與市場營銷有關的論文范文
與市場營銷有關的論文范文
市場營銷專業(yè)是集應用性和實踐性為一體的專業(yè),為了培養(yǎng)符合市場需求且具有較強專業(yè)核心能力和較高綜合素質的應用型人才,教師應在教學中創(chuàng)新和改革教學方法。下面是學習啦小編為大家整理的與市場營銷有關的論文，供大家參考。
與市場營銷有關的論文范文一：市場營銷學研究性教學實踐
摘要:以實踐為導向的研究性教學對于培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的應用型人才作用凸顯.結合«市場營銷學»課程進行研究性教學的實施要注意:研究性教學的研究問題的選擇;協(xié)調組織好學生;階段性詢問;采用多樣化的考核方法.
關鍵詞:研究性教學;市場營銷學;實施
«市場營銷學»是一門理論聯(lián)系實踐的學科,理論固然重要,但引導實踐更加重要.目前,我校的«市場營銷學»教學仍然以講授理論知識為主的傳統(tǒng)教學模式,通過和學生之間的溝通、學院開展的教師聯(lián)誼會以及考試情況分析,均都表明研究性教學在這門課程中的應用非常必要和迫切.
1研究背景
興起于20世紀90年代的西方研究性教學模式于90年代中后期被正式引入到我國的高等教育領域.當今,以培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和研究能力為目標的研究性教學已成為全世界高等教育改革的發(fā)展趨勢.2005年,教育部在«關于進一步加強高等學校本科教學工作的若干意見»中指出:“積極推動研究性教學,提高大學生的創(chuàng)新能力”.研究性教學是一種全新的教學模式,它是開放式、互動式的教學.通過創(chuàng)設一種類似于科學研究的情景和途徑,讓學生通過自主探索、發(fā)現(xiàn)和體驗,學會對信息的收集、分析和判斷,從而培養(yǎng)學生積極探索未知世界的科學態(tài)度和科學精神,進而增進和發(fā)展學生的思考能力和創(chuàng)造能力.
2研究性教學調查的目的及結果分析
本次調查是以長江大學選修公選課«市場營銷學»的學生為調查對象,主要針對學生對學習本課程的興趣程度、學習目的和考核方式進行.調查采取隨機調查的方式,共發(fā)放問卷200份,實際回收189份,其中有效問卷182份.根據(jù)調查的結果,體現(xiàn)了以下幾點:一是,學生對本門課程無興趣的占8.1%,興趣一般的占43.6%;這就說明了51.7%的學生對本門課的興趣不高.二是,73.3%的學生想通過本門課程的學習提高自己的實踐能力,21.7%的學生想改變思維方式,只有5%的想把握完整的理論體系;這就說明了學生學習本門課程的主要目的是為了提高自己的實踐能力.三是,有59·5%的學生選擇考核方式為實踐的真實業(yè)績,30·1%的學生選擇研究論文的形式,只有10.4%的學生愿意采取傳統(tǒng)的考試形式.調查的結果表明我校在引入研究性教學的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力非常必要.研究性教學有以下五大特點:一、實踐性,由掌握知識向解決問題的轉變;二、開放性,研究內(nèi)容綜合化,研究空間社會化,學習途徑多樣化,研究結論非標準化;三、自主性,學生學習由被動接受式向主動探究式轉變;四、過程性,學習目標重視學習的過程和體驗;五、綜合性,強調知識的聯(lián)系和運用.
3研究性教學在«市場營銷學»教學中的實施建議
研究性教學是一個教與學的過程,沒有一個統(tǒng)一的模板可供選擇,但要求學生通過分析和解決問題的方式來進行課程學習是這一教學方法的主要特征.研究性教學在«市場營銷學»教學中的實施要注意以下幾點.
