有關(guān)中藥制藥專業(yè)論文
隨著科技的不斷發(fā)展,我國各個行業(yè)都在突飛猛進(jìn)的發(fā)展,應(yīng)用這些先進(jìn)的技術(shù),可以提高工作效率,還可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)中藥制藥專業(yè)論文，供大家參考。
有關(guān)中藥制藥專業(yè)論文篇一
《 中藥制藥現(xiàn)代化和中藥藥劑學(xué)的發(fā)展討論 》
【摘要】 中藥作為中華民族優(yōu)秀的文明成果， 造福了千千萬萬華夏兒女。在我國醫(yī)藥大發(fā)展的背景下， 中藥制藥的現(xiàn)代化和中藥藥劑學(xué)的發(fā)展也日益受到矚目。中藥制藥現(xiàn)代化是中藥實現(xiàn)現(xiàn)代化發(fā)展的重要基礎(chǔ)和前提， 只有從生產(chǎn)工藝、中藥原材料、中藥藥劑的劑型、中藥制劑的現(xiàn)代化質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等上面著手， 多管齊下， 才能真正使得中藥能夠在最大效益上造福于人類。本文簡述中藥制藥現(xiàn)代化和中藥藥劑學(xué)的發(fā)展歷程， 爭取能夠為中藥現(xiàn)代化發(fā)展提供參考。
【關(guān)鍵詞】 中藥制劑;中藥制藥現(xiàn)代化;中藥藥劑學(xué);發(fā)展
中醫(yī)中藥是中華民族源遠(yuǎn)流長的文明成果， 也是醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分。在我國發(fā)展史上， 中醫(yī)中藥為人們的健康和國家的發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn)。而多年來， 由于中藥對某些疾病所起到的特殊的治療或緩解作用， 使得中藥愈來愈受到世界范圍內(nèi)的醫(yī)藥專家的關(guān)注。盡管我國有著很豐富的道地藥材， 但是由于我國中藥制劑生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備等方面的制約， 使得我國中藥現(xiàn)代化水平還有待提高。如何在紛亂復(fù)雜的醫(yī)藥市場上， 抓住機(jī)遇， 穩(wěn)中求進(jìn)， 既能大力發(fā)展我國中藥事業(yè)， 又能提升我國中藥制劑的研發(fā)水平， 成為中藥制劑現(xiàn)代化發(fā)展亟需解決的問題。
1 我國中藥制藥現(xiàn)代化和中藥藥劑學(xué)發(fā)展概述
“中藥現(xiàn)代化”這個概念是1996年正式提出的， 經(jīng)過十幾年的發(fā)展， 中藥現(xiàn)代化已經(jīng)成為國家產(chǎn)業(yè)之一。中藥現(xiàn)代化是指憑借傳統(tǒng)中藥的優(yōu)勢， 應(yīng)用現(xiàn)代化的科技手段， 按照國際普遍認(rèn)同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對中藥進(jìn)行研發(fā)、生產(chǎn)和使用， 以滿足現(xiàn)代化的醫(yī)藥需求。中藥現(xiàn)代化包括中藥基礎(chǔ)研究的現(xiàn)代化和中藥制藥的現(xiàn)代化[1]。這次主要探究的是中藥制藥的現(xiàn)代化， 而中藥制藥現(xiàn)代化的基礎(chǔ)是中藥生產(chǎn)的現(xiàn)代化， 核心是中藥制劑的現(xiàn)代化。我國雖然有著很多道地藥材， 但是隨著環(huán)境污染和資源的不可持續(xù)利用， 我國藥材目前存在著重金屬含量超標(biāo)、農(nóng)藥殘留較大、資源量減少等諸多問題， 嚴(yán)重阻礙了我國中藥的國際化發(fā)展。
中藥制藥現(xiàn)代化的發(fā)展也不能忽視中藥制劑的現(xiàn)代化發(fā)展， 中藥制劑與化學(xué)藥制劑的單方藥不同， 中藥制劑多為復(fù)方制劑， 所用原料的成分極為復(fù)雜， 君臣佐使共同作用， 其中存在很多無用成分以及藥物輔料淀粉等。這也使得中藥制劑的毒副作用不明確， 增加了藥物制劑質(zhì)量控制的難度。我國中藥制劑中較為普遍的是中成藥， 并且其應(yīng)用范圍廣、經(jīng)濟(jì)效益高， 易被人們接受， 盡管如此， 我國中藥制劑中仍然存在許多問題， 比如生產(chǎn)工藝有待改進(jìn)， 中成藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不夠明確， 中藥劑型種類有待擴(kuò)充等。為此， 增強(qiáng)我國中藥研發(fā)生產(chǎn)中藥物的提取和分離純化技術(shù)， 能夠有效的改善我國中藥制劑水平的落后情況， 并且只有綜合實現(xiàn)中藥輔料、中藥生產(chǎn)技術(shù)、中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、中藥劑型的同時現(xiàn)代化才能最大程度上的實現(xiàn)中藥制藥現(xiàn)代化。
