服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文
由于服裝市場(chǎng)需求的異質(zhì)性和企業(yè)資源的有限性，服裝企業(yè)必須進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分，以選擇有吸引力且能為之服務(wù)的細(xì)分市場(chǎng)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文，供大家參考。
服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文（一）
市場(chǎng)細(xì)分下的職業(yè)服裝設(shè)計(jì)探微服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文摘要
摘要 本文對(duì)新形勢(shì)下職業(yè)服裝市場(chǎng)進(jìn)行了闡釋，提出職業(yè)服裝的設(shè)計(jì)必須建立在市場(chǎng)細(xì)分的基礎(chǔ)上，這是服裝企業(yè)和設(shè)計(jì)師在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝的必由之路。圍繞市場(chǎng)細(xì)分化的服裝設(shè)計(jì)觀點(diǎn)，本文從兩個(gè)層面進(jìn)行分析研究：一是，在市場(chǎng)細(xì)分下要研究服裝的功能，并從中折射出責(zé)任感和敬業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)對(duì)職業(yè)形象的塑造;二是，要重視市場(chǎng)細(xì)分下職業(yè)服裝的設(shè)計(jì)技巧，提出要把握簡(jiǎn)潔的造型觀，達(dá)到以少勝多的效果。特別是在色彩的表現(xiàn)力上要提升色彩的象征性，以色表意，且還要在材質(zhì)上因材設(shè)計(jì)，以材質(zhì)的功能實(shí)現(xiàn)對(duì)著裝者的職業(yè)象征性以及個(gè)性化表現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：職業(yè)服裝 服裝設(shè)計(jì) 市場(chǎng) 功能
中圖分類號(hào)：J50-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
在現(xiàn)代文明社會(huì)中，其社會(huì)分工愈來愈專業(yè)化，職業(yè)更趨向多元化。而社會(huì)職業(yè)的細(xì)分化，標(biāo)志著社會(huì)形態(tài)正在走向一個(gè)更為高級(jí)的層面。不言而喻，無論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，還是社會(huì)管理職責(zé)，甚至是普通勞動(dòng)者的職業(yè)與以往相比，都達(dá)到了前所未有的細(xì)分化階段。正是這種細(xì)分化，也催生了職業(yè)服裝的新坐標(biāo)，將它的功能和藝術(shù)表現(xiàn)提升到一個(gè)新的高度。而這正是為了達(dá)到社會(huì)管理的規(guī)范化，并使社會(huì)秩序具有美感。以服裝作為文化象征物來關(guān)照自身。他闡明了社會(huì)構(gòu)造越是復(fù)雜，服裝這種象征物就越是細(xì)化，且形式類別也更具豐富性。然而，在形式種類繁多的服裝世界中，若按照人們的生活工作狀態(tài)來區(qū)分，則可把它分為職業(yè)形象類著裝和休閑形象類著裝兩大類。因此，研究職業(yè)服裝的新功能和藝術(shù)形象的表現(xiàn)，對(duì)于把握市場(chǎng)細(xì)分下的職業(yè)服裝具有現(xiàn)實(shí)的意義，并對(duì)職業(yè)服裝的價(jià)值引發(fā)新的思考。
服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文內(nèi)容
一 對(duì)市場(chǎng)細(xì)分下的職業(yè)用裝功能的思考
由于社會(huì)職業(yè)的細(xì)分，職業(yè)服裝的內(nèi)涵不斷拓展。以至于社會(huì)中相同行業(yè)或職業(yè)的群體以服裝來表明有共同的團(tuán)體歸屬感，還有的是以服裝來保護(hù)身體，使其在工作時(shí)不會(huì)受到損傷，甚至于個(gè)體以服裝來表明自己的職業(yè)。
1 科技進(jìn)步促進(jìn)職業(yè)工裝的保護(hù)功能提升
