中國夢為主題的毛概論文1500字
“中國夢”是我國人們的偉大的夢想，具有最大限度為實現國家富強、民族復興、人民幸福而凝聚人心的能力。下面是學習啦小編給大家推薦的中國夢為主題的毛概1500字論文，希望能對大家有所幫助!
中國夢為主題的毛概1500字論文篇一：《淺談大學生踐行社會主義核心價值觀與實現中國夢》
摘要：習當代大學生是國家最寶貴的資源，承擔著建設祖國的重任。一個社會、一個國家，神形兼?zhèn)洳攀抢硐霠顟B(tài)。造“形”不易，塑“神”也難。“神”是精神文化，其內核與基礎，便是核心價值觀。中國夢的實踐和社會主義核心價值觀的踐行密切相關，當代大學生也只有在建立了完整的社會主義核心價值觀的基礎上才能真正有效的實現中國人偉大的中國夢。
關鍵詞：大學生實踐;中國夢;踐行;社會主義核心價值觀
黨的提出要倡導24字的社會主義核心價值觀。這個概括回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。也傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經千辛萬苦確立的理想和信念，承載著我們每個人美好的個人夢和所有中國人民的中國夢。
一、樹立完整社會主義核心價值觀的是實踐中國夢的第一步
經過中國堅持走中國特色社會主義道路實踐中，我們越來越深刻認識到實現中華民族偉大復興的中國夢，既要有強大的硬實力，包括政治、經濟、科技、軍事等，同時也離不開思想、文化、價值觀等軟實力。而當今被比喻為吸引力的文化軟實力的比拼面前，無疑就是社會主義核心價值觀的較量。因為社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的最凝練體現，是中國特色社會主義在思想文化上的最鮮明標記，是興國之魂，不僅凝魂聚氣，更是強基固本，因而學生樹立完整社會主義核心價值觀的是實踐中國夢的第一步。
二、社會主義核心價值觀是實現中國夢的崇高信仰
無數的歷史與現實經驗告訴我們，我們這個國家，這個民族有了“中國夢”的夢想，有了以“中國夢”為目標的社會主義核心價值觀的信仰。而作為當代大學生必須具有和信奉這一通過實踐探索出來“艱難”的信仰?？梢哉f，社會主義核心價值觀是當前我國社會價值觀的“最大公約數”，能夠引領整合多樣化社會思想意識，激發(fā)廣大人民群眾投身改革開放事業(yè)、實現中國夢的積極性主動性創(chuàng)造性，對促進經濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定、實現中華民族偉大復興發(fā)揮重要的保證和支撐作用。所以，我堅信，社會主義核心價值觀就是我們實現中國夢的崇高信仰。
三、想要實現中國夢就必須要做到社會主義核心價值觀的知行合一
大學生踐行社會主義核心價值觀就得做到認知認同，知行合一，行勝于言。社會主義核心價值觀可以內化為精神追求，外化為實際行動，而重點更在于踐行方面。大學生如何踐行社會主義核心價值觀呢?首先要樹立科學的精神，不斷加強專業(yè)理論學習和動手實踐操作能力，儲備好將來報效祖國的本領。其次要樹立服務的理念，把全心全意為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著青年對社會的責任，而且還要弘揚和傳承中國傳統(tǒng)文化，為實現中國夢我們首當其沖，義不容辭。
四、踐行社會主義核心價值觀和實現中國夢必須一步一腳印