2 國外中藥現(xiàn)代化發(fā)展概述
2. 1 德國中藥發(fā)展概述 德國生物藥手冊中有40%左右的藥物都是由植物原料制成的， 且73%的德國人使用過或者正在使用植物藥物。大多數(shù)德國人在解決感冒、滋補(bǔ)和心血管疾病時會采用植物藥物， 而這種用藥環(huán)境極大地促進(jìn)了德國植物藥的發(fā)展， 德國很多現(xiàn)代藥學(xué)研究方法和技術(shù)在世界上處于領(lǐng)先地位[2]。另外， 德國在植物藥的生產(chǎn)方面也位列世界前列， 是全世界眾多國家中上市植物藥品種最多的國家之一。我國眾多進(jìn)口的“洋中藥”種類中， 1/3以上都是來自德國， 并且在我國中藥市場上有著較強(qiáng)的競爭力。
2. 2 美國中藥發(fā)展概述 早些年， 由于美國食品與藥品監(jiān)督管理局要求藥品的化學(xué)成分必須是成分明確的， 申請入境的復(fù)方制劑要闡述清楚每種化學(xué)成分的藥理藥效學(xué)作用， 并解釋清楚他們之間的相互作用以及毒理學(xué)作用。而中藥制劑大多成分復(fù)雜， 并且很難清楚明了的解釋清楚其作用機(jī)理。為此， 中藥及其制劑在美國的發(fā)展較為緩慢。從2004年開始， 隨著《植物藥研制指導(dǎo)原則》的發(fā)布， 美國逐漸允許具有多種化學(xué)成分的中藥也可以作為藥物， 但是必須保證其有效性和安全性。美國對于植物藥的研發(fā)大多是由化學(xué)家進(jìn)行， 主要是從植物藥中分離各種成分， 找尋新的化合物結(jié)構(gòu)以作進(jìn)一步研究[3]。而美國生產(chǎn)的植物藥品種大多是單方藥， 一般以膠囊或片劑為主要劑型。
2. 3 日本中藥發(fā)展概述 漢方是我國傳統(tǒng)醫(yī)藥在日本的本土化結(jié)果， 并隨著日本藥學(xué)發(fā)展已經(jīng)在日本形成了獨特的體系。截至目前， 日本已經(jīng)擁有900余種漢方藥， 其份額在國際植物藥市場上的占有率高達(dá)80%。雖然日本漢方藥與我國中藥的起源相同， 但是日本漢方藥更注重對藥物的穩(wěn)定性、安全性和有效性進(jìn)行研究， 為了提升對漢方藥質(zhì)量的高效控制， 漢方藥制劑以顆粒劑和浸出物制劑為主[4]。另外， 由于漢方制劑大多數(shù)有明確的標(biāo)準(zhǔn)、藥理研究及臨床功效數(shù)據(jù)等， 所以在美國等國家的上市暢通無阻。這些原因都使得日本的漢方藥成為我國中藥的強(qiáng)大競爭對手。
3 中藥在未來的發(fā)展前景
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活水平的提高， 人們對于藥品的消費理念也會逐漸改善， 從對治療疾病的需求型逐漸過渡到預(yù)防疾病的保健型。在世界藥品市場上， 化學(xué)藥、生物藥和植物藥三方鼎立， 藥物種類處于多元發(fā)展的狀態(tài)， 但是由于化學(xué)藥具有明顯的毒副作用， 這使得越來越多的人傾向使用天然藥物或者綠色藥物來治療疾病或者預(yù)防保健[5]， 這無疑給天然產(chǎn)物中草藥的發(fā)展帶來了新的契機(jī)。另外， 從2009年我國實施新醫(yī)改以來， 我國醫(yī)藥市場逐步擴(kuò)充， 并且政府對中醫(yī)藥職業(yè)的扶持力度也在逐漸加大， 中西醫(yī)并重發(fā)展將成為未來醫(yī)藥發(fā)展的主題。在如此良好的環(huán)境下， 更應(yīng)該大力發(fā)展我國中醫(yī)藥事業(yè)， 促進(jìn)我國中藥體制改革， 逐步提升我國中藥企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平， 淘汰那些已經(jīng)陳舊腐化的中醫(yī)藥管理制度， 健全中藥質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)， 以促進(jìn)我國中藥事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
4 小結(jié)
