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有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文

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有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文

  護(hù)理服務(wù)無不體現(xiàn)出該醫(yī)院的存在價值和榮譽(yù),而護(hù)理隊伍,又是整個醫(yī)院護(hù)理工作的基本保障。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文,供大家參考。

  有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文一:基層醫(yī)院護(hù)理PDCA管理模式研究

  摘要:PDCA管理模式是一種科學(xué)、合理的管理方法,循環(huán)管理周而復(fù)始,每一次循環(huán)過后,都要進(jìn)行分析、總結(jié),從而達(dá)到解決問題,完善相關(guān)制度、流程的目的,使護(hù)理工作不斷進(jìn)步,管理水平不斷提高。

  關(guān)鍵詞:基層醫(yī)院護(hù)理;PDCA管理

  PDCA管理模式是美國質(zhì)量管理專家愛德華•戴明博士提出的全面質(zhì)量管理所應(yīng)遵循的科學(xué)程序,包括計劃P﹙Plan﹚、實施D﹙Do﹚、檢查C﹙Check﹚、處理A﹙Action﹚四個階段[1],即通過目標(biāo)的確定及計劃內(nèi)容的制定、進(jìn)行具體運(yùn)作、通過檢查內(nèi)容實施效果,找出存在問題,分析產(chǎn)生問題的原因、對檢查的結(jié)果進(jìn)行總結(jié),肯定并適當(dāng)推廣成功的經(jīng)驗、總結(jié)失敗的教訓(xùn),未解決的問題放到下一個PDCA循環(huán)中加以解決?;鶎俞t(yī)院由于護(hù)理人員缺乏,學(xué)歷層次較低,護(hù)理管理者也缺乏管理知識和經(jīng)驗,導(dǎo)致管理不到位,檢查不及時,考核不嚴(yán)格,獎懲力度不夠等[2],針對以上問題,本院護(hù)理部從2013年起,將PDCA管理模式應(yīng)用到護(hù)理質(zhì)量管理中,經(jīng)過兩年多的實踐,促進(jìn)了醫(yī)院護(hù)理技術(shù)水平、管理水平的不斷提升,報道如下。

  1資料與方法

  1.1一般資料

  本院是一所二級甲等綜合性醫(yī)院,全院17個護(hù)理單元均實施了PDCA管理模式下的護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。包括內(nèi)科3個,外科4個,兒科1個,新生兒監(jiān)護(hù)室1個,婦產(chǎn)科2個,重癥醫(yī)學(xué)科1個,急診科1個,手術(shù)室1個,產(chǎn)房1個,血液透析室1個,消毒供應(yīng)中心1個。

  1.2PDCA管理模式的做法

  1.2.1計劃階段﹙P﹚

  1.2.1.1建立健全各級護(hù)理質(zhì)量管理組織,完善各級組織職能,培養(yǎng)一支良好的護(hù)理管理隊伍:首先完善了由主管院長領(lǐng)導(dǎo)下的護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會,下設(shè)五個護(hù)理質(zhì)控小組,明確工作職責(zé),落實工作內(nèi)容。其次,科室成立質(zhì)控小組,由護(hù)士長任組長,負(fù)責(zé)對科室護(hù)理工作質(zhì)量與安全進(jìn)行檢查、分析、評價,對存在問題提出整改措施,及時跟蹤檢查整改效果。采取以科室自控為核心,院控為重點的二級質(zhì)控模式。

  1.2.1.2明確醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制目標(biāo)和科室質(zhì)量控制目標(biāo):醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制目標(biāo)包括:危重患者護(hù)理質(zhì)量合格率≥90%、分級護(hù)理質(zhì)量合格率≥92%、護(hù)理文件書寫質(zhì)量合格率≥95%、病區(qū)管理質(zhì)量合格率≥95%、護(hù)理安全質(zhì)量合格率≥95%、理論考試合格率≥95%、技術(shù)操作合格率≥95%、服務(wù)滿意度≥90%、壓瘡發(fā)生率為≤0.5%。科室質(zhì)量控制目標(biāo)根據(jù)收治患者特點、護(hù)理難易程度、科室護(hù)理人員結(jié)構(gòu)等諸多因素制定。

