堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為全面建成小康社會(huì)的指導(dǎo)思想，是實(shí)現(xiàn)前面建成小康社會(huì)的前提條件。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的探析小康社會(huì)的毛概論文，希望大家喜歡!

　　探析小康社會(huì)的毛概論文篇一

　　《全面建成小康社會(huì)的思考》

　　【摘要】改革開(kāi)放30多年以來(lái)，我們先實(shí)行了實(shí)現(xiàn)小康建設(shè)的前提和基礎(chǔ)——經(jīng)濟(jì)建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)了“日子比較好過(guò)”的生活。這是我們黨選擇了正確的路線(xiàn)和方針政策的彰顯。在完成小康之路的建設(shè)之路上，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為基礎(chǔ)，要建成經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治民主、文化繁榮、社會(huì)和諧、環(huán)境優(yōu)美、生活殷實(shí)、人民安居樂(lè)業(yè)、綜合國(guó)力強(qiáng)盛的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的“五位一體”的社會(huì)。

　　【關(guān)鍵詞】小康社會(huì);社會(huì)主義建設(shè)

　　民亦勞止，汔可小康。從古至今，小康是我們關(guān)乎理想的狀態(tài)，是我們不懈追求的目標(biāo)，是我們?yōu)橹Φ姆较?，是我們奮進(jìn)向前的動(dòng)力。自1979年，由鄧小平同志提出的“小康之家”，我們開(kāi)始了建設(shè)小康之路。從十六大界定全面建設(shè)小康社會(huì)的具體內(nèi)容，到十七大的“為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗”，再到“確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)”，顯示著小康的觀(guān)念對(duì)我們現(xiàn)代生活的影響。改革開(kāi)放30多年以來(lái)，我們先實(shí)行了實(shí)現(xiàn)小康建設(shè)的前提和基礎(chǔ)——經(jīng)濟(jì)建設(shè);在完成小康之路的建設(shè)之路上，我們始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為基礎(chǔ)，要建成全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的“五位一體”的社會(huì)。

　　一、全面建成的小康社會(huì)是“五位一體”的社會(huì)

　　全面建成的小康社會(huì)，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的社會(huì)，是人民民主不斷擴(kuò)大的社會(huì)，是文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)的社會(huì)，是人民生活水平得到全面提高的社會(huì)，是資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展的社會(huì)。報(bào)告提出了如期完成目標(biāo)的各項(xiàng)指標(biāo)：從經(jīng)濟(jì)發(fā)展指標(biāo)看，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng);從民主法治指標(biāo)看，民主制度更加完善，依法治國(guó)基本方略全面落實(shí);從文化建設(shè)指標(biāo)看，公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高;從人民生活水平指標(biāo)看，基本公共服務(wù)均等化總體實(shí)現(xiàn);從資源環(huán)境指標(biāo)看，主體功能區(qū)布局基本形成，人居環(huán)境明顯改善……目標(biāo)明確的完成各項(xiàng)指標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的根本目的。

　　二、全面建成小康社會(huì)的前提

　　堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)作為全面建成小康社會(huì)的指導(dǎo)思想，是實(shí)現(xiàn)前面建成小康社會(huì)的前提條件。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是立足我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情所必須的步驟，因此，科學(xué)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的必要保證，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的重要途徑之一?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的發(fā)展戰(zhàn)略。我國(guó)是個(gè)人口眾多，國(guó)土面積大，種族眾多的國(guó)家，因此，各地區(qū)的發(fā)展都有制約條件，并帶來(lái)不同程度的影響。改革開(kāi)放以來(lái)，各地區(qū)都不同程度的得以發(fā)展，按著自己的步伐實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的進(jìn)程。城鄉(xiāng)差別、工農(nóng)差別、地區(qū)差別擴(kuò)大的趨勢(shì)在逐步減小，為達(dá)到一個(gè)發(fā)展均衡的全面小康社會(huì)這一共同目標(biāo)而努力。未來(lái)綜合指標(biāo)的完成是全面建成小康社會(huì)的必要準(zhǔn)備。在堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)的前提下，各項(xiàng)綜合指標(biāo)的完成是全面建設(shè)小康社會(huì)的準(zhǔn)備條件，才能保證全面建成小康社會(huì)的道路不斷的向前推進(jìn)。