傳統(tǒng)職業(yè)工裝一般是指在從事職業(yè)工作時(shí)所穿的服裝，這種服裝必須具有極佳的防護(hù)功能以免身體受傷。這類服裝需要從保障從業(yè)人員的生理和身心健康出發(fā)，增強(qiáng)服裝的物理與化學(xué)性能，提升對(duì)職業(yè)工作的功效和作用。隨著科技的進(jìn)步，人類的視野不斷拓展，去宇宙太空探秘，到大洋深處尋寶已不再是夢(mèng)想。而要遨游太空，深潛海洋最低處，必須有要太空服、深潛服。與傳統(tǒng)和一般的職業(yè)裝相比，設(shè)計(jì)太空服、深潛服難度系數(shù)較大，首先是防護(hù)功能要強(qiáng)大，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，材料也是關(guān)鍵。因此，防護(hù)功能成為現(xiàn)代高科技發(fā)展進(jìn)程中高難度的課題。同時(shí)將現(xiàn)代特殊職業(yè)的服裝防護(hù)功能提升到一個(gè)新的高度，這是傳統(tǒng)職業(yè)服裝防護(hù)功能所無法比擬的。特別是在特需的環(huán)境下所穿的職業(yè)服裝都是急待攻克的難題，因?yàn)檫@類職業(yè)服裝對(duì)人類在極端條件下的生存具有極大的作用。
2 職業(yè)制服折射出敬業(yè)精神和責(zé)任感
毫無疑問，職業(yè)制服既能表明職業(yè)者的職業(yè)身份，又能反映不同的職業(yè)特性。因此，根據(jù)各行業(yè)制度，規(guī)范性要求，其設(shè)計(jì)制定和穿用的服裝不僅能區(qū)別不同的職業(yè)，甚至能使同一職業(yè)不同的工種加以區(qū)分，并設(shè)計(jì)成定型式專用服裝。此類服裝是職業(yè)制服中以注重標(biāo)識(shí)性功能為首要目的，同時(shí)兼具象征性、秩序性、實(shí)用性、美觀性。這類服裝注重顯現(xiàn)社會(huì)功能，能促進(jìn)著裝者的愛崗敬業(yè)和情感交流。隨著文化的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，這類服裝的設(shè)計(jì)必須隨時(shí)代而有所創(chuàng)新。毋庸置疑，職業(yè)制服能對(duì)著裝者個(gè)人具有規(guī)范其行為、增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感的效應(yīng)。高品質(zhì)、美觀的職業(yè)服裝，能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神面貌和團(tuán)隊(duì)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，可激發(fā)員工對(duì)企業(yè)的信賴，增強(qiáng)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)懷，還能展現(xiàn)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)文化，提升企業(yè)的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)，并起到加強(qiáng)凝聚力的作用。
3 細(xì)分化的職業(yè)形象服對(duì)職業(yè)形象的塑造
職業(yè)形象裝也被譽(yù)為職業(yè)時(shí)裝，它是介于職業(yè)制服和生活時(shí)裝之間的服裝。它與職業(yè)制服和生活時(shí)裝既有區(qū)別又有聯(lián)系，兼顧職業(yè)制服和生活時(shí)裝的風(fēng)格。這類服裝深受社會(huì)不同職業(yè)者的喜愛，能讓他們上下班之余期望自己既不是特定行業(yè)的從業(yè)者，又能從中找到穿時(shí)裝的感覺，且還能向社會(huì)表明自己是職業(yè)工作者，以此表明自己對(duì)現(xiàn)在職業(yè)生活狀態(tài)的滿意程度，從中得到精神上的慰藉。在他們的內(nèi)心世界中，穿著這樣的服裝是在向外部世界傳遞一種信息，即他們是“職業(yè)人”“上班族”“白領(lǐng)”等抽象職業(yè)形象。雖然這類服裝并無明確的行業(yè)特征或顯著的職業(yè)區(qū)分標(biāo)識(shí)，也沒有特定的防護(hù)功能，但這類服裝卻可以強(qiáng)調(diào)職業(yè)形象的莊重、干練、講究，職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性，表現(xiàn)他們一絲不茍的態(tài)度和精神，能使穿著者顯得更加成熟得體，并使他們的職業(yè)形象既意氣勃發(fā)更充滿創(chuàng)造力。
二 市場(chǎng)細(xì)分下職業(yè)服裝的設(shè)計(jì)技巧與表達(dá)
由于職業(yè)服裝在功能上有著更高的要求，因此，如何在服裝的設(shè)計(jì)上塑造職業(yè)者的職業(yè)新形象，使他們通過服裝形象“窗口”表達(dá)出他們的精神世界，除了在材質(zhì)上以新材料實(shí)現(xiàn)職業(yè)服裝基本功能外，更重要的則是以設(shè)計(jì)的手段以及藝術(shù)的技巧，使他們的新職業(yè)形象橫空出世。
