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藥學(xué)系專科畢業(yè)論文

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藥學(xué)系??飘厴I(yè)論文

  藥學(xué)是包含了藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)等多方面內(nèi)容的綜合學(xué)科,藥學(xué)專業(yè)學(xué)生需要同時(shí)掌握多項(xiàng)技能,是一門高度依賴實(shí)踐能力的學(xué)科。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于藥學(xué)系??飘厴I(yè)論文的內(nèi)容,歡迎大家閱讀參考!

  藥學(xué)系??飘厴I(yè)論文篇1

  淺談提高藥學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的策略

  藥學(xué)不同于其他學(xué)科,它擔(dān)負(fù)著人民大眾的健康與生命安全,具有很強(qiáng)的特殊性和專業(yè)性,是中國(guó)最古老的學(xué)科之一,神農(nóng)嘗百草的故事千古流傳,醫(yī)圣華佗、扁鵲的美譽(yù)也流芳百世。但近年來(lái),隨著國(guó)家的高速發(fā)展,人們對(duì)社會(huì)服務(wù)體系與環(huán)境保護(hù)要求逐步提高,不再滿足于有病吃藥的階段,也逐漸重視身體保健,為了適應(yīng)人民大眾的需求,藥學(xué)教育作為培養(yǎng)人才的基地,應(yīng)以高素質(zhì)人才為培養(yǎng)目標(biāo),這就要求在藥學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量方面有所提高,本文主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單研究分析。

  1提高學(xué)生們對(duì)“藥學(xué)”的認(rèn)知

  藥學(xué)服務(wù)的目的就是減少、解除患者的病痛,使患者得到安全有效的治療,還患者一個(gè)健健康康的身體,但是由于藥物的特殊性,每個(gè)人對(duì)其藥物的接受能力不同,用藥后會(huì)有不同的不良反應(yīng),譬如:利福平在服用后,患者可能會(huì)出現(xiàn)厭食、嘔吐等不良反應(yīng),有些特殊藥品嚴(yán)重后果甚至危及生命,如安眠藥、胰島素筆芯注射劑等藥品,用藥不當(dāng)反而適得其反,因此,作為一名醫(yī)藥工作者,不僅僅要求擁有優(yōu)秀的職業(yè)技能,對(duì)藥物用法、用量了如指掌,更要求藥學(xué)工作者有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、高度的責(zé)任心,在患者抓藥過(guò)程中,不應(yīng)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照方抓藥,還應(yīng)耐心患者藥品用法、用量,對(duì)患者的疑問(wèn)有問(wèn)必答,做一名稱職的“白衣天使”。

  要讓學(xué)生們清楚,藥學(xué)工作者將來(lái)所面臨的就業(yè)環(huán)境,要有時(shí)時(shí)刻刻保持為患者、為社會(huì)服務(wù)的精神,以患者為核心,合理、安全的運(yùn)用藥物,“差之毫厘,謬之千里”運(yùn)用在藥學(xué)一點(diǎn)也不為過(guò)。有了這些認(rèn)知,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,才能保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)態(tài)度,有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,才會(huì)在枯燥的藥學(xué)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  2以“實(shí)踐”為核心,展開(kāi)校內(nèi)外訓(xùn)練

  在培養(yǎng)學(xué)生們的過(guò)程中,理論基礎(chǔ)固然重要,但藥學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,以“實(shí)踐”為核心,加強(qiáng)學(xué)生們技能相當(dāng)關(guān)鍵,學(xué)以致用才是藥學(xué)教育的目的。那如何實(shí)踐,筆者從實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)了以下幾點(diǎn)。

  21加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

  在課堂上,學(xué)生們對(duì)于某些藥品分析儀器、藥品鑒別,尤其是中藥,看著花花綠綠的植物可能頭昏腦漲,但身處現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中,會(huì)很容易記憶,一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子:一個(gè)孩子學(xué)習(xí)騎自行車,你講解100遍要領(lǐng),孩子還是不能掌握騎車技術(shù),但是他自己推著自行車一個(gè)小時(shí)可能就學(xué)會(huì)騎車了,因此可以看出,實(shí)踐對(duì)于加深理論基礎(chǔ)的認(rèn)知是多么的重要。脫離課堂,脫離枯燥乏味的理論課,學(xué)生們?cè)趯?shí)訓(xùn)中可以了解多種制藥設(shè)備、分析儀器,如:水分測(cè)定儀、高效液相色譜儀、紅外光譜儀等這些分析儀器,見(jiàn)到這些是實(shí)實(shí)在在的東西,再回憶下課堂理論,相信學(xué)生們會(huì)受益匪淺的。作為校方,應(yīng)建設(shè)規(guī)模齊全,設(shè)備先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地以供學(xué)生們參加實(shí)踐操作,以提高學(xué)生們的技能培養(yǎng),讓學(xué)生們不僅擁有專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí),更有過(guò)硬的實(shí)際技能,走出校門,能更好地適應(yīng)社會(huì)需求。

