鄒韜奮的報刊編輯人才思想
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張文明1由 分享
摘要:鄒韜奮在長期的報刊實踐過程中既總結(jié)了報刊編輯人才必須具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì),也闡述了撰述評論者及訪員的特殊業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。他指出這些素質(zhì)的培養(yǎng),可通過學(xué)習(xí)和實踐兩種途徑來實現(xiàn),但又尤其須注重實踐。
關(guān)鍵詞:鄒韜奮 報刊 編輯 素質(zhì)
鄒韜奮在編輯報刊的實踐過程中,對報刊編輯人才問題進行了許多探討,并形成了自己的見解。鄒韜奮將從事新聞事業(yè)的人分為兩類,即編輯人才和營業(yè)人才。他說:“新聞業(yè)里實際上需要的人才大概不外乎兩種:一種是編輯人才,一種是營業(yè)人才。所以新聞記者屬于第一種。第一種里又有內(nèi)勤外勤之分,內(nèi)勤是在館內(nèi)編輯新聞,外勤是在外探訪新聞。此外還有一部分人是主持各報言論的,也可以說是專家,要根據(jù)各人自己所喜歡研究的部門做研究工夫的,例如政治、經(jīng)濟、外交、教育、財政等等。”①鄒韜奮對報刊編輯人才的探討,主要從報刊編輯人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)的途徑兩個方面來進行。
編輯人才必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)
鄒韜奮認為,編輯高質(zhì)量的報刊,與報刊編輯人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大的關(guān)系。鄒韜奮對報刊編輯人才業(yè)務(wù)素質(zhì)的論述主要集中在以下兩個方面:一是新聞記者(編輯人才)的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;二是撰述評論者(即撰寫言論者)及訪員特有的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。
鄒韜奮認為新聞記者(編輯人才)所要具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)是:第一,知識的儲備。這些知識包括新聞學(xué)專業(yè)知識和其他學(xué)科的常識。新聞記者除新聞學(xué)專業(yè)知識外,還需要異常豐富和廣博的常識,因為新聞記者接觸的范圍是全社會的,是遍及各界的。常識又分為兩個部分,一個是“自然科學(xué)”的常識,包括物理、化學(xué)、動物、植物、礦學(xué)等學(xué)科的知識,這些知識有高中畢業(yè)的程度便行(但需優(yōu)良)。常識的另外一個部分是“社會科學(xué)”的常識,包括經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識,這一類的知識和全人類有更密切的關(guān)系,做新聞記者須有大學(xué)的程度才行。第二,新聞記者在身心方面特別注重耐勞的體格和敏捷而細密的心思。第三,要從實際工作中鍛煉。“我總覺得要做新聞記者必須從實際工作中鍛煉出來,不是看看坊間出的幾本關(guān)于新聞業(yè)的書所能奏效的……找到練習(xí)的機會,一步一步地增加自己的學(xué)識經(jīng)驗。”②第四,新聞記者要有活動力。他認為這是新聞記者最應(yīng)該有的一個業(yè)務(wù)素質(zhì)。“所謂活動力是不怕麻煩的研究,不怕艱苦的搜索,有時也包括不怕艱險的奔波。”③他認為中國的梁啟超、黃遠生,美國的Walter Duranty(時為《紐約時報》的記者)、Edgar Snow(斯諾)四個新聞記者在探采新聞方面都有讓人敬佩的活動力,這些人都有“不入虎穴,焉得虎子”的魄力和勇氣,而這種魄力和勇氣至少是新聞記者活動力的一種表現(xiàn)。④
