學(xué)校的安全工作是千頭萬緒，容不得半點馬虎，要扎扎實實，認認真真，每一項工作都要落實到位。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于學(xué)校安全管理的論文方面范文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!

　　學(xué)校安全管理的論文方面范文篇1

　　淺析學(xué)校安全管理工作

　　【摘 要】 當前學(xué)校安全令人擔憂，學(xué)校校園安全事故時有發(fā)生，小的安全事故只是對學(xué)校正常教學(xué)工作產(chǎn)生一定的消極影響，大的事故則對學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全產(chǎn)生直接威脅，對于社會穩(wěn)定有了一定的動搖。安全管理成為基層教育管理者必須實踐和思考的課題。因此，在思想上要重視學(xué)校安全工作的布置和預(yù)防，在行動上要落實學(xué)校的安全管理措施，并且需要嚴格而有效的執(zhí)行力。本文將從樹立安全思想，健全管理機制;成立安全教育共同體，提高安全責(zé)任意識度;要強化安全教育工作，進行安全事件演練;加強全員心理疏導(dǎo)，增高安全處理調(diào)控度等方面進行論述。

　　【關(guān)鍵詞】 學(xué)校校園;安全管理;安全教育

　　近年來，校園傷害事件、人身安全、食品安全、精神傷害等突發(fā)事件頻繁發(fā)生，并在第一時間見諸于各媒體，校園安全管理引起家長、社會、政府的廣泛關(guān)注。保證校園安全是一個系統(tǒng)工程，避免各種矛盾惡化，根治惡性事件產(chǎn)生的土壤是主因，構(gòu)建平安和諧校園是校園安全管理追求的目標，更是基層教育管理者必須實踐和思考的課題。

　　一、端正安全思想，健全安全機制

　　安全重于泰山，安全工作無論多少都不算多，無論多么嚴格都不算過分。學(xué)校應(yīng)當在思想上重視安全對學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全保障的重要意義。學(xué)校安全工作是學(xué)校教育工作正常開展的必要條件和必須前提。我國近年已經(jīng)出臺了不少學(xué)校安全管理的辦法和措施，但是學(xué)校的安全事故仍然時有發(fā)生。這說明我們對于學(xué)校的安全工作認識仍然不夠充分，對于學(xué)校安全工作的長期性、任務(wù)的艱巨性估計不足、安全措施的嚴格執(zhí)行還有落實不到位的地方。因此，學(xué)校應(yīng)當加強對廣大師生的安全教學(xué)工作，從思想重視安全工作的重要意義，從行動上完善安全工作的管理制度，從細節(jié)嚴抓安全工作的每個細小的環(huán)節(jié)。要充分考慮可能的安全事故，要保證國家規(guī)定的安全管理措施能夠嚴格的落實，同時也要考慮學(xué)校自身問題的特殊性來保證學(xué)校的安全工作。

　　學(xué)校必須建立健全學(xué)校的安全管理機制，組織安全管理人員，對于具體的安全工作要責(zé)任到人，并成立完善的安全工作小組。班主任對于本班同學(xué)的安全負起主要責(zé)任，科任教師要對課堂時間的安全工作負起直接責(zé)任。對于日常的安全工作做到不松懈，對與突發(fā)的安全事件做到有應(yīng)對方法，對于客觀的安全隱患要及時的排除，對于主管原因造成的安全隱患和事故要迅速處理。制度一旦建立，任何人都必須遵守。學(xué)校要努力做到以人為防御事故的中心，以制度為防御準則，要有科學(xué)的安全事故防御方法。

　　二、成立安全教育共同體，提高安全責(zé)任意識度

　　青少年的成長需要全社會營造一個健康和非暴力的環(huán)境。校園安全并不能僅靠幾項強硬措施草草了事，它需要社會、學(xué)校、家庭的全面配合，成立安全教育共同體，以提高師生的安全意識與自救能力，這也是校園安全精神文化建設(shè)的內(nèi)容之一。一要樹立“安全第一”的意識。校園安全的第一責(zé)任人是校長，學(xué)校要從全局入手，認真抓好各項工作機制的建立和完善，做到層層有措施，人人有責(zé)任，個個有目標。工作要有章可循，違章必究，不存僥幸，不留盲點，不出漏洞。堅決落實責(zé)任制，實施績效工資考核時，對那些工作成績突出，未發(fā)生安全事故的責(zé)任人要予以獎勵，對工作不力，不負責(zé)任的責(zé)任人予以懲罰，要嚴肅追究各種安全事故，有效保障校園平安。二要建好校園安全人防的體系，政府和學(xué)校要成立校園安全管理的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、安管機構(gòu)、安保機構(gòu)、社會機構(gòu)(含志愿者隊伍)，落實相應(yīng)的責(zé)任，形成校園安全管理的共同體。地方派出所與學(xué)校密切配合，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段，民警、協(xié)警、門衛(wèi)保安和安保志愿者在校門口巡防;嚴格實行門衛(wèi)查驗、來校登記和外出登記請銷假制度，加強師生出入校園、外來人員進入校園、進入校園車輛的管理;學(xué)校上課時間實行封閉式管理，強化重點時間段和重點部位的安全管理，實行校園安全日報制;所有年級準時放學(xué)，特殊情況通知家長接送。三要裝備到位排除安全隱患，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)手段在學(xué)校安全工作中的作用。如在學(xué)校重點部位加裝攝像頭和紅外線報警器，門衛(wèi)與110應(yīng)急中心鏈接報警按鈕，做到防患于未然。