1 以少勝多，把握簡(jiǎn)潔的造型觀
在設(shè)計(jì)職業(yè)工裝時(shí)一定要牢牢抓住款式造型的主軸線，以簡(jiǎn)練去表現(xiàn)其服裝造型和結(jié)構(gòu)。針對(duì)職業(yè)工作服的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)潔是為了易穿脫，因此，松緊必須適度，當(dāng)然，在滿足職業(yè)實(shí)用功能造型的基礎(chǔ)上，可根據(jù)行業(yè)的性質(zhì)或職業(yè)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)行業(yè)或職業(yè)精神面貌的職業(yè)工裝造型。
職業(yè)制服由于特殊的要求，因而在款式造型上注重標(biāo)識(shí)性、實(shí)用性和象征性。通過整體與細(xì)節(jié)造型的設(shè)計(jì)，不僅能達(dá)到區(qū)分不同的職業(yè)，而且同一職業(yè)不同的職位同樣可以區(qū)分。例如，國(guó)家軍隊(duì)、司法機(jī)構(gòu)公職人員的服裝，在肩、領(lǐng)、胸、袖口等細(xì)節(jié)部位有特定的標(biāo)識(shí)造型規(guī)定，以此來區(qū)分各自的職業(yè)和職位。其服裝整體造型以穩(wěn)健、威嚴(yán)、莊重、整潔、大方、英姿、輕盈的風(fēng)格，體現(xiàn)國(guó)家公職人員辦事雷厲風(fēng)行、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。一般行業(yè)制服其造型則要求簡(jiǎn)潔、整齊、樸實(shí)、穩(wěn)重，以行業(yè)或職業(yè)的標(biāo)識(shí)性和象征性為思考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如，醫(yī)院的護(hù)士制服大多采用連衣收腰設(shè)計(jì)，在領(lǐng)和胸前部位有豎向的裝飾線，顯得簡(jiǎn)潔輕松、流暢、美觀，配上特有的雁式護(hù)士帽顯得親切而莊重，能從精神上緩解病人的疼痛感。 相對(duì)職業(yè)制服來說，雖然職業(yè)形象服即職業(yè)時(shí)裝的款式造型不需要明確的行業(yè)標(biāo)識(shí)性，更不需要表現(xiàn)團(tuán)體歸屬感。所以，傳統(tǒng)的職業(yè)時(shí)裝大多是西服套裝的款式。隨著職業(yè)的細(xì)分化，表現(xiàn)職業(yè)時(shí)裝的款式造型呈現(xiàn)出多樣化。其總體造型傾向簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)合體，線條流暢大方、樸實(shí)，給人以莊嚴(yán)、干練、得體的形象感。整體服裝造型可略帶行業(yè)形象特征，可適度注重個(gè)性的風(fēng)格表現(xiàn)。
2 以色表意，提煉色彩的象征性
色彩先聲奪人的作用不僅在高級(jí)時(shí)裝中表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)色彩對(duì)表現(xiàn)職業(yè)工作服的視覺和心理效用起到舉足輕重的作用。其色彩的運(yùn)用一定要從安全警示的角度出發(fā)，充分發(fā)揮色彩對(duì)視覺與心理的作用。例如，公路上的養(yǎng)路工、身著醒目標(biāo)識(shí)色的服裝可警示高速來往的車輛，提前減速和避讓。對(duì)于輕工、餐飲行業(yè)其服裝色彩應(yīng)選用清新、潔凈感覺的色彩，這樣能通過他們的服裝色彩向外部傳達(dá)其舒適、安全的信息，使消費(fèi)者獲得視覺美感和心理上的暗示效應(yīng)。對(duì)那些戶外作業(yè)的職業(yè)工種，則應(yīng)選擇具有防紫外線功能的色彩。因此，巧妙利用具有統(tǒng)一感、秩序感的色彩，對(duì)有些職業(yè)的從業(yè)者來說，能起到減輕視覺疲勞，調(diào)整勞動(dòng)和工作時(shí)的情緒，有助于提高工作效率，激勵(lì)其愛崗敬業(yè)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，在特定的條件下還能起到督促和自律作用。
