專科會計基礎畢業(yè)論文范文
會計基礎工作是進行會計核算和監(jiān)督的前提,也是會計人員應當履行的行為規(guī)范,是會計工作質量的重要基礎。下面是學習啦小編為大家整理的會計基礎畢業(yè)論文，供大家參考。
會計基礎畢業(yè)論文范文一：會計基礎教學質量管理
[摘要]會計基礎課程是學生從事會計崗位工作的專業(yè)基礎課程，具有很強的操作性和實用性。文章將會計基礎課程分成了“會計職業(yè)認知—會計出納崗位—會計記賬崗位—會計理論和知識基礎”四個過程模塊，在這四個過程模塊中引入企業(yè)質量管理理論中的過程管理，應用過程管理對會計基礎教學質量進行管理和監(jiān)控，以保證每一次課堂都是有效學習型課堂，從而最終實現教學質量的提高，學生的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)也將到全面提高。
[關鍵詞]過程管理;過程監(jiān)控;教學質量
當前很多高職高專院校大學生面臨著就業(yè)難、就業(yè)質量不高等問題，特別是想從事會計職業(yè)的大學生更是如此，而要解決這些問題，除加強會計崗位職業(yè)指導工作，更重要的是增強學生自身的會計職業(yè)技能和會計職業(yè)道德修養(yǎng)，只有擁有了高技能和高修養(yǎng)，才能爭得用人單位的錄用，因此加強與提高會計基礎教學質量則顯得尤為重要。在會計基礎教學質量管理中引入企業(yè)質量管理中的經典管理方法———過程管理，進行全過程和全方位的管理和監(jiān)控，從而達到推動課程教學質量不斷提升、實現課程教學全面質量管理的目的。
1過程管理的含義及特點
1.1過程管理的含義
過程管理是指使用一組實踐方法、技術和工具來策劃、控制和改進過程的效果、效率和適應性，包括過程策劃、過程實施、過程監(jiān)測(檢查)和過程改進(處置)四個部分，即PDCA循環(huán)四階段。
1.2過程管理的特點
(1)過程管理以系統(tǒng)理論為指導，從系統(tǒng)的觀點出發(fā)，從橫向視角把企業(yè)看作為一個由產品研發(fā)、生產、銷售、采購、質量管理等業(yè)務過程按一定方式組成的過程網絡系統(tǒng);把每一個業(yè)務過程都看成是有特定功能和目標的、有輸入和輸出的過程子系統(tǒng)，企業(yè)系統(tǒng)由若干業(yè)務過程子系統(tǒng)按一定方式組合而成;應用系統(tǒng)方法解決企業(yè)業(yè)務過程系統(tǒng)的信息流、物流和工作流管理問題。
(2)過程管理應用信息論方法，將企業(yè)內部的各過程視為一個信息收集、加工、存儲、傳輸的過程，應用信息技術解決業(yè)務過程管理信息的傳輸和處理問題。
(3)過程管理應用控制論方法，將企業(yè)的業(yè)務過程視為可控過程，建立過程控制系統(tǒng)，運用反饋控制等控制方法解決企業(yè)業(yè)務過程系統(tǒng)的控制問題。
(4)過程管理注重管理的細化，即細化到每一個業(yè)務流程、每一個操作單元(或作業(yè)單元、工序)、每一項影響業(yè)務流程運行的輸入因素。
2會計基礎質量管理中應用過程管理的實施方法和步驟
2.1以會計工作過程為導向進行教學項目設計
在對該課程職業(yè)崗位工作的分析和調查的基礎上，設計了該課程教學內容面向會計工作崗位，以企業(yè)的會計工作過程為導向，精選典型工作任務來設計教學項目，把其分成“會計職業(yè)認知-會計出納崗位-會計記賬崗位-會計理論和知識基礎”四個過程模塊，新的教學內容設計打破了傳統(tǒng)的將教學內容分為設置會計科目、復式記賬、審核和填制會計憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查、編制報表這七個模塊的內容體系。即拋棄了沿用較長時間的由產生到發(fā)展，先講理論再做練習，教師機械地講，學生被動地學的傳統(tǒng)教學設計。