以上談?wù)摰氖菑V義的新聞記者(即訪員、編輯、主筆等)所應(yīng)該具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。鄒韜奮在辦報過程中特別注重言論,因此他認為主持言論的撰述評論者需要更高的業(yè)務(wù)素質(zhì),他說:“做主筆的主持論壇,不但須有學(xué)問,須能文章,并須有精銳遠大的眼光和見解,須有浩大的胸襟。”⑤1930年,他想找一位幫手,主要協(xié)助他做好報刊的言論工作,因此他在《生活》周刊上打出《征求一位同志》的廣告,在此廣告中,他把報刊言論工作者(即撰述評論者)的特殊業(yè)務(wù)素質(zhì)要求歸納為三個主要的方面:一是思想深入,二是文筆暢達,三是至少精通一種外國文。他對這三個方面的要求進行了詳細的解說:“敏銳的觀察與卓越的見識,再說得簡單些,就是思想須能深入……這個條件是從事撰述評論的人所不可少的,是很顯明的,用不著多說。至少須精通一種外國文。主持評論的人有八個字很重要,就是‘搜集材料,貯蓄思想’。所謂貯蓄思想,是平時無論如何忙,要能靜想,想些抽象的好意思,蓄在胸中,好像‘貯蓄’一樣,遇事觸機而發(fā)為言論,便較有精彩。與貯蓄思想有密切關(guān)系的便是‘搜集材料’。多閱讀平時出版的中外書報,所以至少須精通一種外國文?,F(xiàn)在比較重要的外國文要算英法德日。我自己可用英文,勉強看得懂法文,我所用的西文書報參考書以英文為多,所以我希望的幫手以能英文為最宜,法文次之,雖則別國文并非絕對不可。”⑥
對于訪員(即外勤新聞記者)的特殊業(yè)務(wù)素質(zhì),鄒韜奮也有專門的論述,他認為這類人還應(yīng)該具有特殊的能力,他借用當(dāng)時著名報人周孝庵⑦的話將訪員應(yīng)該具備的特殊能力歸納為以下幾種:第一須下筆迅速而清楚,這項能力并不是人人都具有,必須有相當(dāng)?shù)挠?xùn)練;第二須能在嘈雜之場所而不亂文思,必須有相當(dāng)?shù)目垢蓴_能力;第三是須善于記述問答式的文字,必須善于提問和記錄;第四須有推考力,因訪員須處處臨機應(yīng)變,有時采訪新聞,全憑自己的推考力來推定新聞的真相;第五須有忍耐力,因為“訪員出外采訪新聞,每周旋于上中下三等社會之人,茍不能忍耐,采訪必?zé)o結(jié)果”。⑧
編輯人才業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)
鄒韜奮不光談到了報刊編輯人才應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),他也談到了培養(yǎng)和獲取這些素質(zhì)的途徑。鄒韜奮在與讀者通信的過程中,很多讀者向他請教如何才能成為一名新聞記者,鄒韜奮對這些問題的回答是:一是通過專門的新聞教育培養(yǎng),二是自學(xué)或在實際工作中鍛煉逐漸成長。
鄒韜奮認為“新聞學(xué)不外管理(營業(yè)方面,如廣告、發(fā)行等等)和編輯兩大部分”⑨,因此進入大學(xué)的新聞系進行專門學(xué)習(xí)的人應(yīng)該“研究哪一部門,請審查自己的特長,根據(jù)上述的工作部門,加以選擇”⑩,而不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí)和研究。“如果有可能入大學(xué)求學(xué),俾有充分時間打好專科知識及技能的基礎(chǔ),是很值得的。”但是他認為當(dāng)時中國的大學(xué)當(dāng)中設(shè)有專門新聞系的學(xué)校太少,而且“新聞學(xué)專書佳者極少,沒有多大補助”?○11,因此能進大學(xué)新聞系接受專門的新聞教育固然好,但是沒有接受專門教育的機會,也可以從事新聞事業(yè),獲得報刊編輯人才必備的素質(zhì):“有志入新聞界的,不一定要畢業(yè)于大學(xué)新聞系才可以,實際上有許多在新聞界成績昭著的人士,并不是大學(xué)新聞系畢業(yè)的。”?○12即使沒有辦法直接進入大學(xué)新聞系進行專門的學(xué)習(xí),進入大學(xué)的其他學(xué)科如商科、工商科或其他社會科學(xué)的學(xué)習(xí),將來畢業(yè)以后,只要有在新聞界中練習(xí)的機會,也仍然是可以勝任的。這不但是中國的實際情形,在歐美各國也有這樣的情形。
