淺談五官科護(hù)理論文范文
五官科護(hù)理學(xué)專業(yè)性強(qiáng)、實踐性強(qiáng),五官系統(tǒng)結(jié)構(gòu)精細(xì)、功能特殊、操作多且要求嚴(yán)謹(jǐn),故此應(yīng)有其獨特的教學(xué)方法,方能適應(yīng)?？谱o(hù)理教學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的五官科護(hù)理論文，供大家參考。
五官科護(hù)理論文范文一：五官科病人護(hù)理的安全管理
隨著社會的發(fā)展，人們的自我保護(hù)意識和法制觀念日益增強(qiáng)。我院護(hù)理工作者要為病人提供高質(zhì)量的服務(wù)，首先和最基本的是要有效防止各類護(hù)理差錯的發(fā)生。如何做好安全護(hù)理管理，有效防范醫(yī)療護(hù)理事故的發(fā)生，確保病人和醫(yī)護(hù)人員的安全，已經(jīng)成為護(hù)理管理者面臨的現(xiàn)實課題。護(hù)理安全是指在實施護(hù)理的全過程中，患者不發(fā)生法律和法規(guī)允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡?，F(xiàn)對五官科病房臨床護(hù)理中常見的安全缺陷問題介紹如下：?
1護(hù)理安全缺陷環(huán)節(jié)?
1.1入院護(hù)理時對患者的安全問題評估不足。患者的入院介紹流于形式，對患者疾病程度帶來的安全問題評估不足。如喉部腫瘤病人入院評估，忽視腫瘤對患者吞咽的影響，使患者進(jìn)食團(tuán)狀食物時，出現(xiàn)喉阻塞危象;對青光眼患者的入院評估僅重視眼壓高出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)，而忽視青光眼患者視野小而且陌生環(huán)境帶來的不安全因素。?
1.2術(shù)前護(hù)理指導(dǎo)存在片面性。術(shù)前指導(dǎo)過分強(qiáng)調(diào)術(shù)前常規(guī)的注意事項，忽略病人對手術(shù)的心理承受能力，特別是對可能造成生理功能缺失的癌癥手術(shù);如全喉切除、顏面部腫瘤、眼球摘除等患者，對其心理護(hù)理的效果評價不足，加重患者恐懼和悲觀情緒;再如，術(shù)前指導(dǎo)忽略病人家屬對手術(shù)的心理承受能力，形成患者術(shù)后家屬多，勸阻無效且患者與護(hù)理人員工作配合困難，如氣管切開病人室內(nèi)環(huán)境整潔度得不到保障，會影響患者康復(fù)與治療。?
1.3護(hù)理操作過程工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，保護(hù)措施不得力。在為患者進(jìn)行專科護(hù)理操作時，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)造成護(hù)理缺陷。如為眼科術(shù)前病人剪睫毛，用眼膏涂小剪刀時，隨手取用，使阿托品眼膏接觸患者眼瞼皮膚，造成患者瞳孔散大，如果是青光眼手術(shù)患者，只能停止手術(shù)。操作過程忽視患者安全配合，保護(hù)措施不得力。如沖洗淚道時，忽視患者坐姿及安全，造成淚道沖洗過程眼部誤傷。如果是眼科視力障礙患者極容易造成食管或氣管異物。再如給患者點眼藥水時，忽視棉球的無菌狀態(tài)，可能造成眼部感染。?
1.4醫(yī)療行為不規(guī)范，引發(fā)護(hù)理環(huán)節(jié)安全缺陷。醫(yī)療用藥不規(guī)范，頻繁更換抗生素，不問過敏史，醫(yī)囑常規(guī)進(jìn)行青霉素皮試，若護(hù)士機(jī)械執(zhí)行醫(yī)囑，就會引發(fā)醫(yī)療事故。醫(yī)囑單書寫的藥名、劑量與電腦錄入中的不符;手術(shù)病人術(shù)前醫(yī)囑沒有停，術(shù)后重復(fù)開出醫(yī)囑，如果是糖尿病患者，降糖藥出現(xiàn)雙倍劑量，若護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)，同樣會引發(fā)醫(yī)療事故。?
2原因分析?
