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有關(guān)護理畢業(yè)生論文范文

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  護理質(zhì)量管理是護理工作的核心,護士長查房制度是護理管理的一項重要措施。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)護理畢業(yè)生論文,供大家參考。

  有關(guān)護理畢業(yè)生論文范文一:護士分層級管理在護理績效考核中的實施與體會論文

  【摘 要】介紹了在護士分層級管理的基礎(chǔ)上,根據(jù)護理工作量、護理質(zhì)量、護理安全和滿意度調(diào)查,建立科學(xué)的不同層級護士的績效考核評價體系,每月考核,可操作性強,充分調(diào)動了護理人員工作的積極性,護理質(zhì)量、患者對護理服務(wù)的滿意度均得到提升,護患關(guān)系更加和諧。

  【關(guān)鍵詞】護士;分層級管理;績效考核

  【中圖分類號】R47 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484(2013)05-0853-01

  建立科學(xué)的績效考核機制是醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作的一項重要工作。2010年來,我院實施院科兩級考核評價系統(tǒng),護理部結(jié)合臨床護士的分層級管理,在全院各科室推行護理單元護士績效考核的評價體系,使臨床護士人人參與病房管理,降低護理成本,保證護理質(zhì)量,體現(xiàn)護士價值,充分調(diào)動了廣大護士的積極性,使“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動”在我院持續(xù)有效地開展,患者的滿意度和護士滿意度明顯提高。

  1 資料來源

  我院是一家集教學(xué)、科研、臨床為一體的三級綜合醫(yī)院,具有1400張床,680余名護士,共有36個病房,均為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房,各病房均設(shè)有護士長1名,11-27名護士,所有的病房在實施護士分層級管理的基礎(chǔ)上,結(jié)合各病房的實際情況,建立不同層級護士績效考核的評價體系。

  2 主要的方法和思路

  2.1 制定護士層級管理的方法:

  2.1.1 匯總護理人員信息,為護士分層打基礎(chǔ):根據(jù)技術(shù)水平、職稱、學(xué)歷、工齡外加護士平時的綜合能力表現(xiàn)等對科內(nèi)護士進行分層級,并結(jié)合科室的實際情況,修改各層級護士的考核標(biāo)準(zhǔn),再劃分層級的同時結(jié)合各自的特長、愛好等對每位護士進行科室管理分工,做到合理應(yīng)用人才,力求人盡其才。

  2.1.2 制定護士分層級的評分細則:①工齡:滿分為15分;1年內(nèi)記5分,2年內(nèi)記6分,每增加1年計分增加1分,直至滿分。②職稱:滿分為20分;護士4分,護師8分,主管護師記12分;副主任護師記16分,主任護師20分。③學(xué)歷:中專為5分,大專為8分,本科為10分,碩士為12分,博士為15分。④技術(shù)水平:20分,由病區(qū)評定小組對每名護士進行理論、操作技能考核與評定,根據(jù)考核結(jié)果打分。⑤綜合能力:30分,綜合病人滿意度、服務(wù)態(tài)度、教學(xué)、科研、開展護理新技術(shù)等方面。

  2.1.3 確定病房護士的層級及崗位要求:由病區(qū)評定小組對每位護士打分,確定護士的層級和相應(yīng)的崗位要求,得分90分及以上者評定為專科護士,80及以上者評定為高級護士,70分及以上者評定為中級護士,低于70分者評定為初級護士。

  2.2 確定病房各層級護士的工作職責(zé)

  2.2.1??谱o士的工作職責(zé):在行使高級責(zé)任護士的職責(zé)的同時,參加護理部領(lǐng)導(dǎo)的??谱o理管理委員會,主管相應(yīng)??谱o理工作小組的工作;組織護理查房,參與危重癥病例、疑難病例討論,分析病人的護理問題,針對護理問題制定護理措施,確保本專科護理質(zhì)量;掌握本護理學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài),積極組織本??频膶W(xué)術(shù)活動;有計劃、有目的、高質(zhì)量地推廣和應(yīng)用??谱o理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法;培養(yǎng)專業(yè)護士。

