創(chuàng)新意識源于對科學(xué)研究的濃厚興趣和旺盛的求知欲，每一個(gè)優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才都善于質(zhì)疑，敢于質(zhì)疑。在科技創(chuàng)新的過程中，能面對困難，走別人沒有走過的道路，遇到挫折時(shí)保持樂觀的態(tài)度，時(shí)刻保持符合科學(xué)思維規(guī)律的創(chuàng)造力。其次，具有深厚而扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和穩(wěn)定的研究方向，精通本專業(yè)的最新科學(xué)成就和發(fā)展趨勢，并且了解相鄰學(xué)科及必要的橫向?qū)W科知識，這是在科技競爭日趨激烈的情況下做出創(chuàng)新貢獻(xiàn)的基本條件。第三，具有敏銳的觀察力，能夠從本源上發(fā)現(xiàn)重大問題，準(zhǔn)確把握科技發(fā)展趨勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。尤其作為科技領(lǐng)軍人物，優(yōu)秀者總能高瞻遠(yuǎn)矚，引導(dǎo)并促進(jìn)本領(lǐng)域內(nèi)的科技人員實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新。第四，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維能力和對事物做出系統(tǒng)、綜合分析與準(zhǔn)確判斷的能力。

三、影響創(chuàng)新型科技人才成長的政策與環(huán)境因素?

　　科技創(chuàng)新政策是指國家和地區(qū)為實(shí)現(xiàn)一定時(shí)期的科技、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)而制定和推行的有關(guān)引導(dǎo)、激勵(lì)和支持創(chuàng)新活動(dòng)及其成果應(yīng)用的行動(dòng)準(zhǔn)則和公共政策措施。從20世紀(jì)90年代開始，各國科技政策的首要內(nèi)容都是創(chuàng)新。在此處創(chuàng)新是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，是指具有經(jīng)濟(jì)意義的新的創(chuàng)造，即重視科學(xué)技術(shù)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。其次是建設(shè)能夠促進(jìn)創(chuàng)新的國家創(chuàng)新系統(tǒng)。國家創(chuàng)新系統(tǒng)包括很多創(chuàng)新的要素及其相互間的作用，如制定創(chuàng)新政策的政府部門，與國家創(chuàng)新相關(guān)的R&D部門，包括大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)的R&D部門等。這些要素間的相互作用主要通過資金、法律和政策、信息、技術(shù)和科學(xué)以及人才流動(dòng)等方式來實(shí)現(xiàn)。?

　　基于84名創(chuàng)新型科技人才對政策環(huán)境因素的看法，歸納了影響科技創(chuàng)新人才成長的15種政策環(huán)境因素。按照各類因素出現(xiàn)頻次的高低順序，創(chuàng)新型科技人才關(guān)心的政策環(huán)境因素有：良好的科研創(chuàng)新環(huán)境、重視對科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和教育、對高層次人才的引進(jìn)政策、激勵(lì)機(jī)制等，具體情況見表2。?

　　表2　　影響創(chuàng)新型科技人才成長的政策環(huán)境因素及頻次分析

　　組織環(huán)境因素對創(chuàng)新型科技人才的培育也具有重要影響，包括企業(yè)、高校、科研機(jī)構(gòu)等創(chuàng)新載體的組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)方式、組織內(nèi)資源配置、科技人才評價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制等。分析84名創(chuàng)新型科技人才對組織環(huán)境因素的看法，影響科技創(chuàng)新人才成長的組織環(huán)境因素有10種。按照各類因素出現(xiàn)頻次的高低順序，組織環(huán)境因素中科技人才關(guān)心的有：對科技人才的培訓(xùn)教育、企業(yè)文化的影響、領(lǐng)導(dǎo)的支持與影響、企業(yè)發(fā)展的空間、公平公正的選拔晉升機(jī)制、科研經(jīng)費(fèi)的投入、薪酬待遇的影響等，具體情況見表3。?

　　表3　　影響科技創(chuàng)新人才成長的組織環(huán)境因素及頻次分析

　　四、創(chuàng)新型科技人才的培育方式?

　　培養(yǎng)創(chuàng)新型科技人才既是國家實(shí)施自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵舉措。分析84名創(chuàng)新型科技人才對培養(yǎng)方式的看法，主要存在15種創(chuàng)新型科技人才的培育方式。按照各種方式出現(xiàn)頻次的高低順序，創(chuàng)新型科技人才重視的培養(yǎng)方式包括：對創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)、對創(chuàng)新人才的國際化培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、營造創(chuàng)新人才培養(yǎng)的環(huán)境、多渠道培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才、加強(qiáng)跨學(xué)科教育、學(xué)校教育要尊重個(gè)性、將教學(xué)與科研相結(jié)合、將人文教育和科學(xué)教育結(jié)合等，具體情況見表4。?

　　表4　　科技創(chuàng)新人才的培育方式及頻次分析

　　五、政策建議?