2.1護(hù)士法律意識、職業(yè)風(fēng)險意識淡薄。護(hù)士在校所受的教育缺乏法律知識教育，長期以來醫(yī)療思維習(xí)慣和視野，形成“在醫(yī)言醫(yī)”不問其他。護(hù)士只注重解決病人的健康問題，而忽視潛在的法律問題;護(hù)理從業(yè)人員低齡化，護(hù)理經(jīng)驗不足，安全預(yù)防意識不強(qiáng)，缺乏預(yù)見醫(yī)療差錯事故發(fā)生的能力。?
2.2缺乏扎實的基礎(chǔ)理論知識，以及新技術(shù)的運用能力，五官科護(hù)理在課堂學(xué)習(xí)中不是護(hù)理學(xué)的主課，未能引起學(xué)生的足夠重視，臨床護(hù)士?？茦I(yè)務(wù)知識較為缺乏，工作經(jīng)驗不足，專科操作技能不嫻熟，易導(dǎo)致操作失誤;隨著專科新技術(shù)的開展，護(hù)理工作中技術(shù)復(fù)雜程度、技術(shù)要求高的內(nèi)容越來越多，對護(hù)理人員帶來較大的工作壓力，導(dǎo)致護(hù)理工作中技術(shù)方面的風(fēng)險加大，從而影響護(hù)理安全。?
2.3責(zé)任心不強(qiáng)，機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，不嚴(yán)格落實操作規(guī)程，護(hù)士的工作是正確執(zhí)行醫(yī)囑并已形成習(xí)慣，而沒有深究醫(yī)囑是否正確及執(zhí)行醫(yī)囑可能出現(xiàn)的問題。如當(dāng)前醫(yī)藥市場的發(fā)展帶來一些新的問題，同一種的藥品有幾種不同的藥名;發(fā)音相同的藥品，其藥理作用也許恰恰相反;不同的廠家藥品劑量不同;一個醫(yī)院可以在同一個時間段，有多個廠家藥品中標(biāo)，臨床醫(yī)生用藥開醫(yī)囑時及電腦錄入時常有出錯。如果護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)，只是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，必然造成嚴(yán)重后果。?
3管理與對策?
3.1提高護(hù)士職業(yè)風(fēng)險意識，加強(qiáng)法律知識教育。要確保護(hù)理安全，必須首先提高護(hù)理人員護(hù)理風(fēng)險意識，增強(qiáng)護(hù)士的自律行為。除了經(jīng)常性的學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行護(hù)理缺陷案例討論外，護(hù)理人員的職業(yè)風(fēng)險意識教育應(yīng)從學(xué)校抓起，加強(qiáng)護(hù)生的職業(yè)法律意識教育。崗前培訓(xùn)內(nèi)容中增加與護(hù)理有關(guān)的法律知識教育，舉行醫(yī)療護(hù)理過失案例和易引起醫(yī)療護(hù)理糾紛案例的專題討論，使護(hù)理人員對工作中潛在的法律問題有深刻認(rèn)識，自覺守法，增強(qiáng)法律意識。?
3.2重視醫(yī)療工作對護(hù)理質(zhì)量的影響。醫(yī)療工作與護(hù)理工作是不可分的，從整體質(zhì)量高度加強(qiáng)對醫(yī)療護(hù)理工作的全面管理。要強(qiáng)調(diào)護(hù)士首先必須執(zhí)行正確的醫(yī)囑，只有醫(yī)囑正確了，才能正確執(zhí)行，只有這樣，才能保證醫(yī)療工作零事故，才能保證醫(yī)護(hù)工作的安全有效。?
3.3重視護(hù)士專業(yè)理論與技能操作的培訓(xùn)。加強(qiáng)護(hù)士的專業(yè)理論與專業(yè)技能的培訓(xùn)，加強(qiáng)考核的力度，我們采取每月一疾病護(hù)理專題，從疾病的發(fā)生到病人的入院評估、圍術(shù)期護(hù)理、護(hù)理過程可能發(fā)生的疾病危像及易產(chǎn)生的護(hù)理缺陷、疾病各個階段和護(hù)理環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分討論，來提高護(hù)士的專科護(hù)理理論和技能，每月末再進(jìn)行理論和技能考核，有效地提高了護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)。?
3.4護(hù)理管理者要重視細(xì)節(jié)管理。安全是人的基本需要，也是護(hù)理工作的基本要求，護(hù)理安全應(yīng)該受到每個護(hù)理管理者的高度重視[1]。護(hù)士長應(yīng)當(dāng)熟悉自己所在病區(qū)的專科特點以及專業(yè)理論和技能，同時應(yīng)當(dāng)明確對病人護(hù)理的過程，如患者的特殊點、該疾病階段或護(hù)理環(huán)節(jié)中易出現(xiàn)的薄弱點，進(jìn)行細(xì)節(jié)管理。在日常護(hù)理工作制度檢查中一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時提出應(yīng)對措施，消除隱患，確保患者安全。?