  1.2.1.3修訂、完善護(hù)理質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn):為保障患者安全,體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),護(hù)理部根據(jù)等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)和河北省相關(guān)專業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,修訂、完善護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)10項﹙普通科室4項,特殊科室6項﹚,每項總分100分,各項合格率為醫(yī)院制定的質(zhì)量控制目標(biāo),以公平、公正的原則,對全院護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行綜合評價。

  1.2.2實施階段﹙D﹚

  1.2.2.1修訂完善護(hù)理規(guī)章制度和工作流程:以二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),修定并完善相關(guān)制度、職責(zé)30項、工作流程24項、修改護(hù)理表格65種,規(guī)范護(hù)理行為50余項,對以上內(nèi)容先在護(hù)士長會上進(jìn)行培訓(xùn),各科護(hù)士長再對本科室的護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn),考核,護(hù)理部利用行政查房時間對科室的培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查、評價,檢查結(jié)果與科室的質(zhì)控分?jǐn)?shù)掛鉤。層層培訓(xùn)、層層考核,人人肩上有擔(dān)子,心中有壓力。通過以上措施的實施,在全院護(hù)理隊伍中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)了護(hù)理工作的持續(xù)發(fā)展。

  1.2.2.2成員:各級質(zhì)控組織成員熟練掌握質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格履行工作職責(zé),善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和隱患,并能提出好的工作建議,有助于護(hù)理工作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

  1.2.2.3實施規(guī)范化培訓(xùn):護(hù)理部對在職護(hù)士進(jìn)行分層級培訓(xùn),采用“三基”培訓(xùn)與專科知識培訓(xùn)相結(jié)合的模式,年輕護(hù)士強(qiáng)化“三基”訓(xùn)練,主管護(hù)師以上人員重點進(jìn)行??浦R培訓(xùn),并注重對護(hù)理管理人員及各層次護(hù)士能力的培養(yǎng),以提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)[3]。

  1.2.2.4分級護(hù)理的落實情況:護(hù)理部利用兩個月行政查房的時間對科室的一、二級護(hù)理的患者進(jìn)行專項檢查。首先制定分級護(hù)理追蹤檢查地圖,根據(jù)檢查內(nèi)容,每個科室隨機(jī)抽取一級、二級護(hù)理的患者各一名,先由責(zé)任護(hù)士匯報病歷,然后針對患者病情進(jìn)行現(xiàn)場提問,根據(jù)護(hù)士回答問題的情況和匯報病歷的內(nèi)容,去患者床邊進(jìn)行實地查看,檢驗護(hù)理工作和健康宣教落實情況,并現(xiàn)場檢查該患者涉及到的所有護(hù)理記錄的書寫和完成情況。經(jīng)過科室平時的培訓(xùn)和護(hù)理部的督導(dǎo)檢查,分級護(hù)理質(zhì)量明顯提高,護(hù)士對自己所負(fù)責(zé)患者的病情及治療、護(hù)理措施能夠熟練掌握,提高了護(hù)士的專業(yè)技術(shù)水平,提升了護(hù)士價值。

  1.2.2.5加強(qiáng)護(hù)理安全管理:認(rèn)真落實“非懲罰性護(hù)理不良事件上報制度”,鼓勵護(hù)士積極主動上報不良事件,護(hù)理部每季度召開護(hù)理不良事件分析會,針對全院存在的共性問題,集中反饋,組織討論分析,提出整改措施,并要求護(hù)士長必須在科室內(nèi)進(jìn)行安全警示教育,加以防范,避免類似事件的重復(fù)發(fā)生。

