建筑工程測量技術(shù)論文范文
建筑工程測量關(guān)系著施工后期的順利進(jìn)行,也關(guān)系建筑質(zhì)量的安全性能,而建筑工程測量技術(shù)的出現(xiàn)盡管給測量工作帶來了極大的便利,但也存在相關(guān)的問題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的建筑工程測量技術(shù)論文，供大家參考。
建筑工程測量技術(shù)論文范文一：論建筑工程測量教學(xué)的體會與思考
論文關(guān)鍵詞：建筑工程測量 教學(xué) 體會 思考
論文摘要：《建筑工程測量》具有涉及面廣、實踐性強(qiáng)、技術(shù)發(fā)展迅速等特點，因此，在教學(xué)中如何解決課時少而教學(xué)任務(wù)重這一問題是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。在選擇教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)刪減有些過時不用的章節(jié)，讓學(xué)生自學(xué)或進(jìn)行大概講解;在選擇教學(xué)方法時，應(yīng)打破常規(guī)，采用互動教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，自覺動手，加強(qiáng)實踐操作能力的培養(yǎng)。針對測量儀器更新快這一問題，教師應(yīng)及時更新知識體系，掌握發(fā)展動態(tài)，讓學(xué)生了解有關(guān)知識;利用一切可以利用的場地條件，讓學(xué)生盡量多參與實踐操作。
針對建筑專業(yè)的工程測量教學(xué)，經(jīng)過幾年的測量教學(xué)實踐，隨著教材內(nèi)容、測繪技術(shù)、儀器設(shè)備的不斷更新和提高，筆者就目前測量教學(xué)情況得出幾點體會，并對教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行了初步的思考。
一、教學(xué)內(nèi)容
1.理論教學(xué)
該課程教學(xué)主要內(nèi)容為測量學(xué)中的基本知識和基本理論、測量儀器的認(rèn)識與使用、測量技術(shù)及原理在建筑工程上的應(yīng)用。
專業(yè)的發(fā)展、專業(yè)課程的增多，導(dǎo)致每門課程的課時數(shù)減少，而測量學(xué)發(fā)展速度更快，新的測量技術(shù)、測量儀器不斷產(chǎn)生，在較少的教學(xué)時間內(nèi)來完成測量教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是難以保證的。
因此，在選擇教學(xué)內(nèi)容之前，根據(jù)測量在建筑施工中的應(yīng)用需要，確定授課的重點、次重點、一般了解和選學(xué)內(nèi)容。在課程內(nèi)容的選擇中應(yīng)本著“加強(qiáng)基本理論、基本技能的培養(yǎng)，注重實踐操作技能訓(xùn)練，兼顧測繪新技術(shù)應(yīng)用”的基本原則，對課程內(nèi)容作必要的調(diào)整，如在水平角觀測中重點介紹DJ6經(jīng)緯儀的使用;刪減測量誤差傳播率、測繪地形圖的部分內(nèi)容。選擇那些在施工中應(yīng)用最廣泛的內(nèi)容進(jìn)行重點精講，同時安排相應(yīng)的實驗教學(xué)內(nèi)容;對在施工中應(yīng)用不多的內(nèi)容則進(jìn)行簡單介紹，不安排實驗;對教材上那些已經(jīng)過時不用的內(nèi)容則不講授，讓學(xué)生自己看書了解。
2.實踐教學(xué)
《建筑工程測量》是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，課間實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)構(gòu)成了該課教學(xué)的實踐環(huán)節(jié)。通過課間實訓(xùn)和綜合實訓(xùn)，可以將所學(xué)的理論知識進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的實踐，對技能的培養(yǎng)十分重要。
課程強(qiáng)調(diào)測量知識在建筑工程中的實際運用能力，通過實踐教學(xué)將所學(xué)測量知識上升為應(yīng)用能力，在實踐課中鍛煉學(xué)生的操作動手能力。具體能力結(jié)構(gòu)為：掌握測量儀器的基本操作技能，能夠進(jìn)行測量基本工作、小地區(qū)控制測量及計算點位坐標(biāo)的能力，初步測圖、識圖和用圖的能力，運用現(xiàn)代測量儀器進(jìn)行民用建筑物的定位、放線和高程傳遞的能力。
二、教學(xué)方法和手段
1.理論教學(xué)