不可否認(rèn)，色彩是職業(yè)制服最重要的表現(xiàn)元素，它是區(qū)分行業(yè)，職業(yè)和職位的標(biāo)志。它既要傳達(dá)企業(yè)的CI理念，與視覺識(shí)別系統(tǒng)VI中要求的形象標(biāo)準(zhǔn)用色具有統(tǒng)一性。并且還要運(yùn)用色彩的象征意義來加以強(qiáng)調(diào)職業(yè)的特性。色彩的聯(lián)想和象征意義一般表現(xiàn)為：色能使看的人產(chǎn)生各種感情聯(lián)系。這種感情取決于看的人的主觀性，當(dāng)人看到顏色時(shí)常會(huì)引發(fā)與該顏色相聯(lián)系的有關(guān)事物，這種色的聯(lián)系是通過過去的經(jīng)驗(yàn)、記憶或知識(shí)而取得的。由于看的人的民族性、年齡、性別以及個(gè)人受現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境和文化影響的不同而會(huì)有所差異，但其基本聯(lián)想的內(nèi)容是大致相同的。一般幼年時(shí)代人的聯(lián)想多是身邊的動(dòng)植物、食物、風(fēng)景和服飾等有關(guān)色的具體的東西，而一到成年與社會(huì)生活相聯(lián)系的抽象觀念就多起來。對(duì)很多人來說色的聯(lián)想具有共通性是由于傳統(tǒng)習(xí)慣使然，如經(jīng)常以某個(gè)色表示某種特定的內(nèi)容，于是該色就變成該事物的象征了。例如，軍隊(duì)制服多選用綠色來代表軍人保衛(wèi)國(guó)家安全維護(hù)和平的神圣職責(zé)，因?yàn)榫G色象征著和平和安全。醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士多以白色、粉色等高明度色彩作為制服用色，能表達(dá)“白衣天使”的美好形象，寓意純潔、高尚。當(dāng)然，對(duì)色彩的選擇，現(xiàn)代醫(yī)院越來越注重“以人為本”的原則，為消除白色帶給兒童心理上的恐懼感，一改以往選用白色的傳統(tǒng)習(xí)慣，將制服色彩改為“粉紅色、粉綠色、粉藍(lán)色”等以此來消除和減輕兒童患者在精神上的恐懼感。
職業(yè)形象服的色彩設(shè)計(jì)并無特別限定，但一般以簡(jiǎn)潔、高雅、單色表現(xiàn)為佳，常常使用低純度的色彩，但很注重講究明度對(duì)比，其目的是為了表現(xiàn)職業(yè)形象的干練和成熟。因此，在色彩美的表現(xiàn)上，它摒棄了華麗炫目的配色，強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單適度的色彩美的創(chuàng)意表現(xiàn)。
3 因材設(shè)計(jì)，注重功能、象征性、個(gè)性化表現(xiàn)
職業(yè)服裝的設(shè)計(jì)對(duì)材質(zhì)面料的選擇體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師對(duì)材質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解。設(shè)計(jì)師必須具有高水平的面料選擇能力和表達(dá)能力。職業(yè)工作服的面料，首要的是其防護(hù)功能，其次是它的舒適性。對(duì)于輕工行業(yè)的職業(yè)工作服，可選擇柔軟、透氣、吸濕性好、抗皺、防塵、防靜電功能強(qiáng)的面料。而對(duì)于重工業(yè)行業(yè)的職業(yè)工作服，則應(yīng)根據(jù)工作環(huán)境的不同，要求選用不同功效作用的材質(zhì)。如：防水、防火、防酸減、耐高溫、阻燃等材料。有的工種需要使用防毒氣、防靜電、防輻射等功能材料。同時(shí)職業(yè)工裝還須選用質(zhì)地堅(jiān)固、耐磨、吸濕、透氣且具有一定的抗疲勞作用的材料。
而對(duì)于職業(yè)制服的材料選擇，則必須在實(shí)用性的前提下去體現(xiàn)職業(yè)形象特征的象征性。如質(zhì)感細(xì)膩而挺括的材料適合各行業(yè)女性制服的制作，能體現(xiàn)職業(yè)女性知性的氣質(zhì)。一般職業(yè)制服的選材根據(jù)季節(jié)的要求選擇具有吸濕性、透氣性、抗皺性、耐磨性、不褪色、不易起毛、不變形、耐磨防塵、防靜電、防油污性等高性能材料。
在所有的職業(yè)服裝中，唯有職業(yè)時(shí)裝的面料可以去體現(xiàn)一定的休閑感和個(gè)性化，且用料考究。由于這類服裝是在外部環(huán)境中體現(xiàn)著裝者的氣質(zhì)和風(fēng)格。因此，要求面料以懸垂性能好、抗皺、挺括、耐磨不起毛，不起光亮等為首要條件。能最大限度地表現(xiàn)職業(yè)者的個(gè)性與精神面貌。
綜上所述，職業(yè)服裝的市場(chǎng)細(xì)化，其實(shí)質(zhì)是市場(chǎng)對(duì)職業(yè)服裝功能細(xì)分的要求和結(jié)果。市場(chǎng)以它有形和無形的力量，促使服裝企業(yè)和設(shè)計(jì)師在市場(chǎng)、商場(chǎng)中尋找細(xì)分產(chǎn)品的份額，并以不變應(yīng)萬變的智慧和策略提升職業(yè)服裝的競(jìng)爭(zhēng)力。隨著現(xiàn)代文明的積淀，高科技水平的提高?？茖W(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，人們不僅在服裝的功能上最大程度地符合人體工程學(xué)的要求，而且還將在服裝的表現(xiàn)力上對(duì)職場(chǎng)工作者的事業(yè)成就感，精神需要情感的升華，人性的魅力提供最大的支撐，而這一切都為未來職業(yè)裝的細(xì)分化設(shè)計(jì)提出了新的要求。因?yàn)闊o論是市場(chǎng)還是設(shè)計(jì)都是永無止境的。