2.2過程管理中對學生學習情況和教師教學情況信息進行
反饋樣卷的設計與數據分析過程管理中若想對學生每一學習過程的學習效果以及教師的教學效果進行有效監(jiān)控，則需要對學生的學習情況信息以及教師的教學效果信息進行反饋，通過反饋得到的信息來評價學習效果及教學效果，因此信息反饋樣卷的設計則顯得非常重要。在樣卷設計中問題設置，一方面要注意客觀題和主觀題相結合，另一方面也要注意問題設置的完整性和合理性。同時在設置中要避免問題的重復性，以防止被調查人產生厭倦的情緒。在對樣卷進行數據分析時則側重于分析學生的學習效果以及教師的教學效果，如若沒有起到好的學習效果和教學效果，則需要針對學生學習情況以及教師教學情況展開調查，找出原因，做到及時引導學生進行正確的學習和更正教師的某些教學方法或教學手段。
2.3建立過程管理評價指標體系
教學管理指標體系是具有一定邏輯和結構的評價指標集合，它是進行教學質量管理評價的前提和基礎。在會計基礎教學質量管理中使用的過程管理評價指標體系主要包含會計理論知識、基本技能學習效果評價指標和教師教學效果評價指標，
3結論
將現代質量觀念引入到課程教學質量管理當中，并運用全過程和全方位的理念構建課程教育質量管理的運行體系，從而達到推動課程教學質量不斷提升、實現課程教學全面質量管理的目的。過程管理不僅是目前最為重要的質量管理理論和方法，更是實施質量管理的重要途徑和著眼點。以企業(yè)的會計工作過程為導向，將會計基礎整個教學過程分成了“會計職業(yè)認知-會計出納崗位-會計記賬崗位-會計理論和知識基礎”四個過程模塊，在每個過程模塊結束后，引入過程管理指標體系，有效評價學生的學習效果和教師的教學效果，從而達到對每一教學過程教學質量的實時監(jiān)控和管理，可切實提高教學質量，增強學生的會計職業(yè)技能。
參考文獻:
[1]馬剛峰.質量管理過程模式在教學質量管理中的應用[J].南昌教育學院學報，2010(5):63-64.
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會計基礎畢業(yè)論文范文二：電網公司會計基礎工作環(huán)境影響探究
摘要：加快提升高層次人才比重一是通過實施有針對性的考核、崗位勝任能力評估、優(yōu)化崗位任職條件等措施，形成引導專業(yè)能力提升的風向標，激勵各級財務人員自覺參加中、高級技術職稱及執(zhí)業(yè)技能考試、在職教育、繼續(xù)教育，提高高層次人才比重，培養(yǎng)適應公司發(fā)展需要的職業(yè)化財會隊伍。
關鍵詞：會計基礎;工作環(huán)境
會計的本質是一個以提供有關經濟實體財務信息為主的“會計信息生產線”，其基本功能是：信息輸入，信息交換處理和信息輸出。具體來說是，原始信息(經濟業(yè)務)輸入，信息加工處理(會計核算、會計分析、會計檢查監(jiān)督)、輸出最終產品(財務報告)。結合企業(yè)風險管理理論，我們可以把會計基礎工作類比為以會計人員為主體圍繞會計信息生產線實施的一系列對會計信息進行控制管理的動態(tài)過程。參照COSO《企業(yè)風險管理——整合框架》關于內部環(huán)境的理論，會計基礎工作環(huán)境，是直接影響會計基礎工作水平的各種內部因素的總和，主要包括企業(yè)制度環(huán)境、信息環(huán)境、財務組織架構、財務人力資源等。