在教學(xué)方法與教學(xué)手段上，應(yīng)力求改變過去那種以灌輸為主的常規(guī)教學(xué)方式，普遍采用啟發(fā)式、互動式教學(xué)法，將講課、自學(xué)、討論、答疑等有機(jī)地結(jié)合起來。
《建筑工程測量》的教學(xué)方式有課堂講授、習(xí)題課、演示課、實訓(xùn)等，各種教學(xué)方式之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，每種教學(xué)方式都發(fā)揮著各自的作用。課堂教學(xué)是教師的主戰(zhàn)場，針對測量課時少、教學(xué)信息量相對增加的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不適合測量教學(xué)的要求，采用啟發(fā)式、討論式和現(xiàn)場模擬式的教學(xué)方法教學(xué)效果顯著。如何激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動聽變?yōu)橹鲃訉W(xué)，這就需要采用靈活多變的教學(xué)方法和手段，如采用黑板、掛圖、儀器并用的教學(xué)手段來講解水準(zhǔn)測量、角度測量的原理和所用儀器的使用，學(xué)生理解接受快，而且汲取的知識信息量大;對于圖表多、計算公式多的情況可結(jié)合掛圖、投影儀;對放樣部分，可結(jié)合實際工程，有機(jī)會帶學(xué)生現(xiàn)場參觀實際放樣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到事半功倍的效果。通過這樣多種教學(xué)手法，可以大大改善課堂授課環(huán)境，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2.實踐教學(xué)
在實踐教學(xué)上，應(yīng)以實物教學(xué)、演示教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等為主。
(1)實物教學(xué)——通過對實物的講解，使學(xué)生較為直觀地掌握知識，如在講授“測量儀器的構(gòu)造”時，采用這種方法就取得了較好的教學(xué)效果。
(2)演示教學(xué)——《建筑工程測量》課的教學(xué)過程中，有大量的儀器使用教學(xué)，采用演示教學(xué)的方法是本課程的重要特點之一，如在講授“測量儀器的使用”這一內(nèi)容時，就現(xiàn)場演示儀器的操作方法。
(3)現(xiàn)場教學(xué)——在講授“施工測量”時，聯(lián)系符合教學(xué)內(nèi)容要求的建筑施工場地，現(xiàn)場講授施工測量方法，這也體現(xiàn)了教學(xué)與生產(chǎn)以及社會實踐相結(jié)合的要求。
(4)生產(chǎn)實踐教學(xué)——通過生產(chǎn)實踐，可以使學(xué)生了解社會的需求，從而激發(fā)其求知欲。同時，參加實際的測量生產(chǎn)任務(wù)，有助于學(xué)生測量技能的提高與綜合能力的訓(xùn)練。學(xué)生畢業(yè)后，大部分學(xué)生在建筑施工場地從事技術(shù)和管理工作，而建筑施工測量則是必不可少的一部分，所以應(yīng)安排一周的建筑工程測量實習(xí)。根據(jù)測量工作的特點，強(qiáng)調(diào)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是的工作態(tài)度，艱苦奮斗、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的集體觀念，刻苦鉆研、勇于開拓的創(chuàng)新意識，融入了行業(yè)職業(yè)道德的教育。
三、測量教學(xué)儀器與場地
測繪儀器更新較快，性能不斷提高。但各校的測量教學(xué)儀器基本上還是“老三儀”(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、平板儀)，由于測繪儀器發(fā)展較快，目前這些測量儀器在建筑工程中應(yīng)用相當(dāng)少，不適合市場的需要，部分儀器需要更新。例如在高差測量：水準(zhǔn)儀由DS3微傾式水準(zhǔn)儀向自動安平水準(zhǔn)儀發(fā)展;距離測量由原先的鋼尺量距向光電測距儀發(fā)展。因此，各校應(yīng)加大測量儀器設(shè)備的更新，讓學(xué)生及時掌握先進(jìn)儀器的發(fā)展動向，了解有關(guān)的操作。
測量實驗應(yīng)有一個典型的實習(xí)場地，地形比較豐富，有利于動手能力的培養(yǎng)，但目前我校實習(xí)場地不固定，由教師臨時決定，學(xué)生缺少鍛煉的機(jī)會。
四、課程考核
考核內(nèi)容分為理論、操作、平時三部分，各占總成績的50%、30%、20%。
在理論考核中，除了考查學(xué)生對基本知識掌握程度，還增加了一些實踐操作內(nèi)容。
