淺析護(hù)理職業(yè)道德論文

　　何謂護(hù)理職業(yè)道德呢?護(hù)理職業(yè)道德，是在一般社會(huì)道德基礎(chǔ)上，根據(jù)護(hù)理專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)，以及護(hù)理崗位對(duì)人類健康所承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，對(duì)護(hù)理工作者提出的護(hù)理職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士行為規(guī)范。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的淺析護(hù)理職業(yè)道德論文，希望大家喜歡!

　　淺析護(hù)理職業(yè)道德論文篇一

　　《關(guān)于護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范的探討》

　　摘 要：何謂護(hù)理職業(yè)道德呢?護(hù)理職業(yè)道德，是在一般社會(huì)道德基礎(chǔ)上，根據(jù)護(hù)理專業(yè)的性質(zhì)、任務(wù)，以及護(hù)理崗位對(duì)人類健康所承擔(dān)的社會(huì)義務(wù)和責(zé)任，對(duì)護(hù)理工作者提出的護(hù)理職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士行為規(guī)范。是護(hù)士用于指導(dǎo)自己言行，調(diào)整護(hù)士與病人，護(hù)士與集體，護(hù)士與社會(huì)之間關(guān)系;判斷自己和他人在醫(yī)療、護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理科研等實(shí)踐過程中行為是非、善惡、榮辱和褒貶的標(biāo)準(zhǔn)。這些年的護(hù)理工作讓我覺得要規(guī)范護(hù)理職業(yè)道德，醫(yī)院相關(guān)部門要做到“三強(qiáng)一震”。

　　關(guān)鍵詞：護(hù)理職業(yè)道德 醫(yī)院 “三強(qiáng)一震”

　　中圖分類號(hào)：C93 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.033

　　當(dāng)下這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)令人擔(dān)憂的現(xiàn)象：醫(yī)患關(guān)系愈發(fā)緊張。護(hù)理人員作為醫(yī)院里的重要醫(yī)務(wù)人員之一，與這種現(xiàn)象的出現(xiàn)也就有著千絲萬縷的關(guān)系。根據(jù)相關(guān)部門的調(diào)查可知，護(hù)患關(guān)系的緊張和我們的護(hù)理職業(yè)道德有著緊密的聯(lián)系。因此在今后的護(hù)理工作中，我們應(yīng)該更加重視護(hù)理職業(yè)道德的規(guī)范。下面我將闡述一下規(guī)范護(hù)理職業(yè)道德的“三強(qiáng)一震”措施。

　　一、加強(qiáng)護(hù)理人員的管理

　　管理是社會(huì)組織中，為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。一個(gè)好的團(tuán)體才會(huì)有好的業(yè)績，好的工作效率。這就需要將管理工作進(jìn)行到底，讓不同個(gè)性的人成為一個(gè)有組織、有紀(jì)律的團(tuán)體。這也應(yīng)該是我們護(hù)理工作中的重點(diǎn)之一。只有將一個(gè)科室的護(hù)士團(tuán)結(jié)、管理起來，我們才能以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行工作、進(jìn)行教育，提高工作效率，提高職業(yè)水平。我們要規(guī)范護(hù)士的職業(yè)道德，這不僅僅包括護(hù)理人員與患者之間的關(guān)系，同時(shí)也包括同事之間的相互關(guān)系。管理工作強(qiáng)調(diào)的就是這一層面上的關(guān)系。都說管理工作中最難管理的就是人，在面對(duì)每一個(gè)科室的護(hù)理人、面對(duì)全院的護(hù)理人員，醫(yī)院相關(guān)部門必須得有一套適合的體系，并不僅僅針對(duì)小科室，也更是針對(duì)全院。通過管理工作調(diào)整好全院護(hù)理人員之間的關(guān)系，營造一個(gè)和諧的、共進(jìn)的工作范圍，只有當(dāng)達(dá)到這樣的效果時(shí)，我們才算完成了規(guī)范護(hù)士職業(yè)道德工作的一個(gè)小前提。希望通過和諧的管理能使我們護(hù)理人員都帶著一種愉悅的心情與同事相處，同時(shí)也影響著與病人相處。

