淺談玉水村語言使用現(xiàn)狀及成因

　　【摘 要】玉水村是他留人比較集中的一個村，通過調(diào)查，我們認(rèn)為，玉水村他留人穩(wěn)定使用母語，全民兼用漢語，各民族之間交叉兼用其他民族語言，各民族語言和諧共存。

　　【關(guān)鍵詞】玉水村;語言;現(xiàn)狀

　　玉水村隸屬于云南省麗江市永勝縣六德鄉(xiāng)，是六德鄉(xiāng)他留人最集中的一個村子，也是六德鄉(xiāng)他留話使用人口最多的村子。玉水村下轄樹柏佐村、玉黑模村、營盤村、耍撇村和楊家村5個村民小組。根據(jù)調(diào)查，玉水村6歲以上語言能力成熟的他留村民774人，漢族村民403人，傈僳族村民11人，傣族村民4人。我們調(diào)查組對這些村民進(jìn)行了調(diào)查、走訪，在對調(diào)查走訪的材料進(jìn)行整理分析后，認(rèn)為，玉水村他留人母語使用穩(wěn)定，全民兼用漢語，各民族之間交叉兼用其他民族語言，各民族語言和諧共存。

　　一、玉水村他留人母語使用現(xiàn)狀

　　(一)玉水村他留人全民穩(wěn)定使用母語

　　根據(jù)對玉水小組的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我們得出，玉水小組語言能力成熟的774個他留人中，有753個他留人對母語的掌握屬于“熟練”層次，占總數(shù)的97.3%，11個他留人對母語的掌握屬于“略懂”層次，占總數(shù)的1.4%，只有6個他留人對母語的掌握屬于“不懂”層次，占總數(shù)的0.8%，如表1。

　　根據(jù)表1玉水村不同年齡段他留人母語使用情況的數(shù)據(jù)，我們認(rèn)為，玉水村他留人全民穩(wěn)定使用母語。在日常生活、生產(chǎn)勞作、民族祭祀中，絕大部分他留人都能熟練使用自己的母語進(jìn)行交際，略懂和不懂母語的只是個別現(xiàn)象。并且，從表中可以看出，對母語略懂或不懂的他留人，主要集中在40歲以下，年齡越大，他留人對母語“熟練”的比例越大，但各年齡段“熟練”這一比例相差不大。所以，我們可以說，玉水村他留人對母語的掌握情況沒有因?yàn)槟挲g段的不同而出現(xiàn)大的變化。

　　我們還對不同年齡段的他留人進(jìn)行語言能力隨機(jī)測試(四百詞測試)，測試結(jié)果顯示，隨著年齡的增加，他留人對母語的熟悉程度出現(xiàn)一個上升趨勢。我們從各年齡段中抽取2個他留人，結(jié)果顯示，不同年齡段的他留人對他留話的掌握程度沒有太大的差異，都在優(yōu)秀等級。如表2。

　　表1玉水小組不同年齡段他留人母語使用情況和表2不同年齡段他留人語言能力測試的數(shù)據(jù)充分說明，玉水村全村他留人穩(wěn)定使用他留語，并可以得出，年齡越大，他留話越熟練。

　　(二)穩(wěn)定使用母語的原因

　　根據(jù)調(diào)查中調(diào)查組的觀察及調(diào)查分析，我們認(rèn)為，他留話在玉水村能夠如此完好地被保存，首先是由于玉水是六德鄉(xiāng)他留人比較集中的聚居地，他留人口占了總?cè)丝诘?/3。在日常生活、生產(chǎn)勞作以及族內(nèi)祭祀活動中，他留人都使用母語進(jìn)行交流。其次是玉水地處高山之上，交通非常不便，從六德鄉(xiāng)到玉水，只有一條彎彎曲曲的小路。平時來往鄉(xiāng)村，玉水村的人一般都是腿走，大概要走兩個小時的路。所以玉水村與外界交流很少，這就在很大程度上保護(hù)了本民族語言不受外界語言文化的沖擊。再者，他留人對母語的高度認(rèn)同感及熱愛，也是他留語得以完好保存的重要原因之一。很多他留青年，長期在外讀書，打工，都使用漢語與人交際，但一旦回到村子里，馬上變回他留話，如果不說他留話，會被族人恥笑或挨老人打罵。如王小華，常年在外打工，在我們?nèi)ニ医o他媽媽和妹妹做四百詞測試時，他一直嚷著要讓我們給他做，在測試的過程中，他也表現(xiàn)得很興奮。王小華告訴我們，他很喜歡說他留話，這是作為他留人的證明。