一、會計基礎工作環(huán)境的現狀分析
1.制度環(huán)境對會計基礎工作的影響
電網公司通用制度主要解決政策層面的問題，解決方向性的問題，但在實際業(yè)務工作中由于各單位的業(yè)務環(huán)境與人員構成的差異，存在如何執(zhí)行通用制度時往往存在執(zhí)行理解差異度大，執(zhí)行個性要求無法滿足等問題，無法實現制度層面執(zhí)行的統(tǒng)一性與標準性。暴露出通用制度與實務操作銜接有待完善的問題：一是通用制度的具體實施有待進一步完善。二是通用制度與具體實務執(zhí)行的差異有待進一步明確。
2.信息環(huán)境對會計基礎工作的影響
在財務業(yè)務一體化財務管理方式下，通過財務業(yè)務一體化信息平臺的構建將對以業(yè)務前端為起點，以財務信息產生為終點進行了流程梳理與再造，基本構建成了財務業(yè)務一體化全流程管理。一是財務業(yè)務一體化信息集成。一方面，一大部分業(yè)務通過信息集成自動生成會計憑證，改變傳統(tǒng)的會計憑證手工錄入、財務記賬與業(yè)務發(fā)生不同步的情況，實現從業(yè)務信息向財務信息的自動轉化和同步一致;另一方面，通過業(yè)務系統(tǒng)與財務系統(tǒng)及業(yè)務系統(tǒng)間的數據集成，實現一部分重要業(yè)務數據的融合。二是將財務管理需求及風險管理的關鍵風險點控制嵌入到業(yè)務系統(tǒng)中，旨在對業(yè)務全流程進行在線監(jiān)控。但是現有的財務業(yè)務一體化信息平臺在執(zhí)行過程中存在著一些有待完善的方面。一是財務業(yè)務集成數據不夠全面。二是數據集成接口不夠合理。三是財務業(yè)務集成數據對企業(yè)決策支持能力不夠強大?，F有的信息系統(tǒng)已經對主要業(yè)務流程在信息系統(tǒng)中進行了固化，并且將大部分記賬規(guī)則和會計控制植入到系統(tǒng)中，但由于對一些業(yè)務進行控制的系統(tǒng)設置缺陷，且財務控制的相關制度執(zhí)行還不能完全在系統(tǒng)中進行固化，財務對業(yè)務的控制有時只能在流程的最后節(jié)點進行事后的控制，缺少業(yè)務流程中的關鍵控制點。需進行流程的進一步完善，一是事前控制手段有待完善。二是事中控制流程有待完善。
3.財務組織架構對會計基礎工作的影響
目前，電網公司對縣公司財務集約管理的模式有會計核算集約和集中在線管控兩種模式。集中核算模式仍存在一些有待解決的問題。一是物理距離的變化延長了業(yè)務時效。二是業(yè)務的集約易引發(fā)共性的外部檢查風險。同時集中核算的模式也對縣公司一線財務業(yè)務管理產生了巨大的影響。隨著市縣兩級財務管理與核算崗位分工的細化，縣公司財務人員主要承擔起各項職能包括：預算管理、工程及資產管理、電價管理、納稅申報等工作。但首先，在實際工作中，管理職能與核算工作多有交叉，不能明確劃分。以參與核算集約的縣公司為例，在業(yè)務崗位職責界定中存在如下問題：一是核算業(yè)務界面不清晰，執(zhí)行不到位。二是管理性工作靈活機動，一線管理人員業(yè)務量增加。
4.財務人力資源對會計基礎工作的影響
會計集中核算在實行區(qū)域集中后，從縣公司調到市公司核算中心的人員主要是年輕且素質較好的財務人員。集約后沿海地區(qū)和山區(qū)地區(qū)縣公司的財務人員均呈現年齡偏大，素質偏低的特點，形成結構性失衡，因此如何合理配置財務人員結構是一個新的課題。市縣兩級的財務崗位對從業(yè)人員的員工能力素質的要求是不同的，相關崗位人員的培養(yǎng)需要通過輪崗培養(yǎng)的方式、循序漸進地實現。核算業(yè)務的集約后，如何開展管理職能崗位的素質培養(yǎng)，如何建立財務人員階梯式的培養(yǎng)機制，都是需要進一步考慮的問題。
