試論話語標(biāo)記的意義及其功能
摘要:本文運(yùn)用言語行為理論、關(guān)聯(lián)理論和格賴斯理論初步討論和分析了話語標(biāo)記的語義語用意義,指出話語標(biāo)記在語義上沒有真值條件意義或概念意義,但具有程序編碼意義,其意義是隱含的;話語標(biāo)記的作用主要是語用的、動態(tài)的,以說話人為取向,明示說話人的態(tài)度、方式、評價等,是言語中話語單元之間的內(nèi)在的語義關(guān)系明晰化的一種語言機(jī)制或手段。
關(guān)鍵詞:話語標(biāo)記;語義意義;語用意義;概念意義;程序編碼意義
一、引言
話語標(biāo)記(discourse markers)是話語交際中十分常見的語言現(xiàn)象,近年來已成為國外會話分析和語用學(xué)研究中的一個新的研究課題。20世紀(jì)70年代,隨著語用學(xué)這門新學(xué)科的出現(xiàn)、確立和發(fā)展,學(xué)者們開始了對話語標(biāo)記的語用研究。但上述研究基本上是在連貫理論的框架下進(jìn)行,只涉及到話語標(biāo)記語在形式上對話語的銜接與連貫作用,并以此為出發(fā)點(diǎn)展開研究與討論。Blakemore則首先從認(rèn)知一語用的角度出發(fā),對話語標(biāo)記的作用進(jìn)行研究,其理論依據(jù)就是Sperber&Wilson提出的關(guān)聯(lián)理論(Relevance Theory),從而開辟了話語標(biāo)記研究的一個新的途徑。本文運(yùn)用了關(guān)聯(lián)理論、言語行為理論和格賴斯的含意理論,對話語標(biāo)記的語義和語用意義進(jìn)行了初步地探討。
二、話語標(biāo)記語的概念、特征及類型
話語標(biāo)記語到目前為止還沒有一個比較統(tǒng)一的定義和相對固定的術(shù)語。Jucker&Ziv認(rèn)為,話語標(biāo)記語指稱在語言中不影響句子真值、只表達(dá)態(tài)度或步驟意義的語言成分。Risselada&Spooren說“話語標(biāo)記語可以定義為自然語言表達(dá)式,其主要作用就是促進(jìn)聽話者對語句之間,交際情景中各種因素之間連貫關(guān)系的理解過程”。Fraser認(rèn)為,句子的意義可分為兩部分:命題意義(propositional meaning)和非命題意義。命題意義是指“發(fā)話人意欲引起受話人注意的世界狀態(tài)(a state of the world)”,是句子的字面內(nèi)容;非命題意義是指發(fā)話人隱含的交際意圖,是話語的超符號意義亦即話語的語用含義。話語標(biāo)記就是指那些能使話語產(chǎn)生語用含義,使發(fā)話人準(zhǔn)確向受話人傳遞語言信息的語言形式。Fraser明確指出,只有那些連接兩個或兩個以上小句的詞語才能叫話語標(biāo)記語;話語標(biāo)記語的作用就是點(diǎn)名或是突出同一語篇中兩個話語單元之間的語義關(guān)系;這兩個部分可以是比鄰的,也可以是分離的,可以是同一個人的話語,也可以是說話人和聽話人之間的對話;話語標(biāo)記不能創(chuàng)造語義關(guān)系,因為沒有話語標(biāo)記,這種語義關(guān)系其實也是存在的,使用話語標(biāo)記的目的是為了讓聽話人準(zhǔn)確識別出這種語義關(guān)系。例如:
b. The rent is reasonable; the location is perfect.
( 2) The rent is reasonable. In addition/ Besides,the location is perfect
(3)a.The rent is reasonable. Moreover/Furthermore, the location is perfect.
b. The rent is reasonable; moreover,furthermore, the location is perfect.
(4) The rent is reasonable, for,because thelocation is perfect.