服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文參考文獻(xiàn)
[1] 李當(dāng)岐：《制服研究的幾個(gè)問題》，《服裝科技》，1993年第4期。
[2] 潘坤柔、許競(jìng)嶸、史帝可、帕美拉：《職業(yè)服裝設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》，嶺南美術(shù)出版社，2005年版。
[3] 劉曉剛：《服裝設(shè)計(jì)5――專項(xiàng)服裝設(shè)計(jì)》，東華大學(xué)出版社，2008年版。
[4] 孫嘉禪、王璐：《服裝文化與性心理》，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1992年版。
[5] 季興泉：《職業(yè)裝設(shè)計(jì)藝術(shù)》，中國(guó)紡織大學(xué)出版社，1999年版。
[6] 邊菲：《制服設(shè)計(jì)》，東華大學(xué)出版社出版，2011年版。
[7] 劉青林：《職業(yè)服裝設(shè)計(jì)》，山東美術(shù)出版社，2003年版。
服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文范文（二）
論服裝設(shè)計(jì)類課程教學(xué)中加強(qiáng)市場(chǎng)細(xì)分觀念的重要性
服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文摘要
摘 要 針對(duì)更細(xì)分的市場(chǎng)來設(shè)計(jì)服飾產(chǎn)品是未來服裝設(shè)計(jì)的必然，因此在服裝設(shè)計(jì)的教學(xué)中只教學(xué)生設(shè)計(jì)原理和服裝制作工藝，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足服裝公司對(duì)設(shè)計(jì)人才的要求，服裝設(shè)計(jì)師需要充分了解所屬品牌的市場(chǎng)定位，結(jié)合自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，這樣才能設(shè)計(jì)出消費(fèi)者接受的產(chǎn)品。
關(guān)鍵詞 服裝設(shè)計(jì) 市場(chǎng)細(xì)分 藝術(shù) 產(chǎn)品
中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文內(nèi)容
服裝零售業(yè)日益競(jìng)爭(zhēng)激烈，消費(fèi)者面對(duì)產(chǎn)品和信息的極大豐富變得越來越有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)言權(quán)，服裝零售商們不得不更多更細(xì)致地了解消費(fèi)者的需求，從而提供更好的商品和服務(wù)。行業(yè)越來越市場(chǎng)細(xì)分化的發(fā)展和變化也決定對(duì)其從業(yè)人員——服裝設(shè)計(jì)師提出新的要求。而高校需要了解這些需求和對(duì)服裝設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生知識(shí)和技能的培養(yǎng)做出相應(yīng)的調(diào)整，從而輸出有職業(yè)專長(zhǎng)的畢業(yè)生。
1 強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)細(xì)分的重要性
服裝零售業(yè)的細(xì)分可以從兩個(gè)方面體現(xiàn)。一個(gè)方面是業(yè)內(nèi)業(yè)已成功的服裝零售巨頭例如優(yōu)衣庫(kù)、H&M、ZARA、NIKE等都根據(jù)不斷涌現(xiàn)的消費(fèi)者需求劃分出新的細(xì)分市場(chǎng)，推出新的產(chǎn)品線。以NIKE運(yùn)動(dòng)類型的市場(chǎng)為例，從最初的籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到籃球、足球、綜合訓(xùn)練、跑步、滑板、高爾夫、網(wǎng)球7個(gè)運(yùn)動(dòng)類型的市場(chǎng)，這7個(gè)市場(chǎng)又根據(jù)消費(fèi)者的性別作出了劃分。如此多的細(xì)分市場(chǎng)決定了NIKE公司的服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)范圍相對(duì)狹窄但更有針對(duì)性，服裝設(shè)計(jì)師需要充分了解自己負(fù)責(zé)的細(xì)分市場(chǎng)，從而高效地設(shè)計(jì)出滿足消費(fèi)者需求的正確產(chǎn)品。因此NIKE公司需要更專業(yè)更市場(chǎng)化的設(shè)計(jì)師，而非強(qiáng)調(diào)多面性和藝術(shù)性。