人類的發(fā)展演變歷程告訴我們，任何長遠的抑或說永久的成功和勝利都不是一蹴而就的。很多人喜歡中國人做事做人的方式，一步一腳印，踏實，真實，靠譜。中國夢，可以說凝聚了近代以來無數中華兒女的夙愿，集中體現了中華民族和中國人民的整體利益、根本利益，是民族、國家的整體利益與個人利益的統(tǒng)一。中國夢從理想一步步變?yōu)楝F實的過程，也是社會主義核心價值觀逐漸深入人們的生活，深入頭腦、心靈，進而轉化為推動經濟社會發(fā)展新實踐的過程。這個過程也許注定是漫長而又艱難的，但今天我們堅持完成的每一小步都是未來社會進步、公平、法治，國家富強、文明、和諧，人民友善、誠信、敬業(yè)的一大步。不管是中國夢，還是你的夢，只要是夢，都會有夢醒的時分，當大夢醒來的時候，天也許就亮了，光明的未來只有在夢醒以后才能看到，而能否用手觸碰到這美妙的光芒，就取決于夢醒以后你腳踏實地走的每一步，取決于你的堅定和你的堅持。
中國夢為主題的毛概1500字論文篇二：《淺談實現中國夢過程中的重要性因素》
摘要：在社會主義現代化的中國，實現"中國夢"并不是說說那么簡單，其間的荊棘坎坷是難以想象的。和平穩(wěn)定的政治局面及氛圍是實現中國快速發(fā)展與繁榮的前提，而中國夢實現的目的又是為了更好地維護世界和平、人民幸福。那么維護中國共產黨的正確領導，維持國內及外交上的政治穩(wěn)定局面，保持經濟的持續(xù)增長，堅定弘揚中國特色社會主義旗幟，必將在實現中國夢的過程中起到至關重要的作用。
關鍵詞：中國夢;政治穩(wěn)定;國內外交;文化軟實力
一、美好中國夢的提出
2012年11月29日，國家主席、黨中央同志在國家博物館參觀“復興之路”展覽時向世界宣示“中國夢”――“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”2013年3月17日，新一屆黨和國家領導人換屆完成，同志再次暢談“中國夢”――“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。”的確，大步向前的中國，就像一個充滿活力的“夢工廠”[1]，此精神旗幟的提出，極好地契合了當今中國的現狀與未來。實現中華民族的偉大復興，在整個二十世紀一直是中國無數志士仁人頑強追求的目標，一直是時代潮流中的突出主題。我們在此刻再度掀起中國夢的熱潮，定能極大地鼓舞中國人民以高漲的熱情投身祖國的社會主義偉大建設。而在中國夢的提出之后，擺在我們面前的就是如何建設中國夢，我們需要做些什么!而結論是中國夢的實現離不開國內外政治穩(wěn)定，人民生活水平的提高，經濟持續(xù)穩(wěn)定增長，中國特色社會主義的文化的持續(xù)發(fā)展!
二、政治穩(wěn)定是實現中國夢的前提條件
1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，從此也開始了民族復興的歷史，也就是開始了中國夢的歷史。中國夢是國家民族的夢，也是每個中國人的夢，歸根到底是人民的夢。中國夢、中國道路最終都要落到老百姓的幸福生活上。這是同志特別強調的。在我看來，從黨的十一屆三中全會開始，國家制定了正確的思想路線、政治路線、組織路線和一系列的方針、政策，正式開啟了改革開放和實現中國繁榮富強的歷史進程。這一進程也極好的證實了政治穩(wěn)定在帶來良好結果，中國在改革開放30年的和平穩(wěn)定的政治局面下取得了舉世矚目的成就，政治、經濟、文化都有歷史飛躍性的發(fā)展，這是西方資本主義社會難以想象的，并令中國人民興奮不已的。動蕩的社會是不會有社會進步發(fā)展和人民幸福指數的提升：正如位于亞洲西部的敘利亞現已成為“阿拉伯之春”社會動蕩的“重災區(qū)”之一，而伴隨而來的還有人民生活水平及生存環(huán)境的進一步惡化。戰(zhàn)爭或國內政治的不穩(wěn)定帶來的只有苦難和社會發(fā)展的受限，而不會給國家和人民生活帶來福音和利益。因而現如今我們再度掀起實現民族復興的中國夢想熱潮，必須吸取前車之鑒，以政治穩(wěn)定維護社會經濟發(fā)展的良好局面，為實現中國人民的夢想保駕護航。那么我們必須擁護中國共產黨的領導，并自覺做好監(jiān)督反饋，一切為保證中華民族的飛速、可持續(xù)發(fā)展服務，為實現中華民族的偉大復興服務，為實現我們的中國夢服務。
