淺談老年護(hù)理研究畢業(yè)論文范文
老年護(hù)理是老年社會(huì)福利的重要表現(xiàn)形式，老年人的社會(huì)保障一直是各國(guó)社會(huì)保障制度的重要組成部分，并受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的老年護(hù)理論文，供大家參考。
老年護(hù)理論文范文篇一：《試論老年護(hù)理》
摘要：隨著科學(xué)與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)老齡化日趨明顯。老年人的身體、生理等養(yǎng)護(hù)問(wèn)題逐漸增多。筆者作為一名專業(yè)護(hù)士，積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)針對(duì)當(dāng)前老年人的生活和健康方面，淺談老年護(hù)理的重要性，并提出相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞：老齡化;老年護(hù)理;重要性
隨著現(xiàn)在醫(yī)學(xué)體系的迅速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)的醫(yī)療水平已經(jīng)有了飛速的發(fā)展和提升，醫(yī)院的護(hù)理水平相較于以前也更加科學(xué)完善。然而，由于護(hù)理機(jī)制仍然不夠完善，在手術(shù)室的護(hù)理之中或多或少存在著一些危害患者健康的安全隱患，這些潛在的安全威脅可能會(huì)不利于患者的護(hù)理和康復(fù)，嚴(yán)重甚至可導(dǎo)致患者的生命危險(xiǎn)。因此，為了提升醫(yī)院的整體形象，為了對(duì)患者的生命安全和康復(fù)做出保障，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)對(duì)現(xiàn)有的手術(shù)室資源進(jìn)行整合，從優(yōu)化護(hù)理的管理措施出發(fā)，逐漸提高護(hù)理人員的安全服務(wù)水平和自身的責(zé)任意識(shí)，做到防患于未然，有效避免老年護(hù)理安全事故的產(chǎn)生，樹(shù)立醫(yī)院優(yōu)秀的護(hù)理形象。
1 我國(guó)人口現(xiàn)狀及凸顯的問(wèn)題
隨著家庭人口結(jié)構(gòu)的改變以及醫(yī)療、衛(wèi)生的不斷推廣與普及。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年人口普查老年人口數(shù)量突破2億大關(guān)，人數(shù)為2.02億，老齡化水平達(dá)到14.8%。由此可見(jiàn)，老年人的養(yǎng)護(hù)成為當(dāng)前社會(huì)的一大突出問(wèn)題。
2 老年護(hù)理的重要性
2.1是社會(huì)品德的體現(xiàn) 尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。早在1996年我國(guó)老齡協(xié)會(huì)提出"健康老齡化"的戰(zhàn)略目標(biāo)，此戰(zhàn)略目標(biāo)主要涵蓋4個(gè)方面的內(nèi)容：①老年人個(gè)體健康;②老年人家庭健康;③老年群體整體健康;④社會(huì)環(huán)境健康。實(shí)現(xiàn)健康老齡化是一個(gè)長(zhǎng)期奮斗的目標(biāo)，需要國(guó)家、社會(huì)、家庭以及個(gè)人共同努力。
2.2老年人的生理特點(diǎn)與護(hù)理 老年人由于年齡增長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)一系列身體衰退的信號(hào)。主要表現(xiàn)為組織器官儲(chǔ)備能力降低、功能減退、以及出現(xiàn)各種慢性疾病，免疫功能下降，對(duì)內(nèi)外環(huán)境的適應(yīng)能力降低;感覺(jué)及平衡功能減退，容易發(fā)生跌倒交通事故燙傷等意外。操作能力和反應(yīng)速度降低，手足協(xié)調(diào)功能下降，生活自理功能降低，所以應(yīng)該注意保護(hù)老年人的安全.必要時(shí)可幫助老年人使用日常生活輔助用品。所以和老年人交談要注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、語(yǔ)言的選擇。同時(shí)要認(rèn)真做好健康教育，比如進(jìn)行健康運(yùn)動(dòng)，營(yíng)養(yǎng)膳食及自我保健等方面的指導(dǎo)，以免造成不必要的安全隱患。
2.3當(dāng)前老年護(hù)理中存在的問(wèn)題
2.3.1老年護(hù)理人員素質(zhì)低 由于傳統(tǒng)護(hù)理理念的影響，很多醫(yī)院擁有的護(hù)理人才隊(duì)伍專業(yè)能力參差不齊，部分護(hù)理人員自身的安全服務(wù)水平和責(zé)任意識(shí)不高，對(duì)于護(hù)理學(xué)的基本專業(yè)知識(shí)掌握不夠牢固，對(duì)新技術(shù)和新設(shè)備的不夠了解，對(duì)于應(yīng)對(duì)老年護(hù)理的突發(fā)事件中也缺乏一定的應(yīng)急和判斷能力。所以，正因如此，部分護(hù)理人員往往會(huì)在老年護(hù)理中出現(xiàn)一些問(wèn)題從而導(dǎo)致手術(shù)未能順利實(shí)施，比如護(hù)理人員技術(shù)不熟練導(dǎo)致的手術(shù)必須物品準(zhǔn)備不夠充分，缺乏對(duì)患者病情了解導(dǎo)致延誤手術(shù)等。