操作技能考核在《建筑工程測量》課的考試中占有重要地位，這一環(huán)節(jié)直接關(guān)系到學(xué)生理論知識向?qū)嶋H動手能力的轉(zhuǎn)化，關(guān)系到培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力目標(biāo)的實現(xiàn)。在操作技能的考核過程中，不僅要考核學(xué)生對測量儀器的操作技能、對測量儀器構(gòu)造的了解、對測量儀器使用方法的掌握情況、對常規(guī)測量的觀測方法和記錄方法以及觀測成果的計算等，而且要在考核中提出一些測量技術(shù)在建筑施工中應(yīng)用的問題，以考核學(xué)生對施工測量知識的掌握程度和解決實際問題的能力。
總之，在測量教學(xué)中，不但要讓學(xué)生掌握知識，更要讓學(xué)生靈活運用知識。注重動手操作能力的提高;注重學(xué)生的專業(yè)知識、能力及素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展及實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的綜合培養(yǎng)，這才是教學(xué)的真正目的。
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建筑工程測量技術(shù)論文范文二：試析建筑工程測量技術(shù)
【摘 要】建筑工程測量技術(shù)主要包括GIS、GPS、數(shù)字成像等種類，它們在建筑工程測量和施工中發(fā)揮著重要的作用。由于受到制度、資金等因素的制約，當(dāng)前建筑工程測量技術(shù)運用中存在著一些不足，為了應(yīng)對這些問題，促進(jìn)建筑工程測量技術(shù)得到更好的運用，今后在實際工作中需要采取相應(yīng)的策略，重視測量人員的培訓(xùn)、加強(qiáng)先進(jìn)設(shè)備的配置和管理、并加大先進(jìn)技術(shù)的培訓(xùn)力度。
【關(guān)鍵詞】建筑工程 測量技術(shù) GIS GPS 數(shù)字成像
一、引言
測量是建筑工程施工建設(shè)中的一項重要內(nèi)容，不僅影響施工的順利進(jìn)行，還對工程質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。隨著研究的深入和經(jīng)驗的總結(jié)，建設(shè)工程測量技術(shù)取得不斷的發(fā)展和進(jìn)步，在建筑施工過程中產(chǎn)生重要的作用。但由于受到制度、資金等因素的制約，當(dāng)前建筑工程測量技術(shù)運用中仍然存在著一些問題與不足，對施工和工程質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。因此，結(jié)合建筑工程的實際情況，探討分析測量技術(shù)的類別，指出其運用中存在的不足，并提出相應(yīng)的運用策略無疑具有重要的現(xiàn)實意義。
二、建筑工程測量技術(shù)的類別
(一)GIS測量技術(shù)。GIS是建筑測量技術(shù)中的一種重要類型，該技術(shù)集中了地理數(shù)據(jù)采集、存儲、管理、分析，三維坐標(biāo)可視化、數(shù)據(jù)結(jié)果輸出于一體，具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析和處理功能，在建筑工程測量中有著較為廣泛的運用，主要包括城市水利工程、城市規(guī)劃工程、建設(shè)工程等。在具體的建筑工程測量中，該技術(shù)通過運用原有的信息與數(shù)據(jù)，繪制出建筑工程測量圖，不僅能夠方便測量，大大減少野外測量的工作量，還能夠顯著提高建筑工程測量的效率。
(二)GPS測量技術(shù)。GPS是較為成熟的測量技術(shù)，在建筑工程測量中得到了較為廣泛的運用。該技術(shù)的自動化程度高，操作簡單，測量定位準(zhǔn)確度高，在建筑工程建設(shè)中深受測量單位和測量人員的青睞。GPS通過特定的儀器與設(shè)備，捕獲GPS衛(wèi)星信息，對相關(guān)信息進(jìn)行處理之后，進(jìn)而獲得測定點的三維坐標(biāo)。在建筑工程測量中運用GPS技術(shù)包括靜態(tài)和快速靜態(tài)定位測量兩種方法。前者是將GPS定位中的接收機(jī)天線假定為靜止?fàn)顟B(tài)，以確保測量定位的高精準(zhǔn)度，具體實例如建筑工程的定線、基礎(chǔ)測量等等。而后者是利用載波相位來測量待測點，以滿足測量定位的高精準(zhǔn)度要求。