  1.2.2.6改善服務(wù)態(tài)度,提高護(hù)理滿意度:護(hù)理部共制定各部門滿意度調(diào)查問卷8種,包括住院患者對護(hù)理人員、產(chǎn)婦對助產(chǎn)士、臨床科室護(hù)士對供應(yīng)室工作人員、手術(shù)科室醫(yī)護(hù)人員對手術(shù)室護(hù)士等的調(diào)查。護(hù)理部每月對以上內(nèi)容發(fā)放一次調(diào)查問卷,并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),對患者和醫(yī)護(hù)人員提出的問題及時進(jìn)行解決,對受到表揚(yáng)的最滿意護(hù)士給予物質(zhì)和精神獎勵。

  1.2.3檢查階段﹙C﹚

  1.2.3.1落實及完善科室質(zhì)量自控:科室成立質(zhì)控小組,明確職責(zé),充分發(fā)揮質(zhì)控人員的作用。根據(jù)科室制定的各項質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)每兩周檢查一次、每月至少檢查兩次,對存在問題提出切實可行的整改建議,并適時檢驗整改效果。

  1.2.3.2院級各質(zhì)控小組檢查:各質(zhì)控小組依照“護(hù)理質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)”對所分管質(zhì)控項目及分管科室每月進(jìn)行一次檢查。以公平、公正、公開的原則,認(rèn)真檢查,作好記錄,每月25日前將檢查結(jié)果上報護(hù)理部,并和護(hù)理部交流檢查情況,在全院護(hù)士長會上通報檢查結(jié)果,提出整改措施及下一步工作思路。

  1.2.3.3護(hù)理部行政查房及不定期督查:護(hù)理部制定每月行政查房計劃,逐條檢查、督導(dǎo)計劃內(nèi)容落實情況,以數(shù)據(jù)為依據(jù),通過各種統(tǒng)計圖、表等管理工具,詳細(xì)分析護(hù)理工作的完成與持續(xù)改進(jìn)情況。

  1.2.3.4護(hù)士長夜查房:護(hù)理部安排護(hù)士長每天輪流進(jìn)行護(hù)理夜查房,查房內(nèi)容以《夜班護(hù)士工作質(zhì)量評分標(biāo)準(zhǔn)》為主,重點督查核心制度的落實、工作職責(zé)的完成、危重患者的護(hù)理質(zhì)量與安全等。夜查房護(hù)士長第二天上午將檢查結(jié)果及時上報護(hù)理部。

  1.2.4處理階段﹙A﹚

  1.2.4.1總結(jié)與反饋:護(hù)理部每月組織全院護(hù)士長召開一次護(hù)理質(zhì)量匯報會,將本月各項檢查中發(fā)現(xiàn)的共性問題進(jìn)行總結(jié)、討論、分析,提出整改意見,并將問題以反饋卡的形式反饋給各科室,作為科室下月需重點改進(jìn)的工作和護(hù)理部下月行政查房和督導(dǎo)的重點內(nèi)容,以達(dá)到護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

  1.2.4.2制定質(zhì)控獎懲考評方案:每月科室質(zhì)控檢查結(jié)果上報醫(yī)院質(zhì)量控制辦公室,與科室績效掛鉤。外科系統(tǒng)、內(nèi)科系統(tǒng)、特殊科室每季度質(zhì)控合格率第一名的科室分別被授予“護(hù)理管理優(yōu)秀科室”,由護(hù)理部頒發(fā)流動紅旗。年質(zhì)控總分前三名的科室,年終給予精神和物質(zhì)獎勵??剖易o(hù)理質(zhì)量檢查結(jié)果作為年終評優(yōu)、評先的依據(jù)。

  1.3觀察指標(biāo)

  根據(jù)全院護(hù)理質(zhì)量檢查和服務(wù)滿意度調(diào)查結(jié)果進(jìn)行評價分析,現(xiàn)將采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制前﹙2012年﹚、后﹙2013、2014年﹚的各項質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行比較。