　　三、全面建成小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)

　　第一，發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的必要條件。“科教更加進(jìn)步”是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的重要條件之一?，F(xiàn)代教育是提高個(gè)人科學(xué)和道德的工具，教育水平普遍提高，使未來(lái)一代既能在創(chuàng)新科技水平上有顯著提升，又能提高民族的思想道德水平，從而形成良好的人文社會(huì)環(huán)境，為全面建成小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高教師水平，學(xué)生的水平也會(huì)隨之提高，學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，在社會(huì)不同領(lǐng)域中扮演不同的角色，能創(chuàng)造出更好的成績(jī)，發(fā)揮更大的作用，使各個(gè)行業(yè)得到更大的拓展和提高，而實(shí)際的發(fā)展又能進(jìn)一步反饋到教育中去，這樣，一個(gè)良性的循環(huán)模式的形成，使社會(huì)更快的得到全面的發(fā)展。在實(shí)行科學(xué)教育的同時(shí)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，從根本上樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，詮釋準(zhǔn)確的全面小康社會(huì)的建成方向，從而更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人在物質(zhì)需求和精神需求的滿(mǎn)足程度，也是小康社會(huì)得以全面建成的條件。

　　第二，實(shí)行“五位一體”的總布局是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的必然要求。明確指出，必須更加自覺(jué)地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求，全面落實(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體的總布局。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，必須充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。在政治建設(shè)上，加強(qiáng)民主法治。在社會(huì)主義依法治國(guó)的今天，加強(qiáng)民主法治是人民充分享受到人權(quán)、得到保障的基本要求，更好的行使公民的權(quán)利與義務(wù)。在文化建設(shè)上，科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的重要因素。全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不單是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要條件，也是全面建成小康社會(huì)的必要保證。精神文明建設(shè)是正確樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)自由全面發(fā)展的前提，是個(gè)人需求與社會(huì)需求共同一致的必要準(zhǔn)備。在社會(huì)建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的和諧共處。個(gè)人的自由全面的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，個(gè)人與社會(huì)的匹配程度體現(xiàn)了社會(huì)全面發(fā)展的進(jìn)程。當(dāng)個(gè)人內(nèi)心的追求與社會(huì)需求達(dá)到一致時(shí)，全面建成小康之路也就隨之實(shí)現(xiàn)了。在生態(tài)文明建設(shè)上，全面的小康社會(huì)是生態(tài)文明同經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人與生態(tài)自然的和諧共處。我們要尊重自然資源，節(jié)約資源，才能實(shí)現(xiàn)民族的延續(xù)與發(fā)展。

　　總之，全面建成小康社會(huì)是我國(guó)現(xiàn)階段發(fā)展的重大變化，是奠定民族地位的基礎(chǔ)。飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)是全面建成小康社會(huì)必要條件;我們每個(gè)個(gè)體與社會(huì)群體的共同發(fā)展，是建成小康社會(huì)要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);社會(huì)群體與生態(tài)自然的和諧發(fā)展，是全面建成小康社會(huì)的生活狀態(tài);教育理論與實(shí)踐的結(jié)合，是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?huì)必不可少的因素，是我們完成中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的必要步驟，是我們繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義理論的實(shí)踐體驗(yàn)，是我們不斷完善和發(fā)展社會(huì)主義發(fā)展方向的奮斗目標(biāo)。

　　作者簡(jiǎn)介：史策(1987- )，遼寧凌源人，法學(xué)碩士，研究方向：馬克思主義基本原理;金志程(1987- )，遼寧沈陽(yáng)人，法學(xué)碩士，研究方向：思想政治教育。