3.5加強(qiáng)護(hù)理安全預(yù)警制度的實施。護(hù)理安全預(yù)警制度的建立，重在落實。每個病區(qū)設(shè)立護(hù)理安全預(yù)警制度，每一個護(hù)理人員都要掌握各種意外情況發(fā)生時的處理流程。從對患者的入院介紹開始，就應(yīng)重視對患者的安全教育，杜絕產(chǎn)生由患者或家屬違反住院安全制度引發(fā)的安全問題。同時認(rèn)真評估每個患者的健康狀況，及時記錄護(hù)理病程。對患者的特殊情況，如盲人、孤寡老人，必須記錄在病區(qū)護(hù)理記事本內(nèi)，班班交接。病區(qū)除設(shè)立責(zé)任護(hù)士外，同時應(yīng)設(shè)立護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控員，由護(hù)師以上人員承擔(dān)，對病區(qū)所有護(hù)理工作進(jìn)行模塊管理，做到事事有人管，人人都有責(zé)。
參考文獻(xiàn)?
[1]黃英.護(hù)理不安全因素探討及對策[J].中華現(xiàn)代臨床護(hù)理學(xué)雜志，2006，1(1)：17-18
五官科護(hù)理論文范文二：淺談五官科綜合病房的人性化護(hù)理
【摘要】目的：對于五官科綜合病房的人性化護(hù)理進(jìn)行探討。方法：選擇2009年1月-2010年5月在某醫(yī)院五官科綜合病房收治的患者143例,對其進(jìn)行人性化護(hù)理。結(jié)果：143例五官科綜合病房患者經(jīng)過上訴人性化護(hù)理之后，顯效143例(100%)，有效141例(98.60%)，無效2例(1.40%)，總有效率98.60%。結(jié)論：五官科綜合病房患者的人性化護(hù)理效果良好。
【關(guān)鍵詞】五官科;綜合病房;人性化護(hù)理
1 前言
許多醫(yī)院將病床較少的幾個?？苹驇讉€專業(yè)組合并為一個病區(qū),稱之為綜合病房。五官科病房就是由眼科、耳鼻咽喉科、口腔科3個?？平M成的一個綜合病房[1]。由于各?？凭鶎侏毩W(xué)科,根據(jù)眼、耳鼻咽喉、口腔各?？频奶攸c病房無論從病房設(shè)置、人員配備及護(hù)理人員培養(yǎng)、病房護(hù)理質(zhì)量控制等方面都存在其特殊性，因此，對于五官科綜合病房護(hù)理進(jìn)行探討就顯得尤為重要。人性化護(hù)理是新型醫(yī)療模式，其核心是“以人為本，以病人為中心”，表現(xiàn)在五官科管理上，就是將人性化護(hù)理融入醫(yī)療護(hù)理全過程中，對入住五官科的患者提供其所需的一切服務(wù)，包括生理、心理、生活、安全、精神等，使其有一種溫馨感和家庭感，以便早日康復(fù)[2]。
2 資料與方法
2.1 一般資料:選擇2009年1月-2010年5月在某醫(yī)院五官科綜合病房收治的患者143例,其中男70例,女73例,年齡51~72歲, 平均年齡62.3歲，婚姻狀況：未婚2例，已婚141例，其中離異6例，喪偶7例。
2.2 該院五官科綜合病房的人性化護(hù)理方法
(1)改善住院環(huán)境，保持病房清潔、安全、安靜、舒適。為每個病人送熱水瓶和便器到床頭。醫(yī)生辦公室擺放有飲水機(jī)并為新入院的病人送一杯熱水到床頭。科室配有微波爐隨時免費為病人加熱食物。每個病房安裝有免費電話、床頭呼叫器和暖氣管，可提供電話叫餐。為病人提供寬松舒適的病服,為陪人有償提供折疊床以供休息。另外科室還配備了電吹風(fēng)、輪椅、平車、剪刀、水果刀、針線包等，全心全意為病人提供方便。走廊上設(shè)有天使氣象站，通報每日天氣動向。為了豐富病人和家屬的文化生活，我科設(shè)有報刊閱覽點，并及時更新。辦公室內(nèi)用盆景進(jìn)行點綴。晚班護(hù)士每天為病人打印電腦清單，使病人了解費用與支出，做到明明白白消費，增強(qiáng)對醫(yī)院的信任度。病區(qū)設(shè)立相關(guān)知識,如高血壓、冠心病危險因素宣傳欄等，增強(qiáng)病人知識水平和自我保護(hù)意識。健康宣教員深入病房做好健康宣教并發(fā)放相關(guān)資料[3]。