二、構建適應財力集約化環(huán)境的會計基礎管理體系
制約會計基礎進一步持續(xù)提升的主要原因是現有的工作方式、工作標準和人員素質尚未完全適應內外部環(huán)境的變化。實現會計基礎工作持續(xù)提升必須緊密圍繞內外部環(huán)境的變化，以會計基礎環(huán)境持續(xù)優(yōu)化為目標，以會計信息質量提升為導向，以會計作業(yè)標準為依據，以會計信息化系統(tǒng)為支撐，以會計監(jiān)督為保障，以財務組織架構以載體，以財會人員隊伍建設為基礎，以會計文化建設為引領，構建具有會計作業(yè)標準化、會計信息同步化、會計監(jiān)督實時化、會計基礎評價常態(tài)化、會計服務共享化、財會人員梯隊化等特征的會計基礎工作環(huán)境。在現階段，進一步優(yōu)化會計基礎工作環(huán)境的具體思路是：以會計信息質量提升為導向，推動制度環(huán)境和信息環(huán)境的優(yōu)化與融合，貫通從制度到執(zhí)行的過程，構建會計信息的作業(yè)標準體系，實現會計作業(yè)標準化;融合業(yè)務流、資金流和會計信息流，提升會計信息流轉效率，實現會計信息同步化;優(yōu)化財務業(yè)務一體化信息平臺，強化會計信息全流程管控，實現會計監(jiān)督實時化;營造“全覆蓋”會計集約組織架構，創(chuàng)新多主體集中管控模式，實現會計服務共享化;應用分層級能力標準模型，穩(wěn)步提升財會隊伍素質，實現財會人員梯隊化;以誠信為基石，培育企業(yè)會計管理文化，實現文化引領。
三、適應財力集約化環(huán)境的會計基礎管理體系具體思路
1.構建會計信息的作業(yè)標準體系，實現會計作業(yè)標準化
解決制度執(zhí)行偏差的著力點是：在開展制度與執(zhí)行差異分析的基礎上，建設貫通制度與執(zhí)行的會計信息作業(yè)標準體系。
(1)開展通用制度差異性分析，提高制度的適用性。第一，對于通用制度與原各層級公司執(zhí)行實施細則間的差異性應認真梳理、核實，對于確因地域、業(yè)務原因造成的且在短期內無法與通用制度統(tǒng)一差異，應及時向上級部門申報確認差異性條款。第二，對于通用制度中二級規(guī)范的各專業(yè)管理辦法，根據具體業(yè)務執(zhí)行需求，結合內部控制要求，確定省市縣三級內部管理權限和決策程序。第三，在具體執(zhí)行過程中，還應及時根據通用制度規(guī)范及內部管理權限和決策程序制定與內部控制手冊相結合，在信息系統(tǒng)中對權限和流程固化，突出風險點管控，保證制度執(zhí)行的標準、規(guī)范。第四，并及時跟蹤執(zhí)行情況，根據新業(yè)務或業(yè)務執(zhí)行中的新情況，不斷修訂完善，確保制度的全面適用。
(2)構建會計信息的作業(yè)標準體系，主要包括會計核算業(yè)務工作標準、信息化操作工作標準和會計基礎業(yè)務操作標準。
2.融合業(yè)務流、資金流和會計信息流，提升會計信息流轉效率，實現會計信息同步化
(1)基于集中核算模式，推行原始憑證電子化，加快信息流轉通過開發(fā)原始憑證電子化管理平臺，以鏈接、掃描、上傳等不同方式獲取原始憑證信息，所有審批流程均通過線上完成，不再報送紙質憑證，核算中心在前端業(yè)務部門進行業(yè)務發(fā)起的第一時間內及時進行業(yè)務處理，有效克服地理空間隔離所帶來的不便，加快了信息的高效流轉，提升了會計集中核算中心的工作效率。