鄒韜奮本人并非從大學(xué)的新聞系畢業(yè),沒有接受過專門系統(tǒng)的新聞學(xué)教育,他是有從事新聞工作的興趣,在進入新聞界后在實際工作中學(xué)習(xí)鍛煉成長起來的,他自己總結(jié)說:“我個人是在且做且學(xué),且學(xué)且做,做到這里,學(xué)到這里;除在前進書報上求鎖鑰外,無時不皇皇然請益于師友,商討于同志。”○13基于自身的實際經(jīng)歷,他告訴那些想從事新聞事業(yè)而無法進入大學(xué)新聞系進行專門學(xué)習(xí)的青年說:“在沒有適當(dāng)學(xué)??蛇M的時候,如有志從事新聞事業(yè),只要能努力自學(xué)以及在實際工作中加緊學(xué)習(xí)與鍛煉,也未嘗不能獲得成果。”○14當(dāng)然,鄒韜奮也指出,依靠自學(xué)和實際鍛煉獲得報刊編輯人才的基本素質(zhì),也需要個人根據(jù)“你的特長、興趣、能力等,加以考慮決定”?!?5在學(xué)習(xí)和工作上遇到有需要商討的問題,除了向師友和同志學(xué)習(xí)外,還可以向當(dāng)時的中國青年新聞記者學(xué)習(xí)請教。(
注 釋:
①②《短簡》,載《抗戰(zhàn)》,1937年第65號。
③④中國韜奮基金會韜奮著作編輯部編:《韜奮全集》第8卷,上海人民出版社,1995年版,第22頁。
?、荨断肽钚侣剬W(xué)》,載《生活》,周刊1929年第4卷第40期。
⑥鄒韜奮:《征求一位同志》,載《生活》,周刊1930年第5卷第30期。
⑦周孝庵:時為《時事新報》的記者與編輯。
⑧鄒韜奮:《新聞記者是不戴帽子的皇帝》,載1929年《生活》,周刊第4卷第30期。
⑨⑩鄒韜奮:《有志于新聞事業(yè)》,載香港《大眾生活》,1941年新8號。
11鄒韜奮:《有志于做新聞記者》,載香港《大眾生活》,1941年新15號。
12參見鄒韜奮:《大學(xué)的新聞系》,載香港《大眾生活》,1941年新19號。
13鄒韜奮:《轉(zhuǎn)變》,中國韜奮基金會韜奮著作編輯部編,《韜奮全集》第7卷,上海人民出版社,1995年版,第203頁。
1415《簡覆》,載《全民抗戰(zhàn)》,1940年第114號。
關(guān)鍵詞:鄒韜奮 報刊 編輯 素質(zhì)
鄒韜奮在編輯報刊的實踐過程中,對報刊編輯人才問題進行了許多探討,并形成了自己的見解。鄒韜奮將從事新聞事業(yè)的人分為兩類,即編輯人才和營業(yè)人才。他說:“新聞業(yè)里實際上需要的人才大概不外乎兩種:一種是編輯人才,一種是營業(yè)人才。所以新聞記者屬于第一種。第一種里又有內(nèi)勤外勤之分,內(nèi)勤是在館內(nèi)編輯新聞,外勤是在外探訪新聞。此外還有一部分人是主持各報言論的,也可以說是專家,要根據(jù)各人自己所喜歡研究的部門做研究工夫的,例如政治、經(jīng)濟、外交、教育、財政等等。”①鄒韜奮對報刊編輯人才的探討,主要從報刊編輯人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)的途徑兩個方面來進行。
編輯人才必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)
鄒韜奮認為,編輯高質(zhì)量的報刊,與報刊編輯人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大的關(guān)系。鄒韜奮對報刊編輯人才業(yè)務(wù)素質(zhì)的論述主要集中在以下兩個方面:一是新聞記者(編輯人才)的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;二是撰述評論者(即撰寫言論者)及訪員特有的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。