中藥作為我國醫(yī)藥發(fā)展中的重要組成部分， 為提升我國國民的身體健康水平發(fā)揮了巨大的作用。而實現(xiàn)中藥制藥的現(xiàn)代化將會更加促進(jìn)我國中藥行業(yè)的國際化發(fā)展， 增強(qiáng)我國中藥的國際競爭能力。只有繼承與創(chuàng)新并舉， 把傳統(tǒng)中藥的優(yōu)勢和特色與現(xiàn)代化的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合， 才能促進(jìn)我國醫(yī)藥事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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有關(guān)中藥制藥專業(yè)論文篇二
《 淺談中藥制藥技術(shù)專業(yè)實驗資源的高效利用 》
摘要：分析了在教學(xué)工作中實驗資源在各課程實驗應(yīng)用中存在的問題，結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置探討了如何高效利用實驗資源，節(jié)約實驗材料，降低實驗成本。
關(guān)鍵詞 ：中藥制藥技術(shù) 實驗資源 高效利用
中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791(2016)01(a)-0000-00
Abstract： This study analyzed the problems existing in the application of experimental resources in the teaching work， and discussed how to use the experimental resources effectively， save the experimental materials and reduce the experimental cost.
Key words： Traditional Chinese medicine， pharmaceutical technology， experimental resources， efficient use
在中藥制藥技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃中，為了培養(yǎng)行業(yè)需求“寬口徑、重技術(shù)”的應(yīng)用型人才，需要開設(shè)大量的實驗課培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，確保畢業(yè)學(xué)生的質(zhì)量。近年來隨著物價的不斷升高，學(xué)生的培養(yǎng)成本也順勢而漲，再加上諸多因素造成的實驗經(jīng)費的減少，使實踐教學(xué)面臨越來越多的困難和挑戰(zhàn)。怎樣用較少的錢做更多的事情已經(jīng)成為擺在我們每個教師面前的一個重要課題。高效利用實驗資源已經(jīng)成為我們減少實驗資金投入的一個有效途徑。經(jīng)過一段時間的探索我們發(fā)現(xiàn)，結(jié)合中藥制藥專業(yè)的特點，如果把每門課程所需要的實驗資源進(jìn)行合理分配和利用，可以節(jié)約實驗材料，降低實驗成本。
1中藥制藥技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
中藥制藥技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是為中藥制藥行業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)具有一定的中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，具備現(xiàn)代中藥制藥生產(chǎn)所要求的知識技能，能夠勝任中藥生產(chǎn)企業(yè)的中藥制劑、中藥飲片生產(chǎn)，質(zhì)量控制等工作且能夠從事中藥營銷和調(diào)劑等方面知識和技能的高素質(zhì)技能應(yīng)用型專門人才。要求學(xué)生掌握基本理論知識并且熟練掌握相關(guān)的專業(yè)技能，要達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)需要開設(shè)大量的實驗課程作支撐。
2中藥制藥技術(shù)專業(yè)所開設(shè)的主要專業(yè)課程
藥用植物鑒別技術(shù)：主要學(xué)習(xí)識別植物，為中藥鑒定技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