　　實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的國家戰(zhàn)略，要求在科學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)塑造支持創(chuàng)新、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新的條件環(huán)境。政府必須通過相應(yīng)的政策，調(diào)整創(chuàng)造以下環(huán)境。?
　　塑造有利于創(chuàng)新的教育文化。引導(dǎo)我國教育體制由應(yīng)試教育向能力教育轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)出一個(gè)創(chuàng)新型的科技人才，需要從小抓起，從社會(huì)創(chuàng)新氛圍抓起，因此，在政策方面要加強(qiáng)基礎(chǔ)教育中的能力教育，培養(yǎng)青少年對科技的興趣，同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的繼續(xù)教育，提高科技人才培養(yǎng)質(zhì)量。?

　　發(fā)揮科技評價(jià)體系的創(chuàng)新導(dǎo)向作用。遵循“目標(biāo)導(dǎo)向、分類實(shí)施、客觀公正、注重實(shí)效”的要求，科技人才評價(jià)工作要分類構(gòu)建科技人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過多元化的科技人才評價(jià)方式選拔、評價(jià)創(chuàng)新型人才，實(shí)現(xiàn)鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，發(fā)展和培育優(yōu)秀人才，營造寬松的創(chuàng)新環(huán)境，防止和懲治學(xué)術(shù)不端行為。?

　　完善高層次人才的引進(jìn)機(jī)制。在吸引海外人才歸國或來華工作方面，我國已經(jīng)制定了積極的政策措施給與其工作、生活上的保障，但前期人才需求分析和后期的人才監(jiān)管工作遠(yuǎn)未到位。在“共享全球人才資源”的前提下，我國應(yīng)該堅(jiān)持“政策引導(dǎo)、建設(shè)環(huán)境、強(qiáng)化法制、規(guī)范程序、分類監(jiān)管”的原則，大力引進(jìn)、使用全球科技人才資源。政府的主要職能在于營造良好的國際人才引進(jìn)、使用氛圍，引導(dǎo)各類微觀組織引進(jìn)、使用人才，并根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略引進(jìn)、監(jiān)管戰(zhàn)略性高精尖人才。?

　　作為科技創(chuàng)新的主要載體，企業(yè)、高校、科研院所等機(jī)構(gòu)，要在政府政策的引導(dǎo)下，創(chuàng)新各類科技人才的選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)和管理機(jī)制，大力加強(qiáng)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)。

　　各類科研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)科技人才的教育培訓(xùn)?？萍既瞬沤逃嘤?xùn)要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，形成以本專業(yè)為主的多知識、多技能的綜合性體系。通過組織內(nèi)外部的進(jìn)修培訓(xùn)，形成統(tǒng)一規(guī)劃的各層次科技人才培訓(xùn)體系。同時(shí)，隨著科技創(chuàng)新逐漸由個(gè)體創(chuàng)新行為轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新行為，對科技人才的教育培訓(xùn)要充分發(fā)揮科技團(tuán)隊(duì)中互相交流、互相補(bǔ)充的優(yōu)勢，通過具體的科研項(xiàng)目，面向?qū)嶋H的、有針對性的提高不同層次的科技人員素質(zhì)，在組織內(nèi)部建立起學(xué)習(xí)型組織。?

　　各類科研機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步完善科技人才的評價(jià)體系?？萍既瞬旁u價(jià)體系對提高科技人員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力具有重要的引導(dǎo)作用。當(dāng)前國內(nèi)科研機(jī)構(gòu)大多以論文或?qū)＠麛?shù)量作為科技人才評價(jià)的主要指標(biāo)，在一定程度上能夠保證評價(jià)的客觀性，但也有很多負(fù)面的影響。首先，會(huì)導(dǎo)致科研人員片面追求論文數(shù)量，尋找同一級別中影響因子低的期刊發(fā)表文章而降低整體的研究水平。其次，隨著科研經(jīng)費(fèi)數(shù)量在科技人才評價(jià)中的比重逐漸增大，科研人員把大量時(shí)間、精力花費(fèi)在跑課題、要經(jīng)費(fèi)、寫總結(jié)等事務(wù)中而無暇深入研究，進(jìn)而影響整體創(chuàng)新水平。因此，各類科研機(jī)構(gòu)亟需建立完善符合科技人才成長規(guī)律的，有利于激勵(lì)自主創(chuàng)新的人才評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。?

　　各類科研機(jī)構(gòu)要健全科技人才的激勵(lì)機(jī)制。建立科技人才激勵(lì)機(jī)制的目的是調(diào)動(dòng)科技人才的創(chuàng)新熱情、主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力、工作效率和組織歸屬感。各類科研機(jī)構(gòu)要完善工資報(bào)酬體系，提高薪酬與科技人才工作業(yè)績的相關(guān)度；要建立穩(wěn)定可行的選拔晉升機(jī)制，給科技人才提供發(fā)展機(jī)會(huì)，重視科技人才的成長價(jià)值；要夯實(shí)科研基礎(chǔ)建設(shè)，讓科技人才有條件從事具有重大創(chuàng)新意義的研究課題，真正使科技人才的個(gè)人發(fā)展融合到科研機(jī)構(gòu)的整體發(fā)展之中