2.3.2老年護(hù)理知識(shí)不明確 有些護(hù)理人員不夠細(xì)心可能導(dǎo)致用藥存在一定偏差，弄混外用藥和靜脈藥的標(biāo)識(shí)，輸血輸液的查對(duì)不嚴(yán)。患者詢問(wèn)時(shí)執(zhí)行的口頭醫(yī)囑存在一定偏差，給藥種類或者劑量出現(xiàn)一定偏差。在儀器使用方面，部分護(hù)理人員未能定期對(duì)所使用的儀器進(jìn)行維修保養(yǎng)，手術(shù)前未能及時(shí)對(duì)大型手術(shù)儀器進(jìn)行試機(jī)，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致手術(shù)過(guò)程中儀器臨時(shí)出現(xiàn)故障。部分護(hù)理人員在電刀的使用方面存在一定的不熟練，容易造成手術(shù)過(guò)程中電腦的電極黏性不夠，固定不穩(wěn)定，可能導(dǎo)致電刀脫落造成患者的電灼傷。
2.3.2老年護(hù)理管理不細(xì)心 部分護(hù)理人員護(hù)送老年患者回監(jiān)護(hù)室時(shí)，動(dòng)作不夠細(xì)心往往容易導(dǎo)致病患者感到不適。如：部分護(hù)理人員未能在老人手術(shù)前后認(rèn)真清點(diǎn)手術(shù)用品，未能完整記錄手術(shù)當(dāng)中需要的手術(shù)用品，未能做到仔細(xì)核對(duì)每樣手術(shù)用品，確保數(shù)目不出差錯(cuò)，確保不將手術(shù)用品遺留在病患體內(nèi)。部分護(hù)理人員術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后護(hù)理記錄往往出現(xiàn)差錯(cuò)，在管理和行動(dòng)上都不細(xì)心，出現(xiàn)許多涂改情況，極易造成醫(yī)療糾紛。
2.4老年護(hù)理中問(wèn)題的應(yīng)對(duì)措施
2.4.1加強(qiáng)老年護(hù)理人員素質(zhì)的培養(yǎng) 當(dāng)前我國(guó)的醫(yī)療改革已經(jīng)漸漸普及，這就是為了促進(jìn)醫(yī)院整體醫(yī)療水平和護(hù)理服務(wù)專業(yè)理念的提升。與此同時(shí)，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)做到認(rèn)真落實(shí)"以人為本"的基本醫(yī)療和護(hù)理理念，有效減少老年護(hù)理中存在的安全問(wèn)題。為了更好的提升老年護(hù)理的水平，降低潛在的安全隱患，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)提高相關(guān)護(hù)理人員的服務(wù)水平，建立健全的護(hù)理理念，并積極鼓勵(lì)護(hù)理人員學(xué)習(xí)新的護(hù)理理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)，提升自己的服務(wù)能力。其次，醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員服務(wù)意識(shí)的強(qiáng)化，堅(jiān)持做到以患者為中心，尊重患者需求和意愿。并建立完善的監(jiān)督和管理機(jī)制，提升整體的護(hù)理水平。同時(shí)，醫(yī)院可對(duì)手術(shù)室內(nèi)的所有護(hù)理人員進(jìn)行安全教育，讓所有護(hù)理人員樹(shù)立起患者安全第一的安全觀念，做到嚴(yán)格實(shí)施老年護(hù)理中的各項(xiàng)工作流程，從而有效提高手術(shù)室的護(hù)理質(zhì)量，有效減少手術(shù)室內(nèi)安全事故的產(chǎn)生。
2.4.2加強(qiáng)對(duì)老年護(hù)理知識(shí)的宣傳 醫(yī)院需加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員藥物學(xué)相關(guān)知識(shí)的培養(yǎng)，堅(jiān)決要求護(hù)理人員做到使用任何藥物之前先認(rèn)真核對(duì)劑量和濃度以及藥物的正確用法，對(duì)于術(shù)中口頭醫(yī)囑，要做到讓護(hù)理人員復(fù)述一遍正確無(wú)誤后再告訴患者讓其執(zhí)行，并能堅(jiān)決保證外用藥和內(nèi)服的標(biāo)識(shí)完全分開(kāi)。對(duì)于需要輸血的病患，要讓護(hù)理人員和主治醫(yī)生共同核對(duì)病患的基本資料以及所輸血型的保存期和血袋的破損情況，確保萬(wàn)無(wú)一失后，才能對(duì)于病患進(jìn)行輸血，并密切觀察輸血后患者的臨床表現(xiàn)，有效減少應(yīng)輸血不當(dāng)出現(xiàn)的問(wèn)題。對(duì)于儀器使用方面，應(yīng)要求相關(guān)的護(hù)理人員了解儀器使用的基本知識(shí)。如老年患者手術(shù)后，相關(guān)護(hù)理人員需管理好手術(shù)臺(tái)上的電刀筆及其他手術(shù)用具，將手術(shù)器具放置于安全位置，避免部分危險(xiǎn)器具如高頻電刀在非正常使用時(shí)造成電灼傷。