  2.2.2 高級護士工作職責(zé):在護士長指導(dǎo)下主持本??频娜孀o理技術(shù)工作,負責(zé)本科室護理管理、質(zhì)量控制、護理會診、護理查房及疑難病例討論,負責(zé)本科室護理不良事件的鑒定并提出指導(dǎo)性意見,指導(dǎo)下一級護士對本??频淖o理工作,組織并參加護理難度大、技術(shù)要求高及危重病人的護理。

  2.2.3 中級護士職責(zé):在高級或護士長的指導(dǎo)下工作,參與病房的護理管理工作,嚴(yán)格準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑,按照護理工作流程、規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、護理常規(guī)等熟練完成各項基礎(chǔ)護理、??谱o理及健康教育。指導(dǎo)下初級級護士工作,指導(dǎo)護生的臨床實習(xí)。

  2.2.4 初級護士工作職責(zé):在責(zé)任護士及上一級護士的指導(dǎo)下工作,負責(zé)各級病人的治療,在責(zé)任護士的指導(dǎo)下進行護理難度大、技術(shù)要求高及危重病人的護理,負責(zé)病人的健康宣教。

  2.3 績效考核的方法

  2.3.1 成立績效考評小組。成員主要由護士長、副護士長、科主任、醫(yī)生組成。

  2.3.2 采用一種主管和客觀相結(jié)合的考評辦法:主觀方面,在每月一次的護士會議上,護士個人進行述職和提供相關(guān)的資料佐證,由護士長及其他護士進行核查資料的真實性,同時輔以護士長、副護士長、科主任或醫(yī)生(問卷調(diào)查醫(yī)生、護士對被考核護士的滿意度)對護士個人平時工作的考評;客觀方面,根據(jù)醫(yī)院的第三方服務(wù)滿意度調(diào)查、護理部護理質(zhì)量月檢查及晚夜班檢查、護理部每月三基技能考核進行考評。

  2.4 績效考核管理原則 績效考核在科學(xué)構(gòu)建“按崗位取酬,按工作量取酬,按服務(wù)質(zhì)量取酬”的分配機制的基礎(chǔ)上「2」,建立臨床護士各層級崗位職責(zé)和量化考核標(biāo)準(zhǔn)。本著客觀、公平、公正、公開的原則,突出不同層級護士工作的考核重點,實行以護理質(zhì)量、崗位工作量、護理安全和患者滿意度為主的綜合績效考核??茖W(xué)、綜合地評價護士所承擔(dān)的臨床護理工作,并把考核結(jié)果及時反饋,達到及時整改、持續(xù)質(zhì)量改進的目的,提高醫(yī)院護理整體管理水平。

  2.5 績效考核細則:

  科室考評小組根據(jù)護理部、人事科制定的各級各類護士的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方法,結(jié)合科室的實際情況制定出各層級護士的考核標(biāo)準(zhǔn)及考核登記表,再依據(jù)各項指標(biāo)的重要性進行排序,如:護士崗位職責(zé)履行情況、工作質(zhì)量指標(biāo)、??萍寄?、工作數(shù)量指標(biāo)、病人滿意度等另加入關(guān)鍵事件評分等項目,給予不同的權(quán)重分值對護理人員進行綜合評價,總分為100分(不含關(guān)鍵事件加減分)。詳見附表1.1

  3 結(jié)果

  通過病房對護士的分層級管理,建立護士績效考核的評價體系對護士進行績效考核,應(yīng)用考核結(jié)果測算并實施護士績效資金的分配,為護士評優(yōu)、晉升、獎懲等提供了依據(jù),進一步調(diào)動了護理人員工作的積極性和主動性,達到持續(xù)護理質(zhì)量改進,實現(xiàn)患者、醫(yī)院與護士共贏的目標(biāo)。