3.1研究性教學的研究問題的選擇
在研究性教學中,首先要提出問題,以解決問題作為教學的起點和目的.所以,研究性教學的研究問題的選擇非常重要,可以看作是研究性教學能否實施成功的關鍵.問題的選擇要做到:(1)以教材理論為依據(jù).市場營銷活動從過程上講有市場營銷環(huán)境分析、消費者購買行為分析、STP營銷戰(zhàn)略、競爭性市場營銷戰(zhàn)略、4PS營銷組合策略以及市場營銷管理哲學.在進行問題選擇時,可以選擇舒適達的STP營銷戰(zhàn)略、王老吉的競爭性市場營銷戰(zhàn)略、蘋果的市場營銷組合策略以及海爾的市場營銷哲學的體現(xiàn).(2)要貼近學生的興趣愛好.興趣是最好的老師,要順利推進研究性教學,讓學生自覺、主動地參與到問題的分析和解決過程中,一定要讓學生對所研究的問題保持濃厚的興趣.如學生大多數(shù)對電子產(chǎn)品如手機感興趣、男生大多數(shù)對汽車感興趣,可以進行如下問題的選擇:華為手機的市場營銷環(huán)境分析及對策、小米手機的消費者購買行為分析、奇瑞QQ的目標市場的選擇以及市場定位.(3)使用最新出現(xiàn)的或熟悉的案例.對于市場營銷學課程來說,新的案例層出不窮,要求在選擇問題上選擇新的案例或學生熟悉的案例進行研究.
3.2協(xié)調組織好學生
首先,要尊重學生,鼓勵學生對知識的質疑、提問,并且要學會贊揚學生.其次,要進行合理的分組.合理的分組有助培養(yǎng)學生的積極性和合作精神,良好的分組有助于成員之間產(chǎn)生思想的碰撞,讓學生更好地進行深度思考,探究和體驗知識的發(fā)生過程.再次,教師在課堂教學中應保持積極的情緒,增加親和力,拉近與學生的距離,使學生的積極狀態(tài)投入到課堂學習中來.
3.3階段性詢問
通過課題的研究,學生可以掌握本課程的教學內(nèi)容,實現(xiàn)教學目標.教師階段性地參與學生的研究活動,詢問他們的研究進度和研究狀況,關注他們在研究中遇到的問題,考察教學效果.
3.4采用多樣化的考核方法
在研究性教學的過程中,由于思維的開放性、成果的創(chuàng)造性、學習過程的互動性、團隊的合作性,使得對這種教學方式的考核方法不適應傳統(tǒng)的考核形式,而應采取教師評價與學生自評、互評相結合;對團隊的評價和個人評價相結合;如果有實踐的話,還要考慮實踐的業(yè)績進行全面的考核.
總之,研究性教學是一種教學觀、一種教學理念,它注重發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用.希望我校在«市場營銷學»教學上能夠更好地滿足學生的需求,滿足社會的需求.
參考文獻
[1]蔣達云,鄒鵬.市場營銷學課程研究性教學的實踐與思考—以井岡山大學為例[J].商場現(xiàn)代化,2010,(9):228.
[2]沈瓊,劉國防.市場營銷學研究性學習的理論與實踐[J].湖北民族學院學報(哲學社會科學版),2006,24(6):127.
[3]王海玉.研究性教學在市場營銷學課程中的實施[J].中國商界,2010,(212):195.
[4]韓冰,曾杰.研究性學習模式在市場營銷專業(yè)教學中的應用[J].經(jīng)濟研究導刊,2015,(4):223.