2.4.3護(hù)理人員履行告知義務(wù) 老年患者往往記憶力差，理解能力有所下降，因此在給患者進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)該耐心，對(duì)于某些易發(fā)生的危險(xiǎn)事件除了口頭告知以外還需要書面告知。在進(jìn)行健康教育時(shí)要有針對(duì)性，要根據(jù)患者的自身狀況進(jìn)行個(gè)性化教育，從而提高護(hù)理的有效性和安全性。
2.4.4采用運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)的方式 由于老年患者的體質(zhì)一般比較差，所以不喜歡運(yùn)動(dòng)或者存在著運(yùn)動(dòng)不足的情況，根據(jù)當(dāng)前患者的身體狀況和個(gè)人興趣，可以提出一些運(yùn)動(dòng)的方案，比如慢跑、跳舞和慢跑等一些慢性的動(dòng)動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)肺部的供氧量，真正改善血液的循環(huán)，但是不能太疲勞，根據(jù)個(gè)人情況要堅(jiān)持大概40min/d。
2.4.5進(jìn)行健康指導(dǎo) 只有充分利用空余時(shí)間或者雙休日，開(kāi)展多種形式的健康指導(dǎo)，比如開(kāi)展老年壓知識(shí)的講座，舉辦一些義診方面的咨詢，發(fā)放相應(yīng)宣傳知識(shí)手冊(cè)，使患者從發(fā)病原因和常見(jiàn)癥狀自我監(jiān)測(cè)之后加強(qiáng)預(yù)防措施。同時(shí)對(duì)于注意事項(xiàng)、并發(fā)癥狀和治療原則方面對(duì)高血壓有一個(gè)初步的了解。對(duì)個(gè)別一些特殊原因不能到場(chǎng)的進(jìn)行健康指導(dǎo)或者對(duì)于健康指導(dǎo)的一些患者，醫(yī)護(hù)人員可以采用上門進(jìn)行服務(wù)。或者是采用電話追蹤隨訪的方式，定期組織患者進(jìn)行體驗(yàn)，建立健康檔案，直接拉近醫(yī)護(hù)人員與患者的距離，真正提高患者各種疾病的認(rèn)知度，有效地開(kāi)展護(hù)理干預(yù)工作。
2.4.6加強(qiáng)心理的護(hù)理 由于老年人存在著一定特殊性，所以在病期過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些不良的情緒，比如非常悲觀、害怕以及沮喪的心理，嚴(yán)重的還會(huì)影響患者生活的質(zhì)量，經(jīng)過(guò)具體情況分析，可以總結(jié)出老年人產(chǎn)生不良情者興奮緒的原因，大部分老年人因?yàn)?a href='http://www.zbfsgm.com/zixun/wenhua/' target='_blank'>文化層次比較低，對(duì)自己的病情沒(méi)有一定的了解。同時(shí)由于和家人的共同的語(yǔ)言相對(duì)比較少，我們一定要患者進(jìn)行溝通，介紹老年患者相關(guān)知識(shí)，消除患者心中的顧慮，增強(qiáng)患者的信心，其次還需要與患者進(jìn)行有效地溝通，然后取得家長(zhǎng)的信任和支持，讓家屬主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)起照顧的責(zé)任，關(guān)心患者并，并對(duì)患者的服藥情況進(jìn)行檢測(cè)和提醒，最好能夠陪伴在老年人左右。對(duì)于老年人吃藥這個(gè)環(huán)節(jié)，老年人一定要根椐醫(yī)生要求進(jìn)行吃藥，不然就會(huì)發(fā)生不必要的意外。
2.4.7遵醫(yī)囑服藥 因此，遵醫(yī)囑服藥是必須要做到的。但有部分老年患者記性差，常常忘記按時(shí)服藥，主要靠家屬和護(hù)士提醒和督促。另有部分患者未能正確服藥或?qū)λ幬锏恼J(rèn)識(shí)不足，因此我們?cè)谶M(jìn)行護(hù)理的時(shí)候，要對(duì)這部分患者講解藥物的分類、作用機(jī)制及不良反應(yīng)，使患者合理用藥，避免濫用藥物。
2.4.8注重帶教老師的帶教能力的培養(yǎng) 此外，我們需要通過(guò)鼓勵(lì)護(hù)士積極參與護(hù)理大專和本科方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)積極選拔優(yōu)秀的人才去外出學(xué)習(xí)，護(hù)理部組織相關(guān)的人員去帶教查房，交流相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，努力掌握更多專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，只有擁有本科高精尖儀器的操作，才能真正了解本專業(yè)的醫(yī)療方面的水平，相關(guān)社會(huì)人文科學(xué)知識(shí)都需要不斷地豐富并完善自己，并請(qǐng)授課水平高和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師進(jìn)行全院性的學(xué)習(xí)，將帶教體會(huì)與大家進(jìn)行相應(yīng)的分享，從而提高護(hù)理能力。
3 結(jié)語(yǔ)
