法律本科畢業(yè)論文寫作要求
法律本科畢業(yè)論文寫作要求
法律論文涉及經(jīng)濟(jì)法、民法、國(guó)際法、法學(xué)理論、司法制度、國(guó)家法、憲法、刑法、行政法、等多方面的內(nèi)容，是法律科學(xué)研究工作的記錄和總結(jié)。撰寫法律論文旨在通過對(duì)各種案例的研究分析，不斷總結(jié)法律方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)現(xiàn)有法律法規(guī)中存在的漏洞和不足，使法律制度和法律體系得以擴(kuò)充和完善，同時(shí)也有助于推進(jìn)法律制度的改革，推進(jìn)法制化進(jìn)程，并對(duì)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)生重大影響。以下是學(xué)習(xí)啦小編今天為大家精心準(zhǔn)備的：法律本科畢業(yè)論文的相關(guān)寫作要求，內(nèi)容僅供參考，歡迎閱讀!
法律本科畢業(yè)論文寫作要求 全文如下：
一、撰寫畢業(yè)論文的意義
畢業(yè)論文寫作是高校教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。從一般意義來講畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生初步的研究能力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。從現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育來講，法學(xué)本科開放教育試點(diǎn)，其目的是探索多種方式培養(yǎng)法學(xué)專門人才的路子。實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行的好壞，直接關(guān)系到對(duì)試點(diǎn)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)和遠(yuǎn)程開放教育的未來。
二、畢業(yè)論文寫作的基本要求
1、目的要求
畢業(yè)論文是帶有學(xué)術(shù)研究性的理論分析文章。
撰寫畢業(yè)論文可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能解決復(fù)雜問題的能力，并且使學(xué)生受到科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練。 學(xué)生要在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立寫出具有一定質(zhì)量的論文。
文章觀點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，語言通順，格式規(guī)范。
2、內(nèi)容要求
畢業(yè)論文的體裁應(yīng)具有學(xué)術(shù)性。
畢業(yè)論文包括目錄、提綱、論文摘要、正文、引用的參考資料，其中正文是論文的主體，它包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。 畢業(yè)論文的內(nèi)容容量與所給予的時(shí)間和學(xué)分相適應(yīng)，字?jǐn)?shù)不得少于6000字，?？飘厴I(yè)生不得少于4000字。必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
3、選題要求
(1)、畢業(yè)論文的選題限于法學(xué)專業(yè)的范圍內(nèi)，一般以本科階段所學(xué)課程內(nèi)容為主要選題方向。
(2)、要緊密結(jié)合法學(xué)研究動(dòng)態(tài)和我國(guó)立法、司法、執(zhí)法實(shí)際。
(3)、選題避免過大。
(4)、選題避免過度集中，要有新意，要結(jié)合專業(yè)，學(xué)生自選兩個(gè)題目，交指導(dǎo)教師平衡后，確定其中一個(gè)為你的論文題目。選題時(shí)要注明以哪門課程(法)為主。
(5)、學(xué)生在?？齐A段所寫的畢業(yè)論文不可直接或變相作為本科的畢業(yè)論文來使用。
三、成績(jī)?cè)u(píng)定辦法與步驟
畢業(yè)論文的成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度和論文的質(zhì)量，提出建議成績(jī)，學(xué)生經(jīng)過答辯，由答辯小組根據(jù)指導(dǎo)教師的建議及答辯質(zhì)量，寫出答辯評(píng)語，經(jīng)答辯委員會(huì)審核，確定最后成績(jī)。畢業(yè)論文不及格者，可于當(dāng)年補(bǔ)做一次。
四、組織機(jī)構(gòu)：
學(xué)校設(shè)畢業(yè)論文工作委員會(huì)，下設(shè)指導(dǎo)組和答辯組，成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和校外專家擔(dān)任(名單見附件一)。
論文答辯設(shè)若干小組，每組由三名教師組成，設(shè)答辯主持人一人。答辯小組根據(jù)論文研究方向設(shè)立，本人的指導(dǎo)教師不擔(dān)任該答辯小組成員。
五、指導(dǎo)教師、答辯教師的工作職責(zé)：
指導(dǎo)教師的工作職責(zé)：
1、指導(dǎo)學(xué)生選題和收集資料，指導(dǎo)論文寫作方法，介紹參考 書目，指導(dǎo)學(xué)生擬訂寫作提綱，檢查學(xué)生論文進(jìn)度。
2、審閱文稿。必須經(jīng)過三次審閱，提出修改意見后學(xué)生方可 定稿，審閱時(shí)要做好指導(dǎo)記錄。
3、審查學(xué)生論文的真實(shí)性，對(duì)成稿寫出評(píng)語，提出評(píng)定等級(jí) 意見。