與市場營銷有關的論文范文二：電力企業(yè)市場營銷強化策略
摘要：電力資源為社會生產(chǎn)生活重要能源，就電力行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀來看，資源需求不斷增大，逐漸由賣方市場轉變?yōu)橘I方市場。在此背景下，想要進一步促進企業(yè)的發(fā)展，就需要根據(jù)市場發(fā)展規(guī)律對營銷策略進行調整。本文對影響電力市場營銷的因素進行了分析，并提出了相應的優(yōu)化措施。
關鍵詞：電力企業(yè);市場營銷;營銷策略
電力行業(yè)快速發(fā)展中，供需間矛盾得到一定緩解，但是行業(yè)壟斷地位已經(jīng)被打破，電力企業(yè)間需要面臨著激烈的市場競爭。為提高企業(yè)在市場中的競爭實力，需要結合行業(yè)發(fā)展特點看，對電力市場營銷現(xiàn)狀分析，確定其中存在的不足，有目的性的采取措施進行優(yōu)化，建立新型的營銷模式，促進企業(yè)的改革，在市場中占據(jù)更有利的位置。
1電力市場營銷特點
第一，需求預測。對于電力生產(chǎn)來說，需要發(fā)電、輸電以及配電同時進行，生產(chǎn)的電能不能進行儲存，這樣就很容易造成電能供需間的矛盾，如需求數(shù)量、質量標準、電價定位以及需求信息等。為提高電力市場營銷質量，必須要提前做好市場需求預測，獲得各項真實信息，解決生產(chǎn)與需求間的矛盾，順利開展營銷活動。第二，組合策略。電力產(chǎn)品具有一定特殊性，所對應的營銷策略也就不同，需要對市場營銷組合策略進行特殊性分析。包括電力產(chǎn)品與服務策略、電力銷售渠道策略與電價策略等，基于電力產(chǎn)品特點，在普通產(chǎn)品營銷策略上進行調整，不僅要均滿足實際發(fā)展需求，同時還可以提高企業(yè)市場評價[1]。
2電力市場營銷策略
2.1市場營銷內(nèi)容
(1)形象營銷。以為客戶提供優(yōu)質服務為核心，在整個社會中針對不同消費群體，樹立電力產(chǎn)品質量可靠、價格合理的形象，來獲得消費者對企業(yè)與產(chǎn)品的認同度，提高對電力產(chǎn)品的需求感。企業(yè)可以利用宣傳媒體，或者是參與社會公益活動，通過社會綜合調查，對營銷方案進行調整，在保證產(chǎn)品質量的同時，提高自身在行業(yè)內(nèi)的形象。
(2)需求營銷。以國家各項規(guī)章制度為依據(jù)，結合相關政策，以提高企業(yè)營銷效率為目的，制定相應的營銷方案，引導消費者，改善能源結構，提高電力產(chǎn)品在終端能源消費中的比例，引導消費者合理應用電力產(chǎn)品，提高電能資源應用效率[2]。通過引導需求營銷策略，來提高電力產(chǎn)品在能源市場中所占地位，擴展季節(jié)性電力市場，并挖掘市場中存在的潛在客戶。
(3)服務營銷。針對電力產(chǎn)品進行市場營銷時，需要對電力產(chǎn)品所具有的特點進行分析，以獲取客戶最大認同度為目的，為其提供優(yōu)質的營銷方式與服務，提高企業(yè)自身競爭實力。利用服務營銷策略，提高電力產(chǎn)品質量，擴大電力消費市場，確保連續(xù)供電，維持合理的價格，來促使各項營銷活動的順利進行。
2.2市場營銷步驟
在針對電力產(chǎn)品進行市場營銷分析時，需要按照專業(yè)原則來進行，確定好每個實施步驟，使得企業(yè)能夠更好的適應市場變化。一般營銷步驟包括確定目標、企業(yè)弱點分析、建立目標市場以及營銷策略組合。在確定市場營銷方案前，需求結合企業(yè)自身發(fā)展現(xiàn)狀，分析確定長期發(fā)展目標，并結合該各項電力業(yè)務活動來分析所存不足，以拓展新市場為目標，來對以往業(yè)務過程與結果進行分析，確定一個新的目標市場。然后針對此市場來尋找客戶，了解并掌握客戶用電需求，制定完整的營銷策略，選擇有效的間服務模式，為不同客戶群體提供對應的服務作業(yè)，保證營銷活動能夠正常運行，進一步提高企業(yè)市場競爭力。