  4 體會

  4.1績效考核促進了護理質(zhì)量持續(xù)改進 對臨床護士分層級管理,定期績效考核,并將考核結(jié)果及時反饋到科室,讓科室護士了解目標(biāo)完成情況,找出工作中存在的不足,提高了護士的業(yè)務(wù)水平和增強了護士的責(zé)任感,促進了護理質(zhì)量持續(xù)改進。

  4.2績效考核能充分發(fā)揮護士激勵作用 績效考核指標(biāo)為護士提供客觀、公平、公正、公開的競爭環(huán)境,調(diào)動了護士工作的積極性和主動性,增強護士執(zhí)行力,護士的專業(yè)價值得以體現(xiàn),推動護理隊伍人才健康、持續(xù)的成長。

  4.3績效考核能搭建良好的溝通平臺 績效考核指標(biāo)體系的建立,均要與護士長、高職稱護士、臨床經(jīng)驗豐富的專科護士進行溝通,了解指標(biāo)體系中存在的不足,并逐步完善,使績效管理逐步規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

  參考文獻:

  [1] 朱小玲、龍攀.醫(yī)院對職能科室績效考評體系建設(shè)新視覺「J」.中國醫(yī)院管理,2011(8)23-25

  [2] 廖慶萍等.不同層次護士績效考核指標(biāo)的應(yīng)用探討「J」.護士進修雜志,2011(10):1743-1744

  有關(guān)護理畢業(yè)生論文范文二:五官科病房護士崗位分層管理及績效考核的實踐與效果

  摘要:目的: 完善護士崗位分層管理與績效考核,進一步深化推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),達到護理質(zhì)量提高,病人受益的最終目的。方法:對我科15名護理人員實行崗位分層次管理,明確績效考核目標(biāo)、制定績效考核方案。結(jié)果:護理人員的整體素質(zhì)及工作積極性、主動性得到了提升,護理缺陷發(fā)生率降低(p<0.05),護士及患者滿意度增加(p<0.05)。結(jié)論:護士崗位分層管理及績效考核的實施,實現(xiàn)了人力資源的合理調(diào)配和科學(xué)管理,提高了護理效率和質(zhì)量[1]。

  關(guān)鍵詞:崗位管理; 績效考核;患者滿意度; 優(yōu)質(zhì)護理

  1.一般資料

  1.1五官科現(xiàn)有床位40張,根據(jù)護士的核心能力[2]將病房護士分為4個層次:護士長→N3級責(zé)任護士→N2級責(zé)任護士→N1級責(zé)任護士。

  1.2護士配置共15名,其中護士長1名,N3級責(zé)任護士2名,N2級責(zé)任護士8名,N1級責(zé)任護士4名。

  2.方法

  2.1崗位管理 根據(jù)工作能力、技術(shù)水平、工作年限、職稱和學(xué)歷等要素使用護士,體現(xiàn)能級對應(yīng),由護理部組織,以科室為單位對護士進行綜合考評,考核周期為每2年一次。

  2.1.1考核辦法:采取百分制,考核項目為技術(shù)能力、科室考評、學(xué)歷、職稱、護齡五部分,其中技術(shù)能力考試占總成績的50%、科室考評占總成績的30%、學(xué)歷占總成績的5%、職稱占總成績的5%、護齡占總成績的10%。護理科研及論文為加分項目。

  2.1.2在達到任職條件的基礎(chǔ)上,科室根據(jù)護理部考評結(jié)果,按照成績排名依次進行各層級護士的分層次聘用。

  2.1.3結(jié)合科室實際情況制定各層級護士的技術(shù)能力要求、工作職責(zé)、工作流程、及工作標(biāo)準(zhǔn)。

  2.2護士長負責(zé)整體護理質(zhì)量的管理和督導(dǎo),將護士分為2組,每組由1名N3級護士、4名N2級護士、2名N1級護士組成,每組護士分管20張床位。