鄒韜奮認為新聞記者(編輯人才)所要具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)是:第一,知識的儲備。這些知識包括新聞學(xué)專業(yè)知識和其他學(xué)科的常識。新聞記者除新聞學(xué)專業(yè)知識外,還需要異常豐富和廣博的常識,因為新聞記者接觸的范圍是全社會的,是遍及各界的。常識又分為兩個部分,一個是“自然科學(xué)”的常識,包括物理、化學(xué)、動物、植物、礦學(xué)等學(xué)科的知識,這些知識有高中畢業(yè)的程度便行(但需優(yōu)良)。常識的另外一個部分是“社會科學(xué)”的常識,包括經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識,這一類的知識和全人類有更密切的關(guān)系,做新聞記者須有大學(xué)的程度才行。第二,新聞記者在身心方面特別注重耐勞的體格和敏捷而細密的心思。第三,要從實際工作中鍛煉。“我總覺得要做新聞記者必須從實際工作中鍛煉出來,不是看看坊間出的幾本關(guān)于新聞業(yè)的書所能奏效的……找到練習(xí)的機會,一步一步地增加自己的學(xué)識經(jīng)驗。”②第四,新聞記者要有活動力。他認為這是新聞記者最應(yīng)該有的一個業(yè)務(wù)素質(zhì)。“所謂活動力是不怕麻煩的研究,不怕艱苦的搜索,有時也包括不怕艱險的奔波。”③他認為中國的梁啟超、黃遠生,美國的Walter Duranty(時為《紐約時報》的記者)、Edgar Snow(斯諾)四個新聞記者在探采新聞方面都有讓人敬佩的活動力,這些人都有“不入虎穴,焉得虎子”的魄力和勇氣,而這種魄力和勇氣至少是新聞記者活動力的一種表現(xiàn)。④
以上談?wù)摰氖菑V義的新聞記者(即訪員、編輯、主筆等)所應(yīng)該具備的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)。鄒韜奮在辦報過程中特別注重言論,因此他認為主持言論的撰述評論者需要更高的業(yè)務(wù)素質(zhì),他說:“做主筆的主持論壇,不但須有學(xué)問,須能文章,并須有精銳遠大的眼光和見解,須有浩大的胸襟。”⑤1930年,他想找一位幫手,主要協(xié)助他做好報刊的言論工作,因此他在《生活》周刊上打出《征求一位同志》的廣告,在此廣告中,他把報刊言論工作者(即撰述評論者)的特殊業(yè)務(wù)素質(zhì)要求歸納為三個主要的方面:一是思想深入,二是文筆暢達,三是至少精通一種外國文。他對這三個方面的要求進行了詳細的解說:“敏銳的觀察與卓越的見識,再說得簡單些,就是思想須能深入……這個條件是從事撰述評論的人所不可少的,是很顯明的,用不著多說。至少須精通一種外國文。主持評論的人有八個字很重要,就是‘搜集材料,貯蓄思想’。所謂貯蓄思想,是平時無論如何忙,要能靜想,想些抽象的好意思,蓄在胸中,好像‘貯蓄’一樣,遇事觸機而發(fā)為言論,便較有精彩。與貯蓄思想有密切關(guān)系的便是‘搜集材料’。多閱讀平時出版的中外書報,所以至少須精通一種外國文?,F(xiàn)在比較重要的外國文要算英法德日。我自己可用英文,勉強看得懂法文,我所用的西文書報參考書以英文為多,所以我希望的幫手以能英文為最宜,法文次之,雖則別國文并非絕對不可。”⑥
對于訪員(即外勤新聞記者)的特殊業(yè)務(wù)素質(zhì),鄒韜奮也有專門的論述,他認為這類人還應(yīng)該具有特殊的能力,他借用當(dāng)時著名報人周孝庵⑦的話將訪員應(yīng)該具備的特殊能力歸納為以下幾種:第一須下筆迅速而清楚,這項能力并不是人人都具有,必須有相當(dāng)?shù)挠?xùn)練;第二須能在嘈雜之場所而不亂文思,必須有相當(dāng)?shù)目垢蓴_能力;第三是須善于記述問答式的文字,必須善于提問和記錄;第四須有推考力,因訪員須處處臨機應(yīng)變,有時采訪新聞,全憑自己的推考力來推定新聞的真相;第五須有忍耐力,因為“訪員出外采訪新聞,每周旋于上中下三等社會之人,茍不能忍耐,采訪必?zé)o結(jié)果”。⑧
編輯人才業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)