三、良好的外部環(huán)境對中國夢實現的有力保障
政治穩(wěn)定不僅意味著國內政治關系的和諧，同時也包含中國與其他國家、國際組織的良好合作關系。良好的外部環(huán)境是我們集中精力實現中國夢的有力保障。中國共產黨執(zhí)政以來，一直很重視發(fā)展與鄰國及其他發(fā)達、發(fā)展中國家的友好關系，追求共同利益。中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，受儒家思想影響尤甚，現在的中國外交處處展現著中庸之道，大國外交在于謹言慎行、堅守原則。概括起來，21世紀的中國外交有三項基本的利益與需求：第一，發(fā)展利益及需求，即服務于國內經濟建設目標，爭取有利于改革和發(fā)展的相對穩(wěn)定的外部環(huán)境;第二，主權利益及需求，即保障領土、邊界和基本主權不受侵犯，經過一個較長時間的努力逐步實現國家統(tǒng)一;第三，責任需求及利益，即在亞太區(qū)域發(fā)揮積極的、逐漸上升為主導性的影響，努力成為全球范圍內有影響力的、被公認為起建設性作用的國家[2]。
中國現在處于快速發(fā)展的關鍵時期，我們要實現民族復興、人民幸福的共同夢想，必須一切以經濟發(fā)展、人民和國家的利益為基本出發(fā)點，盡可能維護國際、國內政治穩(wěn)定。從早年積極促進朝鮮核問題的六方會談，到如今明確反對武力解決敘利亞問題，再到對臺政策的堅定立場，可見中國共產黨執(zhí)政以來一直以維持穩(wěn)定的國際政治關系和促進雙贏為出發(fā)點的，符合現今中國夢發(fā)展的需要。
四、文化軟實力是實現中國夢的推動力
中國文化上下五千年，是我們華夏子孫的血脈，五千年的璀璨文化推動著中華民族的延續(xù)發(fā)展，汲取古今中外的文化精髓，吸取積極向上的精神文化力量，既是中華民族生生不息的前進動力，又是中國昂首挺胸走向世界、實現民族復興的精神動力。
中國夢是實現人民幸福的偉大工程，人人都是這一工程的一員，我們應以主人公的面貌用心經營實現我們偉大的中國夢，在這一過程中文化軟實力是不可缺少的一部分。當代文化應堅持中國特色社會主義文化，提高廣大人民群眾知識水平，用展現時代精神的積極健康文化和生動活潑的社會活動來陶冶人民群眾情操，通過合理的教育制度培養(yǎng)新一代新人。中華文化軟實力的發(fā)展是凝聚中國力量，聚集中國民心的強化劑，同時更是實現中國夢的有力的助推力。
綜上所述，實現民族復興的中國夢是一個長遠的過程，尤其在社會主義現代化建設的關鍵時期，國家必須以政治穩(wěn)定為前提，外部和平穩(wěn)定的環(huán)境做保障，經濟持續(xù)穩(wěn)定增長、積極健康的文化軟實力做推力，博觀而約取，厚積而薄發(fā)，以俯視全局的視角，通過黨和人民的共同努力，最終實現中華民族的偉大復興，國家富強，人民幸福的美好中國夢。
參考文獻：
[1]任仲平《筑就民族復興的“中國夢”》[J]全國優(yōu)秀作文選：美文精粹
[2]王逸舟《面向21世紀的中國外交：三種需求的尋求及其平衡》[J]戰(zhàn)略與管理
中國夢為主題的毛概1500字論文篇三：《試談以中國夢推進高職院校學雷鋒活動常態(tài)化》