2.3營銷影響因素
在電力市場營銷中，經(jīng)常會因為各項因素的影響而導致營銷活動無法正常進行。想要進一步對電力營銷工作進行優(yōu)化，就需要分析并掌握各項影響因素，有針對性的采取措施進行管理。第一，產(chǎn)品成本。每增加一個額外產(chǎn)品，便會造成產(chǎn)品成本增加，這時便要求營銷人員去分析并確定客戶是否愿意支付增加的成本，來抵消企業(yè)產(chǎn)品成本。第二，產(chǎn)品競爭。主要就是指同類產(chǎn)品間的競爭，如果電力企業(yè)提高附加產(chǎn)品價格，行業(yè)內(nèi)便會存在企業(yè)通過降低價格來提高同類產(chǎn)品在市場內(nèi)的競爭力。第三，客戶期望。即購買產(chǎn)品本身利益外的好處，如客戶在任何時間段內(nèi)用電滿足后，追求降低電價水平，或者是獲得更好的服務等。
3電力市場營銷優(yōu)化措施
3.1更新營銷理念
對于電力市場營銷工作的優(yōu)化，首先需要對傳統(tǒng)營銷理念的轉變更新，重點做好市場需求分析，以提高服務質量，獲取更多經(jīng)濟效益為工作核心。第一，改革創(chuàng)新。即對市場需求信息進行收集與分析，以滿足不同消費群體產(chǎn)品需求為基礎，對企業(yè)自身生產(chǎn)要素進行重新組合，選擇應用新型生產(chǎn)方法，獲得新型產(chǎn)品，并拓展新市場，選擇新的營銷策略組合模式，從根本上利用技術來打開市場，贏取消費者信任。第二，市場效益。較之其他產(chǎn)品，電力產(chǎn)品具有特殊性，在進行市場營銷分析時，企業(yè)應以市場需求為導向，以高質量服務為手段，最大限度上來滿足電力消費需求，并利用國家各項政策法規(guī)，刺激市場消費，提高產(chǎn)品綜合效益。
3.2工作流程整合
企業(yè)內(nèi)部工作流程均由經(jīng)營理念決定，對于不同的企業(yè)，經(jīng)營觀念不同，相應的內(nèi)部工作流程也就存在較大的差異。為提高電力市場營銷效率，企業(yè)需要在確定滿足市場需求經(jīng)營理念基礎上，對工作流程進行適當?shù)恼{整，實施整體營銷服務。提高客戶服務部門的建立完善，促進企業(yè)與客戶間形成有效的聯(lián)系，保證各項信息的有效傳遞，減少中間工作流程，使得整個工作流程更為簡潔。
3.3重視服務質量
將提高客戶服務質量作為工作核心內(nèi)容，采取服務包裝化、服務技能化以及服務承諾化措施。即對營銷工作服務地點、場地、設備、信息、資料以及人員等進行設計，使得客戶能夠通過接觸各項事物來獲取相應的信息，促進服務購買與交易活動。而服務技能化即利用專業(yè)服務來吸引并滿足客戶，如推行電子商務，建立客戶服務中心、家用電器展示中心等，最大程度上來獲取客戶認同感，促進營銷活動的成立。
4結束語
電力營銷活動的有效開展，需要電力企業(yè)認清電力產(chǎn)品的特殊性，分析各項影響因素，結合自身實際情況，選擇合適的營銷策略，并做好各項工作的優(yōu)化，爭取提高服務質量，從根本上來促使營銷工作的順利進行。
參考文獻：
[1]劉洋.北京市電力公司電力市場營銷策略研究[D].華北電力大學,2012.
[2]張幸.JLDL公司電力市場營銷策略研究[D].吉林大學,2015.
與市場營銷有關的論文范文相關文章：
4.市場營銷論文范文