  2結(jié)果

  2.1全院護(hù)理質(zhì)量情況比較

  采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制后,全院護(hù)理質(zhì)量各項指標(biāo)均有不同程度上升。

  2.2全院服務(wù)滿意度調(diào)查情況比較

  采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制后,全院各項服務(wù)滿意度均有不同程度提高。

  2.3全院三基考核情況比較

  采用PDCA管理模式進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制后,全院護(hù)理人員的三基水平均有不同程度提高。

  3討論

  PDCA管理模式是一種科學(xué)、合理的管理方法,循環(huán)管理周而復(fù)始,每一次循環(huán)過后,都要進(jìn)行分析、總結(jié),從而達(dá)到解決問題,完善相關(guān)制度、流程的目的,使護(hù)理工作不斷進(jìn)步,管理水平不斷提高。將PDCA管理模式應(yīng)用到護(hù)理質(zhì)量管理中,通過醫(yī)院的二級質(zhì)控管理體系建設(shè),充分調(diào)動了護(hù)理人員的工作積極性和質(zhì)量管理意識,使每一位護(hù)理人員主動參與到質(zhì)量管理中,發(fā)揮主人翁精神,在工作中嚴(yán)格按照規(guī)章制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求自己,通過科室自查、互查、院方質(zhì)控組檢查,形成一個質(zhì)控循環(huán)系統(tǒng),保證了質(zhì)控工作有序高效運(yùn)行[3]。PDCA管理模式的實施,提高了護(hù)士長的管理水平。每個科室的各項質(zhì)量目標(biāo)和質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)成為護(hù)士長管理的重要依據(jù)。護(hù)士長在日常工作中必須根據(jù)質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格檢查、嚴(yán)格管理,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析、總結(jié),提出改進(jìn)措施,避免同一問題的反復(fù)發(fā)生。變被動為主動,將質(zhì)量管理融入到日常工作中,形成常態(tài)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。擴(kuò)大質(zhì)控范圍,有利于護(hù)理質(zhì)量的全面提高。以前的質(zhì)量管理只注重臨床科室,而忽視了輔助科室的管理,造成管理上出現(xiàn)盲區(qū)與管理的不均衡現(xiàn)象,影響了護(hù)理質(zhì)量的全面提高。近兩年來,護(hù)理部以提高全院護(hù)理質(zhì)量為出發(fā)點,擴(kuò)大對輔助科室的管理范圍,制定輔助科室的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量目標(biāo),增加臨床科室對輔助科室的工作滿意度測評,促使輔助科室改進(jìn)工作,將PDCA管理模式應(yīng)用到全院的護(hù)理工作中,有利于護(hù)理質(zhì)量的全面提高[4]。PDCA循環(huán)管理模式是一個不間斷的過程,將其應(yīng)用于護(hù)理質(zhì)量管理中,尤其在基層醫(yī)院,是確保護(hù)理質(zhì)量不斷提高、持續(xù)改進(jìn)的先進(jìn)管理方法。

  參考文獻(xiàn)

  1、在全國“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”重點聯(lián)系醫(yī)院工作會議上的講話馬曉偉;中國護(hù)理管理2010-04-15

  2、護(hù)理人員醫(yī)院安全文化評價的調(diào)查分析劉義蘭;張亮;許娟;王桂蘭;趙光紅;季湘年;姚尚龍;護(hù)理學(xué)雜志2008-12-05

  有關(guān)醫(yī)院護(hù)理系畢業(yè)論文范文二:企業(yè)醫(yī)院護(hù)理人力資源研究

  摘要:柔性管理從宏觀層面上來講,是一種同時對穩(wěn)定和變化進(jìn)行管理的全新管理方式,與剛性管理相對應(yīng)。隨著醫(yī)改的不斷深入,柔性管理正在逐步成為醫(yī)院管理的主流。