　　三、強化安全教育工作，進行安全應(yīng)急演練

　　學(xué)校生活豐富而多樣。對于學(xué)生，老師不但要傳授科學(xué)文化知識，更要加強對學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，增加學(xué)生自我保護能力，在遇到突發(fā)安全性事件時的自救和呼救能力。一是學(xué)生的食堂要時時把關(guān)食品的衛(wèi)生安全。我國的學(xué)校，特別是中小學(xué)，學(xué)生食物中毒事件時有發(fā)生。對于學(xué)生的科學(xué)膳食，要做到嚴肅認真的控制把關(guān)，防止任何突發(fā)中毒或者病情的突發(fā)。二是嚴防任何不相關(guān)人士，特別是社會的閑雜人等、不良社會青年對學(xué)校正常的教育工作進行任何騷擾。對學(xué)生的人身安全要做到第一保障，使得學(xué)生的心身健康能有保障。一些偏遠地區(qū)，社會青年不時進入學(xué)校，對學(xué)校學(xué)生進行恐嚇威脅甚至毆打的暴力事件也屢有發(fā)生。學(xué)校的保安制度應(yīng)當負起工作責(zé)任，在學(xué)校的門口就要把好第一關(guān)。三是學(xué)校應(yīng)該定期對廣大的師生進行安全教育和安全事故演習(xí)，特別是對于像火災(zāi)、突發(fā)性的集體食物中毒。對于危險化學(xué)品造成的安全事故，對于學(xué)生不慎溺水等嚴重的安全事故，一定要做到臨事不慌亂，應(yīng)該科學(xué)、冷靜、及時的做出應(yīng)對，在最快的時間內(nèi)，以最科學(xué)的方法做出相應(yīng)的救治。

　　四、依靠社會力量，從日常抓起，從細節(jié)上預(yù)防

　　學(xué)校的安全教育，不但學(xué)校要狠抓落實，社會、政府和家長也要負起責(zé)任。學(xué)生的安全不但要從校內(nèi)抓，在校外的安全也同樣的不能忽視。有很多的家長對于教育的認識不夠，認為只要把孩子送到校園教育就是老師的事。無論學(xué)生在校外犯了錯誤，還是受到傷害，都把責(zé)任全部推給學(xué)校，但是自己是不是也有一定的責(zé)任呢?在我國特別是農(nóng)村學(xué)校，寒暑兩個比較長的假期里，學(xué)生任意的在河流池塘里摸魚、游泳，在農(nóng)田里放火，甚至聚眾進行酗酒賭博等事情也不時發(fā)生，因此而引起的火災(zāi)事件、學(xué)生溺水事件，因為聚眾不合造成的惡意傷害事件時有發(fā)生。所以不但學(xué)校自身要抓好自己安全工作，更應(yīng)當適當?shù)脑诩议L會等等場合把這些理念普及到家長身上，令家長積極自覺地參加到學(xué)生安全的保護工作中來.

　　學(xué)校安全管理的論文方面范文篇2

　　淺談農(nóng)村小學(xué)抓好學(xué)校日常安全管理的方法

　　摘要：學(xué)校日常安全管理尤為重要，在工作實踐中要落實好安全管理的長效機制、安全防范，積極開展各種專項教育活動、安全演練、知識教育，工作中要善于觀察，從每一個細節(jié)抓起。以自己管理的學(xué)校為例，闡述管理中措施的落實所取得的良好成效。