　　二、加強(qiáng)護(hù)理職業(yè)道德的教育

　　規(guī)范護(hù)理職業(yè)道德的核心工作就是加強(qiáng)護(hù)理職業(yè)道德的理論教育。都說理論指導(dǎo)實(shí)踐，在護(hù)理工作中就會(huì)需要這樣的道德理論去指導(dǎo)護(hù)理人員們的工作。護(hù)理職業(yè)道德教育是教育者根據(jù)護(hù)理職業(yè)道德的原則、規(guī)范的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)護(hù)理人員施以系統(tǒng)的道德影響的活動(dòng)。它是護(hù)理職業(yè)道德活動(dòng)的一種重要形式，是護(hù)理職業(yè)道德實(shí)踐的基礎(chǔ)和先決條件，是極為重要的道德活動(dòng)，更是護(hù)理道德原則和規(guī)范得以轉(zhuǎn)化為護(hù)理人員的道德品質(zhì)，并形成或改變護(hù)理道德風(fēng)尚所不可缺少的重要環(huán)節(jié)。首先我們要做的是提高護(hù)理人員對(duì)職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，希望護(hù)理人員通過對(duì)職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范的理解和掌握，據(jù)此去判斷自我和他人的思想及言行的是非、善惡、美丑、榮辱。這樣的提高與護(hù)理人員現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)以及護(hù)理專業(yè)知識(shí)掌握程度有密切的關(guān)系。因此，醫(yī)院必須嚴(yán)格要求護(hù)理人員的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人素質(zhì)。其次是培養(yǎng)職業(yè)道德情感，只有讓豐富的職業(yè)道德知識(shí)與職業(yè)道德情感體驗(yàn)產(chǎn)生共鳴時(shí)，才能使知識(shí)轉(zhuǎn)化為行為，才能有效地知道護(hù)理人員進(jìn)行人文關(guān)懷工作。當(dāng)然了，情感分為積極和消極兩種，積極的情感讓人奮進(jìn)使人愉快工作，消極情感可以成為行為的阻力。因而在進(jìn)行情感培養(yǎng)時(shí)，還應(yīng)注重理智調(diào)節(jié)和控制行為的能力。最后是鍛煉道德意志，職業(yè)道德意志是指護(hù)理人員在履行護(hù)理道德義務(wù)過程中自覺克服困難和障礙的堅(jiān)強(qiáng)毅力。堅(jiān)強(qiáng)的意志是一種巨大的精神力量，也是一種約束、激勵(lì)自己行為的內(nèi)在動(dòng)力。在護(hù)理實(shí)際工作中，面對(duì)的服務(wù)對(duì)象和工作環(huán)境的特殊性，就會(huì)經(jīng)常遇到意想不到的困難和挫折，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就不可能做到不畏艱難、知難而進(jìn)?？傊?，護(hù)理職業(yè)道德教育的理論知識(shí)是強(qiáng)有力的支持體系，能讓護(hù)理人員在理論上規(guī)范職業(yè)道德，然后再用于實(shí)踐。

　　三、加強(qiáng)自身的道德

　　現(xiàn)在關(guān)于護(hù)理工作人員的爭論包括對(duì)護(hù)理人員文憑的爭論。很多的人都認(rèn)為，現(xiàn)在護(hù)理工作人員的知識(shí)水平階段跨度太大。有中專、大專、本科、研究生、博士，這些不同的教育水平同時(shí)也就導(dǎo)致了參差不齊的工作水平、道德水平。因此，面對(duì)現(xiàn)在這樣的一個(gè)情況，我呼吁廣大的護(hù)理工作人員要注重提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。本來我們的形象代言是白衣天使，可是我們是否在工作中已經(jīng)愧對(duì)這個(gè)稱號(hào)?我們是不是已經(jīng)被這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)影響了判斷的頭腦?護(hù)理這份工作本來就是一種付出，既然我們選擇了，就要忠于它。外界的影響是存在的，外界的教育是重要的，但是只有當(dāng)我們自己真正地從心里去認(rèn)同道德，去認(rèn)知真理，去認(rèn)識(shí)自身，我們才有可能去做到自身的改變。做一個(gè)高尚的白衣天使，做一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人，希望廣大護(hù)理工作人員自覺加強(qiáng)自身的道德水平。

　　四、震撼心靈

　　有時(shí)候是黑云籠罩了陽光，讓我們看不清光明的方向;有時(shí)候是習(xí)慣的現(xiàn)象，讓我們產(chǎn)生不了任何的激動(dòng)。我們是不是被機(jī)械的工作給壓迫了?我們是不是被生命的消逝給淡漠了?我們是不是被吸去靈魂了?在忙碌的工作中，在特殊的工作中，我們也就把內(nèi)心的情感埋藏著更深了。這時(shí)候需要的就是震撼心靈的雞湯。曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，一名艾滋病患者站在大街上，用自尊心去換取人們的擁抱。有人匆匆地從他身邊跑過，有人甚至掩鼻而走，患者很沮喪，很被動(dòng)。當(dāng)他大聲呼吁“請給我一個(gè)擁抱吧”，一個(gè)中年男子過來了，看了看他后，給了他一個(gè)緊緊的擁抱。艾滋病人哭了，大聲地哭了。接著一對(duì)年輕的情侶也和他擁抱了，接下來就是更多與之擁抱的人。這就是震撼人心的故事。人人都會(huì)為這樣的故事而感動(dòng)，而深思。我們更需要這樣的故事，這樣的短片，這樣的感動(dòng)，去喚醒醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德。醫(yī)務(wù)人員并不是冷漠，他們只是需要冷靜的頭腦來思考問題，他們不能被情感左右思想。但是，適當(dāng)?shù)母星樾褂谧陨?、于患者、于醫(yī)療都是有益的。因而，醫(yī)院可以通過實(shí)踐、總結(jié)、理論去挖掘一套適宜的方案。

　　總之，護(hù)理職業(yè)道德是病人評(píng)價(jià)我們的標(biāo)準(zhǔn)，也是社會(huì)對(duì)我們認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。作為護(hù)理人員，我曾鄭重宣誓，也希望每一位白衣天使都懷著當(dāng)初的夢想與激情，為我們的護(hù)理事業(yè)而奉獻(xiàn)終身吧!