從發(fā)展史上看，高職院校是科教興國不可或缺的力量，高職學生是中國制造、中國創(chuàng)造夢想的重要承擔者。因此，高職院校必須抓住機遇以“中國夢”為引領來促進自身的完善和發(fā)展。以“中國夢”為引領來推進高職院校學雷鋒活動的常態(tài)化，也是高職院校進一步提升辦學水平的一個有利契機。
一、以中國夢推動學雷鋒活動常態(tài)化的內涵
(一)“中國夢”在高職院校的實質
本次抽樣調查的對象為南京視覺藝術職業(yè)學院的一千多名學生。作為江蘇省地區(qū)唯一一所擁有本科和專科辦學經驗的高職院校，對推進學雷鋒活動常態(tài)化擁有更多發(fā)言權。
2012年，習近平總書記提出“中國夢”，點燃了億萬國人的愛國熱情和夢想，指出了中國夢的實質是“國家富強、民族振興、人民幸福”，一時間，國內掀起了學習中國夢，提升思想政治教育靈魂與格調的熱情。國家好，民族好，大家才會好[1]。同年，中央提出各級各類學校要把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，廣泛開展學雷鋒主題班日、主題隊日、主題團日等活動，廣泛開展學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網上互動等活動，廣泛開展各類學雷鋒主題實踐活動[2]。
高職院校是國家職業(yè)化教育的重要實踐基地，它的發(fā)展也是中國夢實現的一部分，因此在高職院校推進學雷鋒活動常態(tài)化意義更加突出。高職院校的學生們的成長與成才不僅代表德育工作的成功，也代表國家職業(yè)化教育的成功，他們身上承載著多方希望。更需要具有實踐力量的職業(yè)化教育，將中國夢融入到學雷鋒活動中，進而為中國夢提供更為堅實的建設力量。因此，中國夢在高職院校的實質是職業(yè)化學生的身心共同發(fā)展，社會穩(wěn)定，國家富強。
(二)學雷鋒活動與“中國夢”的契合性
60年代，活動重點是“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”(周恩來)。““””期間，雷鋒精神被打上““””烙印。改革開放的新時代，鄧小平強調“人民需要雷鋒”，將學習雷鋒精神納入“精神文明建設”和“四有”新人培育的總框架之中，胡錦濤指出雷鋒精神的內涵為：“全心全意為人民服務的思想，愛國主義、集體主義和堅定的社會主義信念，艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風，努力學習、刻苦鉆研的‘釘子’精神，立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、精益求精的‘螺絲釘’精神[3]。”黨的十七屆六中全會特別指出：“深入開展學雷鋒活動，采取措施推動學習活動常態(tài)化。”
“中國夢”的提出歸根結底是要實現帶領全中國人民走向幸福圓滿的夢，最終實現共產主義的崇高理想。實現中國夢最終目的與學雷鋒常態(tài)化活動目標一致，都是為了實現：國家富強、民族振興、人民幸福。今天，在中國夢精神的引領下，學雷鋒活動已成為踐行社會主義核心價值觀的重要實踐形式。
二、以中國夢在高職院校推進學雷鋒活動的必要性
(一)高職院校學生的特殊性
藝術類高職院校的學生情感更細膩，生活方式獨特。目前高職院校學生年齡基本上是90后，他們的家庭經濟較為寬裕，思想更加西化，他們對文化課學習缺乏興趣，缺乏意志力，對“學雷鋒”這類活動，顯得漠不關心。他們更喜歡在理想的藝術世界去尋求共鳴。