鄒韜奮不光談到了報刊編輯人才應(yīng)具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),他也談到了培養(yǎng)和獲取這些素質(zhì)的途徑。鄒韜奮在與讀者通信的過程中,很多讀者向他請教如何才能成為一名新聞記者,鄒韜奮對這些問題的回答是:一是通過專門的新聞教育培養(yǎng),二是自學(xué)或在實際工作中鍛煉逐漸成長。
鄒韜奮認為“新聞學(xué)不外管理(營業(yè)方面,如廣告、發(fā)行等等)和編輯兩大部分”⑨,因此進入大學(xué)的新聞系進行專門學(xué)習(xí)的人應(yīng)該“研究哪一部門,請審查自己的特長,根據(jù)上述的工作部門,加以選擇”⑩,而不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí)和研究。“如果有可能入大學(xué)求學(xué),俾有充分時間打好專科知識及技能的基礎(chǔ),是很值得的。”但是他認為當(dāng)時中國的大學(xué)當(dāng)中設(shè)有專門新聞系的學(xué)校太少,而且“新聞學(xué)專書佳者極少,沒有多大補助”?○11,因此能進大學(xué)新聞系接受專門的新聞教育固然好,但是沒有接受專門教育的機會,也可以從事新聞事業(yè),獲得報刊編輯人才必備的素質(zhì):“有志入新聞界的,不一定要畢業(yè)于大學(xué)新聞系才可以,實際上有許多在新聞界成績昭著的人士,并不是大學(xué)新聞系畢業(yè)的。”?○12即使沒有辦法直接進入大學(xué)新聞系進行專門的學(xué)習(xí),進入大學(xué)的其他學(xué)科如商科、工商科或其他社會科學(xué)的學(xué)習(xí),將來畢業(yè)以后,只要有在新聞界中練習(xí)的機會,也仍然是可以勝任的。這不但是中國的實際情形,在歐美各國也有這樣的情形。
鄒韜奮本人并非從大學(xué)的新聞系畢業(yè),沒有接受過專門系統(tǒng)的新聞學(xué)教育,他是有從事新聞工作的興趣,在進入新聞界后在實際工作中學(xué)習(xí)鍛煉成長起來的,他自己總結(jié)說:“我個人是在且做且學(xué),且學(xué)且做,做到這里,學(xué)到這里;除在前進書報上求鎖鑰外,無時不皇皇然請益于師友,商討于同志。”○13基于自身的實際經(jīng)歷,他告訴那些想從事新聞事業(yè)而無法進入大學(xué)新聞系進行專門學(xué)習(xí)的青年說:“在沒有適當(dāng)學(xué)??蛇M的時候,如有志從事新聞事業(yè),只要能努力自學(xué)以及在實際工作中加緊學(xué)習(xí)與鍛煉,也未嘗不能獲得成果。”○14當(dāng)然,鄒韜奮也指出,依靠自學(xué)和實際鍛煉獲得報刊編輯人才的基本素質(zhì),也需要個人根據(jù)“你的特長、興趣、能力等,加以考慮決定”?!?5在學(xué)習(xí)和工作上遇到有需要商討的問題,除了向師友和同志學(xué)習(xí)外,還可以向當(dāng)時的中國青年新聞記者學(xué)習(xí)請教。(
注 釋:
①②《短簡》,載《抗戰(zhàn)》,1937年第65號。
③④中國韜奮基金會韜奮著作編輯部編:《韜奮全集》第8卷,上海人民出版社,1995年版,第22頁。
?、荨断肽钚侣剬W(xué)》,載《生活》,周刊1929年第4卷第40期。
⑥鄒韜奮:《征求一位同志》,載《生活》,周刊1930年第5卷第30期。
⑦周孝庵:時為《時事新報》的記者與編輯。
⑧鄒韜奮:《新聞記者是不戴帽子的皇帝》,載1929年《生活》,周刊第4卷第30期。
⑨⑩鄒韜奮:《有志于新聞事業(yè)》,載香港《大眾生活》,1941年新8號。
11鄒韜奮:《有志于做新聞記者》,載香港《大眾生活》,1941年新15號。
12參見鄒韜奮:《大學(xué)的新聞系》,載香港《大眾生活》,1941年新19號。
13鄒韜奮:《轉(zhuǎn)變》,中國韜奮基金會韜奮著作編輯部編,《韜奮全集》第7卷,上海人民出版社,1995年版,第203頁。
1415《簡覆》,載《全民抗戰(zhàn)》,1940年第114號。