老人的護(hù)理工作由于具有環(huán)節(jié)復(fù)雜，服務(wù)要求高，操作過(guò)程容錯(cuò)率低，事件連續(xù)性強(qiáng)等特點(diǎn)，對(duì)相關(guān)的護(hù)理人員有著更高的要求。如何避免和及時(shí)發(fā)現(xiàn)老年護(hù)理中存在的問(wèn)題，如何及時(shí)應(yīng)對(duì)護(hù)理過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，是醫(yī)院想要提高整體醫(yī)療水平就必須面對(duì)的重大難題。想杜絕醫(yī)院各處存在的問(wèn)題，必須抓好老年護(hù)理中的每一個(gè)重要步驟，從加強(qiáng)老年護(hù)理人員的素質(zhì)做起。同時(shí)，醫(yī)院需要采取必須的措施，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)有關(guān)的規(guī)章制度，對(duì)老年護(hù)理中存在問(wèn)題有高度的認(rèn)知，并能針對(duì)不同老年護(hù)理問(wèn)題采取具體的應(yīng)對(duì)措施，保證醫(yī)院老年護(hù)理工作的順利完成，進(jìn)而減少患者的痛苦，對(duì)患者進(jìn)行最有愛(ài)心的護(hù)理，從而有效的杜絕醫(yī)院護(hù)理中存在的各項(xiàng)問(wèn)題，也從整體上提高醫(yī)院的信譽(yù)度和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。
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老年護(hù)理論文范文篇二：《淺談老年人的心理護(hù)理》
摘要：目的：探討老年人的心理問(wèn)題及影響老年人的心理健康的因素，加強(qiáng)老年人的心理護(hù)理，減輕老年人常見(jiàn)的心理問(wèn)題。
方法：對(duì)老年人的心理特點(diǎn)和常見(jiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行分析，了解其發(fā)生原因，針對(duì)性的提出老年人的護(hù)理要點(diǎn)和方法。
結(jié)果：通過(guò)對(duì)老年人耐心、細(xì)致的護(hù)理，使他們?cè)黾恿税踩泻蛯?duì)護(hù)士的信任感，能積極主動(dòng)配合治療及護(hù)理。
結(jié)論：只有正確把握老年人的心理特點(diǎn)，了解老年人的心理問(wèn)題及其原因，才能提供行之有效的護(hù)理措施，提高老年人的生活質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：老年人心理護(hù)理
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、衛(wèi)生、生活條件的不斷改善，人類平均壽命延長(zhǎng)了，我國(guó)目前逐步進(jìn)入老齡化社會(huì)，由于人口老齡化，不健康的生活行為方式等因素的影響，老年慢性病增加成為一種全球趨勢(shì)。由此看來(lái)對(duì)老年人的醫(yī)療保健顯的更為重要，了解老年人的心理，并根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行有效的護(hù)理，對(duì)預(yù)防和治療老年疾病，維護(hù)老年人的身心健康起到了積極的促進(jìn)作用。
1老年人心理特征的變化
1.1自卑心理。由于機(jī)體各臟器衰老，機(jī)體抵抗力下降，各種疾病混雜，多數(shù)疾病的反復(fù)發(fā)作，甚至病情逐年加重，導(dǎo)致他們自己對(duì)病情感到悲觀失望，容易產(chǎn)生自卑心理，從而喪失恢復(fù)健康的信心和勇氣，常表現(xiàn)為自憐自棄。
1.2孤獨(dú)感。老年人由于喪偶、獨(dú)具、離退休，人際交往減少，是老年人感到空虛寂寞，心理往往產(chǎn)生孤獨(dú)感，表現(xiàn)為情緒低落、憂愁，對(duì)周圍事物不感興趣，自尋煩惱，自卑。
1.3失落感。表現(xiàn)為自知力減弱，性格急躁、易怒、心悸、失眠。
1.4猜疑心理。老年人的心理防衛(wèi)及應(yīng)對(duì)能力隨年齡增高而減退，對(duì)外界的耐受性及適應(yīng)能力下降，容易發(fā)生情緒的變化，表現(xiàn)為毫無(wú)根據(jù)地懷疑別人，對(duì)他人言行追根問(wèn)底。把一些沒(méi)有關(guān)聯(lián)的事情扯到自己身上，引起無(wú)辜的猜想。
1.5恐懼心理。老年人由于擔(dān)心患病，自理能力下降以及心理負(fù)擔(dān)加重等問(wèn)題的發(fā)生，心理上會(huì)產(chǎn)生憂慮感活恐懼感，從而表現(xiàn)出冷漠或急躁的情緒，有的老年人身體經(jīng)常不舒服，經(jīng)濟(jì)情況又不是很好，怕給兒女增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以耽誤了最佳治療時(shí)期，易產(chǎn)生焦慮和抑郁，情緒緊張，煩躁不安及消極心理，進(jìn)而導(dǎo)致軀體與心理因素兩者相互影響，使身體雪上加霜，增加了心理上的恐懼感。
1.6抑郁感。抑郁是老年人常見(jiàn)的情緒和心理失調(diào)，隨著老年人的逐漸衰老，情緒變化也日益明顯，有的老年人甚至有輕生的念頭。抑郁多由于老年人受到慢性疾病的困擾及死的威脅，從而產(chǎn)生恐懼憂郁心理，甚至發(fā)展為憂郁癥。