(1)一(4)四種表達(dá)就命題內(nèi)容或概念意義而言是一致的,都傳達(dá)了兩個單位的命題內(nèi)容。然而,在確定兩個命題內(nèi)容之間的關(guān)系上,這些表達(dá)卻不相同。在(1)a中,由于沒有使用話語標(biāo)記語,兩個命題內(nèi)容之間的關(guān)系比較隱晦,按常規(guī)理解,兩個命題指向某一出租房的兩個彼此獨(dú)立的方面(租金和地理位置)。在(2)中,besides(或inaddition)的使用提示兩個命題之間的并列關(guān)系,說明他們所引入的命題是對此前命題的一種增添。在(3)中,moreover(或furthermore)也提示其引入的命題是對此命題的一種增添,但還暗示是一種更為重要的添加,值得聽話人更加重視。在(4)中,for提示其引入的命題應(yīng)看作是對此前命題的一種原因性說明,反之,此前的命題應(yīng)看作是某種結(jié)論,because揭示差不多相同的信息,但提示一種更強(qiáng)的因果性聯(lián)系。要是沒有相應(yīng)的話語標(biāo)記語,聽話人就很難從以上多種語義關(guān)系中正確識別出說話人的意欲表達(dá)的語義關(guān)系。
根據(jù)不同的視角和觀點(diǎn),話語標(biāo)記有不同的分類。冉永平把話語標(biāo)記語分為八種類型:(1)話題標(biāo)記語( Topic-related markers)或話語聯(lián)系語(discourse connectives),如“我想講的是”、“話又說回來”等;(2)話語來源標(biāo)記語(evidentialmarkers),如,“眾所周知”、“報紙上說”等;(3)推理標(biāo)記語,如“概括起來說、由此可見”等:(4)換言標(biāo)記語(reformulation markers),如“換句話說、這樣說吧、我的意思是”等;(5)言說方式標(biāo)記語(manner-of -speaking markers),如“恕我直言、簡而言之、嚴(yán)格地講”等;(6)對比標(biāo)記語,如“不過、但是”等;(7)評價性標(biāo)記語(self-assessmentmarkers),如“依我之見、幸運(yùn)的是”等;(8)言語行為標(biāo)記語(locutionary performatives),如“我告訴你、你說實話”等。
三、話語標(biāo)記的語義和語用意義
(一)話語標(biāo)記的語義意義
1.程序意義和概念意義
Sperber和Wlison認(rèn)為,一個話語可以對兩種基本意義進(jìn)行編碼,從認(rèn)知的角度把意義二分為概念意義( conceptual meaning)和程序意義(proceduralmeaning)。當(dāng)話語進(jìn)行的信息編碼有助于內(nèi)容意義的表征時,屬于“概念性意義”,因為它與傳統(tǒng)的真值條件有關(guān),對話語表達(dá)的明示信息和暗含意義都起一定的作用,并通過增加話語的關(guān)聯(lián)假設(shè)提高明示交際行為的關(guān)聯(lián)性;當(dāng)話語進(jìn)行的信息編碼操縱話語內(nèi)容意義的構(gòu)成成分時,屬于“程序意義”,因為它與傳統(tǒng)的真值條件無關(guān),對理解明示信息和暗含意義在程序上加以制約和引導(dǎo),使受話者付出盡可能小的努力來獲得更大的語境效果。依據(jù)關(guān)聯(lián)理論,話語標(biāo)記一般用作程序意義編碼以約束限制話語的隱含意義,便于引導(dǎo)推理和交際的成功。話語的解讀過程很大程度上是一種推理過程,聽話人和讀者為了對話語進(jìn)行最佳關(guān)聯(lián)的詮釋,就必須根據(jù)程序信息對其所需考慮的假設(shè)范圍加以限制,而最終達(dá)到理解的目的。Grice從“常規(guī)含意”(conversational implicature)的角度認(rèn)為這些詞語的使用是因為交際要遵守真實、充分、相關(guān)等準(zhǔn)則。以Schiffrin為代表的連貫理論(coherence theory)從語篇分析角度分析,認(rèn)為話語標(biāo)記使話語或語篇更加連貫,將話語單元在各個層面上可能存在的相互聯(lián)系展現(xiàn)出來,給話語理解提供指引。但Blakemore等在關(guān)聯(lián)理論的框架內(nèi),從交際的本質(zhì)出發(fā),認(rèn)為話語標(biāo)記的使用并不是發(fā)話者出于合作的考慮,也不同于連貫理論,相反,它們是發(fā)話者為了更好地借助這些標(biāo)記對語境產(chǎn)生制約的結(jié)果,將它們在話語理解中的作用提高到了人類認(rèn)知心理的高度,強(qiáng)調(diào)話語標(biāo)記能對聽話人的認(rèn)知推理過程加以制約,引領(lǐng)聽話人走向最佳關(guān)聯(lián)。因此,話語標(biāo)記傳遞的是編碼程序意義而不是概念意義。