中藥鑒定技術(shù)：主要學(xué)習(xí)來源鑒定、性狀鑒定、顯微鑒定、理化鑒定等方法鑒定中藥材和飲片的真?zhèn)蝺?yōu)劣。
中藥學(xué)：主要學(xué)習(xí)各種中藥飲片的功效及應(yīng)用。
中藥炮制技術(shù)：主要學(xué)習(xí)凈選、飲片切制、炒法、炙法、煅法、蒸煮法、復(fù)制法、發(fā)芽發(fā)酵法、制霜法、制曲法等炮制方法，把藥材炮制為飲片，滿足中醫(yī)臨床需要。
中藥調(diào)劑技術(shù)：主要學(xué)習(xí)中藥調(diào)劑工作中的審方、計價、配方、復(fù)核、發(fā)藥等技術(shù)。
中藥提取技術(shù)： 主要學(xué)習(xí)常規(guī)提取技術(shù)、濃縮技術(shù)、色譜分離技術(shù)、干燥技術(shù)等。
中藥制劑技術(shù)：主要學(xué)習(xí)丸劑、散劑、片劑、顆粒劑、硬膠囊劑、酒劑、酊劑、口服液劑等劑型的制備技術(shù)。
中藥制劑分析檢驗技術(shù)：主要學(xué)習(xí)利用各種儀器或理化方法檢驗藥材或中成藥的藥典中規(guī)定的理化指標(biāo)，確保藥材和中成藥的質(zhì)量。
中藥制藥設(shè)備：主要學(xué)習(xí)中藥制藥設(shè)備的種類、構(gòu)造和原理、使用方法，簡單故障排除方法等，并懂得一些設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)的知識。
3實驗資源在各課程實驗應(yīng)用中存在的問題
3.1缺乏高效利用實驗資源的意識
各任課老師在安排實驗時缺乏溝通，各課程實驗沒有做到相互銜接，使實驗材料只在一門課程中應(yīng)用，用完后丟棄，缺乏實驗資源高效利用的意識，造成實驗資源的浪費。
3.2缺乏低成本獲得實驗資源的意識
任課老師上實驗課往往是安排好實驗項目，由實驗老師通過市場購置實驗材料。在實際工作中，其實有些項目的實驗材料只要有意識地去動手制作，可以減少實驗材料的購買量。
3.3缺乏科研實驗項目與教學(xué)實驗項目整合的意識
高校教師有很多科研項目，實施過程做很少與教學(xué)實驗項目整合，使實驗資源不能得到最大化的利用。
4降低實驗成本的方法
4.1實驗資源的高效利用
通過各課程實驗的銜接，利用其他課程實驗的產(chǎn)品作為本課程的實驗材料，統(tǒng)籌安排相關(guān)課程實驗材料的利用，減少本課程實驗材料的購置。中藥鑒定技術(shù)課程所用的藥材先完成中藥鑒定技術(shù)的實驗要求后，再通過中藥炮制課程的實驗制成飲片，滿足中藥學(xué)、中藥制劑、中藥提取等課程實驗的需要，而中藥制劑課程的實驗產(chǎn)品又可作為中藥制劑檢驗技術(shù)的實驗材料。中藥設(shè)備課程實驗中所用的設(shè)備又可滿足中藥制劑、中藥提取課程對設(shè)備的需求，通過專業(yè)教研室內(nèi)部統(tǒng)籌安排，使本專業(yè)課程的實驗資源得到最大化利用，避免了課程之間的脫節(jié)和實驗材料的浪費，減少了實驗經(jīng)費的投入，既低碳環(huán)保，又節(jié)約實驗經(jīng)費，符合當(dāng)今社會發(fā)展的潮流。
4.2自己制備實驗材料
藥用植物課程需要每年帶領(lǐng)學(xué)生到校外實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)過程中，學(xué)生采回來大量的草藥，我們進(jìn)行整理后就可作為中藥鑒定正品或偽品的實驗材料。學(xué)生把藥用植物栽培實驗課中種植的藥材采收后可為我們提供了很多的中藥鑒定實驗材料，既提高了學(xué)生的參與意識和動手能力，又減少了實驗材料的購置，降低了實驗成本。
4.3科研試驗項目和教學(xué)實驗項目有機(jī)結(jié)合
有科研項目的任課老師可以和所擔(dān)任的課程結(jié)合起來，盡可能在根據(jù)自己的科研項目設(shè)計部分教學(xué)實驗項目，可以使科研經(jīng)費、實踐教學(xué)經(jīng)費都能得到高效利用，又有利于學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
不同的專業(yè)有不同的特點，我們僅僅是對中藥制藥技術(shù)專業(yè)的的實驗資源的高效利用進(jìn)行了總結(jié)，目的是為更多專業(yè)在實驗資源高效利用方面提供一個新的思路。
參考文獻(xiàn)：
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