  22到工作崗位上去鍛煉

  藥學(xué)學(xué)生們畢業(yè)主要以藥房、藥廠、醫(yī)院等工作單位居多,藥品分析、檢驗(yàn)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)環(huán)境等在課堂不可能面面俱到。學(xué)習(xí)掌握,脫離課堂,走進(jìn)社會(huì),步入崗位,提前感受工作氛圍,熟悉、了解藥品調(diào)配、分析、生產(chǎn)等流程,只有采取學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的方式,才能真正培養(yǎng)出高技能人才。

  在擁有了課堂理論、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)后,校方便可安排學(xué)生們進(jìn)步藥企、醫(yī)院學(xué)習(xí),可分階段輪流換崗,讓學(xué)生們?cè)诓煌瑣徫桓惺芄ぷ鳝h(huán)境,早日成為一名合格的醫(yī)藥學(xué)工作者。

  3組建一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍

  教與學(xué)相輔相成,絕大部分人的智力相差無(wú)幾,學(xué)生們能否成為高素質(zhì)的藥學(xué)人才,教師的個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)技能是關(guān)鍵,作為一個(gè)合格的老師,不僅要求具有專業(yè)的理論知識(shí),嫻熟的操作技能,還要對(duì)整個(gè)藥學(xué)行業(yè)的動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)關(guān)注,以教材為中心,向外擴(kuò)展,從而提高學(xué)生們的視野,拓寬學(xué)生們的知識(shí)面和對(duì)藥學(xué)的認(rèn)識(shí)。

  但是,現(xiàn)如今,由于高校的不斷擴(kuò)招,學(xué)校師資力量表現(xiàn)出短缺的現(xiàn)象,為了快速擴(kuò)大教師隊(duì)伍,學(xué)校招聘了一批大量欠缺教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕教師,有的甚至是剛剛走出校門的大學(xué)生,這樣良莠不齊的師資隊(duì)伍中,他們不乏對(duì)教學(xué)工作的激情,但是不少教師缺乏專業(yè)的理論,實(shí)踐技能更是不值一提,俗語(yǔ)說(shuō)名師出高徒,試想這樣的老師能教導(dǎo)出怎樣的學(xué)生們。因此,在這樣的師資力量的基礎(chǔ)上,我們要采取有效的措施,快速地提高這些年輕教師的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  因此,作為校方,擁有高技能人才的師資力量是關(guān)鍵,學(xué)??啥ㄆ诮M織教師到藥廠、醫(yī)院學(xué)習(xí),歷練實(shí)踐操作技能,熟悉行業(yè)規(guī)范,號(hào)召教師開(kāi)展課題研究,學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),總之,想提高藥學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,擁有一流的教師團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。

  4合理的課程安排

  在藥學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,教師與學(xué)生們之間通過(guò)課程、教材聯(lián)系起來(lái),課程設(shè)置是否合理,關(guān)系著教師與學(xué)生們溝通是否順暢,正確設(shè)置課程是作為培養(yǎng)藥學(xué)人才的關(guān)鍵因素之一,它是起著至關(guān)重要的作用。

  藥學(xué)教育教學(xué)一直以藥物化學(xué)為主,大致分為有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等課程,但這些傳統(tǒng)課程設(shè)置已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代行業(yè)的發(fā)展需求了,為了適應(yīng)藥學(xué)行業(yè)發(fā)展需要,近年來(lái),很多學(xué)校逐步開(kāi)設(shè)了藥品營(yíng)銷、臨床藥學(xué)等專業(yè),為藥學(xué)行業(yè)提供了新型的人才。

  每所院校要根據(jù)社會(huì)的發(fā)展、市場(chǎng)的需求,去不斷優(yōu)化課程的安排,爭(zhēng)取培養(yǎng)出與市場(chǎng)需求相接軌的人才,從而讓學(xué)生畢業(yè)后能夠更好、更快的就業(yè)。

  5結(jié)論

  綜上所述,影響藥學(xué)教育教學(xué)的幾個(gè)因素有:學(xué)生們對(duì)藥學(xué)認(rèn)知是動(dòng)力,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、合理的課程安排是教育資源,理論與實(shí)踐相結(jié)合是關(guān)鍵。我們要著手從這幾個(gè)方面去研究分析,找出合理的對(duì)策,從而提高藥學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生們?cè)谛F陂g不僅掌握了理論知識(shí)和實(shí)踐技能,還能夠提前到崗實(shí)習(xí),為學(xué)生們的將來(lái)就業(yè)或再深入學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

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