　　關(guān)鍵詞：學(xué)校 安全 管理 落實

　　“安全責(zé)任重于泰山”。這些年來，我校把學(xué)校安全管理工作放在首要任務(wù)來抓，滲透到日常教育教學(xué)工作中，從點滴工作做起，從日常細節(jié)工作抓好，多角度多方式“天天講，時時抓”，使學(xué)校安全穩(wěn)定，為師生創(chuàng)設(shè)了良好、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，農(nóng)村小學(xué)如何抓好學(xué)校日常安全管理，我認為在工作中要落實好以下幾方面工作。

　　1.建立學(xué)校安全管理長效機制

　　(1)建立管理網(wǎng)絡(luò)機制。學(xué)校要成立安全事件的防范和處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，黨支部書記為副組長，各二層機構(gòu)人員、班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)安全辦公室、應(yīng)急小組、保衛(wèi)小組、救護小組、信息小組、后勤保障小組等。各小組由二層機構(gòu)人員擔任組長，再細化到年級、班級，形成“校長是學(xué)校第一責(zé)任人，各組組長是工作落實第一責(zé)任人，各班主任是班級第一責(zé)任人”，責(zé)任分明，落實到位，做到事事有人管，事事有人抓。

　　(2)抓好安全培訓(xùn)，增強安全意識。安全意識的養(yǎng)成是人在長期的自我約束中不斷規(guī)范自己行為并使之形成的一種行為習(xí)慣，這種習(xí)慣要從小抓起，從學(xué)生進校的那一天抓好。為增強師生安全意識，我們先抓好領(lǐng)導(dǎo)的安全常識培訓(xùn)，校長和常務(wù)副校長先后參加廣西國培安全知識遠程教育培訓(xùn)，多次參加市、縣安全知識培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師進行培訓(xùn)和請政法部門到校給教師培訓(xùn)，教師對學(xué)生進行教育和請法治副校長到學(xué)校給學(xué)生講安全知識，這樣有效指導(dǎo)安全行為，使師生自覺遵守各種安全規(guī)則，安全在心中和安全意識養(yǎng)成才是安全的長遠保證。

　　2.加強學(xué)校安全防范工作

　　(1)做好學(xué)校安全協(xié)管員配備。我鎮(zhèn)現(xiàn)有中心校一所，各村級小學(xué)17所，教學(xué)點3個，安全面廣接及到全鎮(zhèn)各村屯。有3所小學(xué)配有專職安全協(xié)管員，有15所小學(xué)配有兼職安全協(xié)管員。每寒暑假，學(xué)校都組織協(xié)管員集中縣城參加全縣中小學(xué)安全協(xié)管員知識、技能培訓(xùn)，不斷提高安全協(xié)管員的管理能力，安全協(xié)管員的配備給師生在校的安全有了保障。

　　(2)不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，確保校園安全。農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件這些年來雖然得到了較大的改善，但與現(xiàn)行各項安全指數(shù)還是有一定的差距。在加強各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，我們要求學(xué)校要成園。這些年來，在上級各部門大力支持下，我校多方面籌措資金，給每一所小學(xué)都建有圍墻、大門、校內(nèi)廁所和活動場等，為師生的工作學(xué)習(xí)增加了安全法碼。

　　3.認真落實學(xué)校安全日志制度

　　從2009年開始，我校使用了河池市教育局安全辦主編的《學(xué)校安全工作日志》、《班級安全工作日志》。中心校結(jié)合本鎮(zhèn)實際，配套自編了洛陽鎮(zhèn)小學(xué)《班級日志》和《內(nèi)宿生日志》。統(tǒng)一培訓(xùn)指導(dǎo)各小學(xué)做好填寫工作，并要求學(xué)校每周做一次檢查，每月做一次評比，收到了良好的效果?！栋嗉壢罩尽穼Π嗉壍娜粘９ぷ鬟M行如實反映，如學(xué)生和教師的考勤、班級活動、教學(xué)作業(yè)布置與批改情況等都能如實反映。市局編的日志是教師做記錄，鎮(zhèn)編的日志是學(xué)生做記錄，兩種記錄相輔相成，有效地記錄了學(xué)校、班級每一天的工作、學(xué)習(xí)情況，較好地促進了學(xué)校的安全規(guī)范管理。

　　4.扎實開展各種安全專項教育活動

　　學(xué)校安全專項教育活動的開展，是有效促進和提高師生安全意識的一個重要途徑，我們充分利用每一次專項活動契機，推進學(xué)校各項安全工作。如三月份“安全月”，開展安全大排查、防震防災(zāi)、傳染疾病防治、危房排查;四月份，交通安全、校車整治、防溺水防雷;秋季防火、食品安全等。