2.顯性意義和隱含意義
關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為理解話語需要獲取兩方面的信息:顯義(explicature)和隱義(implicature)。顯義是明示的語境假設(shè)(explicitly communicatedassumptions),它不僅包括話語的命題,也包括將這一命題置于言語行為動詞或命題態(tài)度動詞之下所得到的命題,這種命題叫高層顯義( higher-levelexplicature)。關(guān)聯(lián)理論認(rèn)為,話語標(biāo)記編碼的內(nèi)容不是明示交際的一部分,是隱含意義,其本質(zhì)是語用的和動態(tài)的。
(二)話語標(biāo)記的語用意義
語用學(xué)家Levinson指出,“英語,毫無疑問絕大多數(shù)語言中,都有很多標(biāo)記某一話語與前面話語之間所存在的某種關(guān)系的詞語和短語,如位于句首的but, therefore, in conclusion, to the contrary, still,however, anyway, well, besides, actually, all in all, so,after all等。人們普遍認(rèn)為,這些詞語至少包含了非真值條件意義……它們常常表示所在的話語僅僅是前面話語的一種回應(yīng)、延續(xù)。”這實際上已涉及到它們的語用功能和語用效用。它們的使用離不開交際主體的語用意識,在不同的語境條件中可能表現(xiàn)出豐富的語用功能和語用含義,而非語法功能,所起的作用只不過是一種“標(biāo)記”(signpost/marker)功能,不構(gòu)成話語的基本語義或命題意義,但卻具有豐富的語用效應(yīng)和語用意義。
1.實施言語行為
Grice認(rèn)為,話語標(biāo)記產(chǎn)生常規(guī)會話含義,并且實施著一種高層言語行為,這種言語行為是在對話語的基本命題進(jìn)行評論,如on the other hand實施的是一種對比言語行為:so,therefore實施的是推理的言語行為;moreover是增加信息的言語行為;Grice還認(rèn)為,話語標(biāo)記所實施的言語行為不是話語中心言語行為,她們依附于中心言語行為。Bach同意Grice將話語標(biāo)記理解為話語中的非中心言語行為(non central speech act)的觀點(diǎn),他將這些話語標(biāo)記稱為話語修飾語( utterance modifers),因為它們修飾的不是句子而是話語。傳統(tǒng)的言語行為理論雖然沒有使用話語標(biāo)記語,但已涉及到這一語言現(xiàn)象。言語行為理論的核心是語言不僅可以用來描寫客觀現(xiàn)實、表達(dá)思想、傳遞信息,也可以用來影響他人,改變世界,描寫社會角色,激發(fā)人的感情。該理論最關(guān)心的是話語的言外之力(illocutionary force),有些語言手段就是明示言外之力的,如言語行為動詞( performative verbs)。話語標(biāo)記能明示說話人所實施的言語行為或表明說話人對該命題所持的態(tài)度。話語標(biāo)記的語用功能可以是言語行為的。例如:
(5) To tellthe truth,I wiU come back again nextweek.
(6) No doubt, Tom has passed the exam.
(5)、(6)句子中“不瞞你說”和“毫無疑問”都對話語命題不產(chǎn)生影響,但他們都分別實施著各自的言語行為:“不瞞你說”表明說話人是在毫不隱瞞地告之下周要返回這一事實;“毫無疑問”不僅表明說話人對命題的真實性毫不懷疑,同時也在告訴聽話人他/她的話是可信的。
又如,在言語交際中說話人和聽話人需要為維護(hù)和諧的人際關(guān)系進(jìn)行種種努力,盡量做到有禮貌。禮貌就是通過采取一定的語言手段(包括話語標(biāo)記語的使用)達(dá)到給對方或自己留有面子。Brown與Levinson認(rèn)為,許多言語行為都可能威脅面子。話語標(biāo)記的使用與Brown和Levinson提出的威脅面子的行為( face-threatening acts)聯(lián)系密切。在言語交際中就必然存在起類似作用的語言結(jié)構(gòu)或詞語,比如模糊限制語,間接言語行為等,話語標(biāo)記語well就是一個能實施言語行為,對人際關(guān)系產(chǎn)生作用的緩和語(mitigator),可以起到調(diào)節(jié)人際關(guān)系的作用,有豐富的語用意義和語用效果。
(7)A:We’ll all miss Bill and Agatha, won´twe?
B1: Well, we´ ll miss Bill.
B2: We´ ll miss Bill.