  關(guān)鍵詞:企業(yè)醫(yī)院護(hù)理;人力資源

  護(hù)理人力資源是醫(yī)院的核心資源之一,是指能滿足社會對護(hù)理的需求,推動護(hù)理專業(yè)發(fā)展,具有從事護(hù)理工作的智力勞動和體力勞動能力的護(hù)理人員的總和。護(hù)理人力資源作為醫(yī)療衛(wèi)生人力資源的重要組成部分,肩負(fù)著為人民身體健康保駕護(hù)航的重大使命。隨著醫(yī)改工作的不斷深入,醫(yī)院需要采取措施,提高護(hù)理人員綜合素質(zhì),充分調(diào)動護(hù)理人員工作積極性,從而促進(jìn)醫(yī)院良性可持續(xù)發(fā)展。人力資源管理是運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法,將人作為特殊的資源進(jìn)行開發(fā)及利用,以實現(xiàn)組織發(fā)展的目標(biāo)。護(hù)理人力資源管理水平的高低對醫(yī)院的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此,對護(hù)理人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行分析,找出存在的問題,采取措施合理配置和使用護(hù)理人力資源,不斷提高護(hù)理工作質(zhì)量和服務(wù)水平,是護(hù)理人力資源管理者亟待解決的問題。

  1護(hù)理人力資源現(xiàn)狀分析

  醫(yī)院現(xiàn)有護(hù)理人員643人,占全院人員總數(shù)的41%,占衛(wèi)生技術(shù)人員總?cè)藬?shù)的50.6%。

  1.1編制情況分析

  院聘用護(hù)理人員占護(hù)理人員總數(shù)的48.1%,比重較大,由于聘用護(hù)士普遍年輕,工作時間短,受傳統(tǒng)人事觀念的影響,缺乏職業(yè)認(rèn)同感及歸屬感,思想不穩(wěn)定,同時容易引起婚育高峰,流動性較大,因此醫(yī)院護(hù)理隊伍中存在著較大的人員不穩(wěn)定因素。

  1.2年齡分析

  年齡在20~40歲之間的護(hù)理人員為396人,占護(hù)理人員總數(shù)的61.6%,護(hù)理人員隊伍較為年輕化,年齡結(jié)構(gòu)相對合理。

  1.3學(xué)歷分析

  該院大專及以上護(hù)理人員為485人,占護(hù)理人員總數(shù)的75.4%,學(xué)歷水平相對合理,但碩士及以上學(xué)歷僅1人,缺少高學(xué)歷人才儲備。

  1.4職稱分析

  該院護(hù)理人員高級職稱占10.4%,中級職稱占26%,初級職稱及以下人員較多,占63.6%,職稱結(jié)構(gòu)基本成正三角分布,高級職稱人員相對較少,專業(yè)技術(shù)骨干力量薄弱,不利于臨床帶教工作。

  1.5臨床護(hù)理人力資源配置分析

  醫(yī)院的護(hù)理人員隊伍中,除去長期病假、外借人員、未獨立值班人員、從事職能管理、醫(yī)技科室、門診、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等工作崗位者,真正從事臨床工作的護(hù)理人員僅361人。1978年,衛(wèi)生部頒布的《綜合醫(yī)院組織編制試行草案》中提出,普通病房的床護(hù)比配置標(biāo)準(zhǔn)為1:0.4~1:0.6。而該院23個臨床科室中,床護(hù)比低于最低配比1:0.4的有14個。另外,該院護(hù)理人力資源配置中存在著資源緊張與資源浪費(fèi)并存、護(hù)士能級不對應(yīng)、崗位職責(zé)不明確等現(xiàn)象,護(hù)士不論年齡、學(xué)歷、職稱、個人能力等均承擔(dān)著相同或相似的工作任務(wù),不利于護(hù)理人才梯隊的建設(shè)。