4、指導(dǎo)學(xué)生做好答辯準(zhǔn)備工作。
5、及時(shí)向畢業(yè)論文工作委員會(huì)匯報(bào)并處理指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題。(包括違紀(jì)行為)
答辯教師的工作職責(zé)：
1、審查論文觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，是否有新意，作出初步評(píng)價(jià)。
2、在論文研究范圍內(nèi)，提出若干質(zhì)疑問題，要求學(xué)生答辯。
3、發(fā)現(xiàn)論文是抄襲他人或由他人代寫，有權(quán)終止學(xué)生的答辯，令其重寫，對(duì)重寫后仍然是抄襲或代寫的論文，有權(quán)取消其畢業(yè)資格。
六、答辯程序
1、學(xué)生向答辯教師陳述報(bào)告，包括論文的選題意義、形成過程、主要觀點(diǎn)及依據(jù)。
2、答辯教師提出問題，學(xué)生回到準(zhǔn)備席做答辯準(zhǔn)備。
3、第二名同學(xué)陳述，教師提出問題，學(xué)生回準(zhǔn)備席準(zhǔn)備。
4、第一名同學(xué)回答辯席答辯，答辯教師隨即提出問題。
5、主持人總結(jié)答辯評(píng)語情況，提出答辯成績(jī)的意見并簽字，記入論文評(píng)語成績(jī)一欄(成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則，不同意見記入評(píng)定表)。
6、論文答辯結(jié)束后，論文及成績(jī)單(包括指導(dǎo)教師審閱的2份原稿及軟盤)交教務(wù)處存檔備查。
七、論文成績(jī)?cè)u(píng)定
評(píng)定原則：
1、論文質(zhì)量：
(1)、科學(xué)性。觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分可靠，結(jié)論是否合理;是否反映對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)掌握程度，及對(duì)其中某一問題有較深的理解和認(rèn)識(shí)。
(2)、實(shí)用性。選題是否具有現(xiàn)實(shí)主義的實(shí)用價(jià)值;是否體
現(xiàn)出分析問題、解決問題的能力和水平。
(3)、邏輯性。論證是否有力;層次是否分明;邏輯是否嚴(yán)密;結(jié)構(gòu)是否完整、合理。
(4)、技術(shù)性。是否具有收集、整理、歸納、運(yùn)用材料的能力;體裁是否標(biāo)準(zhǔn);語言是否通順準(zhǔn)確;格式是否規(guī)范。
2、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
(1)、優(yōu)秀。觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性;文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范;答辯中回答問題正確，重點(diǎn)突出。
(2)、良好。觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，有一定的理論性;論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng);結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語言流暢，格式規(guī)范;答辯時(shí)回答問題正確。
(3)、中。觀點(diǎn)明確，內(nèi)容較為充實(shí)，有一定的理論基礎(chǔ);論證較為嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性比較強(qiáng);文章結(jié)構(gòu)完整，層次較為清楚，語言流暢，格式較為規(guī)范;答辯中回答問題基本正確。
(4)、及格。觀點(diǎn)明確，材料較為具體充分;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述自己的觀點(diǎn);結(jié)構(gòu)較為完整，層次較為清楚，語言通順，格式較為規(guī)范;答辯時(shí)回答問題沒有明顯錯(cuò)誤。
(5)、不及格。有下述情況之一者為不及格：
觀點(diǎn)不明確，或有嚴(yán)重政治錯(cuò)誤;
有損國(guó)家主權(quán)和公共利益。
材料空泛或虛假，論證片面、紊亂、無邏輯性;
結(jié)構(gòu)不完整，層次不清楚，語言不通順。
文章體裁不符合規(guī)定。
字?jǐn)?shù)少于6000字。
有剽竊、抄襲、由他人代寫或其他弄虛作假行為。
答辯中不能回答問題或表現(xiàn)出對(duì)自己論文內(nèi)容完全不熟悉。
引用別人觀點(diǎn)沒有注釋。
引用過時(shí)法律條文。
八、需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問題
1、各分校要對(duì)畢業(yè)論文工作引起充分重視，加強(qiáng)論文的開題管理，盡量提前將有關(guān)事宜布置給學(xué)生。
2、學(xué)生要在最短的時(shí)間內(nèi)將選題交給導(dǎo)修主任，各分校要在適當(dāng)時(shí)間將論文的題目與系里聯(lián)系，以便按學(xué)生的選題方向安排答辯教師。
3、各分校要堅(jiān)持指導(dǎo)教師的條件和工作職責(zé)，對(duì)外聘教師要明確要求。最后必須由校部答辯主持人簽字成績(jī)視為有效。
4、答辯成績(jī)要及時(shí)向?qū)W生公布。
5、中央電大和政法大學(xué)保持審查權(quán)，發(fā)現(xiàn)未按要求辦的地區(qū)除取消答辯主持人資格外，該地區(qū)的論文成績(jī)一律無效。