  2.2.1 N3級護士負責(zé)特一級護理、危重癥患者的全部護理工作,負責(zé)本組護理工作質(zhì)量,及時評估本組患者的個體需要,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并指導(dǎo)、檢查下級護士護理工作的完成情況。組織并指導(dǎo)本組每2周查房、講課一次,負責(zé)N2、N1級護士的培訓(xùn)和實習(xí)生帶教工作。落實護理安全風(fēng)險評估、措施及各種突發(fā)事件的應(yīng)急處理。護士長不在崗時代理護士長工作。每年撰寫論文至少1篇。

  2.2.2 N2級護士負責(zé)本組病情穩(wěn)定的一級護理患者和二、三級患者的全部護理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報N3級護士。負責(zé)監(jiān)護儀、搶救車、吸引器的管理工作。參與科室及本組上級護士組織的護理查房、會診、講課和病例討論,按時參加本級別培訓(xùn)及考核。有帶教資質(zhì)的N2級護士負責(zé)實習(xí)生的帶教工作。指導(dǎo)本組N1級護士的工作,并參與病房管理,協(xié)助、配合護士長、N3級護士妥善處理突發(fā)事件。

  2.2.3 N1級護士負責(zé)本組病情穩(wěn)定的二級和三級患者的全部護理工作,經(jīng)常巡視病房,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報上級護士。在N3、N2級護士指導(dǎo)下完成所負責(zé)患者的病歷書寫。按時參加護理部、科室組織的各項培訓(xùn)及考核、護理查房、會診、講課和病例討論。

  2.3績效考核 在崗位分層管理的基礎(chǔ)上,根據(jù)護理部的績效分配指導(dǎo)意見,結(jié)合我科實際情況、經(jīng)全體護理人員測評、核心小組討論總結(jié)制訂了《五官科護理人員績效考核制度及分配方案》。

  2.3.1護士績效獎金的分配按照崗位系數(shù)、工作量、滿意度、護理質(zhì)量和安全等綜合指標(biāo)進行分配,采用數(shù)據(jù)庫管理模式。

  2.3.1.1崗位系數(shù)占績效獎金總額的30%,其中N3級護士系數(shù)為1.5,N2級護士系數(shù)為1.0,N1級護士系數(shù)為0.8。

  2.3.1.2工作量占績效獎金總額的50%,科室制定了工作量的統(tǒng)計量表,內(nèi)容包括當(dāng)日所管病人數(shù)量、一級護理人數(shù)、入出院人數(shù)、基礎(chǔ)護理項目(如:口腔護理、會陰護理、清洗更換氣管內(nèi)套管等)及治療項目(如:靜脈留置針穿刺、導(dǎo)尿、留置胃管等)每項操作的次數(shù)。每個項目賦予相應(yīng)的分值,計算每月的分值總和。

  2.3.1.3滿意度調(diào)查占績效獎金總額的5%,滿分為100分。管床護士滿意度由患者評價;辦公班護士滿意度由患者和科室護士共同評價,各占50%;治療班護士滿意度由科室護士評價。有書面表揚者加50分,滿意度問卷分?jǐn)?shù)低于80分及發(fā)生投訴者該項不得分。

  2.3.1.4護理質(zhì)量和安全占績效獎金總額的15%,護理質(zhì)量具體考核辦法根據(jù)出勤、護理部、科系和科室三級工作質(zhì)量檢查情況采用減分制,滿分為100分。護理質(zhì)量分值參照護士長手冊中的考核記錄,此記錄為護士長及質(zhì)控人員每日、每周、每月質(zhì)量檢查中出現(xiàn)問題的扣分記錄,全科護士隨時可以查詢、監(jiān)督。發(fā)生一起不良事件(不可避免壓瘡除外)不得分。

  2.3.2為科室作出突出貢獻的包括:杜絕不良事件、好人好事、為科室贏得榮譽等,科室質(zhì)控小組討論后給予一定數(shù)額的獎勵,獎金從科室護理總獎金中提取。