　　二、玉水小組他留人兼用漢語的現(xiàn)狀

　　(一)玉水小組他留人全組兼用漢語

　　兼用語是他留人與本村其他外族村民以及外界交流的重要工具。玉水小組除了他留人，最多的是漢族，403人，此外，還有傈僳族11人，傣族4人。因漢族人口在外族人中所占比重最大，達(dá)到96.4%，所以，在此，我們著重分析他留人兼用漢語的情況。如表3。

　　上表顯示，他留人使用漢語屬于“熟練”層次的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的91.2%，屬于“略懂”層次的占8.0%，只有2個人不懂漢語，占0.3%。可以說他留人對漢語的掌握程度不亞于其對母語的掌握程度。不懂母語的人占總?cè)藬?shù)的0.8%，而不懂漢語的人占總?cè)藬?shù)的0.3%。

　　從表3我們還可以看出，對漢語的兼用，20-39和40-59這兩個年齡段的他留人對漢語的“熟練”度最高，“熟練”百分比分別為97.2%和96.8%。

　　(二)漢語的兼用與文化層次的關(guān)系

　　我們還對玉水小組不同文化程度的他留人兼用漢語情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)，對漢語的兼用與文化層次密切相關(guān)。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，文盲半文盲共47人，“熟練”層次有30人，占總數(shù)的63.8%，小學(xué)以下學(xué)歷共214人，“熟練”層次有170人占總數(shù)的79.4%，初中學(xué)歷共437人，“熟練”層次有430人，占總?cè)藬?shù)的98.4%，高中以上學(xué)歷共76人，這76人全部能夠熟練使用漢語。如表4。

　　根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，我們可以看出，漢語的兼用比例和水平與文化程度有很大的關(guān)系，文化層次越高，兼用漢語的比例和水平也就越高。

　　(三)玉水村他留人全民兼用漢語的原因

　　玉水村774名具有語言能力的他留人中，只有2個人不懂漢語，占總數(shù)的0.3%，可以說，玉水他留人全組兼用漢語。通過調(diào)查所得信息及玉水小組的民族分布情況，我們認(rèn)為，出現(xiàn)全民兼用漢語大概有以下三個原因 ：

　　第一，漢族人口在玉水小組外族人口中占絕對優(yōu)勢。玉水小組外族人一共有418人，他留人需要與這些外族人交流，需要一種族際語言。而在這些外族人中，漢族403人，占了外族人總數(shù)的96.4%，于是漢語順理成章地成為了他留人與外族人溝通的族際語言。

　　第二，他留人很注重教育。玉水小組的適齡青少年基本都在學(xué)校學(xué)習(xí)。在學(xué)校，老師都是用漢語授課，基本上，五年級及以上的學(xué)生都能熟練使用漢語。

　　第三，他留人對漢語的高度認(rèn)同感。在走訪調(diào)查中，他留人不論是老人還是兒童，他們都愿意用漢語與我們交流，當(dāng)我們問蘭江偉(12歲)會不會講漢語時，他很自豪地說當(dāng)然會，而且他的漢語還說得很好?？梢钥闯?，玉水小組他留人對漢語有高度的認(rèn)同感。

　　三、玉水村語言使用的一些特殊現(xiàn)象

　　玉水村他留人穩(wěn)定使用母語和他留人全村兼用漢語是玉水村語言使用的最大特征。在調(diào)查過程中，我們還注意到一些語言使用的特殊現(xiàn)象。(1)玉水小組非他留人共418人，其中，對他留語的使用在“熟練”層次的有41人，“略懂”層次的68人，這兩個層次的人數(shù)占總數(shù)的26.1%。(2)玉黑模村民小組共有他留人245人，其中，48個人對傈僳語“熟練”或“略懂”，占總?cè)藬?shù)的19.6%。(3)少數(shù)村民掌握多種語言，如，玉黑模村民小組蘭友政，除了熟練掌握他留話和漢語外，還略懂彝語，傈僳語，藏語，納西語。今后，我們還將對這些特殊的現(xiàn)象做深入的調(diào)查與分析。

　　四、結(jié)語

　　根據(jù)調(diào)查顯示，玉水村各民族之間能夠無障礙交流，各語言和諧并存，他留人在穩(wěn)定使用母語的同時，全民兼用漢語并能夠熟練使用漢語。玉水村非他留人兼用他留話，他留人兼用漢語、傈僳語、彝語、納西語等多種語言是值得觀察的現(xiàn)象?？梢酝茢?，今后很長一段時間內(nèi)，他留人還將繼續(xù)穩(wěn)定使用他留話，并全民兼用漢語。

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