  1.6護(hù)理人員職業(yè)晉升渠道分析

  目前,醫(yī)院每個臨床科室設(shè)置護(hù)士長1名,護(hù)理主管1名,沒有制定系統(tǒng)的護(hù)理人員職業(yè)晉升規(guī)劃。醫(yī)院缺乏對護(hù)理人員能力的開發(fā)和個人發(fā)展規(guī)劃的指導(dǎo),沒有系統(tǒng)設(shè)計晉升路線,無法引導(dǎo)護(hù)理人員將個人發(fā)展目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,既未起到激勵作用,對醫(yī)院和個人的發(fā)展也不利。

  1.7護(hù)理人員薪酬管理現(xiàn)狀分析

  目前,醫(yī)院以科室為單位,采取院科兩級績效獎金分配制度,分配的模式是在完善科室經(jīng)濟(jì)核算的基礎(chǔ)上,結(jié)合各科室的績效考核指標(biāo),即工作量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等指標(biāo)的完成情況,由醫(yī)院以科室為單位進(jìn)行獎金總額分配。這種制度的弊端在于不能體現(xiàn)護(hù)理人員的工作量、技術(shù)、風(fēng)險,因此,往往造成忙閑不均、多勞未多得的現(xiàn)象發(fā)生。

  2醫(yī)院護(hù)理人力資源管理的對策與建議

  2.1轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新護(hù)理人力資源管理

  創(chuàng)新管理,觀念先行。護(hù)理人員是醫(yī)院的核心資源,護(hù)理人力資源的合理配置及良好的人才梯隊建設(shè)是保證護(hù)理質(zhì)量,提高護(hù)理工作效率和服務(wù)水平的重要保障。因此,醫(yī)院要將“人才、技術(shù)、發(fā)展”的管理理念付諸在護(hù)理管理中,根據(jù)醫(yī)院護(hù)理人力資源的管理現(xiàn)狀,科學(xué)決策,多職能合作管理,通過一系列管理措施的創(chuàng)新實踐,逐步提高護(hù)理人力資源管理水平,為醫(yī)院的發(fā)展壯大提供人才支撐。

  2.2積極開展工作分析,建立護(hù)理人員崗位說明書

  護(hù)理人員工作瑣碎,內(nèi)容繁雜,除直接護(hù)理外,還承擔(dān)了聯(lián)系檢查、領(lǐng)取物品、劃價記賬等大量間接護(hù)理工作。責(zé)任護(hù)士往往需要負(fù)責(zé)整個病區(qū)患者的治療、護(hù)理、健康宣教等工作,大大削弱了基礎(chǔ)護(hù)理的工作質(zhì)量。因此,開展科學(xué)有效的工作分析和職責(zé)界定,編制護(hù)理人員崗位說明書,把護(hù)理人員從非護(hù)理工作中解脫出來,是提高護(hù)理質(zhì)量,保證服務(wù)水平的重要舉措。

  2.3爭取政策支持,減少聘用人員比例

  目前醫(yī)院護(hù)理隊伍中,聘用人員比例較大,聘用護(hù)士往往年齡小,工作經(jīng)驗不足,職業(yè)情感尚未建立,面對紛繁復(fù)雜的工作環(huán)境,往往會產(chǎn)生階段性不適應(yīng),再加上婚育高峰,極易產(chǎn)生較大的流動性,影響護(hù)理工作的連續(xù)性和護(hù)理質(zhì)量。因此,相關(guān)職能部門要積極爭取主管部門的政策支持,逐步減少聘用護(hù)理人員的比例,增大合同制正式護(hù)理人員招聘力度,逐步穩(wěn)定護(hù)理人員隊伍。