  3.結(jié)果

  3.1合理的崗位設(shè)置和薪酬分配制度,改變了長期以來不分年資、學(xué)歷、職稱高低都干同樣工作,都得同等獎金的管理模式,令年資高、學(xué)歷高、職稱高、實際工作能力強、綜合素質(zhì)高的護士有了用武之地??冃Э己酥贫润w現(xiàn)了多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬,起到了“獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣”的作用。低年資的護士也看到了上級護士的優(yōu)勢,看到了發(fā)展的前途和希望,有了工作奮斗目標(biāo)。護士崗位分層管理與績效考核相結(jié)合的管理模式,激發(fā)了廣大護理人員的工作熱情,調(diào)動了各級護理人員工作的積極性主動性,激勵了各級護士在工作崗位上奮發(fā)努力, 提高了護士的滿意度,穩(wěn)定了護理隊伍。見表1

  3.2實施護士崗位分層管理,明確了不同層級護士的崗位職責(zé)和管理要求,確保每名患者都有固定的、與之護理級別相對應(yīng)的護士,為其提供整體的、連續(xù)的、人文的、個性化的護理服務(wù),令患者滿意度逐年提高。見表1   3.3疑難危重病人的護理由業(yè)務(wù)能力強、經(jīng)驗豐富、具備高度責(zé)任心的上級護士來全面負責(zé),并且有專人負責(zé)督導(dǎo)下級護士的工作以及對護理質(zhì)量持續(xù)改進的監(jiān)控,做到了重點病人、重點環(huán)節(jié)、重點時段的層層質(zhì)控,保證了病區(qū)的護理質(zhì)量和安全。2013年我科壓瘡發(fā)生率為0,危重患者護理合格率達到99.5%,靜脈穿刺成功率超過99%,全年無護理差錯、事故、投訴和糾紛的發(fā)生,形成了護理質(zhì)量持續(xù)性提高的良好態(tài)勢。見表2

  表1實施護士崗位管理績效考核前后護士工作滿意度患者滿意度比較

  表2實施護士崗位管理績效考核前后護理缺陷、護理投訴率比較

  3.4推動了護、教、研的共同提高。由于各層次護理人員實行了具體分工,使中高級職稱的護理人員有了施展才能的機會,有了充分的時間來進行理論的研究和實踐經(jīng)驗的總結(jié);掌握了護理學(xué)科發(fā)展動態(tài),帶動初級護理人員有目的地開展護理科研和教學(xué)工作,從而不斷提高護理科研水平和臨床教學(xué)水平, 2012、2013年發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇,獲得河北省醫(yī)學(xué)會科技二等獎一項,使護理人員的整體素質(zhì)得到大幅度的提高。

  4.結(jié)論

  護士崗位分層管理及績效考核的實施,實現(xiàn)了人力資源的合理調(diào)配和科學(xué)管理,令科室形成了一種良好的管理導(dǎo)向和激勵機制,提高了護理效率和質(zhì)量[3]。通過科學(xué)、實用、量化的考核標(biāo)準(zhǔn)與客觀的績效管理可以提高護理工作質(zhì)量,體現(xiàn)工作業(yè)績與報酬之間的協(xié)調(diào)性[4]。使護士在專業(yè)上得到認可感、在作中獲得成就感、在經(jīng)濟上獲得滿足感,增強了護理人員的積極參與意識,提高了護士和患者的滿意度。使護士的職業(yè)競爭及績效薪酬的分配更加公平、公開、公正,體現(xiàn)了工作業(yè)績與報酬之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從而促進了護理隊伍的相對穩(wěn)定及專科護理的發(fā)展,促進了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的推進和深化。

  參考文獻:

  [1]王筱慧,葉文琴,趙繼軍等.護理工作績效綜合評價體系的建立與實施[J]. 北京:中華護理雜志,2005,40(2):126-127.

  [2]廣東省衛(wèi)生廳.專業(yè)護士核心能力建設(shè)指南[M].廣州:廣東科技出版社,2009:1-2

  [3]關(guān)月娥.人本管理在醫(yī)院護理管理中的應(yīng)用[J].北京:中國護理管理,2004,4(5):40―43.

  [4]李繼平.護理管理學(xué)[M].北京:人民衛(wèi)生出版社。1999.6

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