他們個性張揚，喜歡標新立異，具有創(chuàng)新精神。南京視覺藝術學院以“攝影”專業(yè)見長，學生更喜歡到處拍攝，提高自己的專業(yè)水平。很多學生明確表示不太喜歡參加學雷鋒這類活動。這些學生生活中缺乏自律，思維較為敏感，情感豐富細膩，容易走入極端的思維。
(二)以中國夢推進學雷鋒活動常態(tài)化的必要性
高職院校具有獨特的辦學優(yōu)勢，一方面，高職院校更加注重學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，學生的動手能力和創(chuàng)新能力較強。另一方面，高職院校與社會企業(yè)聯(lián)系更加緊密，通過與企業(yè)合作建立大量的實踐基地，為學生提供實踐機會，學生畢業(yè)后直接進入企業(yè)。再者，高職院校與社會服務開展了更多無縫對接活動，如暑期實踐，志愿者活動等。
高職院校這些特點顯示了德育教育在其教育過程中格外重要，以中國夢為引領，推進學雷鋒活動常態(tài)化更加有利于學生綜合素質的提高。高職學生不應該只有技能，他們也是“中國夢”重要的參與者，是中國制造，中國夢不可或缺的力量。以中國夢為引領，推進高職院校學雷鋒活動的常態(tài)化可以強化精神文明建設，同時也是高職院校進一步提升自身水平的有利契機。
三、以中國夢推進高職院校學雷鋒活動常態(tài)化的措施
以“中國夢”為引領來推進高職院校學雷鋒活動的常態(tài)化，關鍵是把國家提倡、社會需要、學校發(fā)展、家長期盼和學生成才結合起來，并且用學雷鋒活動的常態(tài)化的方式，把這種結合鞏固起來。推進學雷鋒活動常態(tài)化具體舉措就是要以“中國夢”為引領來推進“雷鋒精神”在高職院校的“拓展”落實和“收斂”生根，兩者相互促進，不可偏廢。
(一)以中國夢為引領，在辦學特色上確立“雷鋒精神”
“拓展”落實就是把學雷鋒活動跟高職院校的發(fā)展結合起來，將“雷鋒精神”內化為高職院校的辦學特色和育人理念;目前，有高校建立“雷鋒公司[4]”。高職院校完全可以從“辦學特色”的層面上確立“雷鋒精神”，將雷鋒精神樹立為辦學理念之一，這也能為高職院校贏得更高的社會美譽度。
(二)以中國夢為引領，在育人理念上確立“雷鋒精神”
“收斂”生根就是把學雷鋒活動跟高職學生的發(fā)展結合起來，將“雷鋒精神”內化為學生的成才指引，從而推進學雷鋒活動的常態(tài)化。當前，高職院校在培養(yǎng)人才方面主要強調的是技能和證書，有優(yōu)勢，但往往忽略了職業(yè)操守的培育，因此必須在育人理念上確立“雷鋒精神”，從學科體系、培養(yǎng)機制和校園活動諸方面貫徹實踐“雷鋒精神”，借此凸顯出自己的育人優(yōu)勢。高職院校不僅要注重學生“專業(yè)技能”的提高，更重要是“精神品質”的升華。
(三)以中國夢為引領，建立學雷鋒活動常態(tài)化機制
將中國夢和學雷鋒精神納入教學體系，豐富學雷鋒活動的課外實踐形式，建立常態(tài)化機制。大力宣揚學生的善行義舉，積極組織學生參與青年志愿者活動，提高學生服務社會的熱情和能力。將學雷鋒活動的成果加以實體化，排演的文藝節(jié)目，書畫藝術，廣告設計，視頻影像等等，均應更加“接地氣”，借此助推學生身心完善。把學雷鋒活動的相關信息材料，如先進事跡報告會，圖書、電影、戲劇等文藝作品，利用網站、微博等新媒體廣為傳播。
總而言之，以中國夢為引領來推進學雷鋒活動的常態(tài)化，要遵循“義”和“利”相統(tǒng)一的原則，要勇于創(chuàng)新內容和形式，要讓學雷鋒活動貼近實際、貼近生活、貼近學生，富有時代氣息，要不斷地在實踐中總結經驗，完善制度，鞏固成果。
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