  2.4加大護(hù)理人才培養(yǎng)力度

  以新技術(shù)、新知識、新理論為培養(yǎng)目標(biāo),分層次開展護(hù)理人員培訓(xùn)工作;以崗位技能提高、崗位知識更新為目標(biāo),加強(qiáng)護(hù)理人員外出進(jìn)修培養(yǎng);以提升護(hù)理人員知識水平為核心,不斷加大護(hù)理人員在職研究生培養(yǎng);鼓勵高水平科研、論文產(chǎn)出,建立良好的激勵機(jī)制,不斷提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì),促進(jìn)護(hù)理專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升。

  2.5合理配置護(hù)理人員,建立動態(tài)調(diào)配機(jī)制

  積極開展護(hù)理人力資源需求和配置情況調(diào)研,結(jié)合國家相關(guān)政策文件,以總量控制、崗位需要,先內(nèi)后外、用工多樣,人員適配、穩(wěn)定人才為原則,打破“一崗定終身”的管理方式。結(jié)合護(hù)理工作量、技術(shù)、責(zé)任、風(fēng)險等因素,探索護(hù)理工時測算,建立護(hù)理人員動態(tài)調(diào)配機(jī)制,制定科學(xué)合理的護(hù)理人力資源配置方案。

  2.6建立護(hù)理人員職業(yè)晉升通道

  結(jié)合醫(yī)院實際,從技術(shù)和管理兩個方面,設(shè)計護(hù)理人員職業(yè)晉升通道。技術(shù)路線包括見習(xí)護(hù)士、護(hù)士、??谱o(hù)士、專家、高級專家等五級晉升;管理路線包括:見習(xí)護(hù)士、護(hù)士、護(hù)理主管、護(hù)士長、護(hù)理部主任助理、護(hù)理部主任、主管護(hù)理工作的副院長等七級晉升。通過多層面多級別的職業(yè)晉升通道,不斷激勵護(hù)理人員努力工作,積極進(jìn)步。幫助年輕護(hù)士完善職位序列選擇,明確職業(yè)發(fā)展方向,明確了解護(hù)理人員的發(fā)展?jié)摿?,不斷激發(fā)其工作積極性,從而穩(wěn)定護(hù)理隊伍。

  2.7積極探索建立一套公平合理的薪酬分配制度

  公平合理的薪酬分配制度應(yīng)該遵循以崗位定薪,以業(yè)績定薪,使護(hù)理人員的勞動付出與收入所得相匹配,同時使護(hù)理人員的薪酬水平與其自身的綜合素質(zhì)和績效表現(xiàn)正相關(guān)。建議積極探索醫(yī)護(hù)分開績效考核模式,建立一套綜合考慮護(hù)理人員勞動負(fù)荷強(qiáng)度、技術(shù)、風(fēng)險的考核指標(biāo)體系,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)得。

  2.8實行以人為本的柔性管理

  柔性管理從宏觀層面上來講,是一種同時對穩(wěn)定和變化進(jìn)行管理的全新管理方式,與剛性管理相對應(yīng)。隨著醫(yī)改的不斷深入,柔性管理正在逐步成為醫(yī)院管理的主流。因此,相關(guān)管理部門應(yīng)該積極將柔性管理理念應(yīng)用到護(hù)理人力資源管理工作中,注重溝通,給予尊重,人文關(guān)懷,使護(hù)理人員切實感受到醫(yī)院這個大家庭的溫暖與關(guān)愛,使其對職業(yè)發(fā)展前景充滿希望,建立牢固的職業(yè)歸屬感,為醫(yī)院的發(fā)展做更多的貢獻(xiàn)。

  參考文獻(xiàn)

  1、醫(yī)院護(hù)理管理中患者安全評價體系的研究進(jìn)展崔妙玲;李敏燕;楊連招;中華護(hù)理雜志2010-01-05

  2、醫(yī)院護(hù)理人員工作負(fù)荷、工作壓力與滿意度認(rèn)知及相關(guān)因素研究吳秀云;趙延奎;王愛華;中國衛(wèi)生事業(yè)管理2006-08-20

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