2護(hù)理措施
2.1建立良好的護(hù)患關(guān)系，滿足患者的心理需求。根據(jù)不同的患者采取不同的溝通技巧，使他們?cè)敢獍研睦镌拑A吐出來(lái)，尋求護(hù)士對(duì)他們的理解和幫助，增加信任感，同時(shí)用禮貌得體的語(yǔ)言，做好家屬的思想工作。
2.2富有同情心，取得病人的信賴。老年病人由于記憶力減退，往往對(duì)治療用藥等問(wèn)題常常反復(fù)提出疑問(wèn)，我們要在富有同情心的基礎(chǔ)上，對(duì)病人耐心的給予解釋，從而建立起病人對(duì)我們的信任感，安全感，同時(shí)，我們還要經(jīng)常了解病人的需要，以關(guān)心體貼的語(yǔ)言詢問(wèn)病情，并對(duì)其提出的問(wèn)題給予耐心詳細(xì)的解答，取得病人的信賴，使病人積極配合治療。
2.3注重精心的生活護(hù)理。護(hù)士對(duì)老人應(yīng)主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，在生活上提供方便，對(duì)癡呆、健忘患者加強(qiáng)生活護(hù)理，協(xié)助完成特殊檢查項(xiàng)目和按時(shí)服藥，將日常生活用品放在病人伸手可取的地方，對(duì)能自理的患者，鼓勵(lì)適當(dāng)活動(dòng)，提高自我護(hù)理能力，避免產(chǎn)生依賴心理。
2.4注意語(yǔ)言交流。對(duì)老年人介紹病情時(shí)，要語(yǔ)言親切，態(tài)度和藹誠(chéng)懇，尊重老人的人格，病人在治療期間如有隱私，應(yīng)做好__，對(duì)其合理要求及時(shí)解決，不合理的要認(rèn)真解釋，主要聲音和語(yǔ)言的運(yùn)用，使用通俗易懂的語(yǔ)言向患者表達(dá)意思，如醫(yī)學(xué)俗語(yǔ)。
2.5做好健康宣教。有針對(duì)性地介紹疾病的基本知識(shí)，治療及康復(fù)，幫助老年人正確認(rèn)識(shí)疾病，增強(qiáng)自我保健和自我照顧的能力，有的老年人總有軀體的某種病癥，可能會(huì)加重他們的恐懼、抑郁的心理，護(hù)士要和藹，友善熱情的服務(wù)，這樣可以增加他們對(duì)生的信心。同時(shí)要教育老年人要樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心，有利于身心的健康。
2.6飲食護(hù)理。老年人大多脾胃功能紊亂，護(hù)士應(yīng)告知患者吃清淡、易消化飲食，強(qiáng)調(diào)粗細(xì)搭配，要攝取多種維生素的飲食，饑飽適宜，養(yǎng)成良好的飲食生活習(xí)慣。
2.7出院心理護(hù)理。患者出院時(shí)，可根據(jù)不同種類疾病，不同文化層次的患者，講解治療和康復(fù)知識(shí)，一方面將有關(guān)注意事項(xiàng)告訴患者家屬，另一方面要寫好一份詳細(xì)的出院指導(dǎo)，交給患者或患者家屬，鼓勵(lì)患者回家后堅(jiān)持服藥，定期復(fù)查。并向家屬交代病人院期間的心理活動(dòng)及心理護(hù)理效果，以及出院后的心理護(hù)理措施及方法，解釋不能單純依靠藥物治療，要保持良好的精神狀態(tài)，使之精神舒暢，注意飲食和休息，適當(dāng)活動(dòng)等，同樣能加速疾病的康復(fù)和防止復(fù)發(fā)，使其愉快地安度晚年。
3小結(jié)
心理護(hù)理是利用心理對(duì)軀體的能動(dòng)作用，使病人在心理上得到安撫和慰藉，因此護(hù)士在老年人的心理護(hù)理中起著非常重要的作用，護(hù)士必須掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，必須具備良好的職業(yè)道德和思想修養(yǎng)，加強(qiáng)情感交流的技能，接待每一位老年病人都應(yīng)有熱忱，積極向上的工作態(tài)度，關(guān)心、尊重、同情，舍生處地的為老年人考慮，理解老年人的感受，幫助他們改變不良的心理行為和生活方式，采取積極有效的措施及時(shí)為老年人提供心理咨詢服務(wù)，幫助老年人保持身心健康及良好的生活質(zhì)量，進(jìn)而提高健康水平及晚年生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
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[2]左玉華，張偉.積極實(shí)踐社區(qū)健康管理新模式探索社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)可持續(xù)發(fā)展新路[J].實(shí)用全科醫(yī)學(xué)，2008，6(1)：71-72
[3]周杰.非語(yǔ)言溝通在臨床護(hù)理工作當(dāng)中的應(yīng)用技巧[J].中華現(xiàn)代護(hù)理學(xué)雜志，2005，2(9)：788-790
老年護(hù)理論文范文篇三：《養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年護(hù)理管理現(xiàn)狀及建議》