第二個(gè)方面是更多小眾的獨(dú)立設(shè)計(jì)師品牌不斷涌現(xiàn)，并取得成功。例如BOY LONDUN 這一專門出售潮流T恤的品牌，就以它設(shè)計(jì)不分男女、簡(jiǎn)潔但很有態(tài)度的圖案而成功建立了自己獨(dú)特的市場(chǎng)定位，受到很多年輕時(shí)尚先鋒們的推崇。
對(duì)于未來求職的需求，高校的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)需要更加定向地培養(yǎng)學(xué)生，只教設(shè)計(jì)原理和服裝制作工藝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足職場(chǎng)的需求，還需要更了解市場(chǎng)，并將專業(yè)方向細(xì)分化。倫敦藝術(shù)大學(xué)的倫敦服裝學(xué)院向來以大眾成衣市場(chǎng)為教學(xué)導(dǎo)向，因此服裝設(shè)計(jì)類的本科課程專業(yè)就很多樣，設(shè)置了6個(gè)專業(yè)分別是：女裝設(shè)計(jì)、男裝設(shè)計(jì)、舞臺(tái)裝設(shè)計(jì)、內(nèi)衣設(shè)計(jì)、時(shí)尚運(yùn)動(dòng)服裝設(shè)計(jì)、成衣定制設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了對(duì)行業(yè)細(xì)分市場(chǎng)的適應(yīng)和迎合，因此服裝設(shè)計(jì)的畢業(yè)生在求職方面更有方向性，也更受服裝企業(yè)的歡迎。
2 教學(xué)內(nèi)容貫穿市場(chǎng)細(xì)分理念
在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師可以在每一個(gè)環(huán)節(jié)加入市場(chǎng)細(xì)分的理論和案例分析，從而讓學(xué)生在做服裝設(shè)計(jì)的過程中時(shí)時(shí)刻刻不忘市場(chǎng)定位、目標(biāo)消費(fèi)者需求等因素，培養(yǎng)藝術(shù)類學(xué)生進(jìn)行一定的理性思考，對(duì)他們今后成為大眾成衣品牌的服裝設(shè)計(jì)師是很有幫助的。
例如絕大多數(shù)的服裝設(shè)計(jì)課程中一定會(huì)安排著名設(shè)計(jì)師作品解析這一內(nèi)容。如果只是根據(jù)教師自己的審美選取一些著名設(shè)計(jì)師的作品圖片給學(xué)生欣賞，學(xué)生往往看過就忘，不能給他們思考空間，也談不上學(xué)到什么技能。如果教師首先講解市場(chǎng)細(xì)分的概念，從服裝細(xì)分市場(chǎng)中選取奢侈成衣、高級(jí)成衣、大眾成衣這三個(gè)市場(chǎng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣，選擇其中一個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，做份簡(jiǎn)單的調(diào)研分析，然后以所選市場(chǎng)中的一個(gè)設(shè)計(jì)師或服裝品牌為模仿對(duì)象，做出自己的設(shè)計(jì)。這樣的教學(xué)就極大加強(qiáng)了學(xué)生的參與度，同樣的教學(xué)內(nèi)容，但教學(xué)目標(biāo)更多面，教學(xué)成果也易評(píng)估。
3 加強(qiáng)與服裝企業(yè)的合作
在教學(xué)過程中，密切與服裝企業(yè)合作，適當(dāng)選取企業(yè)實(shí)際的設(shè)計(jì)任務(wù)作為學(xué)生的設(shè)計(jì)作業(yè)，這樣的教學(xué)方法有以下優(yōu)點(diǎn)：一是學(xué)生的設(shè)計(jì)更有目的性，可以避免天馬行空不切實(shí)際的空想;二是老師聯(lián)合企業(yè)設(shè)計(jì)師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)可以更加具體;三是學(xué)生通過將自己最終的設(shè)計(jì)作品與企業(yè)實(shí)際的產(chǎn)品比對(duì)，更直觀地體會(huì)到自己設(shè)計(jì)理念以及工藝技術(shù)的不足，從而找到進(jìn)步的空間。這能有效地解決服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中普遍存在的教與學(xué)主觀化、指導(dǎo)反饋難具體、難以制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)這三個(gè)問題。同時(shí)與企業(yè)合作，也能讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)人才，更能促進(jìn)藝術(shù)類學(xué)生的就業(yè)。