(2)細(xì)化護(hù)理工作流程， 融洽護(hù)患關(guān)系。做到進(jìn)入病房前要敲門、臨走時關(guān)門。病人出院時，及時送到電梯口。每次晨會后，護(hù)士長帶領(lǐng)護(hù)士進(jìn)病房道早安，巡視病房。 護(hù)士巡視病房就向親友探視一樣，與患者溝通觀察病情，了解患者情緒，同時也與患者家屬寒暄。護(hù)士在招呼患者時都禮貌地用尊稱，不準(zhǔn)把患者的床號當(dāng)作患者的代號稱呼。護(hù)士給患者做任何一項醫(yī)療處理時都要向患者解釋清楚。在每個服務(wù)細(xì)節(jié)體現(xiàn)對患者的關(guān)愛和尊敬，使護(hù)士與患者之間建立了一種相互尊重、相互信任的關(guān)系。
(3)加強(qiáng)護(hù)士急救知識的培訓(xùn)及危重病人的護(hù)理。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,耳鼻咽喉及頜面外科的領(lǐng)域也不斷擴(kuò)展,多與整形科、神經(jīng)外科、胸外科等科室合作。手術(shù)范圍上涉及顱底,下涉及頸胸,病人多危重,護(hù)士除了要掌握本?？频闹R外,還要不斷學(xué)習(xí)其他?？浦R,進(jìn)行護(hù)理會診,虛心向相關(guān)科室請教護(hù)理經(jīng)驗,總結(jié)并擴(kuò)展?？谱o(hù)理常規(guī)。針對耳鼻咽喉科急癥多常危及生命的特點,要對護(hù)士進(jìn)行急救知識的系統(tǒng)培訓(xùn),使每位護(hù)士都能熟練進(jìn)行CPR操作,病房內(nèi)備齊搶救設(shè)備,每位護(hù)士熟知呼吸道梗阻的緊急預(yù)案,加強(qiáng)氣管切開病人的呼吸道管理,如遇緊急情況時能沉著、冷靜的配合醫(yī)生救治病人[4]。
3 統(tǒng)計學(xué)分析
應(yīng)用SPSS統(tǒng)計軟件處理，計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，同期組間比較采用t檢驗，P<0.05表示有統(tǒng)計學(xué)意義
4 結(jié)果
4 討論
(1)143例五官科綜合病房患者經(jīng)過上訴人性化護(hù)理之后，顯效143例(100%)，有效141例(98.60%)，無效2例(140%)，總有效率98.60%。明顯高于一般可視護(hù)理的有效率?？梢娢骞倏凭C合病房患者的人性化護(hù)理效果良好。
(2)五官科病房是一個綜合病房,具有病種多,急癥多,病情復(fù)雜、病人年齡跨度大、心理問題多等特點。人性化護(hù)理的各種措施雖然都很普通很細(xì)小，但是效果卻意想不 到的好?；颊呖吹搅擞H和的笑臉、聽到了溫暖的話語、得到了貼心的 服務(wù)，醫(yī)護(hù)人員的形象無形中得到提升，甚至在關(guān)鍵時刻能起到緩解醫(yī)患矛盾與醫(yī)療糾紛的潤滑劑、減壓閥的作用。人性化護(hù)理在醫(yī)院里發(fā)揮了巨大的作用，得到了患者的認(rèn)可，因 此各個醫(yī)院的護(hù)理部無不在積極探討實施。實踐中，很多護(hù)理部主任 發(fā)現(xiàn)，在醫(yī)院全面推廣人性化護(hù)理還面臨著很多困難。護(hù)理部主任應(yīng)該呼吁醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視護(hù)理隊伍的建設(shè)，重視護(hù)理的 專業(yè)性，給護(hù)理部推行人性化護(hù)理以強(qiáng)有力的支持[5]。
參考文獻(xiàn)
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