最早的社會(huì)形態(tài),孩子的成長歷程與父母及家庭影響是緊密聯(lián)系的。孩子如果在家庭中得不到正確的教養(yǎng),就會(huì)造成與他人的交往障礙,或者形成不良的生活習(xí)慣,他們會(huì)變的容易走上極端,在這種情況下,網(wǎng)絡(luò)很容易走進(jìn)他們的生活,成為他們的精神寄托。尤其是現(xiàn)在幾乎家家有電腦、戶戶有網(wǎng)絡(luò)的情況下,家長因忙于工作或其他原因不注重與孩子的交流溝通,使青少年找不到情感的宣泄方式,從而把絕大多數(shù)的精力用于上網(wǎng),對(duì)于網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了心理依賴,把網(wǎng)絡(luò)視為自己的精神寄托。其二,網(wǎng)絡(luò)中存在大量的不良信息,使青少年沉迷其中,最終走上犯罪的道路。由于網(wǎng)絡(luò)具有的開放性、隱蔽性等特點(diǎn),加之當(dāng)前我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還不夠發(fā)達(dá),網(wǎng)絡(luò)管理缺乏十分有效的防范措施等原因,網(wǎng)絡(luò)上的色情、欺詐、暴力、迷信、賭博等不良信息泛濫相當(dāng)嚴(yán)重,青少年富有好奇心而缺乏自制力和抵抗力,他們?cè)诰W(wǎng)上沖浪時(shí),很可能進(jìn)行一種"消極刺激信息的選擇",如瀏覽黃色圖片,觀看淫穢視頻,登陸賭博網(wǎng)站等。長此以往,就會(huì)使青少年單純追求一時(shí)刺激,對(duì)這種消極的內(nèi)容進(jìn)行模仿。同時(shí),在網(wǎng)絡(luò)中,青少年的不良言行得不到及時(shí)有效的制止,甚至?xí)訌?qiáng)化,這也加速了青少年犯罪心理的形成。

　　三、預(yù)防青少年犯罪的策略

　　梁啟超先生曾說過:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年雄于地球則國雄于地球。”未成年人是國家的希望,民族的未來,預(yù)防未成年人違法犯罪,為他們的健康成長提供良好的環(huán)境,是全社會(huì)的共同責(zé)任。

　　第一,利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施素質(zhì)教育既是學(xué)校的義務(wù)也是家庭的責(zé)任還是社會(huì)應(yīng)盡的力量,學(xué)校及有關(guān)部門必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)提供海量信息、互動(dòng)便利等有利環(huán)境,開辟網(wǎng)絡(luò)專欄,通過相關(guān)咨詢和輔導(dǎo),強(qiáng)化對(duì)青少年思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,通過引導(dǎo)學(xué)習(xí),使青少年認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)文化中存在的一些不利因素,學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)垃圾。還可以與軟件開發(fā)企業(yè)進(jìn)行合作,推出有利于青少年學(xué)習(xí)和成長的游戲軟件,把他們的注意力從暴力游戲吸引到健康游戲中來,真正做到寓教于樂。

　　第二,健全法律法規(guī),有效規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營活動(dòng)。通過健全相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)吧等網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營行為,對(duì)各類不良信息加大審查和處罰力度,同時(shí)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)新聞媒體和上網(wǎng)公民的行為自律;同時(shí)與網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門協(xié)調(diào),制定規(guī)范網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營活動(dòng)有關(guān)辦法及實(shí)施意見,為查處相關(guān)的違法違規(guī)行為提供依據(jù)。

　　第三,構(gòu)筑青少年上網(wǎng)監(jiān)控機(jī)制,有效防控網(wǎng)絡(luò)犯罪。通過建立學(xué)校、家庭和社區(qū)信息管理立體網(wǎng),由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、德育老師、家長和社會(huì)工作者共同負(fù)責(zé),統(tǒng)一協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)信息管理工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和遏制青少年通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的各項(xiàng)犯罪活動(dòng)。

　　從目前的犯罪現(xiàn)狀分析,網(wǎng)絡(luò)已成為影響青少年犯罪心理形成的一個(gè)重要因素,我們應(yīng)該重視并加強(qiáng)青少年與網(wǎng)絡(luò)之間種種情況的研究分析,強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管,加強(qiáng)青少年正確、健康上網(wǎng)的指導(dǎo),將網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響降到最低點(diǎn)。同時(shí),要重視青少年不良心理意識(shí)的疏導(dǎo)工作,培養(yǎng)他們健全的人格,從而有效地預(yù)防青少年犯罪發(fā)生。