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，尤其是老齡化問(wèn)題十分突出，由于我國(guó)從20世紀(jì)70年代以來(lái)一直開(kāi)展計(jì)劃生育政策，倡導(dǎo)一個(gè)家庭只生一個(gè)孩子，導(dǎo)致很多家庭成為獨(dú)生子女家庭，這些獨(dú)生子女長(zhǎng)大之后又因?yàn)樽约汗ぷ?、生活或婚姻等關(guān)系不能留在父母身邊照顧父母，所以也就造成了“空巢老人”越來(lái)越多的現(xiàn)象。為了解決這些“空巢老人”無(wú)人照看的難題出現(xiàn)了越來(lái)越多的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，子女支付一筆費(fèi)用之后，這些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)則替他們的子女照顧父母的生活起居，但是由于一直缺乏一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范的管理制度，所以老年護(hù)理管理所呈現(xiàn)的局面也十分混亂[1]。
一、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年護(hù)理管理現(xiàn)狀
我國(guó)現(xiàn)在的老年人，即60周歲以上的老人的人口總數(shù)接近2億，約占我國(guó)人口總數(shù)的六分之一，如何使這些老年人渡過(guò)一個(gè)健康幸福的晚年一直是困擾其子女的一大難題。為了解決這一難題，越來(lái)越多的商家將目光瞄準(zhǔn)了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，所以近些年來(lái)出現(xiàn)了很多各種各樣的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，由于我們國(guó)家關(guān)于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的承辦和運(yùn)營(yíng)等方面起步較晚，所以一直沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)的法律法規(guī)，導(dǎo)致這些機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理情況十分混亂，不但管理水平不到位，更有甚者連護(hù)理水平都不到位，混亂的管理和護(hù)理市場(chǎng)急需統(tǒng)一的規(guī)范和強(qiáng)制的措施使其有效運(yùn)行。
二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年護(hù)理管理存在的問(wèn)題
(一)缺乏專業(yè)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)
在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)里生活的部分老年人身體狀況不是很好，需要專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員對(duì)其進(jìn)行照顧。反思我國(guó)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，在我國(guó)大部分的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的醫(yī)護(hù)人員都沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的關(guān)于護(hù)理方面的培訓(xùn)，即使是接受過(guò)培訓(xùn)的人員，其中也有一部分是草草了事，對(duì)護(hù)理方面的專業(yè)知識(shí)掌握得并不充分。而且這些醫(yī)護(hù)人員都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的資格考試和資格認(rèn)證，他們對(duì)于護(hù)理工作沒(méi)有樹(shù)立正確地工作觀念，對(duì)待工作很多時(shí)候都是憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)或第一感覺(jué)，護(hù)理工作中很多的工作技巧都是跟著自己的前輩或者同事學(xué)習(xí)的，沒(méi)有形成完整的知識(shí)體系[2]。在一個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中，除了經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)的醫(yī)護(hù)人員外，一支優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)也很重要，但是在我國(guó)很多養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中都沒(méi)有所謂的管理機(jī)構(gòu)，管理工作都是由醫(yī)護(hù)人員兼做的，缺乏專業(yè)的管理知識(shí)和管理技巧的醫(yī)護(hù)人員很難做好一個(gè)機(jī)構(gòu)的管理工作，影響機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期運(yùn)行。
(二)缺乏統(tǒng)一的行業(yè)管理規(guī)范