　　5.積極開展各種安全演練

　　安全演練是使學(xué)生把安全知識形成安全技能最有效的途徑，也是在發(fā)生事故時學(xué)生如何能自救、逃生的最好教育。要求各校每學(xué)期做好師生安全演練工作方案，演練前，要在各個安全通道貼好標示;演練中：明確師生在各自的職責(zé)任務(wù)，讓師生懂得安全基本知識，懂得在危險時如何自救。如疏散線路，疏散程序，教師的站位與疏導(dǎo)方法等。每次演練時間不定期，不自先預(yù)告，訓(xùn)練后要注重總結(jié)，分析演練情況，提出整改意見，不斷提高質(zhì)量。要求做到：迅速、有序、到位、安全。各種技能在反復(fù)訓(xùn)練中得到強化，學(xué)生學(xué)會了自我保護。2011年，在全縣組織開展學(xué)校安全工作大檢查時，我鎮(zhèn)各小學(xué)順利通過驗收，并取得好成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。同時，我們還求各學(xué)校成立護路隊等，讓學(xué)生在上下學(xué)路上相互關(guān)照，相互督促，確保交通安全。

　　6.廣泛開展安全知識教育活動

　　要讓安全知識深入群眾中，家喻戶曉，學(xué)校、社會、家長合力齊抓共管，才能有效從根防治安全事故發(fā)生。讓學(xué)生在活動中得到教育，提高安全意識。同時，加強家校聯(lián)系，挖掘家長資源，讓家長到學(xué)校作安全知識講座，學(xué)生倍感親切，這樣使我們的學(xué)生時刻注意安全，讓安全陪護自己，平平安安，快快樂樂健康成長。

　　7.健全寄宿制學(xué)校安全衛(wèi)生機制

　　小學(xué)生的寄宿管理，因其年齡小，自我保護意識和自理能力較低，管理難度相對較大。針對學(xué)生自行燒火蒸飯存在很大安全的隱患問題，我們中心校于2010年為全鎮(zhèn)所有寄宿制小學(xué)購置了蒸飯柜、電冰箱、電磁爐。2011、2012年組織開展學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐工作，為各校添置電冰箱、電飯煲、電湯機、切肉機、豆槳機、電磁爐、消毒柜等，每所投資近3萬元。食堂建立臺帳，定點采購和留樣制度，定期檢查。向寄宿制學(xué)校發(fā)放洛陽鎮(zhèn)小學(xué)寄宿學(xué)?！端奚崛罩尽?，學(xué)校安排有生活教師對學(xué)生進行管理，加強值周領(lǐng)導(dǎo)、教師對的學(xué)生的監(jiān)管。建立了學(xué)生進、離校登記制度，加強夜間管理，教師全日陪護。這些年來，在教師的精心關(guān)懷之下，學(xué)生都能吃得飽，睡得香，學(xué)得好。兩所寄宿學(xué)校還先后在全縣召開的中小學(xué)寄宿學(xué)校會議上作先進事跡典型發(fā)言。2011年，在曝光“黃豆飯”的同時，河池日報、南國早報記者也對我鎮(zhèn)三所寄宿學(xué)校進行了實地采訪報道，并得到了記者們的高度贊賞。

　　8.善于觀察，從每一個細節(jié)抓起

　　留心觀察周邊的事物，注意每一個細節(jié)，是一種好習(xí)慣。“千里之堤，潰于蟻穴”的故事告訴我們：任何麻痹和對細節(jié)的忽視都會帶來難以想象的后果。從屢屢報道的校園安全事故中，我們發(fā)現(xiàn)：相當一部分事故發(fā)生是與一時的疏忽和制度的落實不到位造成的。中小學(xué)生年齡尚小，相對缺乏應(yīng)對突發(fā)事件和自我保護的意識和經(jīng)驗，他們是社會鏈條中最羸弱、最無助的一環(huán)。所以，學(xué)校對孩子的安全教育怎么強調(diào)和重視都不過分。

　　總之，學(xué)校的安全工作是千頭萬緒，容不得半點馬虎，要扎扎實實，認認真真，每一項工作都要落實到位。不要等到事故發(fā)生，才發(fā)現(xiàn)工作不踏實，等到慘案發(fā)生，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校那么不安全。這些年來，我校從抓好每一個環(huán)節(jié)，從日常工作點滴中抓起，細心是我們做好此項工作之本，我校將不斷增強學(xué)校安全意識，注意學(xué)校和周邊環(huán)境的安全隱患，防患于未然，把不安全因素消除在萌芽中，確保學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全，努力為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。當孩子們在學(xué)?？炜鞓窐?，健康茁壯成長，是我們教師的驕傲。