4 學(xué)生自主了解市場(chǎng)需求
浙江絲綢學(xué)院服裝分院郭建南副院長(zhǎng)在談到設(shè)計(jì)教育理念時(shí)說到提出讓學(xué)生感知服裝設(shè)計(jì)不是藝術(shù)而是必須經(jīng)過社會(huì)檢驗(yàn)的產(chǎn)品，力求讓學(xué)生了解市場(chǎng)所需，考慮市場(chǎng)反饋，培養(yǎng)市場(chǎng)意識(shí)。所以在服裝設(shè)計(jì)類的課程之中加入市場(chǎng)調(diào)研這一環(huán)節(jié)是非常有必要的，但是藝術(shù)類的學(xué)生往往毫無市場(chǎng)營(yíng)銷類知識(shí)，這就需要教師前期安排這一教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備完善的教學(xué)參考資料，給學(xué)生展示簡(jiǎn)單易行的服裝市場(chǎng)或款式的調(diào)研藍(lán)本加以參考不失為很好的教學(xué)方法;但教師一定要避免對(duì)藝術(shù)類的學(xué)生進(jìn)行枯燥的市場(chǎng)營(yíng)銷理論教學(xué)。只有學(xué)生認(rèn)為市場(chǎng)調(diào)研是易操作的，對(duì)自己的設(shè)計(jì)思路是有幫助的，他們才會(huì)自主地去了解細(xì)分市場(chǎng)。
5 培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化
服裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)中常常遇到的難題之一就是學(xué)生的設(shè)計(jì)不切實(shí)際，設(shè)計(jì)只停留在畫圖的層面，不知道工藝結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)完全不具備可行性，這樣培養(yǎng)出來的設(shè)計(jì)學(xué)生很難馬上進(jìn)入職場(chǎng)，甚至根本不能做設(shè)計(jì)師。因此跟企業(yè)合作的優(yōu)勢(shì)又可以加以利用，將服裝企業(yè)實(shí)際進(jìn)行中的設(shè)計(jì)任務(wù)作為學(xué)生的設(shè)計(jì)作業(yè)，如果有符合企業(yè)需求的作品，企業(yè)可以幫助做成樣衣，學(xué)生參與到樣衣制作環(huán)節(jié)，選擇面料、與版師溝通、了解工藝、修改樣衣，在這些環(huán)節(jié)中所學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)是課堂遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法企及的。
綜上所述，高校中服裝設(shè)計(jì)類專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)一定要加入市場(chǎng)細(xì)分的概念，不能將服裝設(shè)計(jì)看作純藝術(shù)，實(shí)際服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的高校畢業(yè)生大多進(jìn)入的是大眾成衣品牌公司擔(dān)任設(shè)計(jì)師的職位，如果毫無市場(chǎng)知識(shí)，很多設(shè)計(jì)是難以讓消費(fèi)者接受的，甚至可能只是紙上談兵。
服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文參考文獻(xiàn)
[1] 胡嬪.論服裝設(shè)計(jì)教學(xué)在市場(chǎng)中的定位.當(dāng)代教育論壇，2009(24)：28-29.
[2] 劉興邦.服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中對(duì)學(xué)生品牌服裝設(shè)計(jì)思維能力培養(yǎng)的探討[J].教育與職業(yè)，2010(9)：127-128.
[3] 李孝媛.服裝行業(yè)與服裝設(shè)計(jì)教育[J].文學(xué)與藝術(shù)，2010(4)：56-57.
有關(guān)服裝市場(chǎng)細(xì)分研究論文推薦：
3.淺論營(yíng)銷過程中的市場(chǎng)細(xì)分論文