中國(guó)是一個(gè)很崇尚家文化的地方，古人云：家和萬(wàn)事興，所以一直以來(lái)我們國(guó)家的老人都是跟著自己的子女一起生活，由自己的子女贍養(yǎng)晚年，但是自從20世紀(jì)70年代以來(lái)，國(guó)家一直實(shí)行計(jì)劃生育政策，鼓勵(lì)一個(gè)家庭只生一個(gè)孩子，兩個(gè)獨(dú)生子女家庭結(jié)合成一個(gè)新家庭后也就意味著一對(duì)夫妻要贍養(yǎng)四位老人，子女無(wú)法親自照料老人，只能選擇一些條件好的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，所以養(yǎng)老機(jī)構(gòu)只是近些年來(lái)在我國(guó)大受歡迎，也在全國(guó)各地掀起了一股辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的風(fēng)潮。由于我國(guó)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)起步較晚，現(xiàn)在還屬于成長(zhǎng)階段，國(guó)家也沒(méi)有及時(shí)地頒布相關(guān)的法律條約，整個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理，從成立養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的管理整個(gè)流程都呈現(xiàn)出一種混亂的局面。
三、對(duì)老年人護(hù)理管理的建議
(一)建立統(tǒng)一的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)行業(yè)規(guī)范
古人云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，要想使我國(guó)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展邁上一個(gè)新的臺(tái)階，要建立統(tǒng)一的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)行業(yè)的規(guī)范是必不可少的，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的發(fā)展，首先要嚴(yán)格限制養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的承辦條件，對(duì)申請(qǐng)承辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)人的自身情況要進(jìn)行詳細(xì)的了解、對(duì)該養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)工作人員的專業(yè)素質(zhì)和操作技能進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)、對(duì)該機(jī)構(gòu)內(nèi)的衛(wèi)生情況要經(jīng)常進(jìn)行檢查、要對(duì)工作人員的健康情況進(jìn)行定期抽查等，只有從源頭上進(jìn)行嚴(yán)格控制，建立統(tǒng)一的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的行業(yè)規(guī)范，才能真正改善我國(guó)養(yǎng)老行業(yè)混亂的現(xiàn)象。
(二)提高養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理隊(duì)伍素質(zhì)
為了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，首先要提高管理隊(duì)伍的素質(zhì)，管理隊(duì)伍就好比羊群的領(lǐng)頭羊，控制著整個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)發(fā)展的大致方向。與此同時(shí)，管理隊(duì)伍還是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員之間溝通的橋梁，及時(shí)向醫(yī)護(hù)人員傳遞上層領(lǐng)導(dǎo)的工作指示，同時(shí)及時(shí)上層領(lǐng)導(dǎo)反映醫(yī)護(hù)人員對(duì)于工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決機(jī)構(gòu)內(nèi)部的矛盾。一支良好的管理隊(duì)伍可以有效提高一個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的凝聚力，提高該機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)機(jī)構(gòu)的歸屬感，為機(jī)構(gòu)今后的穩(wěn)定發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高管理隊(duì)伍的素質(zhì)可以從以下兩個(gè)方面著手：一方面，引進(jìn)管理人才，通過(guò)他們的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技巧提高機(jī)構(gòu)的管理水平;另一方面，在引進(jìn)相關(guān)人才的同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)在職的工作人員的培訓(xùn)，如定期開(kāi)展管理知識(shí)培訓(xùn)會(huì)、派遣部分工作人員去外校學(xué)習(xí)管理知識(shí)和管理技能等，從這兩方面同時(shí)著手肯定能使機(jī)構(gòu)的管理水平得到大大的提高。