(2)財務業(yè)務系統(tǒng)關鍵數據的全面有效集成財務與業(yè)務關鍵聯動數據必須實現全面、自動、有效集成。關鍵數據是財務與業(yè)務融合的重要橋梁和必要手段，通過關鍵數據的自動有效集成，財務管理能真正融入日常業(yè)務工作中，實現財務與業(yè)務流程實時聯動。
(3)構建“三流合一”的會計信息管理環(huán)境，實現會計信息的同步流轉通過原始憑證電子化和財務業(yè)務系統(tǒng)關鍵數據的全面有效集成，進一步將業(yè)務流融合到現有的財務業(yè)務信息系統(tǒng)中，使業(yè)務流、資金流與會計信息有效聯動，最大限度地保證三流同步合一，營造“三流合一”的會計信息管理環(huán)境，持續(xù)地加強融合業(yè)務流，資金流與會計信息流，實現會計信息的快速流轉，提高了會計基礎工作的效率。
3.優(yōu)化財務業(yè)務一體化信息平臺，強化會計信息全流程管控，實現會計監(jiān)督實時化
(1)建設統(tǒng)一財務業(yè)務一體化協同管控平臺在協同管控層面探索開發(fā)建設統(tǒng)一的財務業(yè)務一體化協同管控平臺。第一，設定數據共享中心，實時存儲并提供財務業(yè)務一體化關鍵共用數據。第二，對財務業(yè)務流程銜接進行實時和持續(xù)分析，實現財務業(yè)務流程在不同系統(tǒng)視圖下的無縫對接。第三，及時處理財務業(yè)務一體化協同管控中存在的問題及矛盾，以期實現財務業(yè)務關鍵數據的順暢交互。最終實現財務業(yè)務管理流程的協調統(tǒng)一，提高財務業(yè)務一體化系統(tǒng)效率，加強會計信息全流程實時管控。
(2)財務管理控制前移，在業(yè)務過程的各個階段實現財務管理的介入在關鍵數據集成的基礎上，財務管理控制功能逐步前移到業(yè)務流程關鍵節(jié)點中。財務管理控制前移到物資管理、工程管理、營銷管理、設備管理等電力行業(yè)主要業(yè)務環(huán)節(jié)，實現了會計對業(yè)務全流程在線監(jiān)控，會計控制通過一體化協同管控逐步滲入到各個業(yè)務環(huán)節(jié)，增強業(yè)務過程控制的同時有效防范了經營風險。
4.營造“全覆蓋”會計集約組織架構，創(chuàng)新多主體集中管控模式，實現會計服務共享化
(1)進一步推廣會計集約組織架構，實現會計主體全覆蓋
(2)創(chuàng)新多主體集中管控模式，理清核算中心職責界面和職能分配
(3)積極探索財務共享服務中心模式
5.應用分層級能力標準模型，穩(wěn)步提升財會隊伍素質，實現財會人員梯隊化
(1)運用分層級財會人員能力標準模型財會人員能力發(fā)展模型是從角色與能力動態(tài)匹配的角度來研究財會人員的能力管理及發(fā)展通道，通過科學的分析組織所需要的核心能力即通用能力與領導能力，為財會崗位人力資源的開發(fā)和管理提供基礎性的平臺和工具。
(2)加快提升高層次人才比重一是通過實施有針對性的考核、崗位勝任能力評估、優(yōu)化崗位任職條件等措施，形成引導專業(yè)能力提升的風向標，激勵各級財務人員自覺參加中、高級技術職稱及執(zhí)業(yè)技能考試、在職教育、繼續(xù)教育，提高高層次人才比重，培養(yǎng)適應公司發(fā)展需要的職業(yè)化財會隊伍。二是探索建立常態(tài)化的財會隊伍幫帶機制，進行跨省區(qū)、跨地域的幫帶學習和培訓，協調解決財會隊伍素質地域性差異問題，快速提升落后地區(qū)現有財務人員的業(yè)務能力。
參考文獻
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