人力資源自考論文參考范文(2)
人力資源自考論文參考范文
人力資源自考論文參考范文篇2
淺談高校人力資源管理中激勵問題
摘要：當前，我國的高校人力資源管理方面存在一些問題，主要表現(xiàn)在對員工的績效考核制度不完善、評價體系的不正確、缺少必要的激勵方式、競爭機制的不科學等。隨著當前社會的不斷發(fā)展，教育行業(yè)也存在很大的競爭壓力，高校通過提高自身人力資源管理水平，就能吸引人才，提高學校內部的人才質量，從而提升學校的綜合競爭實力。
關鍵詞：高校;人力資源管理;激勵機制
一、激勵機制的概念及在高校人力資源管理中的作用
激勵機制是企業(yè)發(fā)展建設的人才不斷涌進和員工積極工作的有效動力，在人力資源管理中處于核心地位。公司的相關領導根據(jù)當前社會的人才儲備情況、公司發(fā)展前景和公司人才的儲備數(shù)量等，制定相應的獎勵機制，最大可能地調動員工的積極性，調動員工工作的積極性，以促進企業(yè)發(fā)展。
二、高校人力資源管理中激勵機制存在的問題
當前，雖然我國高校開始重視教師待遇，制定一系列的人力資源管理制度，提高教師的待遇，但還存在很大的問題：首先，傳統(tǒng)思想影響我國高校的績效考核制度，其制度體系存在很大的問題;其次，人力資源的激勵制度比較單調，不能起到應有的作用;最后，學校的競爭性比較小，教師容易養(yǎng)成懈怠的工作態(tài)度。
三、建立和完善切實可行的激勵機制
(一)合理利用薪酬激勵手段
1.合理薪酬定位
根據(jù)不同教學部門之間的工作職能，制定相應的績效考核的標準。根據(jù)崗位內容、工作條件、工作范圍和工作壓力等，制定相應的待遇標準。
2.發(fā)展并完善績效考核體系
績效考核的標準應該保證公平、客觀和公正，避免因個人情感的影響而導致考核的主觀性?？冃Э己藨搹耐瓿傻馁|量、時間、程度進行相應地考核，保證考核內容的全面性。制定考核指標應考慮員工意見，根據(jù)不同員工的工作內容制定不同的考核標準。
(二)豐富激勵措施
1.建立職業(yè)發(fā)展激勵機制
人才的晉升是一項重要的激勵政策，積極調整晉升機制，加強對其公平機制的管理。從公開競選、考試等不同內容上，保證人才晉升機制的合理性，調動員工的積極性。督促員工提高自身的綜合素質，提高其學習的動力，激發(fā)其競爭意識。提高員工的專業(yè)知識，提升學校在員工學習等方面的發(fā)展，促進學校管理水平的提高。
2.注重感情激勵機制的建立
感情機制是指可以通過提高員工和上下級之間的感情關系進行相應地管理，解決溝通中存在的問題，上級領導調查員工在生活或者是工作中存在的問題，幫助解決問題，及時溝通和了解員工的難處，有效地和員工解釋不能解決的問題。而且領導應積極改變辦公室沉悶的氛圍，為有效的溝通創(chuàng)造氛圍。根據(jù)員工的工作內容制定相應的工作標準，提高人性化管理的水平。
3.建立以高校精神為主的高校文化激勵體制
建設具有高素質、高文化氛圍的學校精神文明，實現(xiàn)其學校的學風、校風建設，提高員工的精神、信念、追求、理想，讓員工在認真執(zhí)教的同時，還可以養(yǎng)成樂觀、向上、豁達的工作態(tài)度，適應學校的發(fā)展建設。改變教職員工認為自己的職業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展沒有關系的思想觀念，保證人力資源的使用處在高效優(yōu)秀的狀態(tài)中，從整體上提高學校的發(fā)展能力、辦學能力和管理能力。
(三)建立崗位輪換和競爭激勵機制
長時間從事同一項工作內容會導致懈怠的心理，這是工作中一種很常見的現(xiàn)象。對此，學?？梢愿鶕?jù)教學目標，制定相應的教職工排班制度，根據(jù)學校的建設發(fā)展專業(yè)要求，制定員工的輪班工作機制。激勵員工擴大學習范圍，鼓勵其體驗不同的專業(yè)興趣。調動員工輪班制度的積極性，實現(xiàn)人力資源管理的有效發(fā)揮。員工在體驗了不同的崗位的工作后，就會了解這個崗位的具體的內容，對其工作產生新的認識，從而理解這個部門。加強各個部門之間的有效溝通和了解，方便在后續(xù)工作中部門之間相互配合，積極解決問題，降低員工在后續(xù)工作中面臨問題的難度。
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