(三)提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員的資格審核
醫(yī)護(hù)人員是直接對(duì)老年人負(fù)責(zé)的群體，醫(yī)護(hù)人員專業(yè)素質(zhì)的高低直接影響著服務(wù)質(zhì)量的高低，影響著生活在這個(gè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)里的老年人的健康情況[3]。老年人由于年齡過(guò)大，身體機(jī)能開(kāi)始出現(xiàn)一些退化，也逐漸出現(xiàn)一些慢性疾病，老年人的免疫力明顯低于年輕人，對(duì)老年人的很多疾病用藥時(shí)都要考慮多方面的因素，所以照顧老年人的醫(yī)護(hù)人員不但要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，而且還要有耐心和細(xì)心，所以要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，幫助醫(yī)護(hù)人員樹(shù)立正確的工作觀念，促使醫(yī)護(hù)人員全身心地投入到工作。除此之外，我國(guó)很大一部分醫(yī)護(hù)人員參加工作之前沒(méi)有接受任何資格考試和認(rèn)證，這也為醫(yī)護(hù)工作埋下了隱患，為了老年人的健康考慮，國(guó)家應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)從事于護(hù)理工作的人員的資格認(rèn)證，只有考察合格并取得資格證的人員才能上崗，而且政府要定期對(duì)醫(yī)護(hù)人員的技能進(jìn)行考察，對(duì)于錄用不合格醫(yī)護(hù)人員的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)要予以重罰，絕不輕易放過(guò)。
(四)加強(qiáng)養(yǎng)老護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理
老年人由于身體機(jī)能的老化和疾病等各方面的原因容易發(fā)生各種意外事件，為了避免不必要的糾紛，應(yīng)該加強(qiáng)管理人員和醫(yī)護(hù)人員的風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，要在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和建設(shè)中多多考慮老年人的出行問(wèn)題，例如走廊的扶手要加固、洗手間和浴室的地板要注意防滑等等[4]。除此之外，還有關(guān)心老年人的心理問(wèn)題，由于經(jīng)常自己孤身一人沒(méi)有子女陪伴很容易出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，如抑郁、失眠等，因此醫(yī)護(hù)人員除了照顧老年人身體上的健康外，還要經(jīng)常關(guān)心他們的心理健康，及時(shí)幫助他們解決心理問(wèn)題，同時(shí)要經(jīng)常與他們的家屬溝通交流，督促他們的子女經(jīng)常來(lái)陪陪父母，只有在醫(yī)護(hù)人員和子女的共同努力下，才能使這些老年人渡過(guò)一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟辍?/p>
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，為了使老年人渡過(guò)一個(gè)幸福的晚安，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)責(zé)任重大，不但要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)培訓(xùn)，而且還要加強(qiáng)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理的管理水平，除了完善養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的各個(gè)方面外，也要家屬的照顧和關(guān)心，只有在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和家屬兩方面的共同努力下，老年人才能渡過(guò)一個(gè)安詳?shù)耐砟辏覈?guó)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的事業(yè)發(fā)展才能邁上另一個(gè)新的臺(tái)階。
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