初中議論文寫作教學作為作文教學的重要組成部分,對學生創(chuàng)新、思辨、認識等思維能力的培養(yǎng)具有重要意義和影響。下面是小編為大家推薦的初中議論文范文400大家參考。

　　范文一：追

　　隨便翻翻歷史上有突出成就的物理學家的生平，你就會發(fā)現(xiàn)他們青少年的生活往往是艱辛的，他們大都接受不到幾年的學校教育便輟學了!例如大物理學家愛因斯坦，上小學他口舌遲鈍，秉性不活潑!十五歲那年開始獨立生活，十六歲報考大學落選!又如牛頓，他父親在他出生前去世，三年后母親改嫁，由于家境貧寒，牛頓不得不一邊做工一邊求學，他是艱苦的!

　　他們有共同的追求!

　　既然如此，他們?yōu)槭裁从赡艹蔀橛型怀龀删偷奈锢韺W家呢?我認為除了因為家境貧寒而刺激他們發(fā)憤自學外，還有追的精神是一個重要原因!

　　比起許多杰出的科學家當時所處的條件和環(huán)境來，我們今天的學習環(huán)境和條件盡管還不夠理想，但畢竟優(yōu)越得多了，遺憾的是，現(xiàn)在有的同學沒有珍惜人民提供給我們的良好條件!

　　我們需要不斷地去追求理想，成功的道路才會柳暗花明又一村啊!

　　范文二：中學生該不該用手機

　　最近我又回田家炳去了一趟，學了一周覺得還不錯。不過還是跟不上，這周學的內(nèi)容基本上全部掌握，相信同學們也全部掌握了，但是我發(fā)現(xiàn)同學有絕大多數(shù)帶了手機到學校(包括成績好的)，這是我的腦海里出現(xiàn)了一個問題：中學生應該把手機帶進校園嗎?

　　這時我們來做個分析：分析一學生帶進校園拿出來玩既影響學習又有不良后果產(chǎn)生，如被老師沒收很久沒有手機，又要買一個好麻煩又浪費資金!分析二學生不帶手機進入校園有既不沒收又不浪費資金的好處甚至更多!分析三學生把手機帶入校園但是按照學校要求做，這樣沒收是絕對不可能的但是給小偷一個機會偷你的手機，這樣只受到了經(jīng)濟上的流失。

　　我的個人觀點是很直接的：選擇第二個分析內(nèi)容，因為這使你沒有受到任何損失。包括用錢買不到的：自尊心等!

　　所以學生不應該把手機帶入校園。

　　范文三：人爭一口氣，佛燒一柱香

　　在我們這個五花八門，多姿多彩的世界里，應有盡有，什么都不缺，但你們有沒有發(fā)現(xiàn)身邊有多少人仗著自己的地位，名利，金錢，認為自己了不起，有權有勢去取笑和侮辱別人，甚至連一點尊嚴都不留給他人。我想，這種人說話簡直可恥，也簡直無法容忍，如果，別人反過來說你怎樣的話，你說，在你心里是什么樣的一種感受和想法呢，在說了，人和人之間是沒法比，總有高低之分，能力大小，但對我而言，也許有一天讓你一向看不起的卻偏偏比你好，比你成功，比你有財有勢呢，有時真的會讓你刮目相看，一見天日呢。

　　不管怎樣，我們活著不是為了你爭我奪，而是為了生活，因為錢再多，地位越高，都是空的，這一切到了最后都帶不走的。

　　朋友們，不管我說的對還是錯，我只是打個比喻，但我希望都請記住這句話，那就是人爭一口氣，佛燒一柱香啊。