(7)中B2違背了合作原則中的量準(zhǔn)則,只肯定想念Bill一人,Bi借助標(biāo)記語Well回答了提問的部分內(nèi)容,而不提及自己不喜歡的Agatha,這樣就給對方留有面子,與B2相比較,Bi更讓人容易接受,而B2卻顯得較為生硬且威脅對方面子。Well在此起到了緩和和調(diào)節(jié)的語用效果。在有的語境中說話人借助話語標(biāo)記Well故意違反合作原則中的某一準(zhǔn)則,只是為了遵守一定的禮貌原則,使雙方更容易接受自己的觀點(diǎn),以到達(dá)禮貌待人的語用效果。
(8)A:They must worry about you through Eddie, don´tthey, you Mum and Dad, when you´ re doing all these jumps.
B: Er well they always come to aU the shows.
(9)A:Canl see them?
B: Um welll´m not allowed to do that.
(8)中B表達(dá)了不同于A的看法,且間接地表達(dá)了父母對自己不夠關(guān)心的抱怨情緒。(9)中A的請求遭到B的拒絕,它們都直接威脅到對方的面子,然而well的使用卻大大降低了威脅力度。話語標(biāo)記語well的使用涉及說話人或聽話人等交際主體面子。Well的出現(xiàn)能夠幫助降低言語行為威脅面子的力度。
2.凸顯潛在語義關(guān)系
話語標(biāo)記語的主要作用是語用的,它們不具備真值條件意義,對所在話語的命題的真假不產(chǎn)生影響。它們所承載的是有關(guān)說話人的信息,是說話人自己的主觀判斷。明示了說話人對話語單元之間語義關(guān)系的一種判斷,話語標(biāo)記語的運(yùn)用使話語單元之間的語義關(guān)系更加明晰化。例如:
(10) The film is over, so we might as well go directly to the party.
“電影已經(jīng)完了”,和“我們何不直接去參加晚會”之間本身就存在著一種推理關(guān)系,后者是在前者的基礎(chǔ)上所得出的結(jié)論。話語標(biāo)記語so的作用只是將這種關(guān)系明朗化,讓聽話人準(zhǔn)確地識別出這種語義關(guān)系。Fraser指出,盡管話語單元之間本身就存在著某種語義關(guān)系,但話語標(biāo)記并非多余,因為有時它們之間可能潛在著多種語義關(guān)系,這時說話人就有必要用某一話語標(biāo)記語,將他/她意欲表現(xiàn)的語義關(guān)系凸顯出來,展示話語單元之間或話語與語境之間的語義關(guān)系的語用作用。
3.明示說話人的評價
在言語交際中,話語標(biāo)記是以說話人為中心的( speaker-oriented)或以說話人為取向。話語標(biāo)記對其所含的信息進(jìn)行某種評價;表達(dá)說話人的思想和態(tài)度;點(diǎn)明說話人的說話方式;表明說話人對所言信息的肯定程度或是明確信息的來源等等,其語用效用和語用意義十分豐富,例如:
(11)張道恒這時忽然古怪地咧開嘴笑了,眼睛饒有興趣地望著前面的戴無遺。“恕我直言,在很多方面,你還都顯得很幼稚,你需要得到一種真正的鍛煉。我是說,你應(yīng)該參加‘破與立’。這也許是我給你開的一帖最好的藥了。’’這人在說話時眼睛里的目光已從他臉上挪開,一直在望著黑洞洞的窗外。“當(dāng)然,我并沒有任何勉強(qiáng)你的意思,但我提出的邀請是誠摯的。從我內(nèi)心說,我希望你能參加。”
在上面的例子中,“恕我直言”和“從我內(nèi)心說”這兩個話語標(biāo)記語的作用并不是引發(fā)下文,其真正的作用是限定后面的話語。話語標(biāo)記語“恕我直言”表明了說話人的講話方式,而且它后面的話語對聽話人來說很可能是負(fù)面的。而話語標(biāo)記語“從我內(nèi)心說”則加強(qiáng)了它后面話語的可信度。說話人在這里既表達(dá)了自己的態(tài)度又不傷害聽話人,從而成功地實現(xiàn)了自己的意圖。
四、結(jié)語
本文從言語行為理論、關(guān)聯(lián)理論和格賴斯理論初步地討論和分析了話語標(biāo)記的語義語用意義,指出話語標(biāo)記在語義上沒有真值條件意義或概念意義,但具有程序編碼意義,其意義是隱含的;話語標(biāo)記的作用主要是語用的、動態(tài)的,以說話人為取向,是明示說話人展現(xiàn)其對話語單元之間的語義關(guān)系的一種判斷,是話語單元之間的內(nèi)在的語義關(guān)系明晰化的一種語言機(jī)制或手段。
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