(三)數(shù)字成像測量技術(shù)。該技術(shù)主要利用計算機(jī)系統(tǒng)來完成，從二維中提取三維信息，并在測定點拍攝多點影響和數(shù)據(jù)來完成測量工作。在具體建筑工程測量中，數(shù)字成像測量技術(shù)適用于地形比較復(fù)雜、放線比較困難地區(qū)的測量工作。由于數(shù)字成像測量技術(shù)取得不斷的發(fā)展和進(jìn)步，因而在建筑工程測量中的運用越來越廣泛。在實際工作中，通過運用該技術(shù)，能夠?qū)ㄖこ痰拇怪蔽灰啤⑺轿灰?、傾斜程度、彎曲程度等進(jìn)行全面客觀的評價，有利于保障建筑物使用的安全性。
三、建筑工程測量技術(shù)運用中存在的不足
(一)測量人員素質(zhì)偏低。建筑工程測量技術(shù)的運用和充分作用的發(fā)揮，必須以高素質(zhì)的工作人員為前提，但在實際工作中，既懂建筑專業(yè)技術(shù)，又懂測量技術(shù)的人員比較缺乏。在實際測量中，測量人員往往由技術(shù)人員或者施工人員兼任，缺乏專業(yè)技術(shù)知識，整體素質(zhì)偏低，往往導(dǎo)致測量工作存在著較大的誤差，不僅影響施工順利進(jìn)行，降低施工企業(yè)的效益，還會影響建筑工程的安全性。
(二)資源配備不足。近年來，技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步也帶來了建筑工程測量技術(shù)發(fā)展，新技術(shù)不斷出現(xiàn)，并在實際工作中發(fā)揮著重要的作用。但一些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)思想觀念沒有得到轉(zhuǎn)變，沒有認(rèn)識到先進(jìn)測量技術(shù)的運用會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。很多企業(yè)不愿意在先進(jìn)測量技術(shù)方面投入過多的資金，導(dǎo)致測量技術(shù)資源的配備出現(xiàn)嚴(yán)重不足的情況。另外，企業(yè)的監(jiān)督管理工作不到位，先進(jìn)測量技術(shù)得不到有效的運用，難以保障和控制整個建筑工程質(zhì)量。
(三)先進(jìn)技術(shù)的掌握程度不夠。技術(shù)的有效運用必須要求具備高素質(zhì)的人才。一些建筑企業(yè)的工作人員素質(zhì)偏低，不能很好的掌握先進(jìn)的測量技術(shù)，在實際工作中也難以運用好先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備，不僅會導(dǎo)致資源的浪費，測量設(shè)備和儀器不能充分發(fā)揮作用，還會嚴(yán)重影響企業(yè)效益的提高。
四、促進(jìn)建筑工程測量技術(shù)得到更好運用的策略
(一)重視測量人員的培訓(xùn)。企業(yè)要樹立人才觀念，認(rèn)識優(yōu)秀人才對企業(yè)發(fā)展的重要作用。要注重對優(yōu)秀的測量人員的引進(jìn)工作，既懂技術(shù)，又懂測量，能夠勝任建筑工程測量工作。同時注重對測量人員的培訓(xùn)工作，不斷提高他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)的、高素質(zhì)的測量人員，為做好建筑工程測量工作準(zhǔn)備人才力量。
(二)加強(qiáng)先進(jìn)設(shè)備的配置和管理。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到先進(jìn)設(shè)備對企業(yè)發(fā)展的巨大作用，并加大在先進(jìn)設(shè)備方面資金的投入。同時加強(qiáng)設(shè)備的管理，使其在實際工作中最大限度的發(fā)揮效能。施工企業(yè)還要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管，確保工程測量質(zhì)量，為施工順利進(jìn)行和提高建筑工程質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
(三)加大先進(jìn)技術(shù)的培訓(xùn)力度。重視先進(jìn)技術(shù)的運用，對建筑測量人員加大培訓(xùn)力度，使他們掌握先進(jìn)的測量技術(shù)和專業(yè)知識，能夠熟練的運用先進(jìn)的測量技術(shù)，做好建筑工程測量的每一項工作。
五、結(jié)束語
總之，建筑工程測量技術(shù)主要包括GIS、GPS、數(shù)字成像等類別，在工程建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。今后在實際運用中我們需要認(rèn)識其存在的不足，并采取相應(yīng)的策略，同時注重施工經(jīng)驗的總結(jié)和技術(shù)的創(chuàng)新，以促進(jìn)測量技術(shù)在建筑工程建設(shè)中發(fā)揮更好的作用，提高建筑工程建